语文(上海专用)-2024年新八年级开学摸底考试卷
2024-07-11
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4份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2017)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 914 KB |
| 发布时间 | 2024-07-11 |
| 更新时间 | 2024-07-11 |
| 作者 | 初高中原创精品库 |
| 品牌系列 | 上好课·开学考 |
| 审核时间 | 2024-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46287709.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
新八年级开学摸底考试卷(上海卷)
语 文
(考试时间:100分钟 试卷满分:150分)
考生注意:
1.本场考试时间100 分钟,试卷共 7 页,满分 150 分。
2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用。(13分)
1.诗歌默写。
(1) ,一览众山小。(《望岳》)
(2) ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
(3)莫言下岭便无难, 。(《过松源晨炊漆公店》)
(4)商女不知亡国恨, 。(《泊秦淮》)
(5)从大山走出的女大学生选择回到大山,一心想为山里的孩子们教授知识、传递希望。诗句“ , ”正是她这种奉献精神的写照。(《己亥杂诗》)
(二)阅读下面短文,完成下面小题(22分)
【甲】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)公亦以此自矜( ) (2)但微颔之( )
(3)康肃笑而遣之( )
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
(2)因曰:我亦无他,惟手熟尔。
【乙】
养由基善射
《战国策》
楚有养由基者,善射;去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰善有一人过曰善射可教射也矣。养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”
客曰:“我不能教子支左屈右①”。夫射柳叶者,百发百中,而不以善息,少焉,弓拨矢钩②“,一发不中,前功尽矣!”
【注释】①支左屈右:善射之法,把左臂支起来持弓,右臂适当弯曲以持箭。②弓拨矢钩:弓歪斜不正,箭弯曲不直,失于调整。拨:这里是“不正”的意思。钩,弯曲。
4.下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
A.以钱覆其口/以我酌油知之 B.见其发矢十中八九/百发百中
C.睨之久而不去/去柳叶者百步而射之 D.公亦以此自矜 /自钱孔入,而钱不湿
5.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
左 右 皆 曰 善 有 一 人 过 曰 善 射 可 教 射 也 矣。
6.【甲】【乙】两个文段都是和射箭技术有关,但所揭示的道理不同,请简要概括。
二、现代文(35分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(16分)
网络文学
①很多人可能想不到,网络文学在短短10余年光景中,竟然发展成一个规模巨大的产业。网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业,实现全版权开发。如此高光表现,自然引得互联网巨头纷纷投身其中,跑马圈地。
②有人惊叹,看网络小说每千字虽然只要几分钱,但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟:网络文学由原生时代进入资本时代。
③网络文学这个曾经不起眼的行业,如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局,在经历多次洗牌和整合后,盛大文学和腾讯文学合并,成立阅文集团,成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
④在强大资本的支持下,网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售,而是走向全版权运营,围绕一些当红IP,打造游戏、动漫、影视等衍生产品,以网络文学为起点,撬动更大的产业发展。近几年,《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧,都是改编自网络小说。
⑤网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说,不知不觉间,网文已经通过其他形式,进入了他们的生活。
⑥网络文学甚至都已走出国门,开始影响海外的年轻人。2016年,一个名为“武侠世界”(www.wuxiaworld.com)的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站,专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年,却在美国拥有大批粉丝,并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑦据了解,在大部分网络文学网站,作品刚刚发布时均称之为公共章节,供用户免费阅读,与作者分享利益。在这种商业模式下,写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入,也就是说,更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长,100万字往往只是起步。一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章,总字数达到1000多万字;《从零开始》从2005年开始连载,一直到2016年3月份才完本,一共写了11年,总字数超过2000万字。
⑧有专家指出,这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产,但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思,同时,网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
7.第①段加点词“高光表现”在文中具体指 。
8.第②—④段理解最正确的一项是( )
A.第②段加点的关联词“虽然……但”,意在强调阅读网络小说的成本不高。
B.网络文学的“原生时代”指免费阅读作品,“资本时代”指付费阅读作品。
C.“撬动更大产业发展”是指以网络文学为起点,衍生游戏、动漫、影视等产业。
D.如今网络文学成为很多人眼中的金矿,是因为阅文集团的规模大和实力强。
9.请简要概括第⑤—⑦段的说明内容。
(1) (2)
10.第⑤⑥两段的顺序能否颠倒?请简述理由。
(二)阅读下文,完成下面小题。(19分)
医者(有删改)
周国华
①读高二那年,我妈得了癌症。为了不给家人添负担,我妈死活不肯住院治疗。或许天不绝人,我无意中听人说,邻乡有个老中医医术了得,治好过很多怪病。我立马找了过去。
②老中医家里坐着很多病人,得什么病的都有。老中医话不多,而且声音很轻,只是在搭脉后简单地问上几句,就开起了方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“病人呢?”
③我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急,我妈也病得下不了地,先来问问。老中医立刻说:“走,带我去看看。”
④老中医给我妈搭完脉,捋着花白的胡子在屋里踱来踱去。我垂着手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开,里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就可以了,不行的话,再去找他。我连连点头,掏出三百块钱:“只有这些了,别嫌少。”
⑤老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地点头:“不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须,说:“实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。”
⑥送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!
⑦半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。
⑧我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。毕业后,我凭着优异的成绩,被省城一家大医院pìn用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造……
⑨二十多年后的一天,我偶然观看《鉴宝》节目,里面一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!
⑩我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世,他儿子接过我的字条,微微一笑。在屋子的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!
⑪我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:“家父嘱咐,不敢有违。”
⑫对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。
⑬一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
11.看拼音写汉字。
pìn( )用
12.根据文章内容,完成下列表格
故事情节
“我”对老中医的心理变化
老中医免费给我妈看病,并用一千元买下“我”家的青花瓷瓶
①
②
感激
“我”偶然观看到《鉴宝》节目,误以为受到老中医的欺骗
③
④
惭愧、敬佩
13.下列对第⑦段划线句理解错误的一项是( )
A.老中医借收双倍的钱激励“我”奋发图强。
B.老中医知道这个花瓶值钱,想乘机赚一笔钱。
C.老中医不仅能医人的病,而且善于医人的心。
D.与后文老中医儿子坚持只收两千元钱照应。
14.请分析第⑬段在文中的作用。
三、综合运用(20分)
某班级开展了阅读《海底两万里》的主题读书活动,请你完成以下任务。
15.【任务一】下面是小李同学在读完《海底两万里》后做的分类笔记,请你根据自己的阅读积累,在横线处补写恰当的内容。
(一)构造奇特的诺第留斯号:长70米,宽8米的细长纺锤形潜艇,船身坚硬无比,由双层钢板制成,两壳之间,用许多T字型的蹄铁连接,船头有钢铁冲角冲脚,威力巨大,内部有巨大的压缩空气储存柜,驱动完全靠海水转化成的电力供给。
(二)丰富多彩的海洋生物:珊瑚、抹香鲸、长须鲸、马尾藻、水母等。
(三)梦幻的精彩旅程:太平洋、托雷斯海峡、印度洋、红海线、(1) 、南极、大西洋、北冰洋。
(四)复杂神秘的各色人物:如尼摩船长,(2) 。(写出一个与其相关的典型事例)
(五)精彩刺激的探险故事:如驶离南极后,碰上了冰山,他们轮流凿冰,同时放出热水减慢冰的解冻速度,从而顺利地解决了困难。
16.【任务二】在《海底两万里》的名著阅读课上,小钱同学在发言中说:“我觉得尼摩船长也是一个‘圆形人物’,他身上有反对殖民压迫的一面。”然而,当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时,他却支支吾吾,说自己记不太清了。也是这节课上,在分享阅读方法时,小唐同学说道:“《海底两万里》里面很多海洋中的景物描写,说实话,对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊,我提不起兴趣,所以每次读到这些时,我就直接略过,去看后面发生的故事了。”
对于小钱、小唐同学的阅读方法,你怎么看?请作简要评析。
四、写作(60分)
17.作文
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。
请以《难忘的一刻》为题写一篇作文。
要求:(1)请将已给的或自拟的作文题目写在下面。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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新八年级开学摸底考试卷(上海卷)
语 文
(考试时间:100分钟 试卷满分:150分)
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用。(13分)
【答案】 会当凌绝顶 箫鼓追随春社近 赚得行人错喜欢 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花
(二)阅读下面短文,完成下面小题(22分)
【答案】2. 夸耀 只,只是 打发 3.(1)有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。
(2)于是(老翁)接着说:“我也没有什么其它(奥妙),只不过是手法技艺熟练罢了” 4.B 5.左右皆曰善/有一人过曰/善射/可教射也矣。 6.甲文告诉我们的道理是熟能生巧。乙文告诉我们的道理是一个人即使很擅长做某件事,也要小心谨慎,懂得适度的原则,以免功败垂成。
二、现代文(35分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(16分)
【答案】7.网络文学读者、写手多,收入高,部分作品辐射到其他多个行业。 8.C 9. 网络文学的影响力。 网络文学的商业模式。 10.不能。理由:第⑤段写了网络文学在国内的影响力;第⑥段写了网络文学对海外年轻人的影响。是按照影响范围由小到大的逻辑顺序安排的。
(二)阅读下文,完成下面小题。(19分)
【答案】11.聘 12. 惊讶 老中医治好了我妈的病,“我”给他送锦旗。 愤怒 了解事情的真相后,“我”对着老中医的遗像磕头。 13.B 14.照应文章标题;揭示文章中心;医生不仅要医术高明,还要品德高尚;抒发了“我”对老中医的赞美之情。
三、综合运用(20分)
【答案】15. 地中海 他经常在海底袭击海盗船。他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众,支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 16.示例:小钱同学的阅读方法是不对的。《海底两万里》中的主要人物就是尼摩船长。了解他的性格特点是重要阅读目的之一。所以在阅读时,为了了解其人物形象,应采用精读法,对文中关于尼摩船长的文字要精细深思,采用圈点批注等方法深入分析其性格特点。
四、写作(60分)
【答案】例文:
难忘的一刻
在我人生的长河中,有许多瞬间如同夜空中闪烁的星辰,而其中最耀眼、最难忘的那一颗,莫过于那次在全校演讲比赛中获得冠军的那一刻。
那是一个阳光明媚的春日午后,校园里弥漫着淡淡的花香和紧张的气息。全校师生齐聚一堂,共同见证着一年一度演讲比赛的决赛。我,作为参赛者之一,站在后台的角落里,手心早已被汗水浸湿,心跳如鼓,仿佛能听见自己急促的呼吸声。我反复默念着早已烂熟于心的演讲稿,试图平复内心的波澜。
随着主持人的宣布,轮到我上场了。我深吸一口气,踏上了那条通往舞台中央的红毯。那一刻,所有的目光都聚焦在我身上,我仿佛置身于一个巨大的聚光灯下,所有的声音都消失了,只剩下我的心跳和呼吸。我站定,目光扫过观众席,看到了老师们鼓励的眼神,同学们期待的笑脸,还有父母那充满信任的目光。这些温暖的力量,如同一股暖流涌入我的心田,让我紧张的情绪逐渐缓解。
我开始了我的演讲。起初,我的声音还有些颤抖,但随着内容的深入,我逐渐找回了自信。我讲述着一个关于勇气与梦想的故事,每一个字都饱含深情,每一个句子都铿锵有力。我仿佛与听众建立了一座无形的桥梁,我们共同分享着那份对未来的憧憬和对挑战的勇气。
当我演讲完毕,台下爆发出雷鸣般的掌声。那一刻,时间仿佛凝固了,我所有的努力和付出都在这一刻得到了回报。我抬头望向评委席,看到了他们满意的笑容和赞许的目光。我知道,我成功了。
颁奖仪式上,当我从校长手中接过那沉甸甸的奖杯时,泪水不禁模糊了我的双眼。这不仅仅是一个奖项的获得,更是对我个人成长和努力的肯定。我深深地鞠了一躬,向所有支持我的人表示感谢。那一刻,我感受到了前所未有的幸福和满足。
如今,每当回想起那一刻,我的心中依然充满了激动和感激。它让我明白,无论面对多大的困难和挑战,只要我们勇敢地去面对,去努力,就一定能够收获属于自己的成功和荣耀。那一刻,将永远镌刻在我的记忆中,成为我人生旅途中最难忘的一刻。
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学校
__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
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密
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封
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线
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新八年级开学摸底考试卷(上海卷) (
准考证号:
姓
名:
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贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1
.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
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.
选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5mm
黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5
.正确填涂
注意事项
)
答题卡
(
一
、古诗文
(
35
分)
(一)默写与运用
。(1
3
分)
(1).
(2)
.
(3)
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(4)
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(5)
(二)
(
22
分)
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.(1)
矜
( )
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但
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遣
( )
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.(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
(2)因曰:我亦无他,惟手熟尔。
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.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
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左 右 皆 曰 善 有 一 人 过 曰 善 射 可 教 射 也 矣。
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二、现代文 (
35
分)
(一)(
16
分)
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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(1)
(2)
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(二) (
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pìn(
)用
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.(1)
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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三、综合运用 (
20
分)
15.
(1)
(2)
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) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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(
17
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0
分)
题目:
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
600
600
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
800
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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语文 第4页(共6页) 语文 第5页(共6页) 语文 第6页(共6页)
语文 第1页(共6页) 语文 第2页(共6页) 语文 第3页(共6页)
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新八年级开学摸底考试卷(上海卷)
语 文
(考试时间:100分钟 试卷满分:150分)
考生注意:
1.本场考试时间100 分钟,试卷共 7 页,满分 150 分。
2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用。(13分)
1.诗歌默写。
(1) ,一览众山小。(《望岳》)
(2) ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
(3)莫言下岭便无难, 。(《过松源晨炊漆公店》)
(4)商女不知亡国恨, 。(《泊秦淮》)
(5)从大山走出的女大学生选择回到大山,一心想为山里的孩子们教授知识、传递希望。诗句“ , ”正是她这种奉献精神的写照。(《己亥杂诗》)
【答案】 会当凌绝顶 箫鼓追随春社近 赚得行人错喜欢 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、箫鼓、赚、庭”等字词容易写错。
(二)阅读下面短文,完成下面小题(22分)
【甲】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)公亦以此自矜( ) (2)但微颔之( )
(3)康肃笑而遣之( )
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
(2)因曰:我亦无他,惟手熟尔。
【乙】
养由基善射
《战国策》
楚有养由基者,善射;去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰善有一人过曰善射可教射也矣。养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”
客曰:“我不能教子支左屈右①”。夫射柳叶者,百发百中,而不以善息,少焉,弓拨矢钩②“,一发不中,前功尽矣!”
【注释】①支左屈右:善射之法,把左臂支起来持弓,右臂适当弯曲以持箭。②弓拨矢钩:弓歪斜不正,箭弯曲不直,失于调整。拨:这里是“不正”的意思。钩,弯曲。
4.下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
A.以钱覆其口/以我酌油知之 B.见其发矢十中八九/百发百中
C.睨之久而不去/去柳叶者百步而射之 D.公亦以此自矜 /自钱孔入,而钱不湿
5.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
左 右 皆 曰 善 有 一 人 过 曰 善 射 可 教 射 也 矣。
6.【甲】【乙】两个文段都是和射箭技术有关,但所揭示的道理不同,请简要概括。
【答案】2. 夸耀 只,只是 打发 3.(1)有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。
(2)于是(老翁)接着说:“我也没有什么其它(奥妙),只不过是手法技艺熟练罢了” 4.B 5.左右皆曰善/有一人过曰/善射/可教射也矣。 6.甲文告诉我们的道理是熟能生巧。乙文告诉我们的道理是一个人即使很擅长做某件事,也要小心谨慎,懂得适度的原则,以免功败垂成。
【解析】2.本题考查文言词语解释。
(1)句意:康肃公也凭着这一点自夸。矜:夸耀。
(2)句意:只是微微地点点头。但:只,只是。
(3)句意:陈尧咨笑着将他打发走了。遣:打发。
3.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:
(1)释:放下。睨:斜着眼看。去:离开。
(2)因:于是,就。无他:没有别的(奥妙)。惟:只,只是。尔:同“耳”,罢了。
4.本题考查一词多义辨析。
A.用/凭借;
B.相同,都是“发射”的意思;
C.离开/距离;
D.自己/从;
故选B。
5.本题考查文言断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。
本句句意:旁边的人都说好。有一个人经过说:“擅长射箭,可以教他射箭的方法了。”
“左右皆曰善”中,“左右”是主语,“曰”是谓语,“善”是“曰”的具体内容,其后应断开。“有一人过曰”,意思是有一个人经过并说,这是一个独立的表述,应断开。“善射”,强调养由基善于射箭这一事实。“可教射也矣”,意思是可以教导射箭的方法了,是完整的表述。
故断句为:左右皆曰善/有一人过曰/善射/可教射也矣。
6.本题考查内容理解和情感主旨对比分析。
根据甲文“无他,但手熟尔”和卖油翁通过酌油技艺展示“亦无他,惟手熟尔”,可知甲文揭示的道理是通过反复练习可以达到技艺精湛,即“熟能生巧”。
根据乙文“夫射柳叶者百发百中而不已善息,少焉气力倦,弓拨矢钩,一发不中,前功尽矣”,以及客人指出射箭时需要适当休息以保持状态,可知乙文揭示的道理是即使技艺再高超,也需要小心谨慎,懂得适度的原则,即“劳逸结合”。
【点睛】参考译文:
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾经在自家的园子里射箭,有个卖油的老翁放下担子站在一旁,斜着眼看他,很久都没有离开。(卖油翁)看到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是老翁说:“我也没有别的(奥妙),只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
【乙】楚国有个叫养由基的人,擅长射箭;距离柳叶百步远来射箭,百发百中。旁边的人都说好。有一个人经过说:“擅长射箭,可以教他射箭的方法了。”养由基说:“别人都说好,你却要说可以教我射箭,你为什么不代替我射箭呢?”
那人说:“我不能教你左臂支起来持弓,右臂适当弯曲以持箭的方法。你射柳叶,百发百中,却不善于在适当的时候休息,过一会儿,弓歪斜不正,箭弯曲不直,一旦射出有射不中的,前面百发百中的成绩就全都白费了!”
二、现代文(35分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(16分)
网络文学
①很多人可能想不到,网络文学在短短10余年光景中,竟然发展成一个规模巨大的产业。网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业,实现全版权开发。如此高光表现,自然引得互联网巨头纷纷投身其中,跑马圈地。
②有人惊叹,看网络小说每千字虽然只要几分钱,但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟:网络文学由原生时代进入资本时代。
③网络文学这个曾经不起眼的行业,如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局,在经历多次洗牌和整合后,盛大文学和腾讯文学合并,成立阅文集团,成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
④在强大资本的支持下,网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售,而是走向全版权运营,围绕一些当红IP,打造游戏、动漫、影视等衍生产品,以网络文学为起点,撬动更大的产业发展。近几年,《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧,都是改编自网络小说。
⑤网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说,不知不觉间,网文已经通过其他形式,进入了他们的生活。
⑥网络文学甚至都已走出国门,开始影响海外的年轻人。2016年,一个名为“武侠世界”(www.wuxiaworld.com)的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站,专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年,却在美国拥有大批粉丝,并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑦据了解,在大部分网络文学网站,作品刚刚发布时均称之为公共章节,供用户免费阅读,与作者分享利益。在这种商业模式下,写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入,也就是说,更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长,100万字往往只是起步。一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章,总字数达到1000多万字;《从零开始》从2005年开始连载,一直到2016年3月份才完本,一共写了11年,总字数超过2000万字。
⑧有专家指出,这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产,但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思,同时,网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
7.第①段加点词“高光表现”在文中具体指 。
8.第②—④段理解最正确的一项是( )
A.第②段加点的关联词“虽然……但”,意在强调阅读网络小说的成本不高。
B.网络文学的“原生时代”指免费阅读作品,“资本时代”指付费阅读作品。
C.“撬动更大产业发展”是指以网络文学为起点,衍生游戏、动漫、影视等产业。
D.如今网络文学成为很多人眼中的金矿,是因为阅文集团的规模大和实力强。
9.请简要概括第⑤—⑦段的说明内容。
(1) (2)
10.第⑤⑥两段的顺序能否颠倒?请简述理由。
【答案】7.网络文学读者、写手多,收入高,部分作品辐射到其他多个行业。 8.C 9. 网络文学的影响力。 网络文学的商业模式。 10.不能。理由:第⑤段写了网络文学在国内的影响力;第⑥段写了网络文学对海外年轻人的影响。是按照影响范围由小到大的逻辑顺序安排的。
【解析】7.本题考查文章理解概括能力。
依据①段“网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元”可知,网络文学的“高光时刻”指的是网络文学读者多,写手多,收入高;
依据①段“部分‘神作’甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业,实现全版权开发”可知,网络文学的“高光时刻”指的是部分作品辐射到其他多个行业。据此总结概括即可。
8.本题考查文章理解辨析能力。
A.有误,依据②段中“有人惊叹,看网络小说每千字虽然只要几分钱,但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”可知,这是在强调阅读网络小说的成本高;
B.有误,依据阅读经验可知,“原生时代”的网络文学作品不都是免费的;
D.有误,依据③段“在经历多次洗牌和整合后,盛大文学和腾讯文学合并,成立阅文集团,成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团”,④段“在强大资本的支持下,网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售,而是走向全版权运营,围绕一些当红IP,打造游戏、动漫、影视等衍生产品,以网络文学为起点,撬动更大的产业发展”可知,选项表述不全面,因为除了阅文集团之外,还有一些“当红IP”的影响;
故选C。
9.本题主要考查文章内容的概括。从文中看,⑤⑥段为一个部分,⑦段为一个部分,概括时找到说明对象即可。
根据⑤段“网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说,不知不觉间,网文已经通过其他形式,进入了他们的生活”⑥段“网络文学甚至都已走出国门,开始影响海外的年轻人”可概括为:网络文学带来的影响;
根据⑦段“在大部分网络文学网站,作品刚刚发布时均称之为公共章节,供用户免费阅读,用户积累到一定数量后,开始向订阅用户收取每于字2-5分钱,网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下,写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入,也就是说,更新是第一生产力”可概括为:网络文学的商业模式。据此抓住文中的关键字作答即可。
10.本题考查说明顺序的理解能力。
依据第⑤段文字内容可知,本段主要说明,在国内网络文学走进人们的生活,影响力巨大;
⑥段,依据“网络文学甚至都已走出国门,开始影响海外的年轻人”可知,这是写了网络文学已走出国门,且产生了一定的影响力。
这是采用影响力由小到大的逻辑顺序进行说明的,所以不能互换。
(二)阅读下文,完成下面小题。(19分)
医者(有删改)
周国华
①读高二那年,我妈得了癌症。为了不给家人添负担,我妈死活不肯住院治疗。或许天不绝人,我无意中听人说,邻乡有个老中医医术了得,治好过很多怪病。我立马找了过去。
②老中医家里坐着很多病人,得什么病的都有。老中医话不多,而且声音很轻,只是在搭脉后简单地问上几句,就开起了方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“病人呢?”
③我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急,我妈也病得下不了地,先来问问。老中医立刻说:“走,带我去看看。”
④老中医给我妈搭完脉,捋着花白的胡子在屋里踱来踱去。我垂着手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开,里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就可以了,不行的话,再去找他。我连连点头,掏出三百块钱:“只有这些了,别嫌少。”
⑤老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地点头:“不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须,说:“实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。”
⑥送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!
⑦半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。
⑧我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。毕业后,我凭着优异的成绩,被省城一家大医院pìn用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造……
⑨二十多年后的一天,我偶然观看《鉴宝》节目,里面一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!
⑩我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世,他儿子接过我的字条,微微一笑。在屋子的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!
⑪我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:“家父嘱咐,不敢有违。”
⑫对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。
⑬一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
11.看拼音写汉字。
pìn( )用
12.根据文章内容,完成下列表格
故事情节
“我”对老中医的心理变化
老中医免费给我妈看病,并用一千元买下“我”家的青花瓷瓶
①
②
感激
“我”偶然观看到《鉴宝》节目,误以为受到老中医的欺骗
③
④
惭愧、敬佩
13.下列对第⑦段划线句理解错误的一项是( )
A.老中医借收双倍的钱激励“我”奋发图强。
B.老中医知道这个花瓶值钱,想乘机赚一笔钱。
C.老中医不仅能医人的病,而且善于医人的心。
D.与后文老中医儿子坚持只收两千元钱照应。
14.请分析第⑬段在文中的作用。
【答案】11.聘 12. 惊讶 老中医治好了我妈的病,“我”给他送锦旗。 愤怒 了解事情的真相后,“我”对着老中医的遗像磕头。 13.B 14.照应文章标题;揭示文章中心;医生不仅要医术高明,还要品德高尚;抒发了“我”对老中医的赞美之情。
【解析】11.本题考查字形。
聘用(pìn yòng):聘请任用。
12.本题考查内容的理解。
第①空。结合第④“老中医给我妈搭完脉,捋着花白的胡子在屋里踱来踱去。我垂着手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开,里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就可以了,不行的话,再去找他。我连连点头,掏出三百块钱”,⑤段“老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地点头”,⑥段“送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱”句得出:惊讶。
第②空。结合第⑦段“半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!我拿着锦旗去谢老中医”可得:老中医治好了我妈的病,“我”给他送锦旗。
第③空。结合第⑨段“二十多年后的一天,我偶然观看《鉴宝》节目,里面一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!我憋着满肚子怨气去找老中医”可得:愤怒。
第④空。结合第⑩段“老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:‘民国的,不过也值几千块钱。’我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个”、第⑫段“对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头”,可概括为:解事情的真相后,“我”对着老中医的遗像磕头。
13.本题考查内容的理解。
B.有误,根据第⑩段“老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:‘民国的,不过也值几千块钱。’我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个”、第⑪段“老中医的儿子执意只收下两千:‘家父嘱咐,不敢有违’”,可知老中医早已知道这个瓶子的真实价值,并没有因此占“我”的便宜。因此本项说法错误。
故选B。
14.本题考查段落的作用。
段落在文中的作用,一般从内容和结构两方面来分析。
从内容上看,文章通过讲述“我”的母亲患癌,经老中医治疗痊愈,并且老中医用一个青花瓷瓶换走“我”手中的钱,帮助“我”渡过难关,最后“我”发现青花瓷瓶的价值,却发现老中医早就知道,但是并没有因此占“我”的便宜,让“我”对老中医的人品医术更加敬佩。因此结尾段“一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉——‘医者’”揭示了文章的中心,表达了“我”对老中医医者仁心的敬佩与赞美之情。
从结构上看,第⑬段通过描写老中医家里的匾额“医者”,进一步突出了老中医“医者仁心”的品质,呼应了文章标题“医者”,使文章结构更加完整。
三、综合运用(20分)
某班级开展了阅读《海底两万里》的主题读书活动,请你完成以下任务。
15.【任务一】下面是小李同学在读完《海底两万里》后做的分类笔记,请你根据自己的阅读积累,在横线处补写恰当的内容。
(一)构造奇特的诺第留斯号:长70米,宽8米的细长纺锤形潜艇,船身坚硬无比,由双层钢板制成,两壳之间,用许多T字型的蹄铁连接,船头有钢铁冲角冲脚,威力巨大,内部有巨大的压缩空气储存柜,驱动完全靠海水转化成的电力供给。
(二)丰富多彩的海洋生物:珊瑚、抹香鲸、长须鲸、马尾藻、水母等。
(三)梦幻的精彩旅程:太平洋、托雷斯海峡、印度洋、红海线、(1) 、南极、大西洋、北冰洋。
(四)复杂神秘的各色人物:如尼摩船长,(2) 。(写出一个与其相关的典型事例)
(五)精彩刺激的探险故事:如驶离南极后,碰上了冰山,他们轮流凿冰,同时放出热水减慢冰的解冻速度,从而顺利地解决了困难。
16.【任务二】在《海底两万里》的名著阅读课上,小钱同学在发言中说:“我觉得尼摩船长也是一个‘圆形人物’,他身上有反对殖民压迫的一面。”然而,当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时,他却支支吾吾,说自己记不太清了。也是这节课上,在分享阅读方法时,小唐同学说道:“《海底两万里》里面很多海洋中的景物描写,说实话,对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊,我提不起兴趣,所以每次读到这些时,我就直接略过,去看后面发生的故事了。”
对于小钱、小唐同学的阅读方法,你怎么看?请作简要评析。
【答案】15. 地中海 他经常在海底袭击海盗船。他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众,支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 16.示例:小钱同学的阅读方法是不对的。《海底两万里》中的主要人物就是尼摩船长。了解他的性格特点是重要阅读目的之一。所以在阅读时,为了了解其人物形象,应采用精读法,对文中关于尼摩船长的文字要精细深思,采用圈点批注等方法深入分析其性格特点。
【解析】15.本题考查名著内容识记。
(1)海底两万里简要的航行路线:太平洋、经托雷斯海峡到印度洋、经锡兰采珠场到红海、经苏伊士地下水道到地中海、从直布罗陀海峡到了大西洋、南极海域、大西洋、北冰洋。据此填写即可。
(2)尼摩船长是一个有博爱之心的勇士,有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗,面对水手的死,尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度采珠人被鲨鱼袭击,他奋不顾身地站了起来,拿着匕首直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计;虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民,他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。据此作答即可。
16.本题考查名著阅读方法。开放类试题,言之成理即可。
小钱同学的作法是错误的,因为他觉得尼摩船长是一个“圆形人物”,却说不出来是哪些文字让他有了这样的阅读感受。说明他对于有关尼摩船长的文字部分没有精读。他在阅读时可能过于关注故事情节或主要角色的一般形象,而对细节的深入挖掘不够。
小唐同学的作法是正确的,因为作为一部以叙述事件来刻画人物为主要目的文学作品,略去那些不自己不感兴趣的海底风景,而专注于故事发展。这属于跳读法。采用跳读法,并不影响读者把握故事情节。
示例:对于小钱和小唐的阅读方法,我认为小钱虽能捕捉到尼摩船长的复杂性格,但缺乏具体细节支撑,这反映出他在阅读时可能过于注重整体而忽略了局部。小唐则选择性地阅读,虽能快速了解故事走向,但忽视了景物描写对于塑造环境和情感氛围的重要作用,这无疑降低了阅读的丰富性和深度。所以在阅读的时候应选用精读法,文章的主要人物就是尼摩船长,有关尼摩船长的部分要细节去读,做好圈点批注,便于自己更好的理解尼摩船长的人物形象。
四、写作(60分)
17.作文
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。
请以《难忘的一刻》为题写一篇作文。
要求:(1)请将已给的或自拟的作文题目写在下面。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文:
难忘的一刻
在我人生的长河中,有许多瞬间如同夜空中闪烁的星辰,而其中最耀眼、最难忘的那一颗,莫过于那次在全校演讲比赛中获得冠军的那一刻。
那是一个阳光明媚的春日午后,校园里弥漫着淡淡的花香和紧张的气息。全校师生齐聚一堂,共同见证着一年一度演讲比赛的决赛。我,作为参赛者之一,站在后台的角落里,手心早已被汗水浸湿,心跳如鼓,仿佛能听见自己急促的呼吸声。我反复默念着早已烂熟于心的演讲稿,试图平复内心的波澜。
随着主持人的宣布,轮到我上场了。我深吸一口气,踏上了那条通往舞台中央的红毯。那一刻,所有的目光都聚焦在我身上,我仿佛置身于一个巨大的聚光灯下,所有的声音都消失了,只剩下我的心跳和呼吸。我站定,目光扫过观众席,看到了老师们鼓励的眼神,同学们期待的笑脸,还有父母那充满信任的目光。这些温暖的力量,如同一股暖流涌入我的心田,让我紧张的情绪逐渐缓解。
我开始了我的演讲。起初,我的声音还有些颤抖,但随着内容的深入,我逐渐找回了自信。我讲述着一个关于勇气与梦想的故事,每一个字都饱含深情,每一个句子都铿锵有力。我仿佛与听众建立了一座无形的桥梁,我们共同分享着那份对未来的憧憬和对挑战的勇气。
当我演讲完毕,台下爆发出雷鸣般的掌声。那一刻,时间仿佛凝固了,我所有的努力和付出都在这一刻得到了回报。我抬头望向评委席,看到了他们满意的笑容和赞许的目光。我知道,我成功了。
颁奖仪式上,当我从校长手中接过那沉甸甸的奖杯时,泪水不禁模糊了我的双眼。这不仅仅是一个奖项的获得,更是对我个人成长和努力的肯定。我深深地鞠了一躬,向所有支持我的人表示感谢。那一刻,我感受到了前所未有的幸福和满足。
如今,每当回想起那一刻,我的心中依然充满了激动和感激。它让我明白,无论面对多大的困难和挑战,只要我们勇敢地去面对,去努力,就一定能够收获属于自己的成功和荣耀。那一刻,将永远镌刻在我的记忆中,成为我人生旅途中最难忘的一刻。
【详解】本题考查命题作文。
第一,审题立意。题目是《难忘的一刻》,这是一个充满情感色彩与回忆空间的题目,要求考生从个人经历中挑选出一个特定瞬间进行细致描绘,展现其为何难忘。首先,审题时需明确“难忘”二字的含义,它指向的是那些深深刻印在记忆深处,无论是因情感波动大、意义深远,还是具有特殊价值的时刻。立意时,可以围绕“成长与变化”“亲情与友情”“挑战与突破”“尴尬与自省”等主题展开,通过那一刻的描写,反映出个人情感、价值观或人生观的某种转变或深化。
第二,选材构思。选择材料时,应确保所选事件具有独特性、代表性和情感共鸣力。可以是家庭生活中的一次温馨互动,如父母的理解与支持让你感动不已;也可以是学习或工作中的一次重大突破,如克服长久以来的难题后获得的成就感;还可以是社交场合中的尴尬瞬间,如何从中汲取教训,学会更加成熟地应对人际关系。构思:①开头:可以采用倒叙手法,直接从“难忘的一刻”切入,设置悬念,吸引读者兴趣;或者通过环境描写、情感铺垫,逐步引出主题。②发展:详细描绘那一刻的场景、人物表情、动作细节及内心活动,让读者仿佛身临其境。同时,穿插必要的背景信息,解释为何这一刻如此难忘。③高潮:展现那一刻的关键转折或情感爆发点,可以是情绪的巅峰、认知的飞跃或决定的瞬间。④结尾:总结那一刻对自己的影响,升华主题,表达个人感悟或成长收获,留给读者深刻的思考空间。
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