2.1 生物生存依赖一定的环境（第1课时）（新教材课件）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏科版2024）

2024苏科生物学 第2章 生物与环境 第1节 生物生存依赖一定的环境 （第1课时） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 目录 01 课前须知 04 课堂小结 02 课堂导入 03 探究新知 05 课堂练习 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.举例说出生物生存的环境并进行分析归类，说明生物生存环境的含义。 2.学会观察实验调查和测量等基本的探究技能，初步具有收集和整理资料及进行分析的能力。 3.认同生物生存离不开环境关爱生物保护生物生存的环境。 课前须知 学习目标 重点难点 1.非生物因素对生物的影响及探究实验。 2.探究实验（探究影响鼠妇分布的非生物因素）。 3.实验探究中设计对照实验。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 课堂导入 02 在在自然界中，物种繁多，景象万千，生物与环境相互依赖，相互影响，共同组成了不可分割的整体。通过本章的学习，你将了解生物生存的环境以及生物与环境之间的相互关系，形成人与自然和谐共生的观念。 物种繁多 景象万千 生物与环境 探究新知 03 地球是生命的摇篮，有着生物赖以生存的各种环境。 生物的生存环境是指生物的生存空间，以及影响生物生存和发展的各种因素。 地球上的环境多种多样，例如，有水域和陆地，有炎热的赤道和寒冷的极地，等等（图2-1）。 阅读P31图2-1生物生存的环境，观察与讨论生物生存的环境。 雪松主要生活在 气候温和、凉爽和湿润的地区 帝企鹅主要生活在 以南极大陆为中心的冰冷极地 双峰驼主要生活在 干旱炎热的荒漠地区 王莲主要生活在热带水域， 喜好高温、高湿的环境 你能尝试说出几种你熟悉的生物能以及它们生存的环境吗？ 将这些生物生存的环境进行分类，并说出分类的理由。 水中 陆地 空中 炎热 寒冷 有氧 缺氧 对于每一种生物来说，除自身外，周围其他一切可能影响其生活和分布的因素叫做 生态因素（ecological factor）。 生态因素可分为非生物因素和生物因素两类。 01 影响生物生存的非生物因素 水、温度、空气、光照等生物生存的环境条件，叫作非生物因素。 在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下常有一些小动物，其中常见的有 鼠妇（俗称“潮虫”，图2-2）。影响鼠妇分布的非生物因素主要是什么？ 我们通过探究实验来寻找答案。 科学探究的基本过程 表达交流 制订方案 提出问题 作出假设 得出结论 实施方案 实验材料和用具 鼠妇、湿土、计时器、纸盒、遮光纸板、透明玻璃板（或其他替代品）等。 1、提出问题 光照会影响鼠妇的分布吗？ 提出的问题要明确、具体 问题的表述一定是一个问句 2、作出假设 光照会影响鼠妇的分布 （依据是在阴暗的环境里能找到鼠妇，在明亮的环境里很难找到鼠妇 ）。 全班同学分成若干个小组，课前观察鼠妇的生活环境，小心采集鼠妇。 提示：采集的鼠妇以10只为宜，采集时不要破坏学校或社区的环境。 01 参照图2-3制作实验装置。在纸盒内铺一层湿土，一半盖上遮光纸板，另一半盖上透明玻璃板。 02 在纸盒中央区放入10只鼠妇，静置2min。然后在10min内观察鼠妇的活动状况，每隔1min记录鼠妇数量分布情况。设计表格，将实验数据记录在表格中。 03 3、制订方案 设计对照实验   实验常常需要设置对照组。通常对实验组进行实验处理，对照组不做处理。将对照组的结果和实验组的结果进行比较，可以研究实验处理时实验组的影响。在设计对照实验时，除研究的变量外，其他条件必须相同且适宜。 方法与技能 例如，在本实验中，鼠妇生活在阴暗环境中和明亮环境中，就形成了一组对照实验，其中生活在阴暗环境中的鼠妇是对照组。 对照组 实验组 设计对照实验 单一变量：光照 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 对照实验中有对照组和实验组。 要保证只有一个变量在发生改变——单一变量原则（控制单一变量） 对照组 实验组 其他条件应相同且适宜 （正常情况下，自然状态下，是怎么样的，那么这一组就为对照组。） 根据上述实验方案进行实验。除光照外，温度、湿度、通风等条件都应相同且适宜。 实验中尽量不要惊扰鼠妇，实验结束后，把鼠妇放归采集地。   4、实施方案 提示 按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真记录实验数据。 第2min 第3min 第4min 第5min 第6min 第7min 第8min 第9min 第10min 阴暗 明亮 时间 环境 5、得出结论 你们小组得出的结论是？ 阴暗处鼠妇数量多于明亮处 结论：光照会影响鼠妇的分布 结论是根据提出的问题写的。 6、表达交流 和全班同学交流探究过程和结果，比较你们小组的数据、其他小组的数据及全班平均值是否一致，并分析原因。 实验中取平均值，目的是 。 减少实验误差 为什么要计算全班各组的平均值？ 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有10个组，则相当于做了10次重复实验，计算这10次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 小组讨论P33的讨论题： 1.为什么要用多只鼠妇做实验？ 2.除光照外，还有什么非生物因素会影响鼠妇的分布？你的理由是什么？  学习导航 1.为什么要用多只鼠妇做实验？ 在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中，使用多只鼠妇做实验是为了减少实验的偶然性。 妇可能会受到个体特性、健康状况、特殊生长时期或其他非生物因素的影响，导致实验结果产生偏差。因此，为了排除这些因素的干扰，实验中应尽可能多选几只鼠妇，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，使实验结果更具可靠性和代表性。 2.除光照外，还有什么非生物因素会影响鼠妇的分布？你的理由是什么？ 除光照外，影响鼠妇分布的非生物因素还有多种。其中，温度和水分是两个重要的因素。 温度影响鼠妇的分布 一般来说，鼠妇喜欢温暖而不太热的环境，这种环境有利于它们的生长和繁殖。 温度：温度是影响鼠妇分布的重要因素之一。 鼠妇对温度有一定的适应范围，过高或过低的温度都可能影响其生存和分布。 水分也是影响鼠妇分布的重要因素 鼠妇通常喜欢潮湿的环境，它们会选择栖息在湿度较高的地方，如朽木、腐叶、石块下面等。 这些地方能够为鼠妇提供足够的水分和湿润的环境，有利于其生存和繁衍。 这些因素对鼠妇的生理和生态需求有直接影响。 例如，适宜的温度可以促进鼠妇的新陈代谢和生长发育，而充足的水分则能满足其生存所需。因此，这些因素的变化会直接影响鼠妇的分布和数量。在探究影响鼠妇分布的环境因素时，除了考虑光照条件外，还应充分考虑这些非生物因素的作用。 课堂小结 04 提出问题 作出假设 制订方案 实施方案 表达交流 得出结论 明确具体 有依据 可验证 对照实验 （对照组和实验组） 单一变量原则 实验中选择多个实验对象，目的是 。 避免偶然性 进行多次实验，目的是 。 避免偶然性 实验中取平均值，目的是 。 减少实验误差 课堂练习 05 一、我来选 1.（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　） A．纸盒上面全都用纸板盖住 B．纸盒底部都铺细湿土 C．将10只鼠妇同时从细湿土处放入纸盒内 D．10只鼠妇太多了，改成2只 A 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 41 一、我来选 2.（23-24七年级上·全国·单元测试）在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ ） A．土壤的干燥与湿润 B．光线的明亮与阴暗 C．温度的高与低 D．光线的强弱与土壤的湿润 A 二、探究湿度对鼠妇影响的实验 方案1 方案2 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 42 方案3 方案4 对照组 实验组 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 43 THANK YOU $$