2.2 先天性行为和学习行为-2024年新八年级生物暑假预习全攻略（人教版）

2.2 先天性行为和学习行为 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（把握考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．如何区分先天性行为和学习行为？ 2．动物的行为对动物的生存有什么意义？ 先天性行为和学习行为 1. 动物行为的定义 动物行为是指动物的 和 。 2. 动物行为的分类 （1） 按照行为的功能可以将动物行为分为 等。 （2） 按照动物行为的 可以将动物行为分为 和 ： ①先天性行为是动物 的，由动物体内的 所决定的行为。 ②学习行为是在体内的 的基础上，通过 的作用，由 而获得的行为。 3. 动物行为的意义 动物的先天性行为使动物能 ，得以 ； 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力 ，学习行为越 。 教材习题01 判断下列说法是否正确。 （1） 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型。 （ ） （2） 动物的学习行为一形成，就不会改变。 （ ） （3） 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 （ ） 解题方法 （1） 学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失； （2） 学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 【尝试解答】 教材习题02 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？ 解题方法 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。 【尝试解答】 1．提起《昆虫记》，我们不由会想到“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性。这属于（　　） A．防御行为 B．觅食行为 C．攻击行为 D．繁殖行为 2．下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（　　） A．蜻蜓点水，夏日蝉鸣——攻击行为 B．鸟类的筑巢、求偶——繁殖行为 C．螳螂捕蝉，黄雀在后——防御行为 D．老虎为占据领域争斗——取食行为 3．下列动物的行为中属于先天性行为的是（　　） ①蜘蛛结网 ②蚯蚓走迷宫 ③孔雀开屏 ④菜青虫总是取食十字花科植物 ⑤黑猩猩钓取白蚁 ⑥大山雀偷喝牛奶 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 4．北宋著名政治家范仲淹的散文“岳阳楼记”脍炙人口，他的另一篇词作“渔家傲”中，有“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子，描写了当时将士艰苦的边塞生活。下面就“衡阳雁去”理解错误的是（　　） A．“衡阳雁去”是鸟类的迁徙行为 B．“衡阳雁去”是生物不适应环境的表现 C．“衡阳雁去”是一种先天性行为 D．“北雁南飞”行为是遗传物质决定的 5．某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食，得到如下结果，分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 5 165 A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 6．如图是探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图，如下表是小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据。下列分析正确的是（　　） 实验次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A．小鼠一旦学会走迷宫，就终生不会忘记迷宫路线 B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论 C．若在A、B、C三处也放置食物，小鼠走迷宫用时可能会增加 D．一般来说，动物越高等，“走迷宫获取食物”的能力越强 7．在“探究菜青虫的取食行为是否为先天性行为”时，应选择刚从受精卵孵化成的菜青虫进行实验，其主要目的是（　　） A．个体小便于观察 B．缩短实验时间 C．排除学习行为的干扰 D．保证菜青虫数量充足 8．如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于 　 　行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 　 　行为。从维持自身生存的意义上来说，　 　行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数 　 　，这说明动物越高等，学习能力越 　 　，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 　 　。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要 　系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、　 　系统、　 　系统等的配合。 1．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（　　） A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为 2．在央视电视平台播放的《人与自然》节目中，出现了形形色色的动物。下列说法中对动物行为的叙述正确的是（　　） A．海岸边的鸟看到螺丝，用喙衔起飞到一定高度张开嘴巴摔破硬壳，这是鸟的攻击行为 B．比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，这是鱼的领域行为 C．繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变红，经常发生相互的猛烈的攻击，这是鱼的繁殖行为 D．招潮蟹能随着潮水的涨落，可谓潮退而出潮涨而归，这是蟹的节律行为 3．震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（　　） A．属于学习行为 B．完全由遗传物质决定 C．捕食行为受环境因素影响 D．是通过后天学习和生活经验获得的 4．下列关于动物的运动和行为的叙述，正确的是（　　） A．鸟类的迁徙行为是由遗传物质决定的 B．马的奔跑只需要运动系统参与就能完成 C．动物的学习行为一旦形成终生不会发生改变 D．打太极拳的人做屈肘动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 5．科学家观察小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，统计结果记录如下表。下列分析不正确的是（　　） 天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 平均错误次数 甲组 9 8 7 6 5 4 3 2 1 乙组 10 9 10 9 7 8 7 7 6 A．甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励 B．取消奖励一段时间后，甲组小鼠错误次数可能会增多 C．若改用蚯蚓做实验，则平均试错次数要低于小鼠 D．不同小鼠走迷宫能力的差异由体内遗传物质控制 6．有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。下列说法错误的是（　　） A．该实验应选多只菜青虫进行实验 B．菜青虫取食十字花科植物属于学习行为 C．其他植物的叶子是为了做对照 D．菜青虫的取食行为是由遗传物质决定的 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2 先天性行为和学习行为 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（把握考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．如何区分先天性行为和学习行为？ 2．动物的行为对动物的生存有什么意义？ 先天性行为和学习行为 1. 动物行为的定义 动物行为是指动物的 体态、发声 和 其他所有外部可以识别的变化 。 2. 动物行为的分类 （1） 按照行为的功能可以将动物行为分为 取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 等。 （2） 按照动物行为的 获得途径 可以将动物行为分为 先天性行为 和 学习行为 ： ①先天性行为是动物 生来就有 的，由动物体内的 遗传物质 所决定的行为。 ②学习行为是在体内的 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验和学习 而获得的行为。 3. 动物行为的意义 动物的先天性行为使动物能 适应环境 ，得以 生存和繁殖后代 ； 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力 越强 ，学习行为越 复杂 。 教材习题01 判断下列说法是否正确。 （1） 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型。 （ ） （2） 动物的学习行为一形成，就不会改变。 （ ） （3） 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 （ ） 解题方法 （1） 学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失； （2） 学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 【答案】（1）×；（2）×；（3）√。 教材习题02 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？ 解题方法 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。 【答案】先天性行为；对于他的生存有及时补充营养物质的意义，可以更好的生存下去，提供基本的生活保障。 1．提起《昆虫记》，我们不由会想到“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性。这属于（　　） A．防御行为 B．觅食行为 C．攻击行为 D．繁殖行为 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【解答】解：A．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等，A不符合题意。 B．觅食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，与之密切相连的是贮食行为，各种动物都有觅食行为，如鲸鱼吞吃小鱼、蟒追青蛙，B不符合题意。 C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意。 D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。所以，蟋蟀在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性是求偶，属于繁殖行为，D符合题意。 故选：D。 2．下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（　　） A．蜻蜓点水，夏日蝉鸣——攻击行为 B．鸟类的筑巢、求偶——繁殖行为 C．螳螂捕蝉，黄雀在后——防御行为 D．老虎为占据领域争斗——取食行为 【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。 【解答】解：A、蜻蜓点水，夏日蝉鸣属于繁殖行为，错误。 B、鸟类的筑巢、求偶，是繁殖后代的行为，属于繁殖行为，正确。 C、螳螂捕蝉，黄雀在后，属于捕食行为，错误。 D、老虎为占据领域争斗，属于同种动物间的攻击行为，错误。 故选：B。 3．下列动物的行为中属于先天性行为的是（　　） ①蜘蛛结网 ②蚯蚓走迷宫 ③孔雀开屏 ④菜青虫总是取食十字花科植物 ⑤黑猩猩钓取白蚁 ⑥大山雀偷喝牛奶 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解答】解：①蜘蛛结网、③孔雀开屏、④菜青虫总是取食十字花科植物都是动物生来就有的，是动物的一种本能，不会丧失，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 ②蚯蚓走迷宫、⑤黑猩猩钓取白蚁、⑥大山雀偷喝牛奶是动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。 故选：B。 4．北宋著名政治家范仲淹的散文“岳阳楼记”脍炙人口，他的另一篇词作“渔家傲”中，有“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子，描写了当时将士艰苦的边塞生活。下面就“衡阳雁去”理解错误的是（　　） A．“衡阳雁去”是鸟类的迁徙行为 B．“衡阳雁去”是生物不适应环境的表现 C．“衡阳雁去”是一种先天性行为 D．“北雁南飞”行为是遗传物质决定的 【分析】从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：贮食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【解答】解：A．迁徙行为是动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为的行为，“衡阳雁去”属于迁徙行为，A正确。 B．鸟类冬季迁徙是它们适应环境的表现，B错误。 CD．“衡阳雁去”、“北雁南飞”这种迁徙行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的，属于先天性行为，CD正确。 故选：B。 5．某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食，得到如下结果，分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 5 165 A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强。 【解答】解：从表格中看出，动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是32次、5次、165次。因此，三种动物的学习能力从低到高的顺序是丙→甲→乙。动物的种类越高等，学习能力就越强，所以三种动物从低等到高等的顺序是“丙→甲→乙”。 故选：C。 6．如图是探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图，如下表是小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据。下列分析正确的是（　　） 实验次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A．小鼠一旦学会走迷宫，就终生不会忘记迷宫路线 B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论 C．若在A、B、C三处也放置食物，小鼠走迷宫用时可能会增加 D．一般来说，动物越高等，“走迷宫获取食物”的能力越强 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 【解答】解：A、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，A错误。 B、为了使实验结果更真实可信，避免实验的偶然性，应该用多只小鼠做实验，B错误。 C、在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，C错误。 D、一般来说，动物越高等，学习能力越强，故“走迷宫获取食物”的能力越强，D正确。 故选：D。 7．在“探究菜青虫的取食行为是否为先天性行为”时，应选择刚从受精卵孵化成的菜青虫进行实验，其主要目的是（　　） A．个体小便于观察 B．缩短实验时间 C．排除学习行为的干扰 D．保证菜青虫数量充足 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解答】解：选择用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，排除菜青虫后天学习影响，才可能说明菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。故选项C符合题意。 故选：C。 8．如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于 　先天性　行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 　学习　行为。从维持自身生存的意义上来说，　学习　行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数 　多　，这说明动物越高等，学习能力越 　强　，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 　少　。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要 　神经　系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、　呼吸　系统、　循环　系统等的配合。 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。 （2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。 【解答】解：（1）小鸟喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；大山雀喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为；动物的学习行为使动物更好地适应变化的环境。 （2）蚯蚓走迷宫“尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习能力是不一样的，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统完成，还要神经系统得支配，还需要消耗能量，能量的获取离不开消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的密切配合。 故答案为： （1）先天性；学习；学习 （2）多；强；少 （3）神经；呼吸；循环 1．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（　　） A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于防御行为。 故选：A。 2．在央视电视平台播放的《人与自然》节目中，出现了形形色色的动物。下列说法中对动物行为的叙述正确的是（　　） A．海岸边的鸟看到螺丝，用喙衔起飞到一定高度张开嘴巴摔破硬壳，这是鸟的攻击行为 B．比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，这是鱼的领域行为 C．繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变红，经常发生相互的猛烈的攻击，这是鱼的繁殖行为 D．招潮蟹能随着潮水的涨落，可谓潮退而出潮涨而归，这是蟹的节律行为 【分析】1、动物的行为可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等，各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。 2、繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理行为。 3、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。 4、攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。 5、动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。 6、领域行为指有机体为防止入侵领域而采取的保卫行为。 【解答】解：A、海岸边的鸟看到螺丝，用喙衔起飞到一定高度张开嘴巴摔破硬壳，这是鸟的取食行为，A错误； B、比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己，属于防御行为，B错误； C、繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变红，经常发生相互的猛烈的攻击，这是鱼的攻击行为，C错误； D、招潮蟹能随着潮水的涨落，可谓潮退而出潮涨而归，这是蟹的节律行为，D正确。 故选：D。 3．震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（　　） A．属于学习行为 B．完全由遗传物质决定 C．捕食行为受环境因素影响 D．是通过后天学习和生活经验获得的 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。 （2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。 【解答】解：震旦鸦雀雏鸟最终像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，ACD正确，B错误。 故选：B。 4．下列关于动物的运动和行为的叙述，正确的是（　　） A．鸟类的迁徙行为是由遗传物质决定的 B．马的奔跑只需要运动系统参与就能完成 C．动物的学习行为一旦形成终生不会发生改变 D．打太极拳的人做屈肘动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 （3）运动主要是在神经系统的调控下，骨骼肌收缩牵拉着骨绕着关节活动，因此运动系统由骨、关节和骨骼肌的协调配合完成，在运动的时候，需要物质和能量，因此运动需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【解答】解：A．鸟类的迁徙行为是由遗传物质决定的先天性行为，故A正确。 B．马的奔跑不仅需运动系统参与，还需要神经系统的调控，以及其它系统的配合，故B错误。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，故C错误。 D．打太极拳的人人做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故D错误。 故选：A。 5．科学家观察小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，统计结果记录如下表。下列分析不正确的是（　　） 天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 平均错误次数 甲组 9 8 7 6 5 4 3 2 1 乙组 10 9 10 9 7 8 7 7 6 A．甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励 B．取消奖励一段时间后，甲组小鼠错误次数可能会增多 C．若改用蚯蚓做实验，则平均试错次数要低于小鼠 D．不同小鼠走迷宫能力的差异由体内遗传物质控制 【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。 【解答】解：A．甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，因此，甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励，A正确。 B．当学习行为建立以后，必须用食物刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则，建立起来的学习行为就会消退。所以长期取消奖励后，甲组转错次数将会增加，B正确。 C．一般来说，动物越高等，学习能力越强、学习行为越复杂。蚯蚓比小鼠低等，蚯蚓的学习能力更弱，若改用蚯蚓做实验，则平均试错次数要高于小鼠，C错误。 D．学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。学习行为受遗传因素影响，不同小鼠走迷宫能力的差异由体内遗传物质控制，D正确。 故选：C。 6．有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。下列说法错误的是（　　） A．该实验应选多只菜青虫进行实验 B．菜青虫取食十字花科植物属于学习行为 C．其他植物的叶子是为了做对照 D．菜青虫的取食行为是由遗传物质决定的 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【解答】解：A．实验中用多只菜青虫进行重复试验，是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的菜青虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错误，A正确。 B、菜青虫的取食十字花科植物叶片是动物的一种本能为先天性行为，B错误。 C、探究实验要遵循变量唯一的原则，即除了变量不同外其他的条件都应该相同。所以，为保证实验变量唯一，除叶子的种类不同外，其他条件都应相同，其他植物的叶子是为了做对照，C正确。 D、菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是为了满足生存的基本需要，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确。 故选：B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$