第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件-【备考帮】2025年高考历史大一轮复习精准化备课课件（新教材新高考）

第6课 从隋唐盛世到五代十国 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 纲要·上 2025届高三历史一轮复习 1 755年 618年 907年 朱温废唐 贞观 之治 武周政治 开元盛世 安史之乱（755-763） 藩镇割据 黄巢起义 581年 唐朝 建立 隋朝 建立 589年完成统一 开皇之治 初唐 盛唐 短 盛 乱 960年 北宋 建立 隋 唐 五代十国 581—618 618—907 907—979 时空坐标 隋唐 总体 封建社会的繁荣，是中华文明的鼎盛时期 具体表现 政治 隋唐时期，国家统一，政局相对稳定，专制主义中央集权制度的进一步完善（科举制、三省六部制）；唐代后期的藩镇割据严重破坏了中央集权 经济 封建经济继续发展，呈现繁荣局面；经济重心开始南移 思想文化 三教鼎立，儒学出现发展危机，儒家提倡”三教合一”；科技文化兼收并蓄、全面繁荣、世界领先、影响深远 民族 各民族联系加强，统一的多民族国家得到发展 外交 水陆交通发达，中外政治经济文化交流频繁 阶段特征：隋唐时期（公元581年——907年） 1 内容导航 顶层设计看高考 必备知识固基础 情境创设寻突破 聚焦高考再升华 2 3 4 4 顶层设计看高考 时间 全国卷 地方卷 2024 黑吉辽高考·3·唐科举制 湖南高考·4·唐朝人身依附减弱 广东高考·3·两税法 北京高考·3·唐朝法律 2023 浙江·3·唐朝民族政策与民族关系 2022 【甲】T25·唐代的君主专制的加强 辽宁·3·唐代瓷窑遗址 广东·3·隋唐三省六部制 湖南·3·隋唐选官制度 浙江·5·唐三省六部制 北京·16·唐朝民族政策与民族关系 2021 山东·3·经济重心南移 河北·16·唐世家大族 广东·3·史料使用；安史之乱与藩镇割据 江苏·3·唐科举制 天津·3·唐三省六部制 北京·2·唐三省六部制 湖南·3·土地制度 福建·19·“开皇之治”和“康乾盛世”的制度革新 2020 北京·4·安史之乱与藩镇割据 山东·16·经济重心南移浙江·4·隋唐三省六部制 北京·3·唐三省六部制 考情考向 课程标准： 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识民族交融、区域开发的新成就。 一.盛世之基——隋朝兴亡 二.盛世之象——大唐荣耀 三.盛世之殇——盛唐落幕 目录 隋 一、盛世之基——隋朝兴亡 (一)隋朝建立与统一 1.隋朝建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，改元开皇，杨坚就是隋文帝。隋文帝励精图治，开展了一系列改革，国力日强，史称“开皇之治”。 朝代卡片 创 建 者 朝代 隋朝 时间 公元581年—公元618年 都城 长安 杨坚 8 2.文帝统一：589年，文帝派次子杨广率兵灭陈，统一全国，结束南北分裂。 隋炀帝[大业] 杨广 在位：604－618 581年 589年隋灭陈 576年周灭齐 隋 关陇大族：北魏以来关陇地区的军事贵族集团。 一、盛世之基——隋朝兴亡 (一)隋朝建立与统一 9 含嘉仓是隋朝时期全国最大的一个仓库,总面积有35万平方米左右，相当于30个足球场那么大,历经隋、唐、北宋3个王朝，沿用500余年。 ①建粮仓：在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓，积储丰富。 ②建洛阳：隋炀帝兴建的洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世。 ③开通大运河：贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 洛阳复原图 一、盛世之基——隋朝兴亡 (二)隋朝的建设 知识拓展：开通大运河： （1）开凿原因： ①隋初经济恢复发展； ②国家统一，政府有强大的组织能力； ③南方经济发展，水平逐渐赶上北方。 （2）影响： 以南供北，以北控南，有效管控关东和江南 以洛阳为中心，沟通五大水系 贯通南北，巩固统一，经济交流，沿岸城市发展（洛阳、扬州、杭州的崛起）； 过度役使民力，给劳动人民带来了沉重负担，阶级矛盾激化。 ④以南供北，以北控南，有效管控关东和江南。 积极： 消极： 11 【史料实证】隋朝大运河开通的目的/意义。 2.以洛阳为中心， 沟通五大水系。 注：①通济渠：从洛阳引谷、洛二水到黄河，从板渚引黄河疏通故道，入淮河，到山阳。②邗沟：从山阳疏导春秋时期所开的邗沟，引淮河水入长江。 特点：1.利用天然河道和已有运河。 隋朝大运河开通的目的/意义： (1)军事：便于征伐高丽，运送军事物资； (2)经济：①加强南北方经济和文化交流； ②促进漕运和运河沿岸城镇发展； ③作为重要的历史文化遗址沿用至今。 (3)政治：巩固统一，加强中央对地方(尤其是灭陈后加强对江南地区的)政治、军事管理； (4)社会：促进文化交流和民族交融。 (5)消极：过度徭役，滥用刑罚，激化矛盾，农民起义。 隋炀帝乘龙舟航行的情景 三征高句丽形势图 一、盛世之基——隋朝兴亡 (三)隋朝的灭亡 （1）原因 ①隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽。 ②生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义。 （2）标志 618年，隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。 【思路拓展】正确评价历史人物。 杨侗追谥杨广为明皇帝，庙号世祖；唐高祖李渊追谥为炀皇帝。 《周书·谥法》：“去礼远众曰炀，好内远礼曰炀，好内怠政曰炀，肆行劳神曰炀。” 1.评价方法：史论结合，论从史出；全面客观；实事求是；尊重规律。 2.评价原则：①消除英雄史观，人民群众才是历史的创造者。 ②把历史人物放到其所处时代和社会的历史条件下去分析。 ③确定评价标准：是否顺应历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家发展；是否有利于生产力的发展和社会的进步。 ④辩证看待，防止以偏概全：具体分析人物功过。注意分析其阶级性和时代性。 罄南山之竹，书罪未穷； 决东海之波，流恶难尽。 思考：这句话说的是谁？从这句话中你认出了哪个成语？怎样评价隋炀帝？ 功 参与灭陈，统一有功 广设仓库，救济有功 修建运河，功在千秋 过 大兴土木，好大喜功；营建东都，穷奢极欲 修筑运河，劳工者众；三征高丽，穷兵黩武 矛盾尖锐，起义频发；隋虽富裕，二世而亡 隋朝虽短暂，但对唐朝大统一、大繁荣、大交融作出了突出贡献。 2.行册封： 加强了对岭南地区各族治理，如册封百越首领冼夫人为谯国夫人。 4.设机构： 边疆主要推行郡县制，但往往以边疆民族豪酋大姓任郡守、县令。 1.战争： 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附。 3.联系： 加强与流求的接触，曾三次派人抵达流求。 （1）机构设置： 尚书省的礼部及鸿胪寺 (2)边疆治理 【知识拓展】民族政策与民族关系【链接·选择性必修1·P61】 李世民与玄武门之变 618年，李渊接受其所立的隋恭帝的禅让称帝，建立唐朝，定都长安，并逐步消灭各地割据势力，统一全国。 李渊与唐朝的建立 唐太宗李世民 二、盛世之象——大唐荣耀 17 经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 政治：知人善用，虚怀纳谏，广纳贤才 文化：尊崇儒学，大兴科举，大办学校 3 2 1 （1）原因 唐太宗李世民吸取隋朝灭亡的教训 （2）措施 （3）结果 出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治” 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 李世民 （一）政治之盛 二、盛世之象——大唐荣耀 贞观之治 （1）武周政权 高宗死后，690年武则天废唐称帝，改国号为周。 1.建立： 3.影响： 武则天当权期间，社会经济持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 她以半个世纪的努力，成功地扩大了相对于宰相的皇权，以独断专行的方式阻止了大臣势力的扩展。她重用庶族士人，结束了西魏北周以来关陇贵族集团持续控制中央政权的局面。表面上打破了唐王朝建立的常规与均衡，实际上维持了带有根本性质的制度，并且深化了太宗以来的改革。 ——邓小南 材料 武则天 2.措施： 发展科举、拓展边疆、轻徭薄赋、发展经济 （一）政治之盛 二、盛世之象——大唐荣耀 政启开元，治宏贞观 开元盛世（唐玄宗） 李 隆基 （1）政治：选贤任能、整顿吏治；裁减冗官，精简机构；严格选拔官吏；恢复谏官、史官参加宰相会议的制度。 （2）经济：发展生产，抑制土地兼并，增加国家财政收入 （3）文化和军事：大兴文制，改革兵制 曲辕犁又称江东犁。和以前的耕犁相比，有几处重大改进:首先是将长直辕改为短曲辕，并加装犁评，可以调节耕作的深浅；三是改进犁壁。这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。这种犁成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广。至此，耕犁基本定型。 （一）政治之盛 二、盛世之象——大唐荣耀 ①制造了曲辕犁，并创造新型灌溉工具---筒车。 ②大面积兴修水利，开辟荒田。 农业 ①丝织业：定州、益州、扬州都以织造绫锦闻名。 ②陶瓷业：邢州白瓷，越州青瓷，形成南青北白两大制瓷体系，还有著名的“唐三彩”(最名贵的陶)。 ③造纸业：宣州、益州的纸都十分有名。 ①货币统一，由五铢钱到开元通宝。 ②市场发达，邸店、柜坊（银行雏形）、飞钱（类似汇票）、夜市、草市。 ③涌现一批繁华大都市，如长安、洛阳、扬州等。④对外贸易发达，丝绸之路又被称为“瓷路” 曲辕犁 （耕犁基本定型） 商业 手工业 曲辕犁 筒车 （二）经济之盛 二、盛世之象——大唐荣耀 （1）指导思想：华夷一体 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 实行开明的民族政策 ◎唐代疆域图 二、盛世之象——大唐荣耀 （三）民族关系 在这种思想的指导下，唐朝统治者在处理民族关系问题上采取了哪些举措？ 民族 与唐朝关系 政策 表现 突厥 战争 设置机构 回纥 归附 册封 吐蕃 和亲 会盟 靺鞨族 册封 贞观初年唐击败并俘获东突厥可汗，东突厥亡国；高宗联合回纥灭西突厥 太宗设安西都护府；武则天时设北庭都护府，分治天山南北。 玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 回纥南移，归附唐朝，后改名为回鹘，是维吾尔先民主体 7世纪太宗把文成公主嫁给松赞干布； 9世纪中期唐与吐蕃会盟 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王 二、盛世之象——大唐荣耀 特点：政策开明、措施灵活、方式多样、恩威并施、以和为主 影响 1、推动汉文化传播，促进了边疆开发（对边疆）。 2、维护了中央政权的稳定，促进民族交融交流,巩固了统一多民族国家，推动盛世局面的形成（对唐朝）。 3、促进了各民族交融，汉族先进文明广泛传播，边疆民族文化给中华文明注入了新鲜的血液，加强了中华民族多元一体格局（对中华民族）。 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 唐对归附和被征服的少数民族,一般都实行“以夷治夷”的政策,让他们自己管理自己本民族的事物。 羁縻府州制度既保留少数民族传统的行政管理制度又将少数民族地区纳入国家统一行政设置之中,加授各族首领担任唐朝地方政府——羁縻州的都督、刺史等官,并且世袭其职,让他们继续统辖本族人民。这就构成唐的“一国两制”。 知识拓展——羁縻政策 魏晋南北朝的民族交融方式： 民族迁徙+争战割据+各族同化 唐朝的民族交融方式： 战争统一+政令措施+友好往来+和亲联姻+上层归附+经贸往来+文化影响 【思考】观察教材“唐蕃会盟碑”，该碑有何历史价值?你怎样认识盟约中的“患难相恤，暴掠不作”? 【答案】价值:是研究藏族文化和社会的重要实物史料;是汉族与藏族人民团结、友好的历史见证;也反映了唐朝开明的民族政策，具有重要史料价值。 认识:会盟适应了唐蕃社会的发展需要，符合当时汉藏民族人民的愿望，体现了汉藏民族友好关系的进一步加强，顺应了历史的潮流。 二、盛世之象——大唐荣耀 唐人既不是魏晋以前汉人的简单延续，也不是胡族单向地融入汉族，而是汉胡互化产生的共同体。这个民族共同体在唐朝近三百年中，又继续不断地与域外、周边的胡人以及来唐的外国人融为一体，不断汲取新鲜血液，因而更加生机勃勃，充满活力，以气吞日月的磅礴气势，海纳百川的博大胸怀，刻意求新的独创精神，缔造出中华文明史上光彩夺目的一页。 ——樊树志《国史十六讲》 以史为鉴——“大一统”民族观念的根源 春秋战国后 魏晋南北朝时期 隋唐时期 首次实现大一统，域内各民族之间的经济文化联系逐渐加强。 是中国的大分裂和大动荡时期，但同时也是民族的大迁徙和大融合时期。 再次实现大一统，强调“华夷一体”。 二、盛世之象——大唐荣耀 盛世原因 思考：综上所学，隋唐盛世形成的原因有哪些？ 隋唐帝国在其鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，表现出蓬勃的生机和活力，不仅达到中国历史上的新高峰，就世界范围来看也称得上最富庶、最文明的国度。 ——张帆《辉煌与成熟：隋唐至明中叶的物质文明》 社会：经历长期战乱，统一安定是民心所向； 政治：实现了国家的大一统，唐朝注重改革吏治、选贤任能、统治者能从谏如流； 经济：注重发展生产，规范赋税徭役制度； 军事：对外用兵有节制； 文化：大兴文治，重视教育； 民族关系：采用开明宽容的民族政策，边境统一安定，民族交往密切。 东到大海 西达咸海 疆域空前辽阔的唐朝 南及南海 东北至外兴安岭、库页岛一带 唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。进一步促进了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 边疆形势随着版图的拓展而日益紧张 唐玄宗在边境重地设置军镇以加强边防 军镇长官节度使兵力随之扩大 天宝十节度使图 三、盛世之殇——盛唐落幕 1.安史之乱 （1）背景 （2）过程 ： 755年安禄山在范阳起兵，发动叛乱，历时八年，763年被唐平定。 ①政治腐败：唐玄宗后期，享乐，怠于政事； ②边疆危机：边疆形势日益紧张； ③军事失当：任用胡人任节度使；兵力外重内轻。 （3）影响：唐朝由盛转衰 ①迫使大量北方民众南迁，破坏北方经济，但促进江南地区的进一步开发； ②大大削弱中央集权；导致边防空虚。 “万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”——杜甫《垂老别》 三、盛世之殇——盛唐落幕 （1）藩镇的权力 政治上：自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将； 经济上：拥有财权； 军事上：拥有强悍的武装，独霸一方。 藩镇割据形势图 （2）影响 藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年，藩镇之间、藩镇与中央之间不断争战，严重削弱了唐朝统治，给人民带来了深重灾难。 2.藩镇割据 三、盛世之殇——盛唐落幕 材料一：唐自穆宗以来八世，而为宦者所立者七君。 ——《新唐书》卷九《本纪九》 宦官直接威胁皇权，掌握皇帝废立 材料二：穆宗以后，官僚集团内部争权夺利的斗争，以朋党之争的形式表现出来。官僚士大夫们因为出身、政见的差别以及个人恩怨的关系，围绕着一些具体的政策、措施，“各分朋党，更相倾轧，垂四十年” ，历穆、敬、文、 武、宣五朝。 朋党之争，加深唐朝后期的统治危机 阅读下面两则材料，说说反映了什么现象？ 3.宦官专权 朋党之争 三、盛世之殇——盛唐落幕 4、黄巢起义 背景 经过 结果 唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧, 进一步削弱了唐朝的统治 875年,黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,后黄巢起义的将领朱温降唐,与其他藩镇联合镇压了起义 907年,朱温废唐称帝,建立后梁,唐朝灭亡。 实质是统治集团内部不同派别争权夺利的政治斗争 三、盛世之殇——盛唐落幕 5.五代十国 五代：黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 十国：南方地区出现吴、南唐等九个政权，再加上割据太原的北汉 教训：加强中央集权 三、盛世之殇——盛唐落幕 五代十国时期特点：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是掌握兵权的武将；北方政权更迭，战事不断，政局动荡；南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济上有一定的发展。 五代十国时期趋势：五代十国时期，虽然政权分裂但统一始终是一个客观趋势。 5.五代十国 三、盛世之殇——盛唐落幕 5.五代十国 三、盛世之殇——盛唐落幕 世宗虽未完成统一，但为北宋统一全国奠定了基础。 后周世宗柴荣改革 政治 严明法纪，惩治贪官，抑制藩镇，强化中央政权 经济 招抚流民，垦种荒田，核定田亩，均定租赋，减免苛敛 军事 整顿军队，严肃军纪。 情境创设寻突破 （2）根据史料并结合所学知识，评价唐太宗的民族政策。 史料　(贞观四年，就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县，教之耕织，可以化胡虏为农民，永空塞北之地。”……礼部侍郎李百药以为：“突厥虽云一国，然其种类区分，各有酋帅。今宜因其离散，各即本部署为君长，不相存属……请于定襄置都护府，为其节度，此安边之长策也。”……彦博曰：“王者之于万物，天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：‘有教无类。’欲救其死亡，授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有！”上卒用彦博策，处突厥降众。……上戒之曰：“……今令尔为都督，尔宜善守中国法，勿相侵掠，非徒欲中国久安，亦使尔宗族永全也。”——摘自《资治通鉴》 （1）根据史料，概括提炼史料中的三种“民族政策”的观点。 观点：强行内迁少数民族于中原，把游牧民变成农民；采取分而治之的政策，分散各部，在其旧地设都护府管辖；采取怀柔政策，对归附者不加歧视，保全其部落，顺从其习俗，教之礼仪。 评价：唐太宗实行的是开明团结的民族政策；有利于各民族间的经济文化交流；促进了民族交融，巩固发展了统一多民族国家。 视角1 唐代统一多民族国家的巩固与民族交融 聚焦高考再升华 聚焦高考 1．（2024·湖南高考·4）敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（　　）A．雇工经营成为主要经营方式 B．国家对农民人身控制减弱 C．小农经济仍然占据主导地位 D．商品经济得到了快速发展 B 聚焦高考 2．（2024·湖南高考·5）唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（　　） A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象 C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受 A 聚焦高考 3．（2024·北京高考·3）“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（　　） A．以法为教，轻视了道德礼义 B．重视家训，教化渗透至基层 C．注重判例解读，提升官员司法素养 D．强调司法实践，开创律例合编体例 C 聚焦高考 4．（2024·广东高考·3）两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法（　　） A．存在一定的制度缺陷 B．强化对农民的人身控制 C．赋予地方官员加征权 D．解决了政府的财政困难 A 聚焦高考 5．（2024·黑吉辽高考·3）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（　　） A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 A 聚焦高考 6. (2023·湖北卷·3)唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年(780)规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝(　　) A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理 C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策 B 聚焦高考 7．（2023·浙江高考·3）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（　　） A．①护乌桓校尉 ②单于都护府 ③伊犁将军 B．①安西都护府 ②北庭都元帅府 ③伊犁将军 C．①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 ③西宁办事大臣 D．①安西都护府 ②单于都护府 ③西宁办事大臣 B 聚焦高考 8.（2023·江苏高考·3）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知（　　） A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动 C．保障借贷主体和适当权益 D．通过法律手段调整人身关系 C 聚焦高考 9.（2022·辽宁高考·3）目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了（ ） A．南北经济差距的拉大 B．私营手工业占据主导地位 C．水运的重要经济地位 D．瓷器对外贸易规模的扩大 C 聚焦高考 10．（2022·湖南高考·3）据下表可知（　　） A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 A 11．（2021·山东高考·3）下图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（　　） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 B 聚焦高考 12．（2021·广东高考·3）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。 有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（　　） A．《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料 B．《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相 C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低 D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场 路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，颜色真如故。 （唐）刘禹锡《马嵬行》 上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。 （五代）刘昫等《旧唐书》 上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。 （宋）司马光《资治通鉴》 D 聚焦高考 $$