内容正文:
2024内江:我也有自己的光芒
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
杨绛笔下善良的人力车夫老王,在逆境中充满勇气的女盲聋作家海伦·凯勒,为非洲农业作出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己独特的光芒。我们也要发现自己的光芒。因为这光芒,我们便无惧征途的黑夜;因为这光芒,我们更热爱人间的烟火;因为这光芒,我们更坚定心中的远方。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请以“我也有自己的光芒”为题,写一篇不少于 600 字的作文。
写作要求:①除诗歌外,文体不限。②不得出现真实的人名、校名、地名等信息。③书写规范、整洁。④不得抄袭和套作。
这是一道带有材料型的命题作文,先来理解关键词“光芒”,“光芒”,是发光、光亮的意思,这里含有比喻义,且是正向的,可以理解为美好的精神品质,就像材料中的老王,善良就是他身上散发出的光芒, “逆境中充满勇气”是海伦•凯勒身上所散发出的光芒,“用中国经验帮助非洲国家布隆迪解决了粮食问题”是杨华德身上所散发出的光芒,省略号也提醒考生也可以有其他的人物,只要是能给人以正能量的就可以,这些人物及其事迹为大家准确理解“光芒”作了有益的铺垫。
我们身上的光芒有哪些呢?材料中给出了这样几点:一是“勇敢”,可以从“无惧征途的黑夜”看出;二是“热爱”,从“更热爱人间的烟火”看出;三是“坚定”,从“坚定心中的远方”可以看出,当然也可以由其他的内容,正是因为这光芒引领“我们”走向成功。这道作文题目,旨在激发思想,弘扬社会的正能量,也让学生看到自身优点,并对自己的未来有所思考。
再来理解“也有”。“也有”这个词也很关键。“也”带有一定的思辨性,不能只是有,得是有对照意义的有:过去觉得没有,通过一件事发现自己有;或者是觉得别人有光芒而自己缺乏自信,然后通过一些事发现平凡中的自己也有值得肯定之处。这个题目适合以写人记事为主,而且在行动中表现出来,不能只是启发、发现有光芒,必须用具体的材料表现,要有细节描写,表达真情实感,表达对生活独特的感受。对于“我”“自己”,是写作的主体对象,写的是我自己的事。如果写其他人的事那就是跑题了。
最后,说说选材与构思。选材方面可以从具备宽容、自律、诚实守信、勇敢坚持等美好的品格,能帮助他人,给人带来温暖进行。具体写作时,可以通过一些事发现自己没有之前那么失败、无用,开始相信自己,发挥所长;也可以从小处入手,写“我”生活中的点点滴滴,比如,从自己面对的一个挑战入手,写自己是如何通过积极的态度、自身的智慧或内心深处的力量,成功地战胜困难。最后点明这个经历给你带来的影响,自己对“光芒”的如理解,以及这道“光芒”如何影响自己的生活,并指引未来的人生方向。也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。
我也有自己的光芒
在浩瀚的宇宙中,每一颗星辰都散发着独特的光芒,无论它是否位于银河的中心,还是隐匿于遥远的边缘。同样,在人生的舞台上,每个人都是独一无二的存在,都拥有着自己独特的光芒,我亦如此。
在我心中,我始终是那个坐在角落,安静地听课、做笔记的学生,从来不敢和同学在一起讨论与梦想和特长有关的内容,心里总是暗自羡慕那些能歌善舞、成绩优异或是拥有某种特殊才能的同学。我时常问自己:“我的光芒在哪里?我是不是就是那个永远无法照亮他人的人?”
然而,一次偶然的机会,我发现了自己隐藏的光芒。
那是一个阳光明媚的下午,学校组织了一次社区志愿服务活动,内容是帮助当地的一家敬老院打扫卫生、陪伴老人。大多数同学都对这样的活动兴趣不大,认为它既辛苦又没有意义,纷纷找理由推脱。而我,因为找不到拒绝的理由,便半推半就地参加了。
走进敬老院,我被那里的氛围深深打动。老人们或坐在轮椅上晒太阳,或聚在一起聊天,他们的脸上洋溢着温暖而慈祥的笑容。我拿起扫帚,开始认真地打扫起来。没过多久,一位老奶奶注意到了我,她缓缓地向我走来,用那双布满皱纹的手轻轻拍了拍我的肩膀,说:“小姑娘,你真是个细心的好孩子,连角落里的灰尘都不放过。”那一刻,我的心被深深触动,原来,我的认真和细致也能成为他人眼中的光芒。
接下来的时间里,我更加卖力地工作,同时也不忘与老人们聊天解闷。我发现,他们中的很多人都有着丰富的人生经历和有趣的故事,而我,就像是一个耐心的听众,静静地聆听着他们的过往。老奶奶们夸我懂事,老爷爷们则夸我耐心,他们的话语如同温暖的阳光,照亮了我心中的每一个角落。
活动结束后,当我带着一身疲惫和满心的喜悦回到家中,我意识到,原来我也有自己的光芒。那光芒,或许不如舞台上聚光灯下的星光璀璨,但它却足以温暖人心,照亮他人的世界。我开始明白,每个人都有自己的长处和优点,只要勇于展现,就能发现属于自己的光芒。
从那以后,我变得更加自信,不再害怕在人群中展现自己。无论是学习上的小成就,还是生活中的点滴善举,我都愿意与他人分享,因为我知道,每一份努力,都能成为照亮他人的一束光。
文章开篇由星辰入题引出人也有自己独特的光芒,然后叙述自己的平凡,没有光芒,紧接着笔锋一转,具体叙述了自己参加一次志愿服务活动,在这次活动中发现了自己身上闪耀的光芒,突出了“也有”二字,篇末点题:正是因为发现了自己身上的光芒,让自己变得自信,告诉大家,只要努力,都会成为照亮他人的一束光。
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