精品解析:云南省普洱市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

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2024-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 普洱市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-07-12
更新时间 2025-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-12
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来源 学科网

内容正文:

普洱2023—2024学年下学期高一年级期末统测高一历史试卷 试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.考查范围:中外历史纲要(上)、中外历史纲要(下)。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 河南境内新石器时代的贾湖遗址与商朝的殷墟遗址相距不过300公里。两个遗址的先民都曾经在龟甲等器物上刻了一些记事标记(见下图)。这些标记符号体现了( ) A. 中原地带新石器遗址分布广泛 B. 殷墟先民来自贾湖 C. 商周时代奴隶制文明比较发达 D. 中华文明源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。根据材料可知,距今约7600年左右的贾湖遗址先民的刻画符号与距今3000多年前殷墟甲骨文相似,说明了中华文明源远流长,D项正确;殷墟遗址并非新石器时代,排除A项;殷墟的先民多次迁徙才到殷的,并非来自贾湖,排除B项;材料不涉及周代,排除C项。故选D项。 2. 公元前113年,汉武帝下令“上林三官”铸钱,“天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官”。此举( ) A. 打击了富商大贾的势力 B. 加强了中央集权 C. 改变了重农抑商的政策 D. 解决了王国问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。结合所学知识可知,汉武帝打击地方铸钱、统一中央铸钱的措施,削弱了地方经济实力,有利于加强对地方的控制,加强了中央集权,B项正确;汉武帝统一铸钱主要不是针对富商大贾,主要针对的是加强对地方的控制,排除A项;西汉没有改变重农抑商的政策,排除C项;汉武帝时期解决王国问题的措施是推恩令,将铸币权收归中央虽然加强了对地方的控制,但没有解决王国问题,排除D项。故选B项。 3. 历史学家钱穆指出:“此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,绝无政治上乙特权阶级”。这段言论主要揭示了( ) A. 科举制知识分子提供了参政机会 B. 察举制有利于选拔各种人才 C. 世卿世禄制维护了特权等级的利益 D. 九品中正制打破了门第界限 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。据本题材料可知,“人民优秀分子均有参政之机会”“绝无政治上之特权阶级”等信息,反映该制度打破了世家大族垄断官场的情形,使平民知识分子获得了参政的机会,在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争,这符合科举制的特征, A 项正确;察举制后来被世家大族所垄断,压制人才,排除B 项;世卿世禄制下贵族世代继承官职,平民优秀分子没有参政机会,与材料无关,排除C项;九品中正制注重门第出身,并未打破门第界限,排除D项。故选 A 项。 4. 爪哇国发生内乱后,分裂为东、西两王。永乐五年(1407年),郑和遣人至东王境内互市交易时,被西王杀死一百七十人。后郑和出兵讨伐,西王遣使至中国谢罪,并以黄金六万两赔偿死者。由此可见,当时明朝( ) A. 禁绝朝贡贸易 B. 国际影响力扩大 C. 鼓励海外贸易 D. 致力于统一进程 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:郑和下西洋积极开展对外交往,对西爪哇的挑衅实施军事震慑,迫使其“谢罪”“赔偿”,表明明朝扩大了在东南亚地区的影响,B项正确;郑和下西洋本身就是朝贡贸易的表现,排除A项;明朝官方主导朝贡贸易,并不鼓励海外贸易,排除C项;题干呈现的是明廷与异域的交往,与国内统一进程无关,排除D项。故选D项。 5. 下图是鸦片战争后中国出现的两部作品的书影,这两部作品( ) A. 开创了师夷长技以制夷的时代 B. 开启了中国的西学东渐 C. 体现了先进中国人救国探索 D. 促进了道光开眼看世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。材料是鸦片战争后宣扬新思想的作品《海国图志》和《瀛寰志略》,体现了当时先进的中国人在鸦片战争失败后向西方对手学习的救国探索,C项正确;师夷长技以制夷是《海国图志》的核心思想,但没有形成学习西方的时代,洋务运动开启了学习西方器物的新时代,排除A项;西学东渐在明代就存在,排除B项;道光帝并未开眼看世界,而是长期以天朝上国自居、妄自尊大,排除D项。故选C项。 6. 20世纪初,革命党人运用传统的诗词、戏曲等艺术,又吸收外来的话剧、漫画等,生动形象地宣传反对帝国主义侵略和反清革命的时代主题。革命党人的这些活动( ) A. 推翻了封建的君主专制制度 B. 实践了三民主义 C. 促进了资产阶级革命的发展 D. 有利于经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪初的中国。根据材料可知,20世纪初,革命党人通过各种方式传播资产阶级革命思想,有利于资产阶级革命运动的发展,C项正确;辛亥革命推翻了封建君主专制,排除A项;三民主义包括民族、民权、民生等内容,与材料无关,排除B项;材料没有涉及经济的信息,排除D项。故选C项。 7. 东风汽车集团有限公司是中国综合实力最强的四大汽车企业集团之一,其前身是中国第二汽车制造厂(简称“二汽”),于1967年率先在湖北十堰破土动工,是“三线建设”的重要成果之一。二汽的建设旨在( ) A. 增强国防力量 B. 调整产业结构 C. 纠正左倾错误 D. 扶持地方经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,中国第二汽车制造厂(简称“二汽”),于1967年率先在湖北十堰破土动工,是“三线建设”的重要成果之一,主要原因20世纪六七十年代国际环境恶化,为了应对当时美苏的威胁,加强国防为中心战略后方建设,A项正确;二汽发展的汽车制造业,仍以重工业为主导,B项排除;二汽设立改变了不合理的工业布局,当时左倾错误依然存在,上升到阶级斗争为纲,排除C项;三线建设出发点是国家战略层面,扶持地方经济不是根本目的,排除D项。故选A项。 8. 2024年3月,多家外媒在报道中,充分肯定了中国两会政府工作报告中提出的一系列具体举措,包括继续缩减外资准入负面清单,全面取消制造业领域外资准入限制措施等。这表明( ) A. 对外开放取得了巨大成果 B. 人民代表大会制度得到西方赞扬 C. 中国政府开始建设小康社会 D. 中国进一步扩大对外开放的力度 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。题目材料中,中国政府继续缩减外资准入负面清单,全面取消制造业领域外资准入限制措施,有助于吸收更多的资金、技术、商品等进入中国。这体现了中国对外开放的不断推进,表明中国的发展对其他国家是机会,D项正确;材料强调的是中国对外开放力度扩大,没有涉及具体取得的成果,排除A项;材料中外媒的报道的是对外开放,并非赞扬人民代表大会制度,排除B项;中国并非在2024年才开始建设小康社会,C项不符合史实,排除C项。故选D项。 9. 公元前13世纪,腓尼基人创造了腓尼基字母,传播到希腊演化为希腊字母,后来又发展为拉丁字母、斯拉夫字母。中世纪时,沿着阿拉伯半岛扩散演变为阿拉米亚字母,又发展出了印度、阿拉伯、亚美尼亚、维吾尔字母。这说明,腓尼基字母的发展( ) A. 推动了亚非拉文化的融合 B. 加速了奴隶社会的瓦解 C. 加强了亚欧非文字一体化 D. 影响了世界文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:公元前13世纪的腓尼基。依据材料概况可知:腓尼基字母的传播推动了许多地区文字的形成和发展,而文字的产生和发展,影响了人们的交流,促进世界文明的发展,D项正确;中世纪美洲还处于独立的发展状态,排除A项;腓尼基字母的发展与奴隶社会的瓦解无关,而且当时有部分地区仍处于奴隶社会的阶段,排除B项;亚欧非的文字均不是一体化的,排除C项。故选D项。 10. 拜占庭帝国君主安德罗尼库斯一世(1183—1185年在位)为消除收税官导致的赋税体制弊端,限制那些弄虚作假的赋税登记官所捏造的税费要求,“明确了年度义务细目和额度,确保官员不再搜刮那些破产的民众”。这些做法( ) A. 有利于封建秩序的稳定 B. 提升了国家治理的成本 C. 有助于完善商业的管理 D. 调整了赋役征收的标准 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(拜占庭帝国)。据材料“为消除收税官导致的赋税体制弊端,限制那些弄虚作假的赋税登记官所捏造的税费要求”“明确了年度义务细目和额度,确保官员不再搜刮那些破产的民众”可知,拜占庭君主采取措施规范征收官员的行为,有助于封建经济的发展和社会秩序的稳定,A项正确;材料反映的是官员行为的规范,有利于增强国家治理水平,但材料没有涉及这些政策是否提升了国家治理成本,排除B项;材料反映的是对官员收税行为的规范,没有涉及商业管理的其他方面,排除C项;材料只是强调征收官员不能以收税为名剥削民众,没有体现出赋税征收标准的调整,排除D项。故选A项。 11. 下图展现了三角贸易的发展。该三角贸易( ) A. 促进了马尼拉帆船贸易 B. 加速了欧洲资本原始积累 C. 使美洲损失了大量人口 D. 解决了欧洲的劳动力问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。材料描述的是“三角贸易”,促进了欧洲资本原始积累,B项正确;“马尼拉帆船贸易”是与亚洲的贸易,在材料中无法体现,排除A项;三角贸易使得美洲增加了大量的人口,而非损失,排除C项;贩卖黑奴给美洲带来大量劳动力,而非欧洲,排除D项。故选B项。 12. 从1865年起,英国一些工联组织和工人群众陆续参加第一国际。到1868年,仅伦敦就大约有50个工联加入第一国际,争取议会选举改革的工人组织“全国改革同盟”也参加进来。这表明,19世纪60年代后期( ) A. 英国是国际工运的中心 B. 欧洲工人运动开始兴起 C. 马克思主义影响的扩大 D. 英国工人主导议会改革 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪60年代后期(英国)。第一国际以马克思主义为指导思想,英国工联组织和工人群众积极参加,使马克思主义的影响力不断扩大,C项正确;第一国际成立于伦敦,但题干中只涉及英国工人参加国际运动的状况,未涉及其他国家工人运动的发展状况,无法判定英国在国际工运中的地位,排除A项;19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动标志着欧洲工人运动开始兴起,排除B项;英国作为资本主义国家,议会改革是由资产阶级主导,排除D项。故选C项。 13. 殖民主义体系是在从自由资本主义向垄断资本主义转变的过程中形成的。从19世纪中后期开始,殖民主义体系主要由三类不同程度上依附于宗主国的地区所构成,即殖民地、保护领与保护国、托管地。据此推断,在世界殖民主义体系中( ) A. 不同国家的地位相对平等 B. 世界各国间的联系更加紧密 C. 各国之间实现对等的开放 D. 帝国主义对殖民地分而治之 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知,在世界殖民主义体系中,宗主国处于主导地位,其他国家不同程度地依附于宗主国,各国之间的联系加强,B项正确;A项说法错误,殖民体系中不同国家的地位是不平等的,排除A项;C项错在对等,殖民体系中不同国家的地位是开放是不可能对等的,排除C项;根据材料得不出帝国主义国家对殖民地的政策,排除D项。故选B项。 14. 一战后,美国黑人运动团体提出黑人普选权、废除种族隔离法等要求。1919年,美国爆发三十多起种族冲突。此间,面对主流白人的污蔑,一份黑人报纸称“如果为了自己的权利而战就是布尔什维克分子的话,那么我们就是布尔什维克分子”。这可以用来佐证,一战后( ) A. 美国政治生活受到十月革命影响 B. 黑人成为美国民权斗争的主力 C. 美国社会主义革命运动日渐高涨 D. 美国黑人奴隶制加快走向瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:一战后(美国)。据本题材料概括得出主要结论是:一战后,美国社会主流白人污蔑黑人运动为社会主义革命,反映了俄国十月革命给美国社会政治生活带来的影响,A项正确;材料未涉及美国民权斗争中各种势力的比较,无法判定黑人的“主力”地位,排除B项;美国黑人争取普选权、废除种族隔离法,属于资本主义民主政治的自我完善,并非社会主义革命运动,排除C项;南北战争后,美国废除了黑人奴隶制,排除D项。故选A项。 15. 下图分别为1950年和1970 年世界部分国家(或地区)占世界出口贸易总额比例图。各国在世界出口贸易份额的变化反映了( ) A. 新兴国家经济发展 B. 冷战终结了美国霸权 C. 苏联经济落伍于世界 D. 欧洲一体化造成影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。根据材料可知,欧共体国家占世界出口贸易总额比例增长幅度明显,美国占世界出口贸易总额比例有所下降,反映了欧洲一体化冲击了世界经济格局,造成了一定的影响,D项正确;材料为1950年和1970 年世界部分国家(或地区)占世界出口贸易总额比例,未涉及新兴国家经济,排除A项;材料未体现冷战对美国世界霸主地位的影响,排除B项;苏联比例有增长,并非落伍于世界,排除C 项。故选D项。 16. 某个国际组织建立在“相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿”的基础上,致力于促进各国经济协作和共享发展,是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作组织。这一组织是( ) A. 世界贸易组织 B. 上海合作组织 C. 亚太经合组织 D. 欧盟 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:当代世界。根据材料“亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制”可知,材料描述的是亚太经合组织,C项正确;世界贸易组织是世界性的国际组织,排除A项;上海合作组织是永久性政府间国际组织,而非经济组织,排除B项;欧盟是欧洲区域的组织,而非亚洲,排除D项。故选C项。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 正在医院治病的张学良紧急召集东北军部将开会说,“这次挑衅的举动,来势很大。”“现在我们既已听命于中央,所有军事、外交均系全国整个的问题,我们只应速报中央,听候指示。”“(日本军队)在柳条湖制造炸坏路轨事件,诬称系我方的军队所为,我们避免冲突,不予抵抗,如此正可证明我军对他们的进攻,都未予以还击,更无由我方炸坏柳条湖路轨之理。”当时各将领亦以张学良的主张为然,连夜电报南京中央政府。 ——摘编自洪钫《我所知道的张学良》 材料二 在全国抗日救亡运动高涨和中国共产党“逼蒋抗日”方针的影响之下,张学良、杨虎城率领的东北军、西北军,12 月12 日在西安发动了对蒋介石的兵谏,并向全国提出了“停止内战、一致抗日”的主张。这使南京政府陷入了混乱,有主张政治方式和平解决者,也有主张讨伐张、杨和轰炸西安者,但民间“停止内战、一致抗日”的呼声十分强烈。经过周恩来等中共中央代表的艰苦努力,蒋介石基本接受了条件,达成了六项协议,并在张学良陪同下于26日回到南京。西安事变得以和平解决。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·民国卷》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明“这次挑衅的举动”是什么?并概括国民政府采取的对应措施。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析西安事变能够和平解决的原因。 【答案】(1)“挑衅的举动”:日本制造九一八事变,大规模侵略我国东北三省。 措施:令东北军“避免冲突,不予抵抗”,并撤出东北;寄希望于英美等国出面调停,幻想依赖国联迫使日本撤兵。 (2)原因:西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果;停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势所趋,这不仅是救国的需要,也是民族生存和振兴的需要;中共正确运用了统一战线政策和灵活的策略,努力联合国民政府共同抗日;当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀;国际上与中国关系密切的大国,担心日本强占中国侵害他们在华利益,极力谋求和平解决。(任答其中三点即可,其他答案只要言之有理也可酌情赋分) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是:1931年(中国)。 “挑衅的举动”:根据材料“(日本军队)在柳条湖制造炸坏路轨事件,诬称系我方的军队所为,我们避免冲突,不予抵抗”可知,日本制造九一八事变,大规模侵略我国东北三省。 措施:根据材料“(日本军队)在柳条湖制造炸坏路轨事件,诬称系我方的军队所为,我们避免冲突,不予抵抗”可知,令东北军“避免冲突,不予抵抗”,并撤出东北;结合所学知识可知,寄希望于英美等国出面调停,幻想依赖国联迫使日本撤兵。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是:1936年(中国)。 原因:根据材料“经过周恩来等中共中央代表的艰苦努力,蒋介石基本接受了条件,达成了六项协议,并在张学良陪同下于26日回到南京。西安事变得以和平解决。”可知,西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果;根据材料“向全国提出了‘停止内战、一致抗日’的主张”可知,停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势所趋,这不仅是救国的需要,也是民族生存和振兴的需要;根据材料“经过周恩来等中共中央代表的艰苦努力,蒋介石基本接受了条件,达成了六项协议”可知,中共正确运用了统一战线政策和灵活的策略,努力联合国民政府共同抗日;结合所学知识可知,当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀,以及国际上与中国关系密切的大国,担心日本强占中国侵害他们在华利益,极力谋求和平解决。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 光荣革命是一次根本性变革,在非暴力的过程中完成了制度的变迁。虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善,但光荣革命毕竟是奠基的第一步。这使人们意识到,妥协和渐进也可以达到目标:流血的革命没有解决的问题,在非暴力的光荣革命中竟然被解决了。英国人从光荣革命中学到了许多,后来的英国人,无论是激进还是保守,都企图到光荣革命中去寻根溯源。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式:英国的范例》 材料二 1875年法国宪法只是一部法律文件汇编,一般公认的有三个法律:参议院组织法、关于政权组织法、政权机关间关系法。篇幅相当于1848年宪法的1/3、1814年和1830年的宪法的1/2、1795年宪法的I/10。宪法一方面给予总统很大的行政权,但又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。只要两院绝对多数通过决议,或由总统提出要求就可以对宪法进行修改,用不着2/3的多数,也不用征求人民的意见,所以许多人相信,这部宪法只是一部临时宪法。然而,这部宪法却保证了制度运转65年。 ——摘编自沈坚《试论法兰西第三共和国政治制度中的稳定因素》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明光荣革命这一“根本性变革”的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括法国1875 年宪法的特点。 (3)根据材料二并结合所学知识,分析法国能保证“制度运转65年”的原因。 【答案】(1)意义:结束了封建君主专制,完成了资产阶级革命;为君主立宪制的确立奠定了基础;使英国走上了资本主义发展道路。 (2)特点:结构不完备(或形式上不具有通常宪法文本的结构);篇幅比较短;内容上具有矛盾性。(任答两点即可) (3)原因:法国资本主义的进一步发展;是各利益集团妥协的产物;宪法留有重新解释的余地,可随着资产阶级各利益集团之间力量的消长而灵活变通。(任答两点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是意义类材料分析题。时空是:光荣革命时期的英国。根据材料一“但光荣革命毕竟是奠基的第一步”并结合所学可知,光荣革命的“根本性变革”主要体现在它结束了封建君主专制,完成了资产阶级革命;根据材料一并结合所学可知,光荣革命为君主立宪制的确立奠定了基础;光荣革命使英国走上了资本主义发展道路。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是:19世纪法国。根据材料二“1875年法国宪法只是一部法律文件汇编,一般公认的有三个法律:参议院组织法、关于政权组织法、政权机关间关系法”并结合所学可知,法国1875年宪法在结构上并不完备(或形式上不具有通常宪法文本的结构);根据材料二“篇幅相当于1848年宪法的1/3、1814年和1830年的宪法的1/2、1795年宪法的I/10”可知,1875年宪法篇幅比较短;根据材料二“宪法一方面给予总统很大的行政权,但又规定‘共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署’”可知,该宪法内容上具有矛盾性。(任答两点即可) 【小问3详解】 本题是背景类材料分析题。根据材料二并结合所学可知,法国“制度运转65年”是因为法国资本主义的进一步发展;根据材料并结合所学可知,政治是妥协的产物,宪法存续也是因为是各利益集团妥协的产物;宪法留有重新解释的余地,可随着资产阶级各利益集团之间力量的消长而灵活变通。(任答两点即可) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1831 年法拉第提出了电磁感应定律;1864年麦克斯韦建立电磁理论,并预言电磁波的存在;1888年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。 ——摘自李佩珊、许良英主编《20世纪科学技术简史》 材料二 1884年,美国工业产值首次超过农业产值。1870—1940年,城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年,工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年,占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初,美国通过经济渗透和军事侵略,猖狂地向拉丁美洲和远东地区扩张。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 (1)根据材料一,概括第二次工业革命发生的条件及其特点。 (2)根据材料二,概述第二次工业革命对美国的影响。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,分析第二次工业革命的历史意义。 【答案】(1)条件:大量的科学理论诞生。 特点:科学研究同工业生产紧密结合。 (2)影响:美国成为工业化国家;加速了美国的城市化;美国的工业产值将近占世界的一半;贫富差距巨大;美国向外进行侵略、扩张。(任答三点即可) (3)意义:使全球联系日益紧密(或答:世界越来越紧密的连为一体);资本主义世界经济体系(或答:世界市场)最终形成;极大地推动了社会生产力的发展;有力的推动了全球贸易的增长。(任答两点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是:近代世界。 条件:根据材料“1831年法拉第提出了电磁感应定律;1864年麦克斯韦建立电磁理论,并预言电磁波的存在;1888年赫兹发现电磁波。”可知,大量的科学理论诞生。 特点:根据材料“引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”结合所学知识可知,科学研究同工业生产紧密结合。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是:近代世界。 影响:根据材料“1884年,美国工业产值首次超过农业产值”可知,美国成为工业化国家;根据材料“1870—1940年,城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。”可知,加速了美国的城市化;根据材料“1929年,工业总产值占世界工业总产值的48.5%。”可知,美国的工业产值将近占世界的一半;根据材料“1921年,占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。”可知,贫富差距巨大;根据材料“20世纪初,美国通过经济渗透和军事侵略,猖狂地向拉丁美洲和远东地区扩张。”可知,美国向外进行侵略、扩张。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题。时空是:近代世界。 意义:根据材料“引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”“1884年,美国工业产值首次超过农业产值。......20世纪初,美国通过经济渗透和军事侵略,猖狂地向拉丁美洲和远东地区扩张。”结合所学知识,可以从使全球联系日益紧密(或答:世界越来越紧密的连为一体);资本主义世界经济体系(或答:世界市场)最终形成;极大地推动了社会生产力的发展;有力的推动了全球贸易的增长等角度进行说明。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 马克思主义是科学、人民、实践的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路。《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒! ——习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话 结合材料与所学的相关知识,围绕“思想理论深刻影响人类社会”自行拟定论题,并就所拟论题结合世界史的知识进行简要论述。(要求:论题明确,史论结合,条理清晰) 【答案】示例1: 论题:马克思主义引领世界人民实现自身解放,影响了人类社会的发展。 论述:马克思主义揭示了人民群众是历史的真正创造者,是推动社会进步的决定性力量。一战期间,列宁以马克思丰义为思想指导,取得了十月革命的伟大胜利!建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后,中国共产党以马克思主义为思想指导,带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争,建立了新中国,取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后,马克思主义在世界广泛传播,极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争,例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路,建立了社会主义国家。(也可从经济、思想等方面举例论证) 总之,马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路,以科学的理论为世界各国人民的解放运动指明了方向,深刻影响了人类社会。 示例2: 论题:思想解放推动人类社会的发展进步。 论述:西欧封建社会后期,西欧相继发生了旨在反抗封建统治和罗马天主教会的精神独裁的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴和宗教改革使人们从自然力的约束中解放出来,促进了近代科学的兴起和发展。启蒙运动为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于资产阶级统治,如英国、法国、美国等通过革命或改革等形式确立了代议制,走上了发展资本主义的道路。19世纪中期,马克思主义诞生,指引着人民改造世界的活动,成为工人运动和民主民族独立运动的重要思想武器。先后指导了1917年苏俄十月革命和苏联社会主义建设的胜利,中国新民主主义革命的胜利和中国改革开放的伟大成功,及亚欧一系列社会主义国家的建立发展。 综上所述,思想解放是社会变革的先导,促进了文明的发展、社会的进步。 【解析】 【详解】本题是论述题之探究结论论证题,时空是马克思主义诞生以来(世界)。 据材料“为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路”及所学知识可以概括论点:马克思主义引领世界人民实现自身解放,影响了人类社会的发展。在论述的过程中可以从以下几个方面进行论述:马克思主义的内容,以马克思列宁主义为指导的十月革命,马克思主义与中国革命具体时间相结合指导了中国新民主主义革命的胜利,二战后朝鲜、越南等社会主义国家的建立。如:马克思主义揭示了人民群众是历史的真正创造者,是推动社会进步的决定性力量。一战期间,列宁以马克思丰义为思想指导,取得了十月革命的伟大胜利!建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后,中国共产党以马克思主义为思想指导,带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争,建立了新中国,取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后,马克思主义在世界广泛传播,极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争,例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路,建立了社会主义国家。 也可据材料所体现的马克思主义推动人类社会的发展进步,并结合唯物史观的基本原理,概括论点:思想解放推动人类社会的发展进步的角度。在论述过程中可以从以下几个角度进行论述:欧洲的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动推动了欧洲社会的发展,马克思主义对国际工人运动的推动作用,马克思列宁主义对俄国十月革命的影响,马克思主义与中国实践相结合,推动了中国新民主主义革命、社会主义革命取得胜利。如:西欧封建社会后期,西欧相继发生了旨在反抗封建统治和罗马天主教会的精神独裁的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴和宗教改革使人们从自然力的约束中解放出来,促进了近代科学的兴起和发展。启蒙运动为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于资产阶级统治,如英国、法国、美国等通过革命或改革等形式确立了代议制,走上了发展资本主义的道路。19世纪中期,马克思主义诞生,指引着人民改造世界的活动,成为工人运动和民主民族独立运动的重要思想武器。先后指导了1917年苏俄十月革命和苏联社会主义建设的胜利,中国新民主主义革命的胜利和中国改革开放的伟大成功,及亚欧一系列社会主义国家的建立发展。综上所述,思想解放是社会变革的先导,促进了文明的发展、社会的进步。 开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:云南省普洱市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
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