内容正文:
2.2.2 直线的两点式方程
学业标准
素养目标
1.掌握直线方程两点式和截距式的形式、特点及适用范围.(重点)
2.能选择适当的形式求直线方程.(难点、易错点)
通过学习直线的两点式及截距式方程,提升数学抽象及逻辑推理素养.
导学1 直线的两点式方程
观察如图所示的直线l,思考下列问题:
直线l经过点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(其中x1≠x2)两点,那么直线l的点斜式方程是什么?
[提示] 由x1≠x2,所求直线的斜率为k=,则直线的点斜式方程为y-y1=(x-x1).
方程y-y1=(x-x1)(x1≠x2)能否写成=?
[提示] 当y1≠y2时,可以写成上式;当y1=y2时,不能写成该形式.
过点(1,3)和(1,5)的直线能用两点式表示吗?为什么?过点(2,3),(5,3)的直线呢?
[提示] 不能,因为1-1=0,而0不能做分母,过点(2,3),(5,3)的直线也不能用两点式表示.
◎结论形成
直线的两点式方程
名称
已知条件
示意图
方程
使用范围
两点式
P1(x1,y1),P2(x2,y2),其中x1≠x2,y1≠y2
=
斜率存在且不为0
导学2 直线的截距式方程
若直线l经过点A(a,0)与点B(0,b),a≠0且b≠0,则直线l的两点式方程是什么?
[提示] 直线l的两点式方程为=,即+=1.
过点(5,0)和(0,7)的直线能用+=1表示吗?
[提示] 能.
◎结论形成
直线的截距式方程
名称
已知条件
示意图
方程
使用范围
截距式
在x,y轴上的截距分别为a,b且a≠0,b≠0
+=1
斜率存在且不为0,直线不过原点
1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”)
(1)过点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)的直线都可以用方程=表示.( )
(2)在x轴、y轴上的截距分别为a,b的直线方程为+=1.( )
(3)能用截距式方程表示的直线都能用两点式表示.( )
(4)直线y=x在x轴和y轴上的截距均为0.( )
解析 (1)×.当x1=x2或y1=y2时,直线不能用方程=表示.
(2)×.当a=0或b=0时,在x轴、y轴上的截距分别为a,b的直线不能用方程+=1表示.
(3)√.直线的截距式就是直线过(a,0),(0,b)两点的直线的两点式方程的简化形式.
(4)√.直线y=x与坐标轴的交点为(0,0),故在x轴和y轴上的截距均为0.
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.经过点A(-3,2),B(4,4)的直线的两点式方程为( )
A.= B.=
C.= D.=
解析 由方程的两点式可得直线方程为=,即=.
答案 A
3.经过P(4,0),Q(0,-3)两点的直线方程是( )
A.+=1 B.+=1
C.-=1 D.-=1
解析 因为由点坐标知直线在x轴、y轴上截距分别为4,-3,所以直线方程为+=1.
答案 C
4.直线-=1在y轴上的截距为________.
解析 -=1可化为+=1,所以此直线在y轴上的截距为-3.
答案 -3
题型一 直线的两点式方程
(1)若直线l经过点A(2,-1),B(2,7),则直线l的方程为________.
(2)若点P(3,m)在过点A(2,-1),B(-3,4)的直线上,则m=________.
[自主解答] (1)由于点A与点B的横坐标相等,所以直线l没有两点式方程,
所求的直线方程为x=2.
(2)由直线方程的两点式得=,
即=.
∴直线AB的方程为y+1=-x+2,
∵点P(3,m)在直线AB上,
则m+1=-3+2,得m=-2.
[答案] (1)x=2 (2)-2
利用两点式求直线的方程
(1)首先要判断是否满足两点式方程的适用条件,然后代入两点式.
(2)若满足即可考虑用两点式求方程.在斜率存在的情况下,也可以先应用斜率公式求出斜率,再用点斜式写方程.
[触类旁通]
1.(1)经过M(3,2)与N(6,2)两点的直线的方程为( )
A.x=2 B.y=2
C.x=3 D.x=6
解析 由M,N两点的坐标可知,直线MN与x轴平行,所以直线MN的方程为y=2,故选B.
答案 B
(2)过点(1,3)且在x轴上的截距为2的直线方程是________.
解析 由题意知直线过点(2,0),又直线过点(1,3),
由两点式可得=,整理得3x+y-6=0.
答案 3x+y-6=0
题型二 直线的截距式方程
求过点A(5,2),且在坐标轴上截距互为相反数的直线l的方程.
[自主解答] ①当直线l在坐标轴上的截距均为0时,方程为y=x,即2x-5y=0.
②当直线l在坐标轴上的截距不为0时,可设方程为+=1,即x-y=a,又l过点A(5,2),
所以5-2=a,a=3,所以直线l的方程为x-y-3=0,
综上所述,直线l的方程是2x-5y=0或x-y-3=0.
截距式方程应用的注意事项
(1)如果问题中涉及直线与坐标轴相交,则可考虑选用截距式直线方程,用待定系数法确定其系数即可.
(2)选用截距式直线方程时,必须首先考虑直线能否过原点以及能否与两坐标轴垂直.
(3)要注意截距式直线方程的逆向应用.
[触类旁通]
2.直线l过点(-3,4),且在两坐标轴上的截距之和为12,求直线l的方程.
解析 设直线l的方程为+=1(ab≠0),
由已知得a+b=12 ①.
又直线l过点(-3,4),所以+=1 ②.
由①②解得或
故所求的直线方程为+=1或+=1,
即x+3y-9=0或4x-y+16=0.
题型三 直线方程形式的灵活应用
一题多变
在△ABC中,已知A(-3,2),B(5,-4),C(0,-2).
(1)求BC边的方程;
(2)求BC边中线所在直线的方程.
[自主解答] (1)BC边过两点B(5,-4),C(0,-2),
由两点式,得=,即2x+5y+10=0,
故BC边的方程是2x+5y+10=0(0≤x≤5).
(2)设BC的中点M(a,b),
则a==,b==-3,
所以M,
又BC边的中线过点A(-3,2),
所以=,即10x+11y+8=0,
所以BC边上的中线所在直线的方程为10x+11y+8=0.
[母题变式]
1.(变结论)本例3中条件不变,试求AB边上的高线所在直线方程.
解析 设AB边上的高线所在直线的斜率为k.
∵kAB==-,∴k=,
又高线过点C(0,-2),
∴由点斜式方程得高线所在直线方程为y+2=(x-0),即4x-3y-6=0.
2.(变结论)本例3中条件不变,试求与AB平行的中位线所在直线方程.
解析 由变式1知kAB=-,即中位线所在直线斜率为-,
由例题知BC的中点为,
所以由点斜式方程可得,与AB平行的中位线所在直线方程为y+3=-,即6x+8y+9=0.
[素养聚焦] 本题主要考查直线方程形式的灵活应用,突出培养直观想象和数学运算核心素养.
直线方程的选择技巧
(1)已知一点的坐标,求过该点的直线方程,一般选取点斜式方程,再由其他条件确定直线的斜率;
(2)若已知直线的斜率,一般选用直线的斜截式,再由其他条件确定直线的一个点或者截距;
(3)若已知两点坐标,一般选用直线的两点式方程,若两点是与坐标轴的交点,就用截距式方程;
(4)不论选用怎样的直线方程,都要注意各自方程的限制条件,对特殊情况下的直线要单独讨论解决.
[触类旁通]
3.(多选)经过点(2,1),且与两坐标轴围成等腰直角三角形的直线方程可以是( )
A.x+y-3=0 B.x+y+3=0
C.x-y-1=0 D.x-y+1=0
解析 由题意设直线方程为+=1或+=1,把点(2,1)代入直线方程得+=1或+=1,解得a=3或a=1,所以所求直线的方程为+=1或+=1,即x+y-3=0或x-y-1=0.
答案 AC
[知识落实] 直线的两点式方程及截距式方程.
[技法强化] (1)当已知两点坐标,应考虑用两点式求直线方程.
(2)利用截距式求直线方程时易忽略过原点的情况导致漏解.
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