精品解析：山东省聊城市经济开发区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省聊城市经济开发区2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 时间：90分钟；分值：100分 一、选择题(每题2分，共40分) 1. 伴随着青春期的生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适 ③学会求助，学习化解的方法④增强自控能力，想方设法压抑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。 ①②③：面对青春期的矛盾心理，我们需要正确认识，坦然对待；以积极的心态去接纳和调适；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；学会向他人求助，学习化解的方法，故①②③说法正确， ④：我们不能压抑矛盾心理，而应该学会调节矛盾心理，故④说法错误； 故本题选A。 2. 有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 青春时期的探索和努力关乎美好的未来 D. 每个人都会经历青春 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的正确认识。 C：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们青春期是一个人一生中的黄金时期，美好的未来取决于青春时期的探索和努力，只有珍惜青春年华，努力充实自己，这样才能结出硕果，故C说法正确； ABD：说法都正确，但题文中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 七年级小青在日记里写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们在我身边。我平时更喜欢和朋友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有人能够理解我。你认为（ ） A. 这是成长中的正常的烦恼，不必太在意 B. 自己消化自己的合理情绪，拒绝任何帮助 C. 小青正处于青春期的矛盾心理之中 D. 出现矛盾心理就要随心所欲地发泄出来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：对于青春期的烦恼，如果不及时解决，就会成为我们成长的阻力，故A说法错误； B：面对青春期的烦恼，我们可以向他人求助，解决我们的烦恼，故B说法错误； C：小青既不想爸妈干涉自己的事情，遇到麻烦又想父母待在身边，这是青春期的矛盾心理，故C符合题意； D：出现矛盾心理要选择适当的方式解决，而不能随心所欲地发泄出来，故D说法错误； 故本题选C。 4. （终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 B：题干中，张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能，故B符合题意； A：男生和女生在生理特征上差异不会消失，故A说法错误； C：对性别的固有印象不利于我们自身潜能的发挥，故C说法错误； D：只要，就能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①积极承担责任，不言代价与回报 ②弘扬社会主义核心价值观 ③从身边小事做起，为自己着想 ④热心公益，服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递正能量的相关知识。 ①②④：“感动中国人物”启示我们要积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会，故①②④符合题意； ③：“为自己着想”，这是狭隘的个人主义，故③说法错误； 故本题选B。 6. “学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（ ） A. 小勇经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击 B. 小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点 C. 小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出 D. 在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 A：批判对事不对人，不能进行人身攻击，故A说法错误； B：批判不是一味否定他人的观点，故B说法错误； C：不敢指出朋友不合理的观点，是缺乏批判精神的表现，故C说法错误； D：依据教材知识，批判性思维，表现为对事情有自己看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。小雅的表现是具有批判精神的做法，故D说法正确； 故本题选D。 7. 国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们（ ） ①自信是成功的唯一条件 ②自信可以激发潜能与活力 ③有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ②③④：题干中，对未来充满信心，启示我们自信可以激发潜能与活力；有了自信，才能有坚定的信心和希望；唱响自信之歌，做一个自信的人，故②③④符合题意； ①：唯一，说法绝对，故①说法错误； 故本题选D 8. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②青春期的情绪具有波动性 ③持续处于负面情绪能帮助我们适应愉悦突发事件④各种各样的情绪丰富了我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、青春期情绪的特点。 ①②④：由图示内容可知，初中生小琳某天情绪变化体现了情绪具有复杂性，波动性，情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，各种各样的情绪丰富了我们的生活，故①②④符合题意； ③：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 9. 青春期的我们在“迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；“三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；升旗仪式时，全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。生活中的这些仪式能使我们（ ） ①增强情绪感受，更好调节情绪，塑造健康人格②激发自我潜能，开发创造潜力，努力实现梦想 ③学会感恩，体验责任感，做有担当的人④厚植爱国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感认识知识。 ①：青春仪式与调节情绪无关，故①不符合题意； ②：青春仪式与激发潜能无关，故②不符合题意； ③：青春仪式让我们学会感恩，体验责任感，做有担当的人，故③符合题意； ④：升旗仪式让我们厚植爱国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气，故④符合题意； 故本题选D。 10. 2024年3月，倩倩参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记等活动，被雷锋的事迹深深感动，她暗下决心要当好新时代的建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、创造美好情感、情感与情绪的关系。 ①③：分析题文，倩倩参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，表明情感会影响人们的判断和选择，情感可通过有意义的活动获得，故①③符合题意； ②：情绪是短暂的且会随情境变化，故②说法错误； ④：材料没有体现情感表达的方式是多种多样的，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 集体的温暖能促进我们健康快乐成长，集体的帮助是我们战胜困难的力量。下列故事能让我们感受到集体温暖的是（ ） ①如果下雨忘记带伞，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨衣” ②小雪参加“道德与法治”知识竞赛获得一等奖，同学们纷纷表示祝贺 ③小明因生病请假，小华帮他写了一周的作业 ④得知玲玲从小就没有妈妈，爸爸身体不好，生活特别艰难，同学们纷纷伸出援助之手，帮玲玲渡过难关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 ①②④：集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。作为集体的一员，我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。学校为我们准备了“爱心雨衣”；小雪参加知识竞赛获得一等奖同学们纷纷表示祝贺；同学们纷纷伸出援助之手，帮玲玲渡过难关等做法均让我们感受到集体的温暖，①②④说法正确； ③：小华是没有认识到交友要讲原则的表现，没有做到诚信，③说法错误； 故本题选B。 12. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体生活成就我 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我遵守 D. 美好情感我品味 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 A:材料向我们说明了只有在集体生活中，我们才能不断进步和发展，集体生活可以培养我们负责任的态度，有助于我们完善自我；故A说法符合题意； B:材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体荣誉我呵护；故B说法不符合题意； C:材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体规则我遵守；故C说法不符合题意； D:材料体现的是集体对个人的作用，并未体现品味美好情感；故D说法不符合题意； 故本题选A。 13. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（ ） A. 集体可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有担任职务，个人才更有价值 C. 集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D. 在集体中个人能得到所有人的认可和支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，说明集体可以培养我们负责任的态度和能力，故A符合题意， BD：观点绝对，故BD说法错误； C：说法正确但在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 14. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境，体现的是学校保护，故①说法错误； ②：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，体现的是网络保护，故②说法正确； ③：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，体现的是社会保护，故③说法正确； ④：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系，体现的是司法保护，故④说法错误； 故本题选B。 15. 青岛某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（ ） ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不” ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→落实未成年人司法保护 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识。 ②：检察院进校园开展专题宣讲课，可以丰富学生的法律知识，帮助他们识别和应对校园暴力，从而向校园暴力说“不”，故②说法正确； ④：检察院进校园开展专题宣讲课有助于提高学生的自我保护意识，通过教育形成多道防线来保护未成年人免受校园欺凌，故④说法正确； ①：杜绝校园欺凌，“杜绝”一词说法过于绝对，故①说法错误； ③：检察院进校园开展专题宣讲课，引导学生预防校园欺凌，这体现了对未成年人的社会保护，故③说法错误； 故本题选B。 16. 《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（ ） ①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全 ③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，未成年人也不例外。故①说法错误； ②：配备法治副校长有利于加强对学生安全的保护，但“能保护所有学生的安全”，夸大了法治副校长发挥的作用，说法太绝对。故②说法错误； ③④：题文中这一办法要求为中小学配备法治副校长，并要求法治副校长进校园开展工作，说明我国重视未成年人的健康成长，对未成年人给予特殊的保护和关爱。在校园中开展法治教育，有利于营造良好的法治校园氛围。故③④符合题意； 故本题选B。 17. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D. 法律由国家强制力保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：分析题文，题文表述的民法典明确了见义勇为者依法不承担民事责任，对社会生活中的人民的行为做了具体明确的要求，通过规范着全体社会成员的行为，从而保护着我们的生活，保护着我们的合法权益，故B符合题意； AD：题文材料没有体现法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，故AD不符合题意； C：法律规定与道德要求有很大的区别，法律规定有强制性而道德要求则没有，故C说法错误； 故本题选B。 18. 2023年4月，违规接纳2名未成年人入场消费，温州瑞安市一家酒吧因此受到罚款1.5万元的行政处罚——这是浙江省首次针对违规接纳未成年人的酒吧开出罚单。这一处罚（ ） A. 进一步加强对未成年人的司法保护，值得肯定 B. 容易激化矛盾，不利于学生了解社会，应当反对 C. 有助于帮助中小学生避免接触不良信息，应予支持 D. 会抑制群众的消费，不利于当前的经济状况的改善，不该提倡 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 A：司法保护在题文中没有体现，故A不符合题意； B：这一处罚不会激化矛盾，有利于学生健康成长，应该支持，故B说法错误； C：题干中，温州瑞安市一家酒吧因违规接纳2名未成年人入场消费而受到了行政处罚，有助于帮助中小学生避免接触不良信息，促进学生健康成长，应予支持，故C符合题意； D：这一处罚不会抑制群众消费，与改善当前经济状况无关，故D说法错误； 故本题选C。 19. 2023年3月1日，最高人民检察院举行新闻发布会，介绍5年来检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，强调坚决依法惩治主观恶性深、后果严重的未成年人犯罪行为。这则新闻警示未成年人（ ） ①有勇有谋，应对违法犯罪②树立法治意识，珍惜美好生活 ③加强监督，强化司法保护④尊法学法守法用法，学会依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的要求、依法办事的要求、保护未成年人的防线。 ②④：“32.7万人”、“坚决依法惩治主观恶性深、后果严重的未成年人犯罪行为”警示未成年人：要树立法治意识、珍惜美好生活，尊法学法守法用法、学会依法办事，故②④符合题意； ①：材料主要警示未成年人要树立法治意识、依法办事，并未直接体现“应对违法犯罪”，故①不符合题意； ③：国家加强监督、强化司法保护，不是“未成年人”，故③不符合题意； 故本题选C。 20. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：题干中，“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课，这能够增强未成年人的自我保护意识，国家重视未成年人的健康成长，故②④符合题意； ①：题干未涉及社会保护，故①不符合题意； ③：确保，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 二、判断题(每题1分，共10分) 21. 学会独立思考就要求我们拒绝接受他人的意见，敢于向权威挑战。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查独立思维。依据教材所学，独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，故题文说法错误。 22. 青春之美在于内在美，我们要不断提高品德和文化修养。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。根据所学知识，青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故题干说法错误。 23. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们要以修身为本，止于至善。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。为此，我们要要以修身为本，止于至善。故题文中的判断是正确的。 24. 男生像块坚石，大风大浪略过，坚石依存；女生像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。这首小诗启示我们应该欣赏自己的优势，做到完美无缺。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对男女优势互补的认识。根据教材所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势有助于我们不断完善自己，因此我们要认识自身的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀，世界上不存在完美无缺的人，故题文说法错误。 25. 人间四月芳菲满园，我们可以通过改变认知评价的方式去欣赏大自然美景，保持良好情绪。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。人间四月芳菲满园是对古代诗句“人间四月芳菲尽”的改编，意思是在人间四月里百花盛开，这体现了通过欣赏大自然美景保持良好情绪，是转移注意而不是改变认知评价的方法，故题文说法错误。 26. 在集体中，发现某些规则存在不合理的情况下，我们可以不遵守。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体规则和个人意愿，规则无处不在，我们的生活离不开规则，我们要懂规则，守规则，如果发现某些规则存在不合理的情况，我们可以积极提出建议，帮助改进，但并不代表不遵守规则，故错误。 27. 集体应尊重每个成员个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。集体应尊重每个成员的个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。故说法正确。 28. 针对校园门口多次出现伤害学生事件，宁波市教育局联合多个部门对市属学校开展安全工作突击检查，属于校园保护。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。宁波市教育局联合多个部门对市属学校开展安全工作突击检查，其行为主体是政府有关部门，因此是政府保护，不是校园保护。故题干说法错误。 29. 【法治】由全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》将于2024年12月1日正式实施，这体现了法律是由国家强制力保证实施的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。分析可知，全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》这体现了法律是由国家制定或认可的；故观点错误。 30. 学校保护是未成年人保护的第一阵地，学校保护是未成年人保护的基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。家庭保护是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。题干说法错误。 三、材料分析题(共50分) 31. 阅读材料并回答问题。 青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上撒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 青春不迷茫 材料一 进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，悄悄告诉同桌小羽她打算在考试时作弊。小羽：“作弊是可耻的，一定不要去做！” （1）【我思考】小羽的警告说明他深深懂得孔子的格言，作为青少年的我们该如何践行该格言? 材料二 2024年3月24日，第38届全国青少年科技创新大赛(山东赛区)决赛在山东邹平市完美收官。大赛以“创新责任诚信成长”为主题，着力培养青少年科技创新和实践潜力。 （2）【我分析】行走在青春的路上，我们应该怎样开发自己的创造潜力? 【答案】（1）①“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①打破常规，追求生活的新奇与浪漫;② 关注他人与社会，注重创造的意义与价值;③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、开发创造潜力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小珊不愿努力学习，悄悄告诉同桌小羽她打算在考试时作弊。小羽：“作弊是可耻的，一定不要去做！”→可链接行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大赛以“创新责任诚信成长”为主题，着力培养青少年科技创新和实践潜力→可链接开发创造潜力的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 2024年4月23日凌晨4点32分，青岛开往西宁的Z273列车上，宝鸡职业技术学院学生张传震紧急救人；2024年4月30日独居老人路边摔倒两名大学生暖心送医；2024年5月4日，西华师范大学的大二学生小廖在云南香格里拉爬雪山时遇到雪崩，看到陌生人摔倒在地义无反顾地选择逆行救人……在社会生活中越来越多的学生用实际行动践行着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” （1）你从上述学生的事迹中感受到了什么样的情感? （2）从“传递情感正能量”的角度，谈谈材料中的事迹对我们青少年的启示。 （3）举例说明，你在生活中是如何获得美好体验的? 【答案】（1）感受到了温暖、关爱、和谐、互助、友善，感受到了无私奉献的正能量。 （2）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们可以在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 （3）结合生活实例，从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量、创造美好情感。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越来越多的学生用实际行动践行着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”→可链接感受到了温暖、关爱、和谐、互助、友善，感受到了无私奉献的正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传递情感正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越来越多的学生用实际行动践行着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”→可链接传递情感正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答在生活中是如何获得美好体验的，属于开放性试题，言之有理即可。 33. [热爱集体共创美好] 为了更好建设班集体，培养同学们的集体荣誉感，某校七年级(1)班开展了建设美好集体的活动现邀请你参与其中一起完成下列任务。 [集体生活大行动] 七年级(1)班有48人，同学们经过讨论一致决定把”让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标。分配工作时，班级的垃圾清扫、作业检查、纪律监督等都被同学们自动承包了，大家都努力完成自己的任务。同学之间互相帮助蔚然成风。大家都不断聚得进步。 （1）请根据所学知识概括出七年级(1)班美好集体的特点? [美好集体我参与] （2）建设美好集体需要大家行动起来，请你运用“在担当中成长”的相关知识向同学们发出倡议。 倡议书 同学们： 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。为此，我们倡议： ____________。 亲爱的同学们，让我们为建设美好班集体贡献出自己的力量吧! 【答案】（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 （2）①主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉；②在集体生活中，学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人等。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们经过讨论一致决定把”让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标→可链接美好集体是民主的、公正的。 关键词②：班级的垃圾清扫、作业检查、纪律监督等都被同学们自动承包了→可链接美好集体是充满活力的。 关键词③：同学之间互相帮助蔚然成风→可链接美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体，可结合教材知识作答。 34. 某班学了法律知识后，召开了“我与法同行”主题班会，请你积极参与： 【时事热点】 热点一 男子醉酒需要救治，医务人员送他去医院救治，不料男子失去理智，居然在救护车上发酒疯，把医务人员打伤。该男子被判处有期徒刑1年10个月。 热点二 随着我国反腐败工作不断推进，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”。 热点三 第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 （1）请结合材料，分别写出时事热点中所体现的法律的特征。 【时政点评】 大国治理，机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。 （2）作中学生我们应如何依法办事与法律同行? 【答案】（1）热点一：法律是靠国家强制力保证实施的； 热点二：法律敌全体社会成员具有普遍约束力； 热点三：法律是由国家制定或修改的。 （2）我们要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益；养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事的要求、法律的特征 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男子醉酒驾驶而被判处有期徒刑1年10个月→可链接法律的实施手段。 关键词②：我国反腐斗争→ 可链接法律的约束对象。 关键词③：全国人大通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→ 可链接法律的产生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何依法办事，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省聊城市经济开发区2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 时间：90分钟；分值：100分 一、选择题(每题2分，共40分) 1. 伴随着青春期的生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适 ③学会求助，学习化解的方法④增强自控能力，想方设法压抑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2. 有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 青春时期的探索和努力关乎美好的未来 D. 每个人都会经历青春 3. 七年级小青在日记里写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们在我身边。我平时更喜欢和朋友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有人能够理解我。你认为（ ） A. 这是成长中的正常的烦恼，不必太在意 B. 自己消化自己的合理情绪，拒绝任何帮助 C. 小青正处于青春期的矛盾心理之中 D. 出现矛盾心理就要随心所欲地发泄出来 4. （终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等 5. 近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①积极承担责任，不言代价与回报 ②弘扬社会主义核心价值观 ③从身边小事做起，为自己着想 ④热心公益，服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（ ） A. 小勇经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击 B. 小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点 C. 小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出 D. 在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解 7. 国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们（ ） ①自信是成功的唯一条件 ②自信可以激发潜能与活力 ③有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②青春期的情绪具有波动性 ③持续处于负面情绪能帮助我们适应愉悦突发事件④各种各样的情绪丰富了我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 青春期的我们在“迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；“三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；升旗仪式时，全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。生活中的这些仪式能使我们（ ） ①增强情绪感受，更好调节情绪，塑造健康人格②激发自我潜能，开发创造潜力，努力实现梦想 ③学会感恩，体验责任感，做有担当的人④厚植爱国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年3月，倩倩参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记等活动，被雷锋的事迹深深感动，她暗下决心要当好新时代的建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 集体的温暖能促进我们健康快乐成长，集体的帮助是我们战胜困难的力量。下列故事能让我们感受到集体温暖的是（ ） ①如果下雨忘记带伞，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨衣” ②小雪参加“道德与法治”知识竞赛获得一等奖，同学们纷纷表示祝贺 ③小明因生病请假，小华帮他写了一周的作业 ④得知玲玲从小就没有妈妈，爸爸身体不好，生活特别艰难，同学们纷纷伸出援助之手，帮玲玲渡过难关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体生活成就我 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我遵守 D. 美好情感我品味 13. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（ ） A. 集体可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有担任职务，个人才更有价值 C. 集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D. 在集体中个人能得到所有人的认可和支持 14. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 青岛某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（ ） ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不” ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→落实未成年人司法保护 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（ ） ①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全 ③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D. 法律由国家强制力保证实施 18. 2023年4月，违规接纳2名未成年人入场消费，温州瑞安市一家酒吧因此受到罚款1.5万元的行政处罚——这是浙江省首次针对违规接纳未成年人的酒吧开出罚单。这一处罚（ ） A. 进一步加强对未成年人的司法保护，值得肯定 B. 容易激化矛盾，不利于学生了解社会，应当反对 C. 有助于帮助中小学生避免接触不良信息，应予支持 D. 会抑制群众的消费，不利于当前的经济状况的改善，不该提倡 19. 2023年3月1日，最高人民检察院举行新闻发布会，介绍5年来检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，强调坚决依法惩治主观恶性深、后果严重的未成年人犯罪行为。这则新闻警示未成年人（ ） ①有勇有谋，应对违法犯罪②树立法治意识，珍惜美好生活 ③加强监督，强化司法保护④尊法学法守法用法，学会依法办事 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、判断题(每题1分，共10分) 21. 学会独立思考就要求我们拒绝接受他人的意见，敢于向权威挑战。（ ） 22. 青春之美在于内在美，我们要不断提高品德和文化修养。（ ） 23. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们要以修身为本，止于至善。（ ） 24. 男生像块坚石，大风大浪略过，坚石依存；女生像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。这首小诗启示我们应该欣赏自己的优势，做到完美无缺。（ ） 25. 人间四月芳菲满园，我们可以通过改变认知评价的方式去欣赏大自然美景，保持良好情绪。（ ） 26. 在集体中，发现某些规则存在不合理的情况下，我们可以不遵守。（ ） 27. 集体应尊重每个成员的个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。（ ） 28. 针对校园门口多次出现伤害学生事件，宁波市教育局联合多个部门对市属学校开展安全工作突击检查，属于校园保护。（ ） 29. 【法治】由全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》将于2024年12月1日正式实施，这体现了法律是由国家强制力保证实施的。（ ） 30. 学校保护是未成年人保护的第一阵地，学校保护是未成年人保护的基础。（ ） 三、材料分析题(共50分) 31. 阅读材料并回答问题。 青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上撒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 青春不迷茫 材料一 进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，悄悄告诉同桌小羽她打算在考试时作弊。小羽：“作弊是可耻的，一定不要去做！” （1）【我思考】小羽的警告说明他深深懂得孔子的格言，作为青少年的我们该如何践行该格言? 材料二 2024年3月24日，第38届全国青少年科技创新大赛(山东赛区)决赛在山东邹平市完美收官。大赛以“创新责任诚信成长”为主题，着力培养青少年科技创新和实践潜力。 （2）【我分析】行走在青春的路上，我们应该怎样开发自己的创造潜力? 32. 2024年4月23日凌晨4点32分，青岛开往西宁的Z273列车上，宝鸡职业技术学院学生张传震紧急救人；2024年4月30日独居老人路边摔倒两名大学生暖心送医；2024年5月4日，西华师范大学的大二学生小廖在云南香格里拉爬雪山时遇到雪崩，看到陌生人摔倒在地义无反顾地选择逆行救人……在社会生活中越来越多的学生用实际行动践行着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” （1）你从上述学生的事迹中感受到了什么样的情感? （2）从“传递情感正能量”的角度，谈谈材料中的事迹对我们青少年的启示。 （3）举例说明，你在生活中是如何获得美好体验的? 33. [热爱集体共创美好] 为了更好建设班集体，培养同学们的集体荣誉感，某校七年级(1)班开展了建设美好集体的活动现邀请你参与其中一起完成下列任务。 [集体生活大行动] 七年级(1)班有48人，同学们经过讨论一致决定把”让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标。分配工作时，班级的垃圾清扫、作业检查、纪律监督等都被同学们自动承包了，大家都努力完成自己的任务。同学之间互相帮助蔚然成风。大家都不断聚得进步。 （1）请根据所学知识概括出七年级(1)班美好集体的特点? [美好集体我参与] （2）建设美好集体需要大家行动起来，请你运用“在担当中成长”的相关知识向同学们发出倡议。 倡议书 同学们： 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。为此，我们倡议： ____________。 亲爱的同学们，让我们为建设美好班集体贡献出自己的力量吧! 34. 某班学了法律知识后，召开了“我与法同行”主题班会，请你积极参与： 【时事热点】 热点一 男子醉酒需要救治，医务人员送他去医院救治，不料男子失去理智，居然在救护车上发酒疯，把医务人员打伤。该男子被判处有期徒刑1年10个月。 热点二 随着我国反腐败工作不断推进，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”。 热点三 第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 （1）请结合材料，分别写出时事热点中所体现的法律的特征。 【时政点评】 大国治理，机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。 （2）作为中学生我们应如何依法办事与法律同行? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$