3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物教案-2023--2024学年人教版生物七年级上册

绿色植物有50多万种,大致可分为四类,即藻类、苔藓、蕨类植物以及种子植物。 观看视频,思考绿色植物的概念。 【回答】绿色植物;能制造有机物。 自己能利用光合作用制造有机物的植物都是绿色植物。(因有叶绿素而大多显绿色,故名绿色植物) (二)藻类生物 组织学生自主学习72-74页内容,问题导向: 问题1:生活中哪些常见的植物属于藻类植物? 问题2:藻类植物主要生活在什么环境中? 问题3:藻类植物有根茎叶等器官吗?如何获取营养? 问题4:藻类植物与人类生活有什么关系(作用)? 【展示】各种藻类植物的图片及结构图(水绵、海带等)。 引导学生总结归纳藻类植物的主要内容。 【回答】自主学习72-74页,归纳。 1、水绵、衣藻、海带、紫菜等; 2、大多生活在水中,少数潮湿陆地。 3、无根茎叶的分化。全身都可以吸收水分和无机盐,以及光合作用。 4、作用:释放氧气、作鱼饵、可食用、可医用(褐藻胶、琼脂等)。 (三)苔藓植物 组织学生自主学习75页内容,问题导向: 问题1:苔藓植物主要生活在什么环境中? 问题2:苔藓植物有根茎叶等器官吗?有输导组织吗? 问题3:为什么在污染严重的地方很难见到苔藓植物?据此有什么启发?苔藓植物还有什么作用? 【展示】各种苔藓植物的图片及结构图(葫芦藓等)。 引导学生总结归纳苔藓植物的主要内容。 【回答】自主学习75页,归纳。 1、多生活在潮湿阴暗的陆地上; 2、有假根,有茎叶的分化,但茎叶中没有输导组织(一般植株矮小)。 3、苔藓植物的叶只有一层细胞,污染严重的地方会威胁其生存。因此可用于监测空气污染;形成泥炭。 (四)蕨类植物 组织学生自主阅读76-77页内容,问题导向: 问题1:蕨类植物主要生活在什么环境中? 问题2:蕨类植物有根茎叶等器官吗?与苔藓植物相比,为什么说蕨类植物适应陆地环境的能力更强? 问题3:同藻类、苔藓植物一样,蕨类植物靠什么繁殖? 问题4:蕨类植物与人类生活有什么关系(作用)? 引导学生总结归纳蕨类植物的主要内容。 【讲述】进化:环境由水生 陆生;结构由简单 复杂。 【回答】自主学习76-77页,归纳。 1、生活在潮湿阴暗的森林或山野; 2、有根茎叶的分化,有输导组织。 蕨类植物有根,还有输导组织,更能适应陆地环境的生活。 3、孢子(生殖细胞,无性生殖)。 4、可食用;卷柏、贯众可药用;满江红可作绿肥和饲料;树蕨形成煤。 (五)课堂总结:引导学生回答总结,归纳填表。 (六)课堂检测:课本77页课后习题,补充相应习题。 (七)作业布置:完成金牌学案相应习题。 五、板书设计 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 进化:生活环境(水生 陆生);结构(简单 复杂) 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 代表植物 海绵、紫菜、海带 葫芦藓、墙藓 肾蕨、里白、铁线蕨 生活环境 大多生活在水中 潮湿阴暗的