1.3 影响种群数量变化的因素-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步练测（人教版2019）

第一章 种群及其动态 5.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特 征之一，如图表示某动物种群在不同条件下 数量变化情况的曲线图，请回答以下问题： 种群数量 B E K D+A +C 07 时间 (1)该模型属于 模型的表现形式之 一，该形式较为直观、形象。 (2)若图中 A段种群增长近似于“J”形曲线， 该模型需要满足的条件是 (3)该种群的环境容纳量是 ,判断理 由是 (4)对于自然界大多数生物种群来说，其种群 数量总是处于图示 D 状态，种群数 量也会出现C急剧下降，其原因可能是 提示、请完成《素能提升训练》训练二 第 3节 影响种群数量变化的因素 [学习目标] 1.通过分析和讨论种群数量变化的相关资料，归纳影响种群数量变化的非生物因素和生物因素。 2.通过分析和讨论非生物因素影响种群数量变化的资料，说明阳光、温度、水等非生物因素对种 群数量变化的影响。 3.通过分析和讨论影响种群数量变化的生物因素，说明种内竞争以及不同物种之间的相互作用 对种群数量变化的影响。 4.阐明种群研究在实践中的应用，培养保护野生动物、合理利用生物资源等社会责任感。 自主学习探新知 课前预习 双基落实 一、非生物因素和生物因素 1.非生物因素 判一判：基于对影响种群数量变化的非生物因 素和生物因素的理解，判断下列说法的正误。 ①在自然界，种群的数量变化受到阳光、温 ()度、水等非生物因素的影响。 ②森林中林下植物的种群密度主要取决于林 冠层的郁闭度，即主要取决于林下植物受到 的光照强度。 ( ) ③蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部 死亡，这主要受阳光的影响。 ( ) ④东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因是气 候干旱。 ( ) ⑤非生物因素对种群数量的影响往往是综合 性的。 ( ) 2.生物因素 (1)内部因素一 (2)外部因素 ① 关系：除顶级捕食者外，每种动植 物都可能是其他某种生物的 对象， 每种动物都需要以其他生物 ,使各 种生物种群数量控制在一定范围内。 ② 关系：不同植物竞争 不同动物竞争 和生存空间，导致种 群数量的变化。 ③ 关系：宿主被寄生生物寄生，影响 种群的 ,进而影响种群的 数量变化。 (3)制约因素的类型 ①密度制约因素： 等生物因素。 ②非密度制约因素： 等气候因 素以及地震、火灾等自然灾害。 13 ?高中生物学·选择性必修 2(人教版) 二、种群研究的应用 1.在濒危动物的保护方面 只有通过调查获知种群密度、出生率和 死亡率、性别比例、 等数量特征，以 及影响该种群数量变化的因素，才能准确了 解该种群的生存状态，预测该种群的 ,进而采取合理的保护对策。 2.在渔业上 中等强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数 量处在 左右)有利于持续获得较大 的鱼产量。 3.在有害生物的防治方面 控制现 存数量 在鼠害发生时，适当采用 方法控制现存害鼠的种群数量 的 降低环境 容纳量 通过减少其获得食物的机会等方法降低其 环境容纳量，才能使鼠害得到有效防治 概念检测 判断正误，正确的打“√”,错误的打“×”。 1.种群的出生率和迁入率直接决定种群密度。 ( ) 2.林冠层的郁闭度越大，林下植物获得的光照 强度越大。 ( ) 3.食物短缺属于非密度制约因素。( ) 4.降低农林害虫的K值是防治害虫的最根本 措施，杀虫效果最好的时期是在害虫种群数 量达到K值时。 ( ) 5.喷洒农药的方法，既会造成环境污染，又会伤 及害虫的天敌。 ( ) 互动探究解疑难 要点归纳 重难突破 知识点一 影响种群数量变化的因素 思考讨论 4.(科学思维)存在捕食关系的两种生物，被捕 食者数量增加后捕食者一定持续增加吗?试 解释原因。 1.(生命观念)影响种群数量变化的非生物因素 有哪些?举例说明非生物因素对种群数量变 化的影响往往是综合性的。 2.(科学思维)生物因素是怎样影响种群的数量 变化的?(结合种群特征分析) 3.(科学思维)竞争关系只是不同种群对于食物 资源的争夺吗?为什么?根据教材第14 页 资料1说一说大小草履虫竞争的结果是什么? 素养提升 1.生物因素对种群数量变化的影响 (1)竞争对种群数量变化的影响 ①概念：指生物为了利用有限的共同资源，相 互之间所产生的不利或有害的影响。 ②种内竞争的不同结果： a.生物为了生存和繁殖的需要，尽量多地控制资 源，竞争的胜利者往往能够获得足够的物质，而 竞争的失败者则因得不到足够的食物而死亡。 b.种群内所有个体都有相等的机会接近有限 的资源，由于没有完全的竞争胜利者，全部竞 争个体所获得的资源，都不足以维持生存所需 要的能量，使种群内个体全部受损甚至死亡。 14 第一章 种群及其动态 (2)两种群间相互关系对种群的影响： 作用类型 种群1 种群2 一般特征 中性作用 0 0 两个种群不受影响 种间竞争 两个种群竞争共同资源 而带来负影响 偏害作用 0 种群1受抑制，种群2无 影响 捕食、寄生 十 种群1是捕食者或寄生 者，是受益者； 种群 2 是被捕食者或宿 主，是受害者 偏利作用 十 0 种群1 受益，种群 2 无 影响 互利作用 十 十 两个种群都受益 注：“十”表示受益，“一”表示受害，“0”表示无 影响。 2.密度制约因素和非密度制约因素 (1)特点 ①密度制约因素：相当于生物因素如捕食、寄 生、流行病和食物等。密度制约因素的作用 强度随种群密度的加大而增强，而且种群受 影响个体的百分比也与种群密度的大小有关。 ②非密度制约因素：相当于气候等非生物因 素。对种群的影响不受种群密度本身的制 约，在任何密度下种群总是有一定比例受到 影响或被杀死，因此对种群密度无法起调节 作用。 (2)关系 ①密度制约因素对种群数量变化的影响是通 过反馈调节而实现的。 ②非密度制约因素本身对种群数量没有反馈 作用，但可以通过密度制约因素的反馈机制 来调节。当某些非密度制约因素发生巨大变 化(如大旱、大寒)时，种群死亡率会急剧增 加，而种群数量大幅度下降时，一些密度制约 因素(如食物)就不再起控制作用，因而出生 率就得以回升，使种群数量很快恢复到原来 的水平。 (3)调节途径 无论是密度制约因素还是非密度制约因 素，它们都是通过影响种群出生率、死亡率或 迁入率、迁出率而起着控制种群数量的作用。 能力强化 1.我国有一句古语“大树之下，寸草不生”。下 列有关影响树下草本植物种群密度的主要非 生物因素及原因分析正确的是 ( ) A.光照强度，因为大树林冠层郁闭度高 B.温度，因为大树下温度低 C.水分，因为大树根系分布深，吸水能力强 D.矿质元素，因为大树根系分布广，吸收矿 质元素的能力强 2.一些种群在特定情况下的种群密度很小，以 下不是由生物因素引起的是 ( ) A.长势差的松林中松鼠的种群密度很小 B.家里养猫的农户院子里老鼠的种群密度 几乎为0 C.冬季苍蝇的种群密度几乎为0 D.双小核草履虫较多的池塘中大草履虫的 种群密度很小 知识点二 种群研究的应用 思考讨论 1.(科学思维)渔网网目不能过小，否则会影响 来年鱼产量。这是为什么?请从种群特征的 角度作出解释。 2.(社会责任)既要维持某种生物资源种群数量 的可持续发展，又要持续获得最大收益，对生 物资源的利用要遵循什么规律? 3.(社会责任)从种群增长曲线和环境容纳量两 个方面考虑，治理鼠害最有效的措施是什么? 15 ?高中生物学·选择性必修2(人教版) 素养提升 1.K值、K/2 的分析、判断 正确判断K值(K/2)的关键是正确理解 K值。K值是指一定的环境条件所能维持 的种群最大数量，而不是种群数量能达到的 最大值。同一种生物的K值不是固定不变 的，会受到环境的影响。 (1)在种群数量变化曲线中，对K值、K/2的 判断分两种情况： ①图1中，c点对应的纵坐标的值是K值， b点对应的纵坐标的值为 K/2。 ②图2 中，M不是K值，因为种群数量不能 在其附近波动。K?、K?是不同环境条件下 的K值。 种群数量 K 种群数量MK? K/2 b K? 时间 0 时间 图1 图2 (2)在增长速率曲线图(图 3)中，最高点表示 在t?时刻，种群增长速率最大，此时的种群 数量为K/2,t?时刻的种群数量为K值。 (3)出生数与死亡数的差值最大的时候，种群 增长最快，此时对应的种群数量为K/2;出生 数等于死亡数时，种群不再增长，种群数量达 到K值，如图4。 出生数或死亡数种群增长速率 K/2时K/2时 出生数 K值时 K值时 死亡数 o 2 时间 时间 图3 图4 (4)图5模型 两者相互作 引起捕食者 判 断 猎猎物种群数 用，使猎物和 种群数量增 物 和 捕 量超过N? 捕食者的种群 加 食者 的 数量分别在 K 值分捕食者种群 N?和P?水平引起猎物种 别为 N?数量超过 上保持动态平群数量减少 和PP 衡 捕食者种群数量/P P?P? P 0 M? N? Ns 猎物种群数量/N 图5 2.K值、K/2 的应用 —减小环境阻力→增大K值→保护野生生物资源 增大环境阻力→降低 K值→防治有害生物 草原放牧(合理 -控制种群数量→不超过K值→ K 值 利用自然资源) 渔业捕捞后的种群数量要维持在K/2,以保证持 续获取高产量 —在种群数量达到 K/2前防治有害生物 K/2- 能力强化 3.如图是某养殖鱼类种群的有关曲线，以下分 析错误的是 ( ) 出生数或死亡数种群增长速率 —出生数种群数量 b ----死亡数fa 0 时间 d时间 f时间 图1 图2 图3 注：种群增长速率为单位时间内种群数量的 改变量。 A.图1、2、3所示的曲线都可以表示该种群 在自然环境条件下的增长规律 B.种群在 a点和f时刻的增长速率与c点 对应 C.在 a、c点和e时刻，种群数量都为K/2 D.在 b、d点捕捞，可获得最大日捕获量 4.(不定项)如图为某地 东亚飞蝗种群数量变 化示意图，下列叙述错 误的是 ( ) 种群数量 a dk 0A.为有效防治蝗灾，应 时间 在 b点之前及时控制种群密度 B.a～b段，该种群的增长率与种群密度之间 呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可 防止 c点出现 D.b～c段可表示东亚飞蝗数量的波动 16 第一章 种群及其动态 素养发展 探究应用- [情境] 资料一 厦门白鹭洲是白鹭的重要栖息地。每 年约有 3 万只鹭科鸟类在此栖息。厦门约有 10类鹭科鸟类，约占中国鹭科鸟类总种数的 50??这反映出厦门的鹭科鸟类资源分布有典 型性和代表性。 资料二 文昌鱼主要生活在厦门沿海一带，它 们是从低等动物进化到高等动物的一个重要过 渡类型，是动物进化过程中的活化石。同时，文 昌鱼味道鲜美、营养丰富。因此，文昌鱼具有重 要的研究价值和经济价值。厦门同安刘五店曾 经盛产文昌鱼，是文昌鱼渔场。由于海水污染、过 量捕捞等原因，目前文昌鱼数量很少。 [探究] (1)利用所学的种群知识，对白鹭的保护提出 合理的建议。 (2)从非生物因素和生物因素两个方面探究， 如何保护濒危物种文昌鱼? 课堂小结 -阳光 非生物 -温度 因素影响 -水 因素 影响种 种内影响生物 群数量 因素 种间影响 变化的 依据 种群的数量特征 因素 种群数量变化规律 应用 野生生物资源的合 研究 理利用和保护 意义 有害生物的防治 随堂巩固促应用 验证反馈 迁移运用 1.影响种群数量的因素很多，但大体分为两大 类：密度制约因素和非密度制约因素。关于 影响种群数量的因素，下列叙述错误的是 2.如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼 塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。 下列做法中正确的是 ( ) 种群数量 K ①密度制约因素包括食物、天敌以及疾病、寄 生物等 3K 4 kzk4②非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然 灾难 0 T?T?T? T?时间 ③种群密度是限制干旱区域生物种群数量增 A.超过T?时捕捞，使剩余量保持在 K 长的关键生态因素 B.超过T?时捕捞，使剩余量保持在3K/4 ④极端天气对种群数量的调节作用受种群密 C.超过T?时捕捞，使剩余量保持在K/2 度制约 D.超过T?时捕捞，使剩余量保持在 K/4 17 ?高中生物学·选择性必修2(人教版) 3.(山东青岛二中模拟)夜光藻是一种较大型的 单细胞生物，以小型浮游植物、有机颗粒为 食。它作为海洋环境中的一种耐污生物，是 海洋赤潮主要发生藻，严重影响海洋生态环 境的安全。探究夜光藻的生长繁殖与环境因 素的关系的相关实验结果如图。下列分析不 正确的是 ( ) *种群密度/(103ind·L-) 种群密度/(103 ind·L-) 2515 20 10 15 10 12 16 20 24 28温度 182226 38 42盐度30 图1 图2 A.该实验探究了温度和盐度对夜光藻种群 密度的影响 B.温度和盐度是影响夜光藻种群数量变化 的密度制约因素 C.实验结果表明，低温低盐度海水环境易爆 发夜光藻赤潮 D.影响夜光藻种群密度的因素还有夜光藻 繁殖能力、食物等 4.(不定项)(河北沧州检测)吹绵蚧是一种严重 危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为 食，可以有效抑制该害虫的数量。科学家研 究了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的 关系模型，其中补充率代表没有被捕食的情 况下吹绵蚧增长的比率。下列说法错误的是 ( ) 相对比率 被捕食率 补充率 吹绵蚧 0 m Pq 种群数量 A.当吹绵蚧种群数量介于m～n 之间时，种 群数量会逐渐稳定在m B.当吹绵蚧种群数量超过n时，可能会导致 吹绵蚧虫害的爆发 C.当吹绵蚧种群数量超过 p时，种群数量会 稳定在 q D.在果园中适当投放澳洲瓢虫，可使吹绵蚧 种群数量长期稳定在 n 5.(湖北襄阳月考)“种群存活力”可用于研究种 群受到一些因素影响后灭绝的可能性，这种 研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有 种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措 施。请回答下列问题： (1)研究秦岭大熊猫种群动态，常需要调查其 最基本的数量特征是 。 (2)在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫 进行“种群存活力”分析时，得到如表所示数 据，请据表回答问题。 初始种群 规模/只 10 20 25 28 30 40 50 70 种群在 200年内的 0.412 灭绝概率 0.132 0.076 0.065 0.041 0.010 0.002 0 若以“种群在 200年内的灭绝概率小于 5?? 作为种群可以维持存活的标准，则该种群维 持存活所需的最小初始规模在 只 之间。 (3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的 偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力 为“限制压”,如图曲线表示不同“限制压”下 (以小数表示)初始规模不同的种群与其在 200年内的灭绝概率(???关系。请据图回 答下列问题： 100 0.05 灭绝概率% 80 0.02 0.0160 -0 20 2040 60 80 100120 140 160 180 200 初始种群规模/只 由图可知，随着限制压的增大，种群灭绝的可 能性会 (填“增大”“减小”或“不 变”),维持种群存活的最小初始规模会 (填“增大”“减小”或“不变”)。若种 群的灭绝概率为 5当限制压为0.02 时， “最小存活种群”的规模为 只。 提示 请完成《素能提升训练》训练三 提示请完成《素能提升训练》章末检测卷一 18 种群数量呈“J”形增长，不存在K值，④错误；呈“S”形 增长的种群在数量达到K值时，种群数量相对稳定，增 长速率为0,⑤正确。 答案 ②⑤ 2.D 在种群“J”形增长的数学模型(N,=N。·λ)中，λ表 示该种群的增长倍数，A错误；在自然条件下，种群的环 境容纳量(即K值)是相对稳定的，B错误；从外地迁入 的物种，若条件适宜，开始时种群数量增长较快，但自然 情况下食物和空间条件等总是有限的，所以不会一直以 “J”形曲线模式增长，若不能适应环境，该物种数量可能 会下降，甚至灭绝，C错误；在“S”形曲线中，种群增长速 率先增大后减小，种群密度不同时可能具有相同的种群 增长速率，D正确。 3.CD 该种群的天敌增加，该种群遭到捕食，种群数量减 少，A不符合题意；该种群迁入了大量同种个体，会使种 内竞争加剧，K值不可能增加，B不符合题意；若气候条 件变好，种群数量可能增加，C符合题意；该种群的食物 增多，会使种内竞争减少，种群数量增加，D符合题意。 4.B 该实验在时间上形成前后对照，因此将酵母菌接种 到培养液时，需要对酵母菌进行初次计数，以获得酵母 菌种群密度初始值，A正确；抽样检测时，需将培养液振 荡、摇匀，使其中的酵母菌分布均匀，再取适量培养液用 血细胞计数板计数，B错误；需要定时取样和计数，用于 绘制酵母菌种群数量的变化曲线，C正确；酵母菌种群 数量的变化受营养条件、代谢废物、空间等的影响， D正确。 5.解析(1)曲线图是数学模型的常见形式之一，它更能 直观地反映出种群的增长趋势，数学模型还包括数学公 式等。(2)若A段曲线表示的种群数量变化类似于“J” 形增长，其模型成立的前提是食物和空间条件充裕、气 候适宜、没有天敌和其他竞争物种等。(3)环境容纳量 是指一定环境条件下所能维持的种群最大数量，而不是 指种群所能达到的最大数量。图中K?为该种群在特定 环境中所能达到的最大数量，K?为环境容纳量。(4)自 然界大多数生物种群的数量总是处于波动中。当种群 长久处于不利状态，如遭遇人类乱捕滥杀或栖息地被破 坏等，种群数量就会出现持续性地或急剧地下降，甚至 衰退、消亡。 答案(1)数学 (2)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞 争物种等 (3)K? 环境容纳量是指一定环境条件下所能维持的 种群最大数量，而不是指种群所能达到的最大数量 (4)波动 遭遇人类乱捕滥杀或栖息地被破坏 第3节 影响种群数量变化的因素 【自主学习探新知】一、 1.①√ ②√ ③× ④√ ⑤√ 2.(1)种内竞争 (2)①捕食 捕食 为食 ②种间竞争 阳光和养分 食物 ③寄生 出生率和死亡率 (3)①食物和天敌 ②气温和干旱 二、 1.年龄结构 数量变化趋势 2.K/2 3.化学和物理 概念检测 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 【互动探究解疑难】 知识点一 思考讨论 1.提示：阳光、温度、水分等。如春夏时节动植物种群普遍 迅速增长，除气温升高外，日照延长、降水增多也是重要 原因。 2.提示：主要通过影响出生率和死亡率等特征影响种群数 量变化的。 3.提示：不是。竞争不仅包括对食物资源的争夺，还包括 对空间等其他生存资源的争夺。相互作用的结果是一 方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。 4.提示：不一定。捕食者的数量变化不仅取决于被捕食者 的数量变化，还取决于它的其他生活环境和条件等。 能力强化 1.A 大树枝叶茂盛，林冠层郁闭度高，树下光照强度很 低，某些草本植物白天光合作用强度低，晚上还要进行 呼吸作用消耗有机物，因此其生长会受到影响，A正确； 树下的温度一般不会低到影响树下草本植物生长的程 度，B错误；大树的根系分布较深，草本植物的根系分布 较浅，合理利用了不同层次土壤内的水分和无机盐， C、D错误。 2.C 选项 作用机理 影响因素 正误 判断 A 松鼠以松子为食，长势 差的松林中松子少，松 鼠的繁殖率低 生物因素 (食物) 不符合 题意 B 猫对老鼠进行捕食，使 其死亡率升高 生物因素 (天敌) 不符合 题意 C 严冬气温低，不利于苍 蝇的生存 非生物因素 (温度) 符合 题意 D 双小核草履虫与大草履 虫是竞争关系，在对空 间和资源的竞争中双小 核草履虫具有明显优势 生物因素 (天敌) 不符合 题意 知识点二 思考讨论 1.提示：网目不能过小，增大幼鱼的相对数量，使年龄结构 处于增长型，从而增大来年的产量。 2.提示：从理论上讲，“S”形增长的种群中种群数量达到 K 值时，出生率与死亡率相等，这时即使不收获利用，种群 数量也不会增加。研究表明，中等强度的利用——使种 群数量维持在K/2左右，有利于持续获得较大的产量。 3.提示：从增长曲线的角度考虑：灭鼠应在鼠害刚发生时 3 就进行；从环境容纳量的角度考虑：应该采用断绝食物、 水源、地面硬化等措施，降低种群的环境容纳量，以防治 鼠害。 低水平(m),D错误。 5.解析(2)分析表格：自变量是初始种群规模，因变量是 种群在 200年内的灭绝概率，随着初始种群规模的增 加，种群在200年内的灭绝概率降低，其中初始种群规 模为70只时，种群在200年内的灭绝概率为0,即存活 率最高。初始种群规模为 28只时，200 年内种群灭绝 能力强化 3.B 图1、2、3中，种群都呈“S”形增长，图中曲线都可以 表示该种群在自然环境条件下的增长规律，A 正确；在 a、c点和e时刻，种群的增长速率达到最大值，此时的种 概率为6.5???始种群规模为 30只时，200年内种群 群数量为K/2,在f时刻，出生数等于死亡数，种群数量 达到K值，增长速率为零，B错误、C正确；在b、d点时， 种群数量达到了环境容纳量，所以在b、d点捕捞，可获 得最大日捕获量，D正确。 灭绝概率为4.1以“种群在200年内的灭绝概率小于 5??作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活 所需的最小初始种群规模在28～30只之间。(3)由图 可知，随着限制压的增大，种群的灭绝概率增大，即种群 灭绝的可能性会增大，维持种群存活的最小初始规模会 增大。由图可知，若种群的灭绝概率为5当限制压 4.AB 从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，0～b点所对 应的时间段，种群的增长大致呈“S”形，a点的数量大约 为环境容纳量的一半，此时种群有最大的增长速率，故 防治时间应在a点之前，A错误；a～b段，该种群的增长 率逐渐减小至零，而种群密度在不断增大，B错误；利用 性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，种群内的雌雄比例 失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点， C正确；种群数量增长到一定数值后，b～c段种群数量 受各种因素的影响而发生波动，D正确。 为0.02 时，“最小存活种群”的规模为140只。 答案(1)种群密度(2)28～30 (3)增大 增大 140 第二章 群落及其演替 第1节 群落的结构 素养发展 探究应用 【自主学习探新知】(1)提示：保护当地的生态环境，减少对白鹭的人为干 扰，从而进一步提高白鹭的出生率和迁入率，降低死亡 率和迁出率。 一、 1.生物种群 (2)提示：对文昌鱼的保护，从非生物因素看，重点应该 改善栖息地的环境；从生物因素看，应该减少其天敌与 种间竞争者数量。 2.演替 物种 种间 空间 二、 1.不同群落 【随堂巩固促应用】 2.一个群落中的物种数目 1.解析 水是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生 态因素，③错误；极端天气对种群数量的调节作用不受 种群密度的制约，④错误。 答案 ③④ 3.不同 越丰富 4.固定不变 三、 1.(1)各自也能独立生活(2)有利(3)为食(4)体液 组织或已消化的物质中 宿主(5)排斥2.C 种群数量为K/2 时，种群增长速率最大，为持续获 得较大的鱼产量，应使捕捞后的剩余量保持在K/2,C 正确。 2. 种间关系 实例 3.B 题述实验的自变量有温度和盐度，因变量为种群密 度，研究对象为夜光藻，A正确；影响种群数量变化的因 素可分为密度制约因素和非密度制约因素，温度和盐度 对种群的作用强度与该种群的密度无关，属于非密度制 约因素，B错误；低温和低盐环境中，夜光藻种群密度较 大，故低温低盐度海水环境易爆发夜光藻赤潮，C正确； 影响夜光藻种群密度的因素有内因和外因，夜光藻的繁 殖能力是影响种群密度的内因，食物是影响种群密度的 外因，D正确。 a.捕食 I.流感病毒与人 b.种间竞争 Ⅱ.根瘤菌与大豆 c.寄生 Ⅲ.草与兔 d.互利共生 IV.牛与羊 e.原始合作- V.海葵和寄居蟹 四、 1.空间 4.CD 被捕食率大于补充率时，种群数量会逐渐下降；补 充率大于被捕食率时，种群数量会逐渐增加。当吹绵蚧 种群数量介于m～n之间时，被捕食率大于补充率，因 此可推测种群数量会逐渐下降而稳定在m,A正确；当 吹绵蚧种群数量超过 n时，补充率大于被捕食率，种群 数量会增加，可能会导致吹绵蚧虫害的爆发，B正确；当 吹绵蚧种群数量超过p时，被捕食率大于补充率，因此 种群数量逐渐下降，最终会稳定在 p,C错误；在果园中 适当投放澳洲瓢虫，可使吹绵蚧种群数量长期稳定在较 2.光照强度 镶嵌 地形 自身生长特点 五、 1.(1)阳光 温度 水分 2.(1)地位和作用 占用资源 物种 (2)①栖息地 天 敌 ②种群密度 (3)物种之间及生物与环境间协同 进化 六、 1.取样器 2.记名计算 目测估计 4