2024年暑假沪粤版物理九年级预习---11.3《如何提高机械效率》

2024-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 11.3 如何提高机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-07-12
更新时间 2024-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-12
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来源 学科网

内容正文:

2024年暑假沪粤版物理九年级预习---11.3《如何提高机械效率》 一、知识预知 1.机械效率 (1)定义 物理学中,将________跟______的比值叫做机械效率,用___________表示 (2)表达式 ________________ (3)说明 1)机械效率是一个比值,通常用百分数表示,由于有用功总_______ 总功,故机械效率总_________ 2)机械效率的高低与使用机械是省力还是费力________________ 2.竖直方向滑轮组 (1)公η=___________________________=_________________________________=____________________ (2)测量滑轮组的机械效率 (1)原理 ___________________________ (2)过程:沿________方向_______拉动弹簧测力计使钩码升高,测出钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s (3)结论:同一滑轮组,提升重物越重,机械效率越______;提升相同重物,滑轮组越多,机械效率越________,但越____力 (4)提高机械效率的方法:___________动滑轮的重;加润滑油,减小_______;________物重 二、预习练习 1.关于功、功率、机械效率的说法正确的是(  ) A.只要有力一定会做功 B.功率表示做功的多少 C.机械效率表示做功的快慢 D.同一个机械的效率不是固定的 2.在测量滑轮组机械效率的活动中,装置如图所示,欲使所测机械效率提高,下列措施可行的是(  ) A.改变绳子的绕法 B.增加提升高度 C.增大物体的重力 D.减小定滑轮的重力 3.小明家在修建房屋时,用如图所示的滑轮组将重力为500N的物体匀速向上提升2m,所用时间是10s,已知拉力F为300N。在此过程中(  ) A.绳子自由端移动的距离为6m B.提升重物所做的有用功为500J C.工人师傅拉绳子的功率为100W D.该滑轮组的机械效率约为83.3% 4.工程上,很多地方用到了滑轮,如图所示,利用滑轮组将重力为2的物体,以的速度提升0.1m,作用在绳端的拉力F为1.2N。下列判断错误的是(  ) A.动滑轮重力是0.4N B.拉力的功率是0.48W C.滑轮组的机械效率大约为83.3% D.拉力做的有用功是0.2J 5.如图所示,斜面高度为h,长度为l,用一个平行于斜面的力把重力为G的物体匀速拉到斜面顶端,拉力所做的功为W,则斜面和物体间的摩擦力为(  ) A. B. C. D. 6.如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦)。则下列选项正确的是(  ) A.F1>F2、 η1<η2、P1<P2 B.F1>F2、η1=η2、P1=P2 C.F1>F2、η1<η2、P1>P2 D.F1>F2、η1=η2、P1>P2 7.如图所示的滑轮组,用120N的拉力F,拉动水平地面上重为800N的物体,使物体匀速前进4m。物体和地面之间的摩擦力为180N,在此过程中,下列说法正确的是(  ) A.拉力做的功是720J B.绳子自由端移动的距离是4m C.滑轮组的机械效率是80% D.A点受到的拉力为180N 8.如图所示,用两滑轮采用不同的绕绳方法,将同一重物匀速提升相同的高度(不计绳重和摩擦),比较甲、乙装置,正确的是(  ) A.F1和F2大小相等 B.两装置绳子自由端移动距离相等 C.两装置所做有用功相等 D.甲装置比乙装置的机械效率大 9.如图所示,用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A,使物体A沿水平方向移动了一段距离s,在此过程中拉力F做的功为(   ) A.Fs B.Gs C.2Fs D.(G+F)s 10.如图斜面长为1m、高为0.5m,现将重为20N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端,若拉力F为15N,则以下说法不正确的是(  ) A.物体受到的摩擦力为15N B.有用功为10J C.拉力所做的功为15J D.斜面的机械效率为66.7% 11.用一个重为100N的动滑轮提起重为900N的物体,至少需要用 N的力(不计绳重和摩擦);使用该动滑轮提升的物体越重,其机械效率 (选填“越高”、“越低”或“不变”)。 12.在测斜面机械效率的实验中,用400N的拉力F沿斜面将重600N的物体匀速拉到长12m、高6m的斜面顶端。该过程中拉力所做的有用功为 J,物体受到的摩擦力为 N。 13.如上图右所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A,10s匀速前进2m,地面对它的摩擦力为120N,小聪施加的拉力F=100N(忽略绳重和滑轮重),则滑轮组做的有用功为 J,拉力的功率 W。 14.建筑工地的工人用如图所示的滑轮组来提升重物。已知重物,不计绳重和摩擦,当绳子自由端的拉力时,可将重物匀速提升2m。在此过程中,拉力F做功 J,滑轮组的机械效率为 。 15.如上图右所示,物体的重力是1600N,图中拉力F是1000N,物体匀速上升5m(不计绳重和摩擦)该滑轮组动滑轮重 N,该滑轮组的机械效率是 。 16.如图所示,工人用一个滑轮组匀速提升重为320N的物体,物体在8s内上升2m,已知工人施加的拉力为200N。此过程中,工人做的有用功是 J,拉力的功率是 W,滑轮组的机械效率是 。 17.房屋装修时,工人利用滑轮组提升物体。如图所示,已知物体的重力为800N,在绳子自由端用500N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动,物体被提升了3m,该滑轮组的机械效率为 。如果要提高滑轮组的机械效率,可采用的措施有: (填写番号)①增加物体的重力  ②增加提升物体的高度  ③减小动滑轮的重力。 18.如图所示,用8N的拉力F将重为60N的物体匀速向左拉动0.1m,已知物体与地面间的摩擦力为物重的0.3倍,此过程中绳子自由端移动的距离为 m,此时滑轮组的机械效率为 ,加速拉动物体时,物体所受的摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 19.如图所示的斜面高为1m,长为3m,工人用大小为1000N,方向沿斜面向上的力将重为2700N的箱子匀速推到车上。该过程中斜面的机械效率是 ;重物受到的摩擦力是 N。 20.如图甲,用塔吊来搬运建筑材料,图乙为局部放大图,其中货箱重300N,将2100N的建筑材料以0.8m/s的速度,沿竖直方向匀速提升5s,绳子自由端的拉力F为1000N,不计绳重和摩擦,则此过程中建筑材料提升的高度为 m,塔吊提升建筑材料做的有用功是 J,塔吊的机械效率为 。 21.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。 实验次数物理量 l 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.4 机械效率η 74.1% 62.5% (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,使钩码上升; (2)分析表中数据,可得第1次实验的s1= h1,这是用 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;第2次实验的s2= h2,这是用 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。 (3)比较第1次实验和第2次实验的数据可得:两次实验提升的重物G1 G2(选填“>”,“<”或“=”),机械效率η1 η2(选填“>”,“<”或“=”),从两次使用的滑轮组装置角度分析,造成两次机械效率有这样关系的原因是 。 (4)小组同学再用第1次实验使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的的数据应为:绳端移动距离s3= m,机械效率η3= ; (5)比较第1次和第3次实验的机械效率,可得:使用同一滑轮组提升物体,物体越 (选填“轻”或“重”),滑轮组的机械效率越高。 22.物理兴趣小组的同学们在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验时,提出如下猜想: 猜想一:滑轮组的机械效率与物体提升的高度有关; 猜想二:滑轮组的机械效率与动滑轮所受的重力有关; 猜想三:滑轮组的机械效率与被提升物体所受的重力有关。 根据猜想,利用如图甲、乙、丙所示的装置进行实验探究,测得的实验数据如下表所示。请你完成下列内容: 实验次数 钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2.0 0.1 0.90 0.3 74.1% 2 4.0 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4.0 0.1 1.25 0.4 4 4.0 0.2 1.50 0.8 88.9% (1)在实验中应竖直向上 拉动弹簧测力计。 (2)分析表中数据可知:第3次实验是利用了图 (选填“甲”、“乙”或“丙”)的装置完成的,它的机械效率η= ; (3)比较2、4两次实验数据,可以验证猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的; (4)通过比较 (选填实验序号)两次实验数据得出结论:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率越高; (5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低”)。 (6)小欣同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止时读数,他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的,测得的机械效率 (选填“偏高”“偏低”或“不变”)。 23.建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组将重为600N的建材从地面匀速送到6m高处,用时6s,所用拉力恒为400N。求: (1)工人所做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此过程中该滑轮组的机械效率。 24.工人师傅常用斜面把重物搬运到汽车上,如图所示,斜面高为1m,长为3m,工人沿斜面向上用400N的推力将重力为900N的箱子从斜面底端匀速推到车上,求: (1)推力做的功;(2)斜面的机械效率;(3)箱子受到斜面的摩擦力。 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 预习---11.3《如何提高机械效率》 参考答案: 1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.A 11. 500 越高 12. 3600 100 13. 240 40 14. 2400 75% 15. 400 80% 16. 640 100 80% 17. 80% ①③ 18. 0.3 75% 不变 19. 90% 100 20. 4 8400 70% 21. 匀速 3 甲 4 乙 = > 使用不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低 0.3 83.3% 重 22. 匀速 丙 错误 1,2 低 错误 偏高 23.(1);(2);(3) 24.(1)1200J;(2)75%;(3)100N 答案第6页,共6页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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