18 摩擦力 （课件）-2024-2025学年冀人版科学三年级上册

第18课 摩擦力 导入新课 在水平冰面上，如果不用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来。 运动员松手后，在水平冰面上滑行的冰壶，失去动力后为什么会停下来。 情境与问题 同学们在玩“拖轮胎”游戏，小明用很大的力气才拖动了小华坐着的轮胎。 阻碍轮胎向前滑动的主要因素是什么？ 探究与发现 感受摩擦力 1 将手掌贴在桌面往前推。（手有什么感觉？） 沿水平方向向前推桌子，为什么感到很吃力？ 用手压直尺并抽出直尺。 （力大小不同时，需要的力一样吗？） 同学们玩“拖轮胎”游戏。 （拖胖一些的同学和瘦一些的同学用到力一样吗？） 用弹簧测力计缓缓拖动笔袋。 （拖动不同的文具盒，测力计示数发生变化了吗？） 探究与发现 一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生阻碍物体运动的力。这个力就是摩擦力。摩擦力是直接施加在物体上的力。 当拖动文具盒时，发现文具盒越重拖起来越费力，测力计上的示数越大。 猜想：摩擦力的大小可能和物体的重量有关。 探究与发现 研究摩擦力的大小 2 实验材料：弹簧测力计、木板、科学书等。 1、将一块木板放在桌面上，在木板上放上1本书，用测力计在水平方向缓缓拖动木板，记录测力计的读数。 2、在木板上放上2本书，重复上一步。 3、在木板上放上3本书，重复上一步。 探究与发现 探究与发现 猜想： 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 提示：冬天在有冰的路面上走路，特别滑，普通路上走比较稳当。 应用与拓展 刹车 鞋底 写字 了解摩擦力的应用 3 车把 轮胎 轮胎上加链条 在生活中有时需要增大摩擦。 有时需要减小摩擦力。 加润滑油 指尖陀螺 应用与拓展 了解摩擦力的应用 3 涂镁粉 加防滑链 这节课我们认识了另一种常见的力——摩擦力，摩擦力产生于接触的两个物体之间，一个物体在另一个物体表面运动时，会产生阻碍物体运动的力。我们还通过实验验证了猜想，摩擦力的大小和接触面的粗糙程度、物体质量有关。生活中我们会通过增大或者减少摩擦力，让摩擦力更好地为我们服务。 课堂小结 感谢观看 $$