内容正文:
2023-2024学年度第二学期期末质量监测一年级数学
一、认真算一算。(共30分)
1. 直接写出得数
68+11= 60-5= 22+50= 33+20=
32+9= 18+10= 100-40= 45-8=
70-20= 56-9= 84+7= 90-15=
【答案】79;55;72;53
41;28;60;37
50;47;91;75
【解析】
2. 在括号里填上合适的数。
47+( )=59 70-( )=50 ( )+18=59
88-( )=55 55+( )=100 ( )-3=39
【答案】 ①. 12 ②. 20 ③. 41 ④. 33 ⑤. 45 ⑥. 42
【解析】
【分析】根据和-一个加数=另一个加数;被减数-差=减数;减数+差=被减数,计算即可。
【详解】59-47=12,即47+12=59;
70-50=20,即70-20=50;
59-18=41,即41+18=59;
88-55=33,即88-33=55;
100-55=45,即55+45=100;
3+39=42,即42-3=39。
3. 列竖式计算。
100-37= 55+19=
45+23= 75-38=
【答案】63;74
68;37
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算,相同数位要对齐,从个位算起,个位相加满十要向十位进一,个位不够减时,要向十位借一当十再减。
【详解】100-37=63 55+19=74
45+23=68 75-38=37
二、细心填一填。(每空1分,共29分。)
4. 按规律填数。
(1)5,15,( ),( ),45。
(2)70,68,( ),( ),62。
【答案】(1) ①. 25 ②. 35
(2) ①. 66 ②. 64
【解析】
【分析】(1)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大10,也就是从5开始,十个十个地往后数,依次填写25,35;
(2)这组数字依次变小,每后一个数比前一个数小2,也就是从70开始,两个两个地往前数,依次填写66,64。
【小问1详解】
5,15,25,35,45。
【小问2详解】
70,68,66,64,62。
5. 100里有( )个十或( )个一;8个一和6个十组成( )。
【答案】 ①. 10 ②. 100 ③. 68
【解析】
【分析】1个十是10,2个十是20,3个十是30,…,8个十是80,9个十是90,10个十是100(哪一位满十要向前一位进1),所以,100里面有10个十。
一个整数是几,这个整数可以看作有几个一组成。
一个两位数,从右往左数,第一位是个位;第二位是十位;几个十就是几十,几个一就是几;故,8个一和6个十组成68;据此解决。
【详解】由题意分析得:
100里有10个十或100个一;8个一和6个十组成68。
6. 比53多20的数是( );70比( )多19。
【答案】 ① 73 ②. 51
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数多多少,求一个数是多少,用加法列式计算;
已知一个数比另一个数多多少,求另一个数是多少,用减法列式计算;据此解决。
【详解】53+20=73
70-19=51
即,比53多20的数是73;70比51多19。
7. 一个加数是28,另一个加数是9,和是( )。
【答案】37
【解析】
【分析】根据“加数+加数=和”及整数加减法计算法则来解决此题。
【详解】28+9=37
即,一个加数是28,另一个加数是9,和是37。
8. 被减数是63,减数是42,差是( )。
【答案】21
【解析】
【分析】减法算式为:被减数-减数=差,由此代入计算即可。
【详解】63-42=21
被减数是63,减数是42,差是21。
9. 十位上是6,个位上是1,这个数是( )。
【答案】61
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,由此写成数即可。
【详解】十位上是6,个位上是1,这个数是61。
10. 学校图书馆有65本故事书,二(1)班借走32本后,还剩下( )本故事书。
【答案】33
【解析】
【分析】原有的故事书数量-借走的故事书数量=还剩下的故事书数量,据此列式计算即可。
【详解】65-32=33(本)
故还剩下33本故事书。
11. 15个小朋友排成一列做早操。笑笑前面有5人,她后面有( )人。
【答案】9
【解析】
【分析】根据减法的意义,总人数-笑笑前面的人数-笑笑自己=笑笑后面的人数。
【详解】15-5-1=9(人)
15个小朋友排成一列做早操。笑笑前面有5人,她后面有9人。
12. 括号里填上“>”“<”或“=”。
56( )65 43( )3+40 23-9( )40-19
80-30( )20+30 15+25( )29+21 60+18( )100-30
【答案】 ①. < ②. = ③. < ④. = ⑤. < ⑥. >
【解析】
【分析】先计算出每一个算式的结果,然后比较大小即可。
整数比较大小方法:①位数多的数大于位数少的数;②位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。
【详解】56<65;
3+40=43,故,43=3+40 ;
23-9=14,40-19=21,故,23-9<40-19;
80-30=50,20+30=50,故,80-30=20+30;
15+25=40,29+21=50,故,15+25<29+21 ;
60+18=78,100-30=70,故,60+18>100-30。
13. 如图。
(1)在这副七巧板中,( )号图形和( )号图形完全一样,( )号图形和( )号图形完全一样。
(2)在这副七巧板中,1号图形和2号图形可以拼成( )形。
【答案】(1) ①. 1 ②. 2 ③. 4 ④. 6
(2)三角##正方##平行四边
【解析】
【分析】(1)由图可知,七巧板中有2组三角形完全一样,分别是1号和2号,4号和6号;
(2)1号和2号可以拼成正方形、三角形或平行四边形。
【小问1详解】
在这副七巧板中,1号图形和2号图形完全一样,4号图形和6号图形完全一样。
【小问2详解】
在这副七巧板中,1号图形和2号图形可以拼成三角形或正方形或平行四边形。
14. 下图中,长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个;圆有( )个。
【答案】 ①. 7 ②. 2 ③. 1 ④. 5
【解析】
【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边,由此数出各图形的数量即可。
【详解】下图中,长方形有7个,正方形有2个,三角形有1个;圆有5个。
三、仔细判一判。(对的打“√”,错的打“×”,共5分。)
15. 笑笑用☆☆◯表示21,那么☆◯◯◯可以表示13。( )
【答案】√
【解析】
【分析】笑笑用☆☆◯表示21,说明她是用1个☆表示1个10,1个◯表示1个1;
故,3个◯就表示3个1,也就是3;所以☆◯◯◯可以表示13;据此解决。
【详解】由题意分析得:
笑笑用☆☆◯表示21,那么☆◯◯◯可以表示13;此说法正确。
故答案为:√
16. 用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的正方形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的长方形(如下图)。
要拼成一个大的正方形,至少需要用四个同样大小的正方形(如下图)。
【详解】由题意分析得:
用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的正方形;此说法错误。
故答案:×
【点睛】此题主要考查的是正方形的认识及平面图形的拼接,要熟记图形的特征。
17. 十个十个地数,70后面的数是71。( )
【答案】×
【解析】
【分析】十个十个地数,相邻的两个数相差10,据此得出结论即可。
【详解】十个十个地数,70后面的数是80,原题结论错误。
故答案为:×
18. 草地上有36只小鸭,小鸡比小鸭少4只,小鸡有32只。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据减法的意义,小鸭的数量-小鸡比小鸭少的数量=小鸡的数量,由此解答。
【详解】36-4=32(只)
草地上有36只小鸭,小鸡比小鸭少4只,小鸡有32只。原题说法正确。
故答案为:√
19. 妈妈为小丽买一件87元的外套,付给售货员100元,应找回23元。( )
【答案】×
【解析】
【分析】用付给售货员的钱数减去一件外套的钱数,求出差,就是找回的钱数,然后比较一下,即可解决此题。
【详解】100-87=13(元)
23>13
即,妈妈为小丽买一件87元的外套,付给售货员100元,应找回13元;原说法错误。
故答案为:×
四、连一连。(共14分)
20. 算一算,计算结果一样的连起来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果,再将得数相同的连起来即可。
【详解】67-24=43;7+37=44;75-49=26
40-14=26;20+23=43;15+29=44
连线如下:
21. 看一看,下面的图分别是谁看到的?
【答案】见详解
【解析】
【分析】题中看到的是盒子有字的一面,即;看到的是盒子的顶部,即;看到的是盒子的背面,即;看到的是盒子的侧面,即。
【详解】连线如下:
五、解决问题。(共22分)
22. 看图列算式。
(支)
【答案】36-9=27
【解析】
【分析】用笔的总数量减去左边笔的数量,求出差,就是右边盒子里笔的数量。
【详解】由题意分析得:
36-9=27(支)
所以右边盒子里有27支笔。
23. 看图列算式。
(元)
【答案】50+39=89
【解析】
【分析】求一共多少元,根据加法的意义,将两种玩具的价格相加即可。
【详解】50+39=89(元)
一共89元。
24. 一辆面包车比一辆公共汽车少多少个座位?
(个)
答:一辆面包车比一辆公共汽车少( )个座位。
【答案】32-6=26
26
【解析】
【分析】用一辆公共汽车可坐人数减去一辆面包车可坐人数,求出差,即可解决。
【详解】32-6=26(个)
答:一辆面包车比一辆公共汽车少26个座位。
25. 看图解答。
(1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?
(只)
答:两只青蛙一共吃了( )只害虫。
(2)小青蛙再吃多少只害虫,就和大青蛙吃得一样多?
(只)
答:小青蛙再吃( )只害虫,就和大青蛙吃得一样多。
【答案】(1)68+9=77;77
(2)68-9=59;59
【解析】
【分析】(1)根据加法的意义,大青蛙吃的数量+小青蛙吃的数量=一共吃的数量;
(2)根据减法的意义,大青蛙吃的数量-小青蛙的数量=和大青蛙吃得一样多时,小青蛙要再吃的数量。
【详解】(1)68+9=77(只)
答:两只青蛙一共吃了77只害虫。
(2)68-9=59(只)
答:小青蛙再吃59只害虫,就和大青蛙吃得一样多。
26. 购物。
(1)一个文具盒比一个书包便宜多少元?
(元)
答:一个文具盒比一个书包便宜( )元。
(2)淘气买了一个排球,售货员找回22元,淘气付了多少元?
(元)
答:淘气付了( )元。
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
【答案】(1)35-17=18;18
(2)28+22=50;50
(3)排球比文具盒贵多少元?(答案不唯一)
11元
【解析】
【分析】(1)根据减法的意义,一个书包的钱数-一个文具盒的钱数=一个文具盒比一个书包便宜的钱数;
(2)根据加法的意义,一个排球的钱数+找回的钱数=付出的钱数;
(3)提出的问题符合题意即可。可提出,排球比文具盒贵多少元?用减法计算。
【详解】(1)35-17=18(元)
答:一个文具盒比一个书包便宜18元。
(2)28+22=50(元)
答:淘气付了50元。
(3)排球比文具盒贵多少元?(答案不唯一)
28-17=11(元)
答:排球比文具盒贵11元。
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2023-2024学年度第二学期期末质量监测一年级数学
一、认真算一算。(共30分)
1. 直接写出得数。
68+11= 60-5= 22+50= 33+20=
32+9= 18+10= 100-40= 45-8=
70-20= 56-9= 84+7= 90-15=
2. 在括号里填上合适的数。
47+( )=59 70-( )=50 ( )+18=59
88-( )=55 55+( )=100 ( )-3=39
3. 列竖式计算。
100-37= 55+19=
45+23= 75-38=
二、细心填一填。(每空1分,共29分。)
4. 按规律填数。
(1)5,15,( ),( ),45。
(2)70,68,( ),( ),62。
5. 100里有( )个十或( )个一;8个一和6个十组成( )。
6. 比53多20的数是( );70比( )多19。
7. 一个加数是28,另一个加数是9,和是( )。
8. 被减数是63,减数是42,差是( )。
9. 十位上是6,个位上是1,这个数是( )。
10. 学校图书馆有65本故事书,二(1)班借走32本后,还剩下( )本故事书。
11. 15个小朋友排成一列做早操。笑笑前面有5人,她后面有( )人。
12. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
56( )65 43( )3+40 23-9( )40-19
80-30( )20+30 15+25( )29+21 60+18( )100-30
13. 如图。
(1)在这副七巧板中,( )号图形和( )号图形完全一样,( )号图形和( )号图形完全一样。
(2)在这副七巧板中,1号图形和2号图形可以拼成( )形。
14. 下图中,长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个;圆有( )个
三、仔细判一判。(对的打“√”,错的打“×”,共5分。)
15. 笑笑用☆☆◯表示21,那么☆◯◯◯可以表示13。( )
16. 用两个同样大小正方形可以拼成一个大的正方形。( )
17. 十个十个地数,70后面的数是71。( )
18. 草地上有36只小鸭,小鸡比小鸭少4只,小鸡有32只。( )
19. 妈妈为小丽买一件87元的外套,付给售货员100元,应找回23元。( )
四、连一连。(共14分)
20. 算一算,计算结果一样的连起来。
21. 看一看,下面图分别是谁看到的?
五、解决问题。(共22分)
22. 看图列算式。
(支)
23. 看图列算式。
(元)
24. 一辆面包车比一辆公共汽车少多少个座位?
(个)
答:一辆面包车比一辆公共汽车少( )个座位。
25. 看图解答
(1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?
(只)
答:两只青蛙一共吃了( )只害虫
(2)小青蛙再吃多少只害虫,就和大青蛙吃得一样多?
(只)
答:小青蛙再吃( )只害虫,就和大青蛙吃得一样多。
26. 购物。
(1)一个文具盒比一个书包便宜多少元?
(元)
答:一个文具盒比一个书包便宜( )元。
(2)淘气买了一个排球,售货员找回22元,淘气付了多少元?
(元)
答:淘气付了( )元。
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
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