浙江省温州市苍南县2023-2024学年四年级下学期期末科学试题

浙江省温州市苍南县2023学年第二学期四年级科学期末试卷 一、选择题 1．生活中使用的电都是由电源提供的，下列电器由电池供电的是(　　)。 A．电风扇 B．玩具车 C．家用空调 2．连接电路时，明明发现电池瞬间发热变烫，并且小灯泡不发光，其原因可能是(　　)。 A．电路短路了 B．导线断了 C．电池的电量太大 3．下列食物中，我们食用部分是植物种子的是(　　)。 A．葡萄 B．苹果 C．花生 4．果实上长有钩刺，可以黏附在人或动物的皮毛上，这种果实可能是(　　)。 A．樱桃 B．凤仙花 C．苍耳 5．有一块矿物，用铜钥匙不能刻画出痕迹，用小刀能刻画出痕迹，判断它的硬度为(　　)。 A．硬 B．较硬 C．较软 6．在家庭用电中，以下行为符合安全用电的是(　　)。 A．不靠近裸露的电线 B．用湿抹布擦拭插座 C．手机充电器长期插在插座上 7．关于凤仙花的生长发育过程，正确的是(　　)。 A．开花→受精→结果→传粉 B．开花→传粉→受精→结果 C．开花→传粉→结果→受精 8．在比较岩石、沙和黏土的观察活动中，下列描述正确的是(　　)。 A．岩石颗粒细小，表面粗糙 B．沙颗粒小，粗糙，涂痕颜色浅，不容易成团 C．黏土颗粒大，软，涂痕颜色深，不容易成团 9．电路中的小灯泡能发光，是因为(　　)。 A．有了电池 B．有了导线 C．有电流通过灯泡的灯丝 10．明明把某块矿物的碎片边缘放在科学课本上，观察到如右图现象，判断该矿物的透明度属于(　　)。 A．透明 B．半透明 C．不透明 11．一节电池、一个小灯泡和若干导线连接成一个简易电路，用箭头表示电流方向，下列标注正确的是(　　)。 A． B． C． 12．如图是明明制作的种植杯，以下说法正确的是(　　)。 A．朝不同方向放置的种子，根都向下生长 B．种子萌发时最先长出来的是芽 C．种子要种在纸巾和土壤之间，这样便于观察 13．水稻花很小，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。右图是放大后的水稻花，下列关于花的讨论正确的是(　　)。 A．小红说： “①是雄蕊，上大下小，顶端上有花粉。” B．明明说： “①是雌蕊，上大下小，顶端上有黏液。” C．科科说： “②是雌蕊，上小下大，顶端上有花粉。” 14．生活中，矿物无处不在。下列矿物与用途不相符的是(　　)。 A．石膏——提炼金属 B．金刚石——切割玻璃 C．石墨——做铅笔芯 15．明明采集到一块不知名的矿物，它的外表是黄色的，把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下绿黑色的痕迹。判断它是什么矿物时，应该选(　　)作为参考依据更可靠。 A．黄色 B．绿黑色 C．白色 16．岩石的形成过程中留下了大自然的痕迹，以下描述不合理的是(　　)。 A．岩石的化学成分可以告诉我们它们形成的年代 B．在山上的岩石中发现海洋生物化石说明生物起源于陆地 C．岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过 17．明明在观察凤仙花生长变化时，绘制了凤仙花茎的高度变化柱状图，如右图。根据柱状图信息，推测在甲阶段，凤仙花最有可能发生的变化是(　　)。 A．发芽 B．开花 C．结果 18．给遥控器换电池时，电池槽内“+”的一端与电池的(　　)相连。 A．铜帽一端 B．锌壳一端 C．任意一端都可以 19．如右图，在甲、乙两处分别连接一些物体，小灯泡会发光的是(　　)。 A．甲：铝片 乙：橡皮 B．甲：干木头 乙：吸管 C．甲：回形针 乙：铜钥匙 20．明明在野外采集了一些岩石，带回后对岩石进行观察，使用下列哪种工具可以判断岩石有无光泽(　　)。 A．放大镜 B．手电筒 C．小刀 二、图表分析题 21．明明对蚕豆种子和幼苗进行观察，如下图，请根据所学知识回答问题。 （1）图乙的蚕豆幼苗中A和B是由图甲的蚕豆种子中的　 　发育而来的，幼苗中的C由种子中的　 　发育而来。(填序号) （2）明明对图甲中的蚕豆种子分别进行如下处理，在环境条件适宜的情况下，最不可能萌发的是(　　)。 22．明明发现一个有四个接线柱的接线盒(如右图)，他想知道接线盒内的电路连接情况，进行了以下的探究。 （1）检测时， 明明按照1-2、1-4、2-3、3-4、1-3的顺序进行检测，发现遗漏了一种的情况，它可能是　 　。 （2）调整后，再次进行检测，明明发现1-2、1-3、2-3是通路，其他都是断路，则盒内的连接方式可能是(　　)。 A． B． C． 23．将土壤倒入盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤有分层现象，请在右图中画出这个现象(用大小不同的“◯”代表不同的颗粒)。 三、实验探究题 24．明明和同学们在校园劳动基地开辟了一块种植园，精心培育凤仙花，并观察和记录了凤仙花的一生，期间明明还对凤仙花的根、茎、叶等进行研究，发现了许多植物生长的奥秘。 （1）明明选取一株带根的凤仙花植株，装入盛有红色水的试管中，做好标记，如图甲所示。试管中加红色水的目的是(　　)。 A．给植物增加营养 B．让植物变得好看 C．让实验现象更明显 （2）实验前，明明忘记在试管甲中滴加一层植物油。一段时间后，他观察到试管甲中的水位下降了，推断植物的根具有吸收水分的作用。你赞同他的看法吗?请说说理由。 （3）将试管甲中凤仙花的茎进行横切，观察到横切面有红色的点状分布，下列现象最符合实际情况是(　　)。 A． B． C． （4）在上述实验中，继续对茎进行研究，下列说法正确的是(　　)。 A．观察试管甲中凤仙花茎的横切面，出现许多小红点，说明茎有运输水分的作用 B．观察试管甲中凤仙花茎的纵切面，出现许多红线，说明茎有吸收水分的作用 C．凤仙花的茎直立生长于地面是属于攀缘茎 （5）接着，明明又选取两株长势相似的凤仙花植株，植株乙保留较少叶片，植株丙保留较多叶片，分别装入盛有等量红色水的试管中，做好标记，同时给乙、丙植株套上干燥透明的塑料袋，如图乙、丙所示。 ①一段时间后，明明观察到透明塑料袋中出现了　 　，这说明植物的叶具有　 　作用。 ②观察试管乙和试管丙，水位下降更明显的是　 　。针对这一现象，你的解释是　 　。 25．2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后将开启月背探测之旅。明明和兴趣小组同学对月球十分感兴趣，于是制作了一个月球灯(如图)。灯内部的电路由干电池、小灯泡、导线等组成，但在制作过程中遇到了一些问题，请根据所学内容帮助他们解决。 （1）安装月球灯电路的正确步骤是(　　)。 ①讨论和优化设计方案 ②设计电路图 ③检测电路是否正常 ④按照电路图组装电路 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ （2）以下连接方式，小灯泡不能发光的是(　　)。 A． B． C． （3）电路连接完成后，明明还想在电路中增加一个开关，以下的几个开关材料合理的是(　　)。 A． B． C． （4）请在右图方框中，用笔画线代替导线，连接一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路。 （5）闭合开关后，发现电路中的小灯泡没有亮，可能的原因有：①　 　； ②　 　。(写出两个原因) （6）为了排除故障，明明制作了一个电路检测器，使用电路检测器检测故障电路时，方法不正确的是(　　)。 A．检测前先把故障电路中的电池取出 B．电路检测器不能用来检测家用电路 C．电路检测器组装完成后直接用来检测 （7）为了让月球灯更具有创意，兴趣小组同学想增加一个音乐发声装置，右图是他们设计的两种连接方案。 以下关于两种连接方式，说法正确的是(　　)。 A．图甲中，闭合开关，小灯泡发光，发声装置不工作 B．图乙中，只闭合开关1，小灯泡发光，同时发声装置工作 C．图乙中，只闭合开关2，小灯泡发光，发声装置不工作 （8）要使电路中的小灯泡和音乐发生装置能独立工作，你觉得甲、乙两种连接方案哪一种更符合要求，请说说理由。 　 　。 26．岩石和土壤在我们身边随处可见，是组成地球的重要资源。研学时，明明和兴趣小组同学采集了不同的土壤，并对土壤进行研究，请根据所学知识回答问题。 （1）明明取一块土壤放在手上捻一捻，手感到湿湿的，说明土壤中有　 　。 （2）将一块土壤放入盛有水的烧杯中，看到有气泡冒出，说明土壤中有　 　。 （3）明明和兴趣小组同学对三种土壤的特性进行观察和研究，并记录下观察结果，制作成土壤资料卡，如下图，请仔细阅读回答问题。 由上图资料卡可知，三种土壤中颗粒最大的是(　　)。 A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤 （4）用手分别团揉潮湿的这三种土壤，最容易团成小球的是(　　)。 A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤 （5）明明用下图的装置来比较土壤的渗水性，实验中要保证相同的条件有(　　)。 a.加入的水量 b.土壤的种类 c.渗水的时间 d.加入土壤的量 A．abc B．bcd C．acd （6）根据右图的实验现象，我们发现：　 　容器中的接水量最多，最有可能是以上三种土壤中的　 　号土壤。 （7）根据以上信息推测，下列判断正确的是(　　)。 A．1 号土壤是沙质土，2号土壤是黏质土，3号土壤是壤土 B．1号土壤是黏质土，2号土壤是沙质土，3号土壤是壤土 C．1号土壤是壤土，2号土壤是黏质土，3号土壤是沙质土 （8）三种土壤中，最适合种植水稻的是(　　)。 A．1号土壤 B．2号土壤 C．3号土壤 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】电池 【解析】【分析】电风扇、电冰箱、家用空调是连接插座的，电源为发电厂提供的电，不用电池，而玩具车用的是电池。故选：B。 2．【答案】A 【知识点】安全用电；点亮小灯泡 【解析】【分析】 短路时，小灯泡不会发光，此时通过电池的电流很大，因此电池会瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。 3．【答案】C 【知识点】种子的结构、形态；果实的结构、作用 【解析】【分析】 花生是一种常见的食物，‌其食用部分确实属于植物种子。‌花生的食用部分是由子房柄伸钻地下生长而成的，‌这表明我们食用的部分是植物的种子。‌相比之下，‌葡萄和苹果的食用部分则是植物的果实，‌而不是种子。‌葡萄和苹果的食用部分是由子房或其他花部发育而成的器官，‌而花生的食用部分则是子房柄伸钻地下生长而成的种子。 4．【答案】C 【知识点】种子的传播 【解析】【分析】生物适应环境才能生存，果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了种子的分布范围。 5．【答案】B 【知识点】矿物的硬度 【解析】【分析】软的矿物能用指甲刻划出痕迹。‌ 较软的矿物不能用指甲刻划出痕迹，‌但能用铜钥匙刻划出痕迹。‌ 较硬的矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，‌但能用小刀刻划出痕迹。‌ 硬的矿物用铜钥匙、‌小刀都不能刻划出痕迹。‌这种矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，‌但能用小刀刻划出痕迹，‌因此符合“较硬”的分类标准。 6．【答案】A 【知识点】安全用电 【解析】【分析】A.不靠近裸露的电线，属于安全用电； B.用湿抹布擦拭插座，容易触电受伤，不符合安全用电； C.手机充电器长期插在插座上，容易造成漏电起火灾，不符合安全用电。 7．【答案】B 【知识点】种植凤仙花 【解析】【分析】凤仙花生长发育过程是播种、发芽、芽长成苗、开花、传粉、受精、结果。符合题意的是选项B。 8．【答案】B 【知识点】岩石、 沙和黏土的特征 【解析】【分析】岩石是由一种或几种矿物组成的，可以用看、闻、摸等方式观察，不能用尝的方式观察，不利于身体健康；与黏土相比，沙的颗粒大，黏土的颗粒小，与沙相比，黏土的涂痕颜色深；沙颗粒小，粗糙，涂痕颜色浅，不容易成团，选项B正确。 9．【答案】C 【知识点】点亮小灯泡 【解析】【分析】一条完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极形成一条完整的回路，灯泡就会发光。 10．【答案】B 【知识点】矿物的外观 【解析】【分析】我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是用手电筒通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。此矿物的透明度是半透明的。 11．【答案】C 【知识点】电池 【解析】【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。丁丁设计的房间照明电路图，电路是并联，所以都是从电源的一端流出来，经过灯线，然后再回到电源的另一端。 12．【答案】A 【知识点】根 【解析】【分析】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。 13．【答案】A 【知识点】花的结构、作用 【解析】【分析】 水稻的花很小，没有花瓣，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。为了看清楚，可以用出放大镜和镊子解剖水稻花。右图是放大后的水稻花结构，雌蕊是②，它们都由稻花的内外颖保护着，最终发育成果实。①是雄蕊，上端有花粉。 14．【答案】A 【知识点】岩石的用途 【解析】【分析】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：石膏可以用来制造水泥、模像，还可以用作医疗手术，可以用来点豆腐；石墨具有导电性，可做成电极、铅笔芯和固体润滑剂；金刚石的硬度非常大，可以用来钻探、研磨和切割其他物体；方铅矿用来制作含铅的防护服；辉锑矿可以提取锑、制造锑合金的矿物原料；硫磺可以制造染料、农药、火柴、橡胶等。 15．【答案】B 【知识点】矿物的外观 【解析】【分析】条痕的颜色是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。把矿物放在无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹是绿黑色的。要判断它是什么矿物，可以作为参考依据的是条痕是绿黑色。 16．【答案】B 【知识点】矿物的外观；矿物的组成；化石 【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。岩石中有动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过，岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，岩石的光滑程度与动物、植物、风化、水流冲刷等很多因素有关。 17．【答案】B 【知识点】种植凤仙花；观察记录植物的生长变化 【解析】【分析】植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢，最后几乎停滞。根据统计图可知，甲阶段最有可能是开花阶段。 18．【答案】A 【知识点】电池 【解析】【分析】电池有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。根据对电池两极的认识，电池槽内有“+“的地方应与电池的铜帽一端，也即是正极相连；电池槽内标有“-”的地方应该与电池的锌壳一端相连。 19．【答案】C 【知识点】导体和绝缘体 【解析】【分析】导体容易导电，绝缘体不容易导电，要想小灯泡发光，需要形成一个完整的闭合回路，甲和乙处都要导体，选项C正确。 20．【答案】B 【知识点】矿物的外观 【解析】【分析】 观察岩石的方法有很多：用放大镜观察岩石的颗粒大小，判断岩石的粗糙程度；用手电筒照射岩石观察岩石的光泽；用铜钥匙、小刀等硬物在岩石表面进行刻划观察岩石的硬度。 21．【答案】（1）①；③ （2）C 【知识点】种子的结构、形态；种子萌发的条件 【解析】【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发发育成连接根和茎的部位。图乙的蚕豆幼苗中A和B是由图甲的蚕豆种子中的①发育而来的，幼苗中的C由种子中的③发育而来。 （2）种子萌发过程中，需要子叶提供营养物质，供胚的生长发育，C最不可能发芽。 22．【答案】（1）2-4 （2）B 【知识点】电路故障检测；检测电路内部连接 【解析】【分析】（1）检测时，我们应该先用接线柱1和其余三个接线柱进行检测，再用接线柱2和接线柱3、4进行检测，然后再检测接线柱3和4，此处漏了1-3。 （2）观察记录可知，出现接线柱4的时候，电路断路，说明接线柱4没有导线连接。 23．【答案】 【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态 【解析】【分析】用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。 24．【答案】（1）C （2）不赞同，有可能是因为试管中的水蒸发导致水位下降。 （3）B （4）A （5）小水珠；蒸腾；丙；叶片的蒸腾作用与叶片的多少有关，叶片越多， 蒸腾作用越强 【知识点】根；茎的作用；叶的作用 【解析】【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 （1）在做该实验时，用红笔在水面处做标记，是为了观察液面的变化。 （2）实验中发现试管中的水分下降了，又因为水面滴上植物油，防止水分蒸发到空气中，这种现象能证明植物的根具有吸收水分作用。 （3）将一段带叶植物的茎插入红墨水中，水在茎中的运输是通过导管，因此一段时间后，将茎横切，会发现横切面上出现一圈红点。 （4）实验现象是：观察凤仙花的茎，发现茎变红了。将凤仙花的茎纵切开，可以看到一条条红色的线。将凤仙花的茎横切开，看到许多红色圆点。观察茎的纵切面、横切面，发现一部分被染红，说明茎具有运输水分的作用。 （5）一段时间后，明明观察到透明塑料袋中出现了小水珠，这说明植物的叶具有蒸腾作用。 观察试管乙和试管丙，水位下降更明显的是丙。这是因为叶片的蒸腾作用与叶片的多少有关，叶片越多， 蒸腾作用越强 。 25．【答案】（1）B （2）B （3）A （4） （5）电池没电了；导线断了 （6）C （7）C （8）乙方案更符合，两个开关分别控制两盏灯，互不影响 【知识点】点亮小灯泡；电路连接图；导体和绝缘体；开关的工作原理；设计、安装照明电路 【解析】【分析】（1）模拟安装照明电路之前，可以先画一画电路设计图，先标出电灯、开关的位置，再画导线如何连接。所以模拟安装照明电路的步骤有：设计照明电路图；通过讨论，修正和优化小组的设计方案；按照电路图组装电路；检测电路是否正常工作。 （2）要使小灯泡发光，需要形成一个完整的闭合回路，选项A和C形成完整的闭合回路，选项B短路，不能使小灯泡发光。 （3）开关是由导体和绝缘体两部分组成的，其中连接导线的部分为导体，底座为绝缘体，选项A正确。 （4）用导线将电池、开关和用电器依次连接起来，即可组成简单的电路。 （5）闭合开关后，发现电路中的小灯泡没有亮，可能的原因有：①小灯泡坏了； ②电池没电了；③导线接触不良。 （6）在用电路检测器检测故障电路时，每次检测前、要先将两个检测头相互接触一下，看看小灯泡能否亮起来，先检查电池、导线、灯座、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测。 （7）串联电路中，用电器一起工作，并联电路中，不同的开关控制不同的用电器，图乙中，只闭合开关2，灯泡工作，发声装置不工作。 （8）要使电路中的小灯泡和音乐发生装置能独立工作，应该选择图乙的连接方式。 26．【答案】（1）水分 （2）空气 （3）A （4）B （5）C （6）甲；1 （7）A （8）B 【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态；不同土壤适合的植物 【解析】【分析】（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤湿湿的，说明土壤中有水分。 （2）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把水倒入装有土壤的烧杯里，发现有气泡冒出来，说明土壤中空气。 （3）不同的土壤渗水性不同，沙质土渗水性最强，黏质土渗水性最弱。由资料可知，1号土壤是沙质土，渗水性最强，颗粒最大。 （4）2号土壤是黏质土，黏性最强。用手分别团揉潮湿的这三种土壤，最容易团成小球的是2号土壤。 （5）明明用下图的装置来比较土壤的渗水性，实验中要保证相同的条件有加入的水量、渗水的时间、加入土壤的量，只改变土壤的种类。 （6）根据右图的实验现象，我们发现：甲容器中的接水量最多，是沙质土最有可能是以上三种土壤中的1号土壤。 （7）根据以上信息推测，1 号土壤是沙质土，2号土壤是黏质土，3号土壤是壤土。 （8）水稻适合种植在黏质土中。三种土壤中，最适合种植水稻的是2号土壤。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$