[中学联盟]江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版八年级语文上册《第二单元专题 长城》教案

南沈灶中学八年级语文集体备课教案 主备人：徐惠芳 2015年9月11日 课 题 专题 长城 教学目标 1.了解长城的悠久历史；了解长城的构造；了解长城的军事价值；了解有关的文学作品；了解长城的现状；关心长城的未来。 2.培养学生收集资料、处理信息的能力；培养学生的思辨能力。 教学重、难点 初步了解“长城文化”的内涵及其价值，体会中国古代劳动人民的明才智，激发学生探究中华民族文化的兴趣，激发学生的爱国热情。 集 体 备 课 二次备课 教学过程 第1课时 一、导入：歌曲《长城长》导入 二、交流课前搜集的长城图片，并对图像进行解说，感受长城的雄伟气势和丰富的文化 （一）历史组 1、简述长城的历史 2、建造万里长城的功绩究竟归谁？ 资料卡片：长城的修建绵延持续了两千多年的时间。人们提到万里长城的时候，往往会把它同秦始皇联系起来。秦始皇修万里长城，已成了人所熟知的事，但是远在秦始皇统一中国以前，长城就早已开始修筑了。根据历史记载，有二十多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。其中泰、汉、明三个朝代长城的长度都超过了一万里。若把各个时代修筑的长城的长度加起来大约有十万里以上。 （二）建筑组 1、长城由哪几大部分组成？ 2、各部分作用是什么？结合资料，发挥想象，简述古代劳动人民是如何建造长城的。 资料卡片： 城墙——城墙是长城的主要建筑工程，它翻山越岭，穿沙漠、过草原、经绝壁，宛如一条巨龙，飞腾在我国辽阔的大地上。 墙台、敌台——在长城城墙上，隔不多远有一个突出墙外的台子，叫做墙台和敌台。有了突出的墙台若遇故人登城就可从侧面射击，使登城者受到城上和左右两方的射击。 烽火台——也称作烽燧、烽堠、烽台、烟墩、墩台、狼烟台、亭、燧等等。是利用烽火、烟气以传送军情的建筑。如遇有敌情，白天燃烟，夜间放火。 城、堡、堠——这里所说的城，是指与长城关联的防御性城，非为州、郡、县城。在河北省围场县境内秦汉长城遗址旁边，发现了与长城紧密相联的小城，城的面积不大，城与城之间相距数十里不等。城内有官兵驻守，有的也有居民。“堠”也即是候，又称作“斥候”， 是一种用来守望的建筑。堡，往往有城墙围绕，也称作城堡。堡也有住居民的。有些堡内也有烽火台，把驻防与通讯结合起来。关、塞、隘、口——长城的关、塞、隘、口非常之多，是长城防守的重点，也是平时出入长城一、 （三） 军事组 1、在战争