解读：话题作文：青春（遂宁）-2024中考真题作文+写作指导+例文展示+名师点评

2024遂宁：以“青春”为话题 阅读下面文字，按要求作文。（60分，其中书写占3分） 青春的字典里，无“困难”二字；青年的口号中，无“阻碍”一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢? 请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限；(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；(3)书写工整，卷面整洁。 这是一道带有材料型的话题作文，话题是“青春”，青春意味着年华的美好，启示大家要思考在这个美好年华里应该如何去生活、奋斗和书写自己的青春篇章。 先来审读一下材料，材料中多为大家提供写作的角度或方向。审读时要学会采用抓住关键词或关键句方法进行。材料共有四句话，前两句中的两个“无”字强调了青春的特点：充满冲劲、拼劲、韧劲，“朝气”“希望”则强调青春是生命的黄金时期，它赋予青年人无限的可能和机遇，青年人应该把握住这个阶段，积极向前。后两句，先以“奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华”强调青春不是用来挥霍的，而是用来奋斗的，青年人要有责任和担当，要用自己的实际行动为社会做出贡献，不辜负这个伟大的时代和美好的青春。再用一个问句“风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢?” 引导考生思考自己在青春时期的梦想，以及为了实现目标需要付出的努力和行动。 再来说说选材与构思。围绕“青春”这一主题，可以回忆自己的青春时光，寻找那些触动心灵的瞬间或故事，这个角度适合写记叙文，可以通过具体的事例和细节来表达真挚的情感和深刻的思考，让文章充满感染力和启示性。也可以谈论对青春的理解和感悟，探讨如何更好地度过青春时光，这个角度适合写议论文，可以在开头用一个引人入胜的故事来引出自己的观点，然后将观点分解成几个小论点，每个小论点用一段或几段来详细阐述，最后总结全文，深化论点，可以提出对青春的感悟、期望或寄语，给读者留下深刻的印象。 最后说说拟题。拟题时要紧紧围绕“青春”二字进行，常用的方法是添加法，比如《逆光奔跑的青春》，描绘青春如同在逆光中奔跑，虽然前路未知且充满挑战，但青春的力量让人无畏前行。也可以采用比喻、对偶的修辞进行拟题，比如《青春交响曲》，将青春比作一首交响曲，每个阶段都有不同的旋律和节奏，共同构成成长的乐章和蜕变的旋律。 奋斗的青春最美丽 何为青春？有人说，青春是脚踏实地的付出；也有人说，青春是保持一颗年轻的心，而当我经历青春年华后，我的答案逐渐浮出水面，那就是：青春是奋斗，是拼搏，是不服输的勇气。 当我驻足回望，那一幕幕奋斗历程浮现在眼前—— 粗重的呼吸声回荡在耳畔，双腿酸痛不已，双臂麻木不堪，汗水浸润了眼眶，略微有些刺痛，那是初二时稚嫩的我。每个放学后的夜晚，我总与星辰相伴，在红褐色的橡胶跑道上挥酒青春的汗水，我立志摆脱在别人眼中“文弱书生”的印象，想在体考中大放异彩，皇天不负有心人，尽管我因伤补考，但成绩的显著提升使体育老师抛来赞许的目光，我也不再是同学口中弱不禁风的那个男孩。奋斗的美丽，随着汗水漫过微扬的嘴角。 秋风萧瑟，轻轻拂过过脸颊，带来教学楼中朗朗的书声，心中一阵悸动。喉咙早已嘶哑，嘴唇也已干裂，口腔中分泌不出一丝津液，两眼直勾勾地盯着手中的生物知识点，一遍又一遍，心中的目标十分明确。那就是生物、地理考到理想的分数。为此，我忘记了疲倦，抛去了杂念，剔除了抱怨心理，专心致志的复习着知识点。日复一日，直身最终试卷踏着夏风，迎着骄阳，降临在莘莘学子面前，我的成绩不负众望，努力铸就了这一刻的满面春风。奋斗的美丽，伴着手中的笔在答卷上留下青春的烙印。 即将面临中考的我，矗立在落叶秋风中，紧握双拳，铆足了劲，向更高的山峰发出了战帖。自出发之刻，那丝晨光从不失约地洒落在大地上。我背上书包，踏上了前往寻找那束光芒的道路，肩上的重任鞭策着我。踏入教室，争分夺秒地朗读背诵，毫不吝惜自己的热情，手中圆珠笔摩擦纸张的声音，在此刻也依佛成为了周杰伦乐谱上的美妙旋律。这场青春的奋斗仍在继续，奋斗的结果尚未呈现，让我们相约中招考试，见证奋斗后的美丽青春。 青春还未结束，故事还未停笔,你我都不要停下奋斗的步伐。 文章紧扣材料中的“奋斗”这个词来抒写自己青春故事，选取了操场上挥洒汗水摆脱“文弱书生”之嫌的努力拼搏、教室里争分夺秒复习地理生物学科迎接小中考的场景、毕业班学子为迎接大中考而奋力拼搏的画面三个素材，很好地突出了“奋斗的青春最美丽”这一主题。更值得一提的是，景物描写为文章增添了亮丽的一笔，很能吸引读者的眼球。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$