13.2科学探究:物质的比热容(课时1)2023-2024学年沪科版九年级全一册物理

2024-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 科学探究:物质的比热容
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 271 KB
发布时间 2024-07-12
更新时间 2024-07-12
作者 时山观察
品牌系列 -
审核时间 2024-07-12
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内容正文:

第十三章 内能与热机 第二节 科学探究:物质的比热容(课时1) 知识点一:比热的现象 1.不同物质吸热能力一般不同,例如夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽,到了傍晚,太阳西落,沙子很快凉了下来,而海水依然暖暖的。物体吸热的多少与物体的__________、__________和__________等因素有关。 知识点二:探究不同物质的吸热情况 2. 实验方法: 控制变量法:取__________和__________相等的水和煤油; 转换法:将物体吸热多少转化为__________________________; 3. 测量工具:__________、__________、__________。 4.数据记录: 5.实验结论:________________________________________________________________________________。 知识点三:比热容 6.定义:单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号 ________表示比热容。(比值定义法)。 7.公式: c = ________; 单位:____________,符号:_____________; 8.对比热容的理解 (1)每种物质都有自己的比热容,不同物质的比热容________________,即使是同种物质,物态不同,比热容____________。 (2)物质的比热容可以由质量、温度变化量、吸放热的多少来共同量度,但比热容________(随/不随物质的质量、吸(或放)热的多少以及温度改变量的变化而变化,所以它也可以用于鉴别物质种类。 【课堂练习】 考点1:探究不同物质的吸热情况实验 1. 某同学在做“探究不同液体吸热升温现象”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。 液体 序号 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min 甲 1 0.1 5 1 2 0.1 10 2 3 0.2 10 4 乙 4 0.1 10 1 5 0.1 20 2 6 0.2 20 4 (1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是________(“正确”“不正确”),请说明判断的理由 。 (2)分析第________次(选填序号)或第________次(选填序号)实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多。 (3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收热量的多少与液体的________有关,________的吸热升温更快(选填“甲”或“乙”)。 (4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用________这个物理量来描述。 考点2:比热容概念辨析 2. ( ),关于同一种物质的比热容,下列说法中正确的是 A.若质量增大一倍,则比热容减小一半 B.若前后的温差增大一倍,则比热容减小一倍 C.无论物体质量多大比热容都一样 D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 3.( )下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是 A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B.液体的比热容一定比固体的比热容大 C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂 D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关 4.( )水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物质。下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数据,请你参照这些特征分析:让质量及初温都相等的水和酒精冷却,待它们放出相等的热量后再倒在一起混合。下列哪个判断是错误的 物质 密度[kg/m3] 比热容(J/(kg•℃) 凝固点[℃] 沸点[℃] 水 1.0×103 4.2×103 0 100 酒精 0.8×103 2.4×103 ﹣117 78 A.在混合过程中,热量将从酒精传递给水 B.均匀混合后,混合液的凝固点将比水的凝固点低些 C.均匀混合后,混合液的密度将比水的密度小些 D.均匀混合后,混合液的比热容将比水的比热容小些 【课后作业】 (建议完成时间:20分钟) 1.( )母亲节前夕,学校倡议同学们用热水为妈妈洗一次脚。关于热水洗脚过程中涉及的物理知识,下列说法正确的是 A.热水泡脚是通过热传递改变了脚的内能 B.泡脚过程热量由脚传递给了水 C.洗脚过程中水的温度降低,比热容变小 D.洗脚水的温度越高,所含的热量越多 2.( )水与我们的生活息息相关,如图所示有关水的物理量间的关系图线中,正确的是 A.压强与深度的关系 B.密度与质量的关系 C.密度与体积的关系 D.比热容与温度的关系 3.小明发现体温计的玻璃泡内常装水银,这是因为水银的________小,相同条件下温度变化明显;测体温时,细玻璃管中液面升高,此时温度计的内能________,这是用________的方法改变了物体的内能。 4.如图甲所示,小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油,比较它们吸热的情况。 (1)为了便于比较,实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器,通过____________________来反映吸收热量的多少; (2)小佳在两只烧杯中应分别装入质量_____________(选填“相等”或“不相等”)的水和食用油; (3)实验数据如表所示,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热__________(选填“更长”或“更短”)的时间,此时水吸收的热量_____________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量; 加热时间/min 0 6 12 水的温度/℃ 20 45 70 食用油的温度/℃ 20 68 116 (4)实验表明,____________(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强,乙图中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是__________(选填“A”或“B”); (5)如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线,从图像可以看出,在一年中,曲线C所示的城市气温变化较__________(选填“大”或“小”),根据上面探究过程中所获得的知识可知,曲线C表示的是__________(选填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。(c沙<c水) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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