13.2科学探究：物质的比热容（课时2）2023-2024学年沪科版九年级全一册物理

第十三章 内能与热机 第二节 科学探究：物质的比热容（课时2） 知识点一：比热容在实际生活中的应用 1.比热容反映了物体吸热和放热本领的大小，水的比热比较大，所以我们经常利用水来做冷却物体。由于水的比热比砂石比热大，所以沿海地区白天温度升高较内地小，晚上温度降低较内地小。 知识点二：比热容的相关计算 2.比热容的物理意义：以水为例，水的比热容是4.2×103J/(kg•ºC)，它表示:质量是1kg的水温度升高1 ºC时吸收的热量为4.2×103J。 3．热量的计算：根据比热容的定义，质量为m的物体，温度由t0上升（或下降）到t 时，吸收（或放出）的热量为：Q = _____________； 【课堂练习】 考点1：利用比热容解释相关现象 1. （ ）水具有比热容大的特点，下列现象与此特点无关的是 A.冬季地窖里面放桶水能防止温度过低而冻坏贮藏在里面的蔬菜 B.探究电流热效应时用煤油代替水 C.冬天的暖气设备用热水供暖 D.白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 2.在科学规划和建设城市时，大量增加人工湖的数量，是利用水的________大的特性，调节气温、营造舒适的环境；水稻种植中，在傍晚的时候应往田中________（注入或放出）水，使水稻在夜间的温度更适宜。 考点2：热量的计算 3.某同学用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度－－时间图象如图所示，根据图象可以看出AB段的比热容________CD段的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”），AB段所吸收的热量为________J，BC段所吸收的热量为________J。 4.把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图所示，且牛奶的质量与热水相同。 （1）其中________（选填“甲”或“乙”）代表牛奶温度变化的图象。 （2）若忽略热量向空气的散失，从图象可以发现，甲的比热容比乙的比热容之比为________。 5.小明家里的电热水器里装有50kg、20℃的水，通电后将水加热到70℃，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：水吸收的热量。 【课后作业】 （建议完成时间：20分钟） 1．（　　）水的比热容较大，下面事例中不是利用这一特性的是 A．流动的热水流过散热器取暖 B．进入冬季，宁夏南部山区晚上向小麦地里放水，以防冻坏麦苗 C．夏天，常常在地面上洒水来降低室温 D．银川城区大面积建造人工湖，以降低“热岛效应” 2．（　　）双牌湿地公园是旅游圣地，这里潇水河，风景独好，酷暑时节，河面平静，河水清澈，成了许多划船爱好者的乐园。下列实例中与“水的比热容较大”这特性无关的是 A．疫情期间用水洗手 B．夜晚向秧田里放水以防冻坏秧苗 C．汽车发动机用水循环冷却 D．沿海地区昼夜温差较小 3．（ ）如下图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：白天在相同日照条件下，与海洋相比，陆地的 A．比热容较小，升温较快，气温较高 B．比热容较小，升温较慢，气温较低 C．比热容较大，升温较快，气温较高 D．比热容较大，升温较慢，气温较低 4．（　　） 质量相等、初温相同的铁块和铜块（已知c铁>c铜），使它们吸收相同的热量后让它们彼此接触，则 A．热量从铁块传到铜块 B．热量从铜块传到铁块 C．铁块和铜块间无热传递发生 D．条件不足，无法确定 5．甲、乙两个物体的比热容之比为1：5，质量之比为3：2，若升高的温度相同，则甲、乙吸收的热量之比为（　　） A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：2 6．小明在玻璃试管内装入1kg沙子，将温度计插在沙子中，用力晃动十余下，发现温度计示数变大了0.3℃，这说明沙子的内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）了，这主要是通过___________的方式改变沙子的内能在这个过程中沙子相当于吸收__________J的热量。（c_沙子=1.2×10^3 J/(kg⋅℃)） 7．质量均为1kg的三种不同的物质，当温度都升高1℃时所吸收的热量如图所示。根据图中信息可得，不同物质的比热容___________（选填“有可能”或“不可能”）相同；___________物质的比热容最大；若都吸收相同的热量，___________物质的温度变化更小；2kg的乙物质温度升高5℃所吸收的热量为___________J。 8.人们常用热水袋取暖，这是用________的方式改变物体的内能；热水袋里装水是因为水具有较大的________；用水取暖的过程中，水的内能不断________ (选填“增大”“‘减小”或“不变”)。 9.小明同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象，图中甲、乙两条图线中的一条是他依据实验数据绘制而成，已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/(kg·oC）根据上述信息，可知： （1）小明绘制的是________（甲/乙）图线，原因是________________________________________________； （2）0~1min内冰块吸收的热量为______________J；冰块的比热容为______________J/(kg·oC)； （3）实验过程中，该物质在1min时的内能________（大于/等于/小于）3min时的内能。 10．研究表明，适度加热对牛奶中的主要营养成分不会造成影响，温度升高后，只有其中的维生素B维生素C和风味物质会发生变化。小明妈妈用质量为0.625kg初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为0.42kg、初温为25℃，加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），若水所放出的热量全部被牛奶吸收，请你综合应用所学知识解答下列问题： （1）用水加热牛奶是通过________的方式改变牛奶的内能，该过程中牛奶的内能________；（选填“增大”、“不变”或“减小”） （2）加热过程中水放的热量是多少J； （3）牛奶的比热容是多少J/（kg·℃）。 学科网（北京）股份有限公司 $$