精品解析：2023-2024学年河北省沧州市统编版四年级下册期末考试语文试卷

沧州市2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估 四年级语文试题（部编版） 一、积累运用（38分） 1. 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guān） 蝙蝠（biān） 松脂（zhǐ） 繁衍（yǎn） B. 膝盖（xī） 胆怯（què） 曝晒（bào） 屏息（bǐng） C 欺侮（wǔ） 漩涡（xuàn） 供养（gòng） 重荷（hè） D. 倔强（jué） 妨碍（fáng） 解剖（pōu） 面颊（jiá） 2. 读拼音，写汉字。 慰jiè（ ） téng （ ）萝 拂shì（ ） 和xié（ ） shū（ ）菜 jiàn （ ）行 pì（ ）如 分biàn （ ） huāng （ ）忙 jǐng （ ）戒 xiāo （ ）洒 蚊zhàng （ ） 3. 比一比，再组词。 蜓（ ） 殃（ ） 待（ ） 砌（ ） 蜒（ ） 秧（ ） 侍（ ） 彻（ ） 4. 查字典，填表格。 加点的字 音序 部首 再查几画 应选的解释（在序号上画“√”） 生气勃勃 ①旺盛②突然③推动 5. 下面每一组加点词语意思相同的一项是（ ） A. 老师给每位同学发了一个文件夹。 办公室柜子里有很多文件夹。 B. 刘叔叔特别喜欢潜水运动。 班级群里潜水的家长不多。 C. 班长的课桌桌面很干净。 妈妈的电脑桌面打开了两个窗口。 D. 今天的风雨来势凶猛。 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 6. 下列选项中，加点词语运用不恰当的是（ ） A. 老王做事勤勤恳恳，是我们车间的“老黄牛”。 B. 小女孩歌声动听，就像“小蜜蜂”在婉转啼鸣。 C. 他爱财如命，是个“铁公鸡”。 D. 他是我们学校的“千里马”，这次科技比赛，他的成绩再次遥遥领先。 7. 请将下列成语补充完整，再完成练习。 临危不（ ） （ ）（ ）刺股 （ ）耳欲聋 手不（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 一丝不（ ） 选择合适的词语填空： 英雄机长面对突发情况，_________________，沉着应对，确保了飞机上乘客的生命安全。 食料并不奢侈，但它的吃法，三板一眼，__________________。 8．按要求完成句子。（6分） 8. 松树渗出松脂（扩句，至少扩两处） ___________________________________________。 9. 《母鸡》的作者是老舍写的。（修改病句） __________________________________________。 10. 巨人花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话） _______________________ 11. 照样子，发挥想象，补全句子。 例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。 我不讨厌下雨，因为下雨只不过是_________________________。 12. 它要是高兴，比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，把句子补充完整） 李晓可认真了：____________________________________。 13. 根据课文内容填空。 （1）___________________，博学多通。 （2）黄师塔前江水东，___________________。 （3）诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深，___________________”是杨万里笔下的春意盎然之美，“___________________，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美，“最喜小儿亡赖，___________________”是辛弃疾笔下的自由和谐之美。 （4）诗言志，诗传情：“___________________，大雪满弓刀”是战士们不惧严寒、精忠报国的英勇豪迈，“不要人夸好颜色，___________________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里，___________________”是冰心对大海的由衷赞美。 （5）逆境中，我会用名句“天行健，___________________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“书山有路勤为径，___________________”来激励那些学习不肯用功的人。 14. 根据情境补充内容。 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到人民公园玩，可我有其他事不能赴约了，请你帮我转告小明，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午，小丽遇到了小明的妈妈，这时小丽转述说：“____________________________” 二、阅读理解（32分） 阅读理解。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 15. 解释文中加点的词语。 去：_____________________ 是：_____________________ 16. 把文中画“ ”的句子译成现代汉语。 ___________________________________________ 17. 文中的“太白”，是_________代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_________”。 18. 读了这个故事，你受到了什么启发？ __________________________________________ 阅读理解。 神奇的纳米技术（节选） ①在医疗方面，纳米科技也有非常广阔的前景。现在的医疗水平，一般是等到疾病发展到一定程度的时候，才能诊断出来。如果早知道病情，早做治疗，绝大部分疾病完全能治愈。例如，癌症在刚刚出现几个癌细胞的时候就被发现，那死亡率便会大大降低。纳米技术就有可能做到这一点，因为它的检测灵敏度特别高。我们可以把一个纳米大小的传感器放到身体的重要器官里去，时刻监测它的运行状态。倘若发生病变，我们甚至可以把纳米机器人送到身体里面去，直接循着血管清除病灶。 ②将纳米科技用在制药上，会取得惊人的效果。举个例子，我们感冒后吃药，一般吃一次管12个小时，而用纳米技术做成的药，服一次可以管一周，甚至一个月也有可能。这就是纳米缓释技术。利用纳米靶向技术制成的药，能直接到达原来到达不了的病灶，不但治愈率高，而且可以减少药物对正常器官的损害。 19. 从文中找出下面词语的近义词。 成效——（ ） 损伤——（ ） 20. “纳米技术就有可能做到这一点”中“这一点”指的是_______________。 21. 这两段话分别从哪两个方面介绍了纳米技术的应用？ _____________________________________________ 22. 为了说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的，文中举了哪些例子？ ______________________________________________ 23. 纳米科技的神奇力量令人赞叹不已，它为我们的生活带来好处。请你想象一下，纳米科技还会给我们的生活带来哪些变化？ ______________________________________________ 阅读理解。 妈妈的眼睛 ①十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 ②我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“九九乘法表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“九九乘法表”的时候……妈妈眼中藏着的笑便会悄悄地露出来，荡漾在脸上。 ③七岁的那一年，妈妈送我到二十里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：妈妈根本就不爱我！我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少水泡，我很伤心。当夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花。我也悄悄地哭了，妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便浮现在我的脑海，还有那句话。是啊，自己的路怎能让别人帮着走呢？ ④三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起了一片薄雾。她将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还不断地给我夹菜。我吃着，心想：那咽下肚的可不全是蛋和菜呀！ ⑥如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，（ ）我回家。 ⑦妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。 24. 从下面选出恰当的字词填在文中的括号里，所填的词不能重复。 接 瞅 看 轻轻 揪 谨慎 小心 25. 用“ ”画出首尾照应的句子。 26. “没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出___________________的语气。 27. 本文按照___________________顺序，写了有关妈妈眼睛的故事。请你选出其中最令你感动的描写摘抄在下面横线上，并写出你的感受。 ________________________________________ 28. 为什么作者说“我吃着，心想：那咽下肚可不全是蛋和菜呀？” _________________________________________________ 29. 你能写一句与母爱有关的名言或诗句吗？ _________________________________________________ 三、习作表达（30分） 30. 习作。 每个人都有自己的闪光点，善于发现自己的长处是自信的开始；未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求书写工整，内容清楚、具体，语句通顺。不要出现真实的人名、地名、校名。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沧州市2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估 四年级语文试题（部编版） 一、积累运用（38分） 1. 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guān） 蝙蝠（biān） 松脂（zhǐ） 繁衍（yǎn） B. 膝盖（xī） 胆怯（què） 曝晒（bào） 屏息（bǐng） C. 欺侮（wǔ） 漩涡（xuàn） 供养（gòng） 重荷（hè） D. 倔强（jué） 妨碍（fáng） 解剖（pōu） 面颊（jiá） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．松脂（zhǐ）——zhī； B． 胆怯（què）——qiè ，曝晒（bào）—— pù； C．漩涡（xuàn）——xuán； 故选D。 2. 读拼音，写汉字。 慰jiè（ ） téng （ ）萝 拂shì（ ） 和xié（ ） shū（ ）菜 jiàn （ ）行 pì（ ）如 分biàn （ ） huāng （ ）忙 jǐng （ ）戒 xiāo （ ）洒 蚊zhàng （ ） 【答案】 ①. 藉 ②. 藤 ③. 拭 ④. 谐 ⑤. 蔬 ⑥. 践 ⑦. 譬 ⑧. 辨 ⑨. 慌 ⑩. 警 ⑪. 潇 ⑫. 帐 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“藉、藤、拭、谐、蔬、践、譬、辨、慌、警、潇、帐”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 3. 比一比，再组词。 蜓（ ） 殃（ ） 待（ ） 砌（ ） 蜒（ ） 秧（ ） 侍（ ） 彻（ ） 【答案】 ①. 蜻蜓 ②. 遭殃 ③. 等待 ④. 砌墙 ⑤. 蜿蜒 ⑥. 插秧 ⑦. 侍候 ⑧. 彻底 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 蜓：蜻蜓、蜻蜓点水 蜒：蜿蜒、蜿蜒曲折　 殃：灾殃、祸殃、殃及池鱼 秧：秧苗、插秧、秧田 待：等待、待遇、拭目以待 侍：侍候、侍奉、侍立 砌：砌墙、堆砌 彻：彻底、彻夜、贯彻　　 4. 查字典，填表格。 加点的字 音序 部首 再查几画 应选的解释（在序号上画“√”） 生气勃勃 ①旺盛②突然③推动 【答案】B 力 七或7 ① 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “勃”的拼音是“bó”，首字母是大写的“B”，故用音序查字法，先查音序“B”，再查音节bo；“勃”字左右结构的字，偏旁部首是“力”字，一共有9画，去掉偏旁部首“力”的2画，还剩7画。故用部首查字法，先查部首“力”，再查“7（七）”画，就可以找到“勃”字所在的页码。 “生气勃勃”的意思是形容人或社会富有朝气，充满活力。其中“勃勃”是形容一种旺盛的状态。故选“①”。 5. 下面每一组加点词语意思相同的一项是（ ） A. 老师给每位同学发了一个文件夹。 办公室柜子里有很多文件夹。 B. 刘叔叔特别喜欢潜水运动。 班级群里潜水的家长不多。 C. 班长的课桌桌面很干净。 妈妈的电脑桌面打开了两个窗口。 D. 今天的风雨来势凶猛。 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．专门装整页文件用的； B．水面以下的活动/在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为； C．桌子的面/打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语； D．风和雨/比喻艰难困苦； 故选A。 6. 下列选项中，加点词语运用不恰当的是（ ） A. 老王做事勤勤恳恳，是我们车间的“老黄牛”。 B. 小女孩歌声动听，就像“小蜜蜂”婉转啼鸣。 C. 他爱财如命，是个“铁公鸡”。 D. 他是我们学校的“千里马”，这次科技比赛，他的成绩再次遥遥领先。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 B．“小蜜蜂”是指勤勤恳恳工作的人，形容小女孩的歌声甜美动听是不恰当的，可以用“百灵鸟”。 故选B。 7. 请将下列成语补充完整，再完成练习。 临危不（ ） （ ）（ ）刺股 （ ）耳欲聋 手不（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 一丝不（ ） 选择合适的词语填空： 英雄机长面对突发情况，_________________，沉着应对，确保了飞机上乘客的生命安全。 食料并不奢侈，但它的吃法，三板一眼，__________________。 【答案】 ①. 惧 ②. 悬 ③. 梁 ④. 震 ⑤. 释 ⑥. 卷 ⑦. 魂 ⑧. 魄 ⑨. 苟 ⑩. 临危不惧 ⑪. 一丝不苟 【解析】 【详解】本题考查补充词语及选词填空。 临危不惧：面对危险时不感到害怕。 悬梁刺股：形容刻苦学习，勤奋不懈。 震耳欲聋：形容声音极大，耳朵都快震聋了。 手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。 失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌样子。 一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 结合语境可知，写了英雄机长在面对突发危险时保持冷静、不害怕的情景，故选：临危不惧。 结合语境可知，虽然食物本身并不奢华，但是在吃法上却非常讲究，有着固定的程序和规矩，每一环节都做得十分认真细致，没有一点儿马虎。故选：一丝不苟。 8．按要求完成句子。（6分） 8. 松树渗出松脂。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________。 【答案】许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。 【解析】 【详解】本题考查扩句。 扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。 扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原向的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 原句中松树是主语，可以在“松树”前面加修饰词，比如“高大的”、“挺拔的”等，“渗出”是谓语，可以在“渗出”前面加上修饰词，比如“缓缓地”、“慢慢地”等。 故扩写为：古老的松树源源不断地渗出浓浓的松脂。 9. 《母鸡》的作者是老舍写的。（修改病句） __________________________________________。 【答案】《母鸡》的作者是老舍。##《母鸡》是老舍写的。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 句式杂糅，“……的作者是……”和“……是……写的”都是介绍作品作者的句式，应删去“的作者”或“写的”。即：《母鸡》的作者是老舍。或《母鸡》是老舍写的。 10. 巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话） _______________________ 【答案】因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。 【解析】 【详解】本题是对改写句子的考查。 结合阅读题干中的句子，前句“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”是原因，导致前句的结果是“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。”是因果的关系，应该用“因为……所以”关联词。 故写句子：因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。 11. 照样子，发挥想象，补全句子。 例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。 我不讨厌下雨，因为下雨只不过是_________________________。 【答案】大树喝口水，让大地洗个澡罢了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 仿写句子时，首先要分析例句的特点，修辞手法和句式要与例句相同或类似。 例句用拟人的修辞手法写出了“我”不讨厌冬天的原因。因此仿写句子时也要用拟人的修辞手法写出不讨厌“下雨”的原因。 如：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是太阳公公休息一会儿，让大地喝个饱罢了。 12. 它要是高兴，比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，把句子补充完整） 李晓可认真了：____________________________________。 【答案】他听课时一眨不眨地盯着黑板，下课后用红笔在课本上标出重点。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 本题考查仿写和补充句子。例句先给出了一个条件句“它要是高兴”，这作为整个句子的前提。然后用冒号“:”作为分隔，引出了具体的描述或结果，即当满足这个条件时，会发生什么。冒号在这里起到了解释说明的作用。仿写时也要用上相同的句式。如： 李晓可认真了：读书的时候全神贯注，用笔在书本上圈圈画画，不懂的地方反复读直至弄懂，写字的时候工工整整，一有不规范的地方便擦掉重写。 13. 根据课文内容填空。 （1）___________________，博学多通。 （2）黄师塔前江水东，___________________。 （3）诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深，___________________”是杨万里笔下的春意盎然之美，“___________________，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美，“最喜小儿亡赖，___________________”是辛弃疾笔下的自由和谐之美。 （4）诗言志，诗传情：“___________________，大雪满弓刀”是战士们不惧严寒、精忠报国的英勇豪迈，“不要人夸好颜色，___________________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里，___________________”是冰心对大海的由衷赞美。 （5）逆境中，我会用名句“天行健，___________________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“书山有路勤为径，___________________”来激励那些学习不肯用功的人。 【答案】 ①. 胤恭勤不倦 ②. 春光懒困倚微风 ③. 树头新绿未成阴 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 欲将轻骑逐 ⑦. 只留清气满乾坤 ⑧. 没有你波涛的清响 ⑨. 君子以自强不息 ⑩. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 （1）书写时注意“胤、恭、勤、倦”的正确写法。 （2）书写时注意“春、懒、倚、微”的正确写法。 （3）书写时注意“树、溪、卧、剥、莲、蓬”的正确写法。 （4）书写时注意“欲、骑、乾、坤”的正确写法。 （5）书写时注意“强、涯”的正确写法。 14. 根据情境补充内容 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到人民公园玩，可我有其他事不能赴约了，请你帮我转告小明，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午，小丽遇到了小明的妈妈，这时小丽转述说：“____________________________” 【答案】阿姨，请您问一下小明，他和小刚原定于后天去人民公园玩，小刚有事去不了了，游玩时间改到后天下午3点可不可以。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 小丽要完成转告的任务，需要把小刚不能赴约以及询问更改时间的事情清晰、准确地传达给小明的妈妈。在转告时，要先说明自己的身份，然后把小刚不能赴约的原因说清楚，接着把更改游玩时间的提议和询问说出来，注意语句通顺。 示例：阿姨，您好呀，我是小丽。小刚原本和小明约好后天上午一起去人民公园玩，可小刚临时有事去不了啦。他让我跟小明说，能不能把时间改到后天下午3点，麻烦您跟小明说一声，谢谢阿姨。 二、阅读理解（32分） 阅读理解。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 15. 解释文中加点的词语。 去：_____________________ 是：_____________________ 16. 把文中画“ ”的句子译成现代汉语。 ___________________________________________ 17. 文中的“太白”，是_________代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_________”。 18. 读了这个故事，你受到了什么启发？ __________________________________________ 【答案】15. ①. 离开 ②. 这 16. 李白被她的意志感动，回去完成了学业。 17. ①. 唐 ②. 诗仙 18. 学习要有所成就，必须坚持不懈、持之以恒 【解析】 【15题详解】 本题考查的是字词解释。 本题中，“弃去”意思是就放弃学习离开了，所以“去”的意思是离开。“过是溪”意思是他路过一条小溪，所以“是”是“这”的意思。 【16题详解】 本题考查句子翻译。 “太白感其意，还卒业”感：在这里是感动、感触的意思。还：在这里是返回、回到的意思。卒业：完成学业，即学习完毕，达到学业要求。意思是：李白被老媪的意志所感动，于是返回山中继续完成他的学业。 【17题详解】 本题考查文学常识。 “太白”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白，字太白，号青莲居士，是唐代最著名的诗人之一，他的作品以豪放、奔放、想象丰富而著称，对后世诗歌创作产生了深远的影响。 【18题详解】 本题考查文章主旨。 结合原文的内容进行理解，整段文字中通过铁杵磨成针的故事，我们了解到老妇人十分有恒心，坚持不懈，想要将棒磨成针。如：我们生活中，应有恒心、信心，并且坚持不懈，只有这样才能成功。 【点睛】译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。 阅读理解。 神奇的纳米技术（节选） ①在医疗方面，纳米科技也有非常广阔的前景。现在的医疗水平，一般是等到疾病发展到一定程度的时候，才能诊断出来。如果早知道病情，早做治疗，绝大部分疾病完全能治愈。例如，癌症在刚刚出现几个癌细胞的时候就被发现，那死亡率便会大大降低。纳米技术就有可能做到这一点，因为它的检测灵敏度特别高。我们可以把一个纳米大小的传感器放到身体的重要器官里去，时刻监测它的运行状态。倘若发生病变，我们甚至可以把纳米机器人送到身体里面去，直接循着血管清除病灶。 ②将纳米科技用在制药上，会取得惊人的效果。举个例子，我们感冒后吃药，一般吃一次管12个小时，而用纳米技术做成的药，服一次可以管一周，甚至一个月也有可能。这就是纳米缓释技术。利用纳米靶向技术制成的药，能直接到达原来到达不了的病灶，不但治愈率高，而且可以减少药物对正常器官的损害。 19. 从文中找出下面词语的近义词。 成效——（ ） 损伤——（ ） 20. “纳米技术就有可能做到这一点”中的“这一点”指的是_______________。 21. 这两段话分别从哪两个方面介绍了纳米技术的应用？ _____________________________________________ 22. 为了说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的，文中举了哪些例子？ ______________________________________________ 23. 纳米科技的神奇力量令人赞叹不已，它为我们的生活带来好处。请你想象一下，纳米科技还会给我们的生活带来哪些变化？ ______________________________________________ 【答案】19. ①. 效果 ②. 损害 20. 早一点发现病情 21. 医疗和制药 22. 纳米技术传感器在身体的重要器官里检测病变，纳米机器人循着血管清除病灶，用纳米缓释技术制成的药效用更长，利用纳米靶向技术制成的药直达病灶，治愈率高，副作用小。 23. 用纳米技术制成的眼镜不会起雾。 【解析】 【19题详解】 本题考查近义词。 近义词是指词汇意义相同或相近的词语，这些词语在表达上可以相互替换。 从第②段“将纳米科技用在制药上，会取得惊人的效果。”中的效果可知指纳米技术在制药领域所能够带来的显著成效和效益。所以“成效”在文中的近义词是“效果”。 从第②段“利用纳米靶向技术制成的药，能直接到达原来到达不了的病灶，不但治愈率高，而且可以减少药物对正常器官的损害。”这里的“损害”指的是药物可能对正常器官造成的不利影响或伤害，与“损伤”一词在语境中意义相近，均指对某物造成的负面效果或破坏。因此，“损伤”在文中的近义词是“损害”。 【20题详解】 本题考查词语含义的解析。 结合文章第①自然段中“如果早知道病情，早做治疗，绝大部分疾病完全能治愈。”和“例如，癌症在刚刚出现几个癌细胞的时候就被发现，那死亡率便会大大降低。纳米技术就有可能做到这一点，因为它的检测灵敏度特别高。”可知这里的“这一点”指的是早一点发现病情。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章“在医疗方面，纳米科技也有非常广阔的前景。”和“将纳米科技用在制药上，会取得惊人的效果。”可知分别从医疗方面和制药方面来介绍纳米技术的应用。 【22题详解】 本题考查文章内容理解分析。 结合文章“我们可以把一个纳米大小的传感器放到身体的重要器官里去，时刻监测它的运行状态。倘若发生病变，我们甚至可以把纳米机器人送到身体里面去，直接循着血管清除病灶。”可知纳米技术传感器在身体的重要器官里检测病变，纳米机器人循着血管清除病灶；结合“利用纳米靶向技术制成的药，能直接到达原来到达不了的病灶，不但治愈率高，而且可以减少药物对正常器官的损害。”可知利用纳米靶向技术制成的药直达病灶，治愈率高，损害小。 【23题详解】 本题考查开放性作答。 结合文章内容可知主要讲述的是医疗和制药方面的运用，还可以从日常生活和环境保护等方面来写纳米科技还会给我们的生活带来哪些变化。 如：纳米技术可用于开发新型过滤材料，提高海水淡化效率，解决水资源短缺问题。 阅读理解。 妈妈的眼睛 ①十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 ②我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“九九乘法表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“九九乘法表”的时候……妈妈眼中藏着的笑便会悄悄地露出来，荡漾在脸上。 ③七岁的那一年，妈妈送我到二十里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：妈妈根本就不爱我！我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少水泡，我很伤心。当夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花。我也悄悄地哭了，妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便浮现在我的脑海，还有那句话。是啊，自己的路怎能让别人帮着走呢？ ④三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起了一片薄雾。她将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还不断地给我夹菜。我吃着，心想：那咽下肚的可不全是蛋和菜呀！ ⑥如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，（ ）我回家。 ⑦妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。 24. 从下面选出恰当的字词填在文中的括号里，所填的词不能重复。 接 瞅 看 轻轻 揪 谨慎 小心 25. 用“ ”画出首尾照应的句子。 26. “没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出___________________的语气。 27. 本文按照___________________顺序，写了有关妈妈眼睛的故事。请你选出其中最令你感动的描写摘抄在下面横线上，并写出你的感受。 ________________________________________ 28. 为什么作者说“我吃着，心想：那咽下肚的可不全是蛋和菜呀？” _________________________________________________ 29. 你能写一句与母爱有关的名言或诗句吗？ _________________________________________________ 【答案】24. 瞅 小心 轻轻 接 25. 十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。 26. 责备批评 27. ①. 时间 ②. 妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花。 运用动作和神态描写，细致地刻画了母亲为我洗脚的情景，我感受到了妈妈对我的疼爱和培养我的良苦用心。 28. 因为我感受到了伟大的母爱。 29. 谁言寸草心，报得三春晖。 【解析】 【24题详解】 本题考查选词填空。 接：接受、拿取、连接、继续等。它通常用于描述两个物体或人的接触、相连，或者是一个动作、事件等的连续或接替。瞅：看，它比“看”更侧重于用眼睛仔细地、短暂地察看或注视；看：视线接触人或物；观察并加以判断；访问、探望；照应、对待；诊治；试看效果等；轻轻：用很少力量或压力地。它用于描述动作或方式的轻柔、不费力。揪：用手抓住或扭住。它常用于描述用力抓住某物或某人的情景，有时带有一定的负面情感色彩，如愤怒或不满。谨慎：意思：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。它强调在行动或决策前的深思熟虑和小心谨慎。小心：意思：注意；留神；谨慎。它用于提醒或告诫某人要谨慎行事，以免发生意外或不良后果。 结合文章第③自然段中“她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥道”可知，这里应填写“瞅”；结合“ 稚嫩的双脚红肿了，还起了不少水泡，我很伤心。当夜，妈妈（ ）地给我洗脚”可知此处应填“小心”；结合“她（ ）地揉着，眼里闪着泪花。”可知，这里应填“轻轻”。 25题详解】 本题考查分析句子作用。 结合文章第①自然段“十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。”内容可知，此句在文章中既点明主旨；接着下文讲述与妈妈眼睛相关的故事。结尾“ 妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。”这句话总结了妈妈的眼睛是爱的主旨，整篇文章围绕妈妈的眼睛来写，故这两句话起到了首尾照应的作用。 【26题详解】 本题考查句子的含义。 结合文章第③自然段内容“喝斥道：‘没出息，自己的路怎能让别人帮着走！’”可知，这里的语气应该是一种激励中带着责备，同时又不失坚定的语气。通过这样的语气，可以更好地传达出说话者的意图和情感。 【27题详解】 本题考查文章写作顺序及主旨情感。 结合文章内容可知，文章第②自然段“我很小很小的时候”、第③自然段“七岁的那一年”、第④自然段“三年级结束”、结合第⑥自然段“如今，我长大了”。可知整篇文章按照时间顺序来写。 选取最让人感动的句子，比如：当夜，妈妈轻轻地给我洗脚，她 小心地揉着，眼里闪着泪花。我也悄悄地哭了，妈妈是爱我的呀！这段描写非常细腻地展现了妈妈对“我”的深情厚爱。尽管白天妈妈对“我”表现出了严厉和坚持，但夜晚的细心呵护和眼中的泪光，让“我”深刻感受到了母爱的温暖和伟大。妈妈的小心翼翼和轻柔的动作，以及眼中闪烁的泪花，都是母爱的无声表达。这段文字触动了我的心灵，让我深刻体会到母爱是无私的、深沉的，它不仅仅体现在物质上的给予，更体现在精神上的关怀和支持。这种爱让我们在成长的道路上不再孤单，也让我们学会了如何去爱和被爱。 【28题详解】 本题考查分析句子含义。 结合第④自然段“ 妈妈的眼睛里立即升起了一片薄雾。她将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。”及“心想：那咽下肚的可不全是蛋和菜呀！”可知，这里体现了母亲对我的爱。 【29题详解】 本题考查开放探究。 结合日常积累的名篇名句中关于母爱的相关内容。 比如：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 三、习作表达（30分） 30. 习作。 每个人都有自己的闪光点，善于发现自己的长处是自信的开始；未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求书写工整，内容清楚、具体，语句通顺。不要出现真实的人名、地名、校名。不少于400字。 【答案】例文： 我真的很棒 我是一个刚上四年级的女生，身边的许多女孩子们都喜欢唱歌、跳舞、弹琴……而我却迷上了跆拳道。 别看我上课时文文静静的，课外时，我却喜欢运动。两年前的暑假，我开始练习跆拳道，从怀着试试看的心态到真正地迷上它，我走过了一条有汗水，也有欢笑的弯曲小路。记得刚开始练习基本功的时候，腿压不下去，好几次痛得差点哭出来。教练就教给我们一个方法：上去的时候吸气，下去的时候呼气，并且全身放松，这样就不会痛了。我试了试，果然有效，有了这办法，我练习基本功就轻松多了。我渐渐地喜欢上了跆拳道，我不仅在课堂上练，一个人在家时，也会练习一会跆拳道的动作与基本功。功夫不负有心人，在我坚持不懈的努力下，从起步时的白带、黄带到绿带、蓝带，直到现在的红蓝带，每一次考级，我都能一次性通过。去年暑假，教练选中了我和其他三位同学一起去参加跆拳道品势比赛。来到比赛场地，看着四周的观众，再看着这么多的对手，我的心不禁唱起了忐忑。这时，我想起了平时教练经常说的四个字：不惧对手。我紧张的心情也渐渐平静下来。轮到我时，我的一招一式，一举一动都非常有力到位，最后，很出色地完成了比赛，获得了一枚银牌。 通过练习跆拳道，我树立了自信，明白了成功需要付出努力。我的坚持让我为自己感到自豪，我真棒！ 【解析】 【详解】本题考查的时候命题作文。 结合材料“每个人都有自己的闪光点，善于发现自己的长处是自信的开始；未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。”写自己身上的闪光点，可以从学会了一件自己认为很成功的事情来写。注意语言完整流畅，不要写错别字。 开头：首先写简单介绍人物的基本信息及要描述的相关内容。 过程：具体写出故事的起因和经过，加入动作描写和神态描写等。 结尾：点明文章的主旨和主题，总结全文即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$