精品解析：2023-2024学年山东省青岛市李沧区青岛版三年级下册期末考试数学试卷

三年级数学试卷 （时间：60分钟） 一、基础部分（53%） （一）判断（本题分5%，每小题1%） 1. 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。（ ） 2. 积的末尾有0，乘数的末尾也一定有0。（ ） 3. 长方形、正方形、三角形都轴对称图形。 （ ） 4. 今年的2月份有29天。（ ） 5. 0.50米和5厘米一样长（ ） （二）选择（本题满分5%，每小题1%） 6. 下面是几届冬奥会会徽，（ ）是轴对称图形。 A. B. C. 7. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A 给学生测量身高 B. 给墙报四周贴一条花边 C. 给教室粉刷墙壁 8. □39÷6，要使商是两位数，“□”里最大填（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 9. 学校举行队列表演，每行有14人，有12行，一共有多少人参加表演？ 小华的算法如下图：如果在点子图上圈一圈，下面哪幅点子图代表小华的算法？（ ） A. B. C. 10. “曹冲称象”，将大象替换成相同质量的石头，用石头的质量来估计大象的质量。如果将这些石头用同样大的筐装起来，共装满50筐。任意抽出5筐，称得质量如下表。估一估，这头大象大约重（ ）千克。 第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐 61千克 59千克 63千克 58千克 61千克 A. 3000 B. 300 C. 250 （三）填空（本题20%，每空1%） 11. 读写下面横线上的小数。 课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋时期画家张择端的画《清明上河图》。这幅画长约五点三米，宽约0.25米，画的是北宋都城汴京当时热闹的场面。五点三写作（ ），0.25读作（ ）。 12. 如图：科技馆下午结束时间用24时计时法表示是（ ），科技馆全天开放时间是（ ）小时（ ）分钟。 科技馆开放时间 上午：9：00~12：00 下午：2：00~5：30 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80平方厘米（ ）5平方分米 53平方米（ ）6300平方厘米 2.9（ ）3.0 0.2（ ）0.02 14. 在括号里填上合适的单位名称。 一张100元人民币的面积约为120（ ）；一个篮球架高约3（ ）； 复兴号动车每小时可行350（ ）；一张双人床的面积约为4（ ）。 15. 阳光小学组织了一次募捐图书的活动，募集到的297本图书赠送给山区一所小学3个年级。每个年级有3个班，平均每个班分到（ ）本图书。 16. 导盲砖是一种专门引导盲人和视障者安全行走特殊地砖。导盲砖上面是边长30厘米的正方形。它的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 17. 一个长方形铁丝框架，长15厘米，宽11厘米。这个框架周长是（ ）厘米，这个长方形框架围成的面积是（ ）平方厘米。 18. 一瓶水先倒出一半后，又倒出50毫升，此时瓶里还剩450毫升水，这瓶水原来有（ ）毫升。 19. “我们爱科学我们爱科学……”，在这组汉字中，从左往右数第200个汉字是（ ）。 （四）计算（23%） 20. 直接写得数。 63÷3＝ 50×40＝ 3.6＋0.8＝ 5.4—0.8＝ 397÷4≈ 21. 竖式计算，带*的要验算。 24×35＝ *728÷7＝ 1.2－0.7＝ 22. 脱式计算。 360÷9÷8 21×25×4 52×（46－36） 二、探索部分（17%） 23. 下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。 24. 超市购进24箱纯牛奶，每箱有12盒，一共有多少盒纯牛奶？请依据题意完善竖式信息。 25. 下面图形中，每个小正方形的边长代表1厘米，填一填。 26. 下图是三（2）班学生1分钟仰卧起坐成绩（1格代表1人）。 说明：1分钟做42个及以上为优秀，做36——41个为良好，做16——35个为及格，做15个及以下为不及格。请根据统计图回答问题： 三（2）班学生1分钟仰卧起坐成绩统计图 （1）三（2）班成绩为（ ）的人数最多。 （2）小丽的成绩排第9名，她可能做了（ ）个。小明的成绩不及格，他可能做了（ ）个。 A. 44；14 B. 27；14 C. 44；27 D. 39；27 三、应用部分（30%，每小题6%） 27. 天津永乐桥摩天轮是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮。摩天轮外面挂着若干个360°透明座舱，每个座舱可乘坐10个人。有一个旅行团来观光，所有人都坐了摩天轮，可以坐满46个透明座舱，这个旅行团有多少人？ 28. 一列动车从青岛开往济南。2小时行驶480千米。照这样计算，10小时能行驶多少千米？ 29. 春天超市6月份进货。5箱矿泉水共125元，超市购进40箱，一共花费多少钱？ 先整理条件和问题，理清数量之间的关系，再解答。 我这样整理： 解答： 30. 在学校特色团体操展示中，160名同学组成了4个羽毛球队。每个羽毛球队排4列，平均每列有多少同学？ 31. 一个长方形的苹果园。宽是15米，长是宽的2倍。 （1）这个苹果园占地面积是多少平方米？ （2）如果每棵苹果树占地5平方米，这个苹果园一共有多少棵苹果树？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级数学试卷 （时间：60分钟） 一、基础部分（53%） （一）判断（本题分5%，每小题1%） 1. 边长是1分米正方形，面积是1平方分米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方形的表面积公式：边长×边长，把数代入即可判断。 【详解】1×1＝1（平方分米） 正方形的面积是1平方分米。 故答案为：√。 【点睛】本题主要考查正方形的面积公式，熟练掌握正方形的面积公式并灵活运用。 2. 积的末尾有0，乘数的末尾也一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题可通过举例分析判断。 【详解】举例： 15×4＝60，积的末尾有0，乘数的末尾没有0，题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查两位数乘一位数，乘数末尾有0的计算方法和应用。 3. 长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。 【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形都是轴对称图形，三角形不全是轴对称图形，所以本题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。 4. 今年的2月份有29天。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】要判断今年的2月份有多少天，首先要判断今年是平年还是闰年，今年是2019年，用2019除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年的二月有28天，闰年的二月有29天，然后再进一步判断即可。 【详解】根据题意可知：今年是2019年； 2019÷4＝504……3 所以，2019年是闰年，那么2月份有28天。 所以说法错误。 【点睛】判断2月份的天数，首先要判断是平年还是闰年，通常年份是4的倍数的是闰年，整百年必须是400的倍数才是闰年，再根据平年2月份有28天，闰年2月份有29天进行判断即可。 5. 0.50米和5厘米一样长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把1米平均分成100份，每份是米，也就是0.01米，那么5厘米＝0.05米。然后直接比较两个小数的大小即可；小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】由分析得，5厘米＝0.05米 0.50和0.05比较大小，整数部分相同，十分位上5＞0，所以0.50＞0.05。原题说法错误。 故答案为：× （二）选择（本题满分5%，每小题1%） 6. 下面是几届冬奥会会徽，（ ）是轴对称图形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】A．图形没有对称轴，不是轴对称图形。 B．图形没有对称轴，不是轴对称图形。 C．图形有对称轴，是轴对称图形。 故答案为：C 7. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A. 给学生测量身高 B. 给墙报四周贴一条花边 C. 给教室粉刷墙壁 【答案】C 【解析】 【分析】根据实际应用判断即可。 【详解】A．给学生测量身高，单位为厘米，与面积无关； B．给墙报四周贴一条花边，需要测量墙报的边长，与面积无关； C．给教室粉刷墙壁，需要根据墙壁面积来确定涂料的量， 故答案为：C 【点睛】本题考查了面积在实际生活中的应用。 8. □39÷6，要使商是两位数，“□”里最大填（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。 【详解】□39÷6，要使商是两位数，□要小于6，可以填1，2，3，4，5，最大填5； 故答案为：B 9. 学校举行队列表演，每行有14人，有12行，一共有多少人参加表演？ 小华的算法如下图：如果在点子图上圈一圈，下面哪幅点子图代表小华的算法？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，计算14×12，把12看作10与2的和，用14分别去乘10与2，再把所得的积相加，据此判断选择即可。 【详解】A． 此图所表示的是14×6＝84，14×6＝84，84＋84＝168；不符合题意； B． 此图所表示的是14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168；符合题意； C． 此图所表示的是14×4＝56，14×8＝112，56＋112＝168；不符合题意。 故答案为：B 10. “曹冲称象”，将大象替换成相同质量的石头，用石头的质量来估计大象的质量。如果将这些石头用同样大的筐装起来，共装满50筐。任意抽出5筐，称得质量如下表。估一估，这头大象大约重（ ）千克。 第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐 61千克 59千克 63千克 58千克 61千克 A. 3000 B. 300 C. 250 【答案】A 【解析】 【分析】结合题意可知，任意抽出5筐，可以发现这5筐的重量波动都不大，都接近60千克，据此可以将这50筐的重量每筐都估成60千克，去估算出这头大象重量。 【详解】任意抽出五筐，称得的质量波动不大，且接近60千克，据此可以将这50筐的重量每筐都估成60千克。 这头大象约重：50×60＝3000（千克） 故答案为：A （三）填空（本题20%，每空1%） 11. 读写下面横线上的小数。 课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋时期画家张择端的画《清明上河图》。这幅画长约五点三米，宽约0.25米，画的是北宋都城汴京当时热闹的场面。五点三写作（ ），0.25读作（ ）。 【答案】 ①. 5.3 ②. 零点二五 【解析】 【分析】小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零就直接写0，再在个位数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。 小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字；小数部分有几个0就读出几个零。 【详解】五点三写作5.3 0.25读作零点二五 即课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋时期画家张择端的画《清明上河图》。这幅画长约五点三米，宽约0.25米，画的是北宋都城汴京当时热闹的场面。五点三写作5.3，0.25读作零点二五。 12. 如图：科技馆下午结束时间用24时计时法表示是（ ），科技馆全天开放时间是（ ）小时（ ）分钟。 科技馆开放时间 上午：9：00~12：00 下午：2：00~5：30 【答案】 ①. 17：30 ②. 6 ③. 30 【解析】 【分析】用24时计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可，表示下午、晚上的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时，即为24时计时法表示的时刻。下午2：00用24时计时法表示为14：00，下午5：30用24时计时法表示为17：30，求科技馆全天开放时间，用上午开放结束时间减去上午开放开始时间，求出上午开放的时间，用下午开放结束时间减去下午开放开始时间，求出下午开放的时间，再用上午开放的时间加上下午开放的时间，即可求出科技馆全天开放时间。 【详解】下午5：30用24时计时法表示为17：30， 12时－9时＝3小时 17时30分－14时＝3小时30分 3小时＋3小时30分＝6小时30分 科技馆下午结束时间用24时计时法表示是17：30，科技馆全天开放时间是6小时30分钟。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 80平方厘米（ ）5平方分米 53平方米（ ）6300平方厘米 2.9（ ）3.0 0.2（ ）0.02 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝10000平方厘米，由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应位数；由高级单位换算成低级单位时，高级单位乘进率，小数点右移动相应的位数；据此先统一（1）、（2）小题单位，再比较大小； 小数大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大；据此比较（3）、（4）小题的大小。 【详解】80÷100＝0.8，5＞0.8，即80平方厘米＜5平方分米 6300÷10000＝0.63，53＞0.63，即53平方米＞6300平方厘米 2.9与3.0的个位上的数2＜3，2.9＜3.0 0.2与0.02的整数部分相同，十分位上的数2＞0，0.2＞0.02 14. 在括号里填上合适的单位名称。 一张100元人民币的面积约为120（ ）；一个篮球架高约3（ ）； 复兴号动车每小时可行350（ ）；一张双人床的面积约为4（ ）。 【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 米##m ③. 千米##km ④. 平方米##m2 【解析】 【分析】（1）一张100元人民币的面积约为120（ ）。根据题意，括号里应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块地板砖的面积大约1平方米。1张100元的人民币比人的手掌大一些，约1平方分米，也就是约100平方厘米。所以括号里填平方厘米比较合适。 （2）一个篮球架高约3（ ）。根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。一个篮球架比较高，会比一个人高一些，所以括号里填米比较合适。 （3）复兴号动车每小时可行350（ ）。根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。高铁的速度非常快，所以括号里填千米比较合适。 （4）一张双人床的面积约为4（ ）。根据题意，括号里应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块地板砖的面积大约1平方米。一张双人床会比一块地板砖大一些，所以括号里填平方米比较合适。 【详解】一张100元人民币的面积约为120平方厘米；一个篮球架高约3米； 复兴号动车每小时可行350千米；一张双人床的面积约为4平方米。 15. 阳光小学组织了一次募捐图书的活动，募集到的297本图书赠送给山区一所小学3个年级。每个年级有3个班，平均每个班分到（ ）本图书。 【答案】33 【解析】 【分析】用募集到的图书本数除以年级数，先求出每个年级分得图书本数，再用求出的每个年级分得图书本数除以每个年级的班级数，即可求出平均每个班分到的图书本数；据此解答。 【详解】297÷3÷3 ＝99÷3 ＝33（本） 即阳光小学组织了一次募捐图书的活动，募集到的297本图书赠送给山区一所小学3个年级。每个年级有3个班，平均每个班分到33本图书。 16. 导盲砖是一种专门引导盲人和视障者安全行走的特殊地砖。导盲砖上面是边长30厘米的正方形。它的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 【答案】 ①. 900 ②. 9 【解析】 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入数值，即可求出它的面积是多少平方厘米，再根据100平方厘米＝1平方分米，把平方厘米转换成平方分米即可解答。 【详解】30×30＝900（平方厘米） 900平方厘米＝9平方分米 导盲砖是一种专门引导盲人和视障者安全行走的特殊地砖。导盲砖上面是边长30厘米的正方形。它的面积是900平方厘米，合9平方分米。 17. 一个长方形铁丝框架，长15厘米，宽11厘米。这个框架的周长是（ ）厘米，这个长方形框架围成的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 52 ②. 165 【解析】 【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。长方形铁丝框架的长为15厘米，宽为11厘米，直接将数据代入即可解答。 【详解】周长：（15＋11）×2 ＝26×2 ＝52（厘米） 面积：15×11＝165（平方厘米） 故这个框架的周长是52厘米，这个长方形框架围成的面积是165平方厘米。 18. 一瓶水先倒出一半后，又倒出50毫升，此时瓶里还剩450毫升水，这瓶水原来有（ ）毫升。 【答案】1000 【解析】 【分析】根据题意可知，用最后瓶子里剩下的水量加50毫升后，再乘2，即可计算出原来的水量，依此计算。 【详解】450＋50＝500（毫升） 500×2＝1000（毫升） 这瓶水原来有1000毫升。 19. “我们爱科学我们爱科学……”，在这组汉字中，从左往右数第200个汉字是（ ）。 【答案】学 【解析】 【分析】“我们爱科学我们爱科学……”这一串汉字是以“我们爱科学”这5个汉字为一组不断重复排列的，用200除以5，计算出结果，看是否有余数，余数是几，第200的汉字就是一组中的第几个汉字；如果没有余数，第200的汉字就是 “学”； 据此解答。 【详解】200÷5＝40（组） “我们爱科学我们爱科学……”，在这组汉字中，从左往右数第200个汉字是学。 （四）计算（23%） 20. 直接写得数。 63÷3＝ 50×40＝ 3.6＋0.8＝ 5.4—0.8＝ 397÷4≈ 【答案】21；2000；4.4；4.6；100 【解析】 【详解】略 21. 竖式计算，带*的要验算。 24×35＝ *728÷7＝ 1.2－0.7＝ 【答案】840；104；0.5 【解析】 【分析】（1）两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。 （2）除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。 （3）小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。 【详解】24×35＝840                  728÷7＝104                             验算： 1.2－0.7＝0.5 22. 脱式计算。 360÷9÷8 21×25×4 52×（46－36） 【答案】5；2100；520 【解析】 【分析】360÷9÷8从左往右顺序计算。 21×25×4从左往右顺序计算。 52×（46－36）先算括号里的减法，再算乘法。 详解】360÷9÷8 ＝40÷8 ＝5 21×25×4 ＝525×4 ＝2100 52×（46－36） ＝52×10 ＝520 二、探索部分（17%） 23. 下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特点，从对折的纸上剪下来的图形，只需要沿图形的一半剪下来，据此判断并连线。 【详解】 24. 超市购进24箱纯牛奶，每箱有12盒，一共有多少盒纯牛奶？请依据题意完善竖式信息。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用每箱牛奶盒数乘箱数，求出牛奶总盒数。计算12×24时，先用24个位上的“4”乘12，得到48。即12×4＝48，表示4箱纯牛奶一共48盒。再用24十位上的“2”乘12，得到240。即12×20＝240，表示20箱纯牛奶一共240盒。据此解答。 两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。 【详解】 25. 下面图形中，每个小正方形的边长代表1厘米，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】每个小正方形的边长代表1厘米，左图每行6个，长是6厘米，每列4个，宽是4厘米；根据长方形面积＝长×宽计算；右图每行每列都是4个，边长是4厘米，根据正方形面积＝边长×边长计算。 【详解】6×4＝24（平方厘米） 4×4＝16（平方厘米） 26. 下图是三（2）班学生1分钟仰卧起坐成绩（1格代表1人）。 说明：1分钟做42个及以上为优秀，做36——41个为良好，做16——35个为及格，做15个及以下为不及格。请根据统计图回答问题： 三（2）班学生1分钟仰卧起坐成绩统计图 （1）三（2）班成绩为（ ）的人数最多。 （2）小丽的成绩排第9名，她可能做了（ ）个。小明的成绩不及格，他可能做了（ ）个。 A. 44；14 B. 27；14 C. 44；27 D. 39；27 【答案】（1）良好 （2）A 【解析】 【分析】（1）观察条形统计图可知，三（2）班成绩为良好的人数最多； （2）三（2）班优秀的有12人，小丽的成绩排第9名，小丽的成绩一定是优秀，优秀的成绩为42个及以上；小明的成绩不及格，不及格的成绩为15个及以下，所以各选项只有A选项符合题意，据此解答即可。 【小问1详解】 三（2）班成绩为良好的人数最多。 【小问2详解】 小丽的成绩排第9名，她可能做了44个。小明的成绩不及格，他可能做了14个。 故答案为：A 三、应用部分（30%，每小题6%） 27. 天津永乐桥摩天轮是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮。摩天轮外面挂着若干个360°透明座舱，每个座舱可乘坐10个人。有一个旅行团来观光，所有人都坐了摩天轮，可以坐满46个透明座舱，这个旅行团有多少人？ 【答案】460人 【解析】 【分析】根据题意，用每个座舱可以乘坐的人数乘座舱的个数，即可求出这个旅行团有多少人。 【详解】10×46＝460（人） 答：这个旅行团有460人。 28. 一列动车从青岛开往济南。2小时行驶480千米。照这样计算，10小时能行驶多少千米？ 【答案】2400千米 【解析】 【分析】速度＝路程÷时间。由题意得，可以先用480除以2得到动车每小时行驶多少千米。路程＝速度×时间，可以再用乘法算出动车10小时能行驶多少千米。 【详解】480÷2＝240（千米） 240×10＝2400（千米） 答：照这样计算，10小时能行驶2400千米。 29. 春天超市6月份进货。5箱矿泉水共125元，超市购进40箱，一共花费多少钱？ 先整理条件和问题，理清数量之间的关系，再解答。 我这样整理： 解答： 【答案】见详解；1000元 【解析】 【分析】直接根据题意用表格的形式将条件和问题整理出来即可；一共花费的钱数＝5箱矿泉水需要的钱数÷5×超市购进矿泉水的箱数，据此代入数据，即可解答。 【详解】我这样整理： 5箱 40箱 125元 ？元 125÷5×40 ＝25×40 ＝1000（元） 答：一共花费1000元。 30. 在学校特色团体操展示中，160名同学组成了4个羽毛球队。每个羽毛球队排4列，平均每列有多少同学？ 【答案】10名 【解析】 【分析】已知160名同学组成了4个羽毛球队，根据除法的意义，用160除以4，先算出每个羽毛球队的人数，又因为每个羽毛球队排4列，则用求出的每个羽毛球队的人数除以4，即可求出平均每列有多少同学，据此列式解答即可。 【详解】160÷4÷4 ＝40÷4 ＝10（名） 答：平均每列有10名同学。 31. 一个长方形苹果园。宽是15米，长是宽的2倍。 （1）这个苹果园占地面积是多少平方米？ （2）如果每棵苹果树占地5平方米，这个苹果园一共有多少棵苹果树？ 【答案】（1）450平方米； （2）90棵 【解析】 【分析】（1）根据题意，首先用乘法求出长，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答； （2）根据“包含”除法的意义，用苹果园的面积除以每棵苹果的占地面积即可。 【详解】（1）15×2×15 ＝30×15 ＝450（平方米） 答：这个苹果园占地面积是450平方米。 （2）450÷5＝90（棵） 答：这个苹果园一共有90棵苹果树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$