语文（全国通用）03-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学考试模拟卷（通用版）03 语 文 （满分120分 时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共30分） 1．（6分）阅读下面语段，完成相关题目。 游戏是有魔力的，可以让人变得热情、执着；游戏是有色彩的，可以让童年生活不单调；游戏还常寓有①（    ）（A．深刻  B．深重）的内涵——记得和伙伴们玩“竹节人”时，我的竹节人总是被 倒，我们为此经常 嘴，可是这种彼此相 的日子却很难再回来了……这种②（    ）（A．觉察  B．感觉），让人一时 刻真难说清楚。 (1)在文中①②空缺处选出合适的词语。（2分） (2)选择正确的“bàn”填入横线里，排列正确的是（    ）（2分） A．绊  拌  伴  半 B．绊  拌  半  伴 C．拌  绊  伴  半 D．拌  绊 半  伴 (3)在查“bàn”的时候，发现“柈”是形声字，你猜测它的意思可能是（    ）（2分） A．陪护 B．有办法 C．柴 D．部分，二分之一 2．（12分）根据所学内容填空。 （1）思考问题需要求“辩”，《两小儿辩日》中一儿认为“远者小而近者大”，因为“ ， ”。另一儿认为“近者热而远者凉”，因为“ ， ”。思考问题也需要求“变”，科学是不断发展，日益更新的，正如《礼记》中所言“ ， ， ”。 （2）“明月”在古诗中被赋予特有的意义，它承载着佳节团圆之意、游子思乡之情。正如王建在《十五夜望月》中写道“ ，不知秋思落谁家”，又如王安石在《泊船瓜洲》中所写“ ， ”。 （3）毕业在即，同学们引用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“ ， ”，感念老师潜移默化、润物无声的教导。 3．（4分）同学们在“悦读悦美”共读活动中，撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。（只填序号） A．《童年》B．《鲁滨逊漂流记》C．《尼尔斯骑鹅旅行记》D．《汤姆•索亚历险记》 （1）祸福相依，冷静面对——读 有感。 （2）不同视角下的瑞典百科全书——读 有感。 （3）成长中少不了冒险精神——读 有感。 （4）我和高尔基比一比——读 有感。 4．（8分）我们今天的幸福生活，离不开先辈们的浴血奋战。为了继承先辈的爱国精神，继承先辈的光荣传统，六年级1班开展了“奋斗的历程”综合实践活动请根据要求完成练习。 (1)同学们搜集了一些红色诗词并把它们分类整理后，装订在了一起。请你给这个诗集命个名字。（2分） (2)李明同学想把《狱中联欢》这篇文章分享给同学们，你来帮助李明完成阅读卡吧。（4分） 狱中联欢 ①几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！ ②狂热的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来了另一间牢房的表演。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 ③楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗翻了出来，博得同志们的齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人爬上去……一层、二层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋地微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 阅读卡 阅读材料 感动我的事情 我的感受 《狱中联欢》 (3)作为新时代的少先队员，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中蕴藏着许多愿望，请你结合本次主题活动，用一两句话写一写自己美好的心愿。（2） 二、阅读（共40分） （一）诗歌鉴赏 （4分）诗歌鉴赏。 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 5．(2分)下面是对这首词的分析，不正确的一项是（    ） A．上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。 B．“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声村静，更显静谧。 C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。 6．(2分)请用形象的语言描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。”展示的画面。 （二）文言文阅读 （11分）阅读下面材料，完成下列题目。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 7．(2分)解释下列加点字。 两股间： 掉尾而斗： 8．(2分)用横线画出描写杜处士对《斗牛图》喜爱的句子。 9．(2分)翻译句子。 处士笑而然之。 10．(3分)仿写句子。 耕当问奴，织当问婢。画牛当问 。 当问 。 11．(2分)从这个故事和苏轼的评价中，你获得了什么启发？ （三）现代文阅读（共25分） 说明文阅读（11分） 塑料带来的解脱与负担 张博岚 ①2019年2月20日，巴西桑坦德银行宣布，计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。“无塑料银行计划”将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。从巴西到全球各地，人类与塑料的“战争”愈演愈烈。 ②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。联合国有关报告指出，全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中，被循环利用的只有9%。据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡，还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中，进入饮水中和餐桌上，影响人类健康。 ③仅仅有100多年历史的塑料，刚诞生时的形象远没有这么骇人。它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。早期的台球是用象牙制作，一根象牙仅能制造5颗台球，随着台球运动风靡西欧，大象一度面临灭顶之灾。1869年，美国发明家海厄特发明出“赛璐珞”塑料，成功代替象牙制作出塑料台球。恰逢工业文明兴起，造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的“材料革命”，通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料，使得许多物品大众化。例如，赛璐珞牙刷取代了骨制握柄，让大众开始用得起牙刷。 ④但久而久之，塑料可以“用后即丢”的便利性，反而使其使用变得失控。1955年，美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道，人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代，当清洗变成浪费时间时，扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。附图背景里，充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品，一家美国人在“塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。“妈妈不再需要清洗盘子，她可以从家务中解脱出来，做更多有意义的事情，有更多时间陪孩子和丈夫。”当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。 ⑤长期的“塑料狂欢”之后，严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。2002年，英国《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”，许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。为了解决塑料带来的环境灾难，人们尝试探索离开塑料生活的可能，许多国家开始从“限塑”走向“禁塑”。最近，欧洲议会以压倒性多数通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。 ⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀，不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。 （选自《人民日报》2019年5月13日，有删改） 12．(2分)文章第③段主要使用了什么说明方法？有什么作用？ 13．(2分)请结合词语运用，分析下面句子语言的准确性。 据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。 14．(2分)结合本文内容，请你谈一谈塑料给人们带来了哪些“解脱”与“负担”。 15．(2分)下列对文本信息理解正确的一项是 。 A．塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，标志着人们抗击塑料污染之战的成功。 B．巴西桑坦德银行作为巴西第一家无塑料银行，将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。 C．每年造成数十万海洋动物的死亡的根本原因是那些难以降解的塑料垃圾。 D．欧洲议会已经通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品， 16．(3分)通过了解塑料带来的“解脱”与“负担”，你获得了怎样的启示？ （14分）阅读短文，然后完成练习。 抗日英雄杨靖宇 ①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。 ②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。 ③一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！” ④警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。 ⑤情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。” ⑥“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。 ⑦山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。 ⑧杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。 ⑨23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。 ⑩敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。 ⑪这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。 ⑫杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮…… ⑬风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。 17．(3分)根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。 （1）忍饿突围——（2） ——（3） ——（4）壮烈牺牲 借助情节图，我能概括出文章的主要内容： 。 18．(2分)读文中画“____”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。 篦：齿很密的梳头用具。结合“篦”字的本义，可以知道“篦梳”写出了 。 “拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“ ”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。 19．(5分)根据你的阅读理解，完成下面的对话。 我发现，语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。 是的。我找到描写杨靖宇 的句子： ，体会到他 的品质。 我还发现，文章开头和结尾都有 描写。 这样写的好处是 。 20．(4分)一百年来，像杨靖宇这样的革命英雄，还有很多很多。通过综合性学习，我知道的革命英雄还有 和 ，我还搜集了红色诗词“ ， ”。我们少年儿童要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 三、写作（共50分） 21．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜；也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇450字左右的记叙文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学考试模拟卷（通用版）03 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共30分） 1．(1)（2分）A  B (2)（2分）A (3)（2分）C 2．（12分） 日初出大如车盖 及日中如盘盂 日初出沧沧凉凉 及日中如探汤 穷则变 变则通 通则久 今夜月明人尽望 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 随风潜入夜 润物细无声 3．（4分）B C D A 4．(1)（2分）示例：《革命者之歌》 (2) （2分）示例：为了庆祝新中国的诞生，他们在狱中联欢。用叠罗汉的节目形式，让自己站得高，看得远，手中的红旗高高飘扬，表现出对新中国诞生的无比喜悦和自豪。 （2分）虽然身处险境，但无所畏惧，表现了革命者的赤胆忠心。 (3)（2分）示例：我们今天的幸福生活来之不易，是无数烈士用鲜血和生命换来的。我们要继承先烈的遗愿，为建设好美丽强大的祖国而努力学习。 二、阅读（共40分） 5．（2分）C 6．（2分）游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。 7．(2分) 大腿 摇 8．(2分)锦囊玉轴，常以自随 9．(2分)处士笑了，认为牧童说得对。 10．(3分) 牧童 治病 医生 11．(2分)我得到的启发是：我们做事不能想当然，应该注意观察生活，做任何事都应该尊重事实，实事求是。 12．(2分)举例子、作比较。作者举了赛璐珞代替象牙制作出塑料台球、赛璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，准确而又具体地说明“塑料刚诞生时的形象远没有这么骇人”；又用“象牙台球”和“塑料台球”、“塑料牙刷”和“骨质握柄”作比较，生动而又形象突出说明了塑料造价低廉的特点。 13．(2分)句中“据统计”表明该数据是经过调查研究，有科学依据的；“至少”表示最小的限度，对数据进行了限制，使得数据更加准确；“可能”表示猜测与估计，并不肯定。这些词体现了说明文语言的准确性与科学性，准确严谨地说明了全球每年被丢弃到海洋中的塑料制品的数量之多。 14．(2分)解脱：挽救过濒危动物的生命；将台球等贵族运动带入大众视野；拥有“用后即丢”的便利性；带有妇女解放的色彩。 负担：让地球深受塑料垃圾之害；造成数十万海洋动物的死亡；影响人类健康。 15．(2分)D 16．(3分)示例一：科技是一把双刃剑，它带给我们方便的同时，往往也会带来副作用，因此一切科学创新都要小心翼翼，要敬畏自然。 示例二：要有长远眼光。不能只看到眼前的方便就不顾及未来可能带来的灾难，那样无异于饮鸩止渴，自掘坟墓。 示例三：世界各国要团结一心，共同应对环境问题。因为我们只有一个地球，都生活在同一空间里，地球环境破坏，谁也不能独善其身。 17．(3分) 分头行动 孤军奋战 这篇短文写了1940年2月，杨靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲 18．(2分) 敌人的搜索很细密，战士们没有突围的可能 密密匝匝 19．(5分) 动作 杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人 勇敢坚强、视死如归 环境 渲染气氛，为文章奠定情感基调 20．(4分) 李大钊 董存瑞 红军不怕远征难 万水千山只等闲 三、写作（共50分） 21例文： 我尝到了爱的滋味 几年前的一个寒假，我咳嗽得十分厉害，喉咙咳红了，还伴随着剧烈的疼痛。 从医院出来，刺骨的寒风吹到我脸上，如刀割一般。“咳——咳咳！”我咳得更厉害了。奶奶见了，赶忙脱下她的外套，给我披上，很是温暖。 回到家，时间已经不早了，餐桌上摆着一盘盘热气腾腾的菜。我没怎么吃，便走进了卧室，想睡一觉。刚整理好床铺，奶奶就走了进来，小心翼翼地捧着一个碗，里面是我的药。只见她缓缓地走到我的书桌前，轻轻地把碗放在桌上，招呼我过来吃药，等我把药喝完后，她才拿起碗安心离去。 从那以后，每到我早上起床后或是晚上睡觉前，那碗药总会准时出现在我的书桌上。我把药喝完后她才肯去做其他事。 有一天早上，我起得很早，我踮起脚尖悄悄地走到奶奶的卧室前，轻轻地推开门，奶奶不在。这时，厨房里传来了一阵叮叮当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去，推门一看，原来是奶奶正在厨房里忙碌，盛满药的碗边放着我的早餐。她正在用小勺舀着，试药的温度。白茫茫的水汽在厨房里飘着。隐约中我看到了她瘦小的身躯，灰白的头发，干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声：“奶奶！” 奶奶回过头来，看见我，说：“去等下，马上好了！”随即，她端出了药和早餐，放在餐桌上，慈祥地对我说：“快吃吧，小宝贝！” 我端起了盛药的那只碗，把药喝了下去，仔细品味它，在苦中还带着一丝微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充满了一种甜蜜的味道，是药的味道，更是爱的味道。 奶奶的爱是那么朴实无华，情真意切，值得我用一生的时间细细品味。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2024年秋季七年级入学考试模拟卷（通用版）01 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 语 文 ( 一 、 积累与运用 （ 26 分） 1 ．（ 8 分） （1） ① ② （ 2分 ） （ 2 ） （ 4分 ） （ 3 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 2. （ 8分 ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3 . （1） （ 2分 ） （2） （ 2分 ） （3） （ 2分 ） （ 4 ） （ 4分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、阅读（共44分） 4. （ 2分 ） 5. （ 2分 ） 6. （1） （2） （2分 ） 7 . ① ② （ 4分 ） 8. （ 3分 ） 9. （ 3分 ） 10. （ 2分 ） 1 1 . （ 4分 ） 12 （ 2分 ） 13. （ 3分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 14. （4分 ） 1 5 . _______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ （3分 ） 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 1 8 . _______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________ （3分 ） 1 9 . _______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________ （4分 ） 三、写作 （ 50 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 20 . （5 0 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学考试模拟卷（通用版）03 语 文 （满分120分 时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共30分） 1．（6分）阅读下面语段，完成相关题目。 游戏是有魔力的，可以让人变得热情、执着；游戏是有色彩的，可以让童年生活不单调；游戏还常寓有①（    ）（A．深刻  B．深重）的内涵——记得和伙伴们玩“竹节人”时，我的竹节人总是被 倒，我们为此经常 嘴，可是这种彼此相 的日子却很难再回来了……这种②（    ）（A．觉察  B．感觉），让人一时 刻真难说清楚。 (1)在文中①②空缺处选出合适的词语。（2分） (2)选择正确的“bàn”填入横线里，排列正确的是（    ）（2分） A．绊  拌  伴  半 B．绊  拌  半  伴 C．拌  绊  伴  半 D．拌  绊 半  伴 (3)在查“bàn”的时候，发现“柈”是形声字，你猜测它的意思可能是（    ）（2分） A．陪护 B．有办法 C．柴 D．部分，二分之一 【答案】(1)A  B (2)A (3)C 【解析】（1）考查选词填空。 ①A．深刻：形容内心感受程度非常深的；深入透彻，达到事物实质的。 B．深重：程度深，（感情）深厚。 通读句子可知，游戏还常有着深入透彻的涵义。故选A。 ②A．觉察：发觉，看出来。 B．感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应和感官系统的察觉情况。 通读句子可知，玩游戏时的感受，难以用语言精确描述。故选B。 （2）考查同音字。 绊：行走时被东西挡住或缠住。 拌：搅和；争吵。 伴：指同在一起而能互助的人，还指陪同。 半：①二分之一；一半。②在……中间。③不完全。④比喻很少。 绊倒：走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒。 拌嘴：指吵架，吵嘴。 相伴：陪伴，伴随。 一时半刻：形容时间很短。 故选A。 （3）考查形声字。 柈（bàn）：形声，从木、半声，方言，大块的木柴。 “柈”字由“木”和“半”两部分组成，形声字，从木、半声。与“木”有关的字通常与树木、木材或木制品有关；而“半”作为声符，并不直接表示意义。由此可知，“柈”字的意思可能是柴。 故选C。 2．（12分）根据所学内容填空。 （1）思考问题需要求“辩”，《两小儿辩日》中一儿认为“远者小而近者大”，因为“ ， ”。另一儿认为“近者热而远者凉”，因为“ ， ”。思考问题也需要求“变”，科学是不断发展，日益更新的，正如《礼记》中所言“ ， ， ”。 （2）“明月”在古诗中被赋予特有的意义，它承载着佳节团圆之意、游子思乡之情。正如王建在《十五夜望月》中写道“ ，不知秋思落谁家”，又如王安石在《泊船瓜洲》中所写“ ， ”。 （3）毕业在即，同学们引用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“ ， ”，感念老师潜移默化、润物无声的教导。 【答案】 日初出大如车盖 及日中如盘盂 日初出沧沧凉凉 及日中如探汤 穷则变 变则通 通则久 今夜月明人尽望 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 随风潜入夜 润物细无声 【解析】考查名篇名句识记。 （1）“日初出大如车盖，及日中如盘盂”这两句话的意思是：太阳刚升起来时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘子。 “日初出沧沧凉凉，及日中如探汤”这两句话的翻译是：太阳刚出来时，感到清清凉凉的；到了中午，热得就像把手伸进热水里一样。 “穷则变，变则通，通则久”的翻译是：事物发展到了极限，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。道行不通时选择变化，变化了后就能通达，通达就能长久。 （2）书写时注意“今、夜、尽、望”的正确写法。 “京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的意思是：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。 （3）“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗的意思是：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。 3．（4分）同学们在“悦读悦美”共读活动中，撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。（只填序号） A．《童年》B．《鲁滨逊漂流记》C．《尼尔斯骑鹅旅行记》D．《汤姆•索亚历险记》 （1）祸福相依，冷静面对——读 有感。 （2）不同视角下的瑞典百科全书——读 有感。 （3）成长中少不了冒险精神——读 有感。 （4）我和高尔基比一比——读 有感。 【答案】 B C D A 【解析】考查的是实践作业。 实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。 A．《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 B．《鲁滨逊漂流记》该作品主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。因为这是一本非常好看的、非常有趣的书，通过读这本书我明白了要勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。 C．《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 D．《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。 （1）“祸福相依，冷静面对”是读《鲁滨逊漂流记》的感言； （2）“瑞典百科全书”是《尼尔斯骑鹅旅行记》。 （3）“成长中少不了冒险精神”是《汤姆•索亚历险记》。 （4）“我和高尔基比一比”是《童年》的感言。 故（1）（2）（3）（4）分别应填：B、C、D、A。 4．（8分）我们今天的幸福生活，离不开先辈们的浴血奋战。为了继承先辈的爱国精神，继承先辈的光荣传统，六年级1班开展了“奋斗的历程”综合实践活动请根据要求完成练习。 (1)同学们搜集了一些红色诗词并把它们分类整理后，装订在了一起。请你给这个诗集命个名字。（2分） (2)李明同学想把《狱中联欢》这篇文章分享给同学们，你来帮助李明完成阅读卡吧。（4分） 狱中联欢 ①几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！ ②狂热的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来了另一间牢房的表演。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 ③楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗翻了出来，博得同志们的齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人爬上去……一层、二层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋地微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 阅读卡 阅读材料 感动我的事情 我的感受 《狱中联欢》 (3)作为新时代的少先队员，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中蕴藏着许多愿望，请你结合本次主题活动，用一两句话写一写自己美好的心愿。（2） 【答案】(1)示例：《革命者之歌》 (2) 示例：为了庆祝新中国的诞生，他们在狱中联欢。用叠罗汉的节目形式，让自己站得高，看得远，手中的红旗高高飘扬，表现出对新中国诞生的无比喜悦和自豪。 虽然身处险境，但无所畏惧，表现了革命者的赤胆忠心。 (3)示例：我们今天的幸福生活来之不易，是无数烈士用鲜血和生命换来的。我们要继承先烈的遗愿，为建设好美丽强大的祖国而努力学习。 【解析】（1）考查了主题活动。 主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。本文是为了继承先辈的爱国精神，继承先辈的光荣传统而开展的“奋斗的历程”主题活动。围绕主题活动搜集了红色诗词，这些诗词都是表现革命者英雄豪气的诗歌，故这本诗的名字可以是《缅怀革命先烈》。 （2）考查读文制作阅读卡。 本次活动主题的阅读材料是《狱中联欢》，描写的是狱中的革命者，得知新中国成立后的激动心情，他们在狱中联欢。 由文中第③自然段“几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人爬上去……一层、二层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋地微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山”可知，感动我的事情是用叠罗汉的方式庆祝新中国的成立，让“我”感受到了即使身临仙境也要保持一颗爱国之心。 （3）考查口语交际。 作为新时代的少先队员，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中蕴藏着许多愿望。我的美好愿望是：我们要珍惜如今的美好生活，要牢记先烈们的英勇事迹，发奋图强。 二、阅读（共40分） （一）诗歌鉴赏 （4分）诗歌鉴赏。 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 5．(2分)下面是对这首词的分析，不正确的一项是（    ） A．上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。 B．“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声村静，更显静谧。 C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。 6．(2分)请用形象的语言描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。”展示的画面。 【答案】5．C 6．游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。 【解析】5．考查学生对诗歌内容的赏析和理解。 分析可知，此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上阕写三月兰溪幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美；下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心智。 C．下阕词是抒怀。“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！谁说人不似花，再无少年时?青春可以永驻，只要心不老，青春就永远不会老去，老去的，只是岁月本身。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。所以作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理表述错误。故选C。 6．考查学生对诗句的理解。 分析重点词语可知，浸：泡在水中。萧萧：形容雨声。啼：啼叫。即“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”意思是：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。写了清泉寺幽雅的风光和环境，由此我们可以描绘出的画面有：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，洁净无泥。傍晚细雨潇潇，寺外传来了布谷的叫声。结合词意表述，合理即可。 （二）文言文阅读 （11分）阅读下面材料，完成下列题目。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 7．(2分)解释下列加点字。 两股间： 掉尾而斗： 8．(2分)用横线画出描写杜处士对《斗牛图》喜爱的句子。 9．(2分)翻译句子。 处士笑而然之。 10．(3分)仿写句子。 耕当问奴，织当问婢。画牛当问 。 当问 。 11．(2分)从这个故事和苏轼的评价中，你获得了什么启发？ 【答案】7． 大腿 摇 8．锦囊玉轴，常以自随 9．处士笑了，认为牧童说得对。 10． 牧童 治病 医生 11．我得到的启发是：我们做事不能想当然，应该注意观察生活，做任何事都应该尊重事实，实事求是。 【解析】7．考查字词解释。 两股间：两条后腿中间。股：大腿。 掉尾而斗：摇着尾巴互相争斗；掉：摇。 8．考查寻找关键句子。 “锦囊玉轴，常以自随。”的意思是：用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。这句话用具体的行动表现了杜处士对于《斗牛图》的喜爱之情。 9．考查句子翻译。 然之：认为牧童的话是对的。 故“处士笑而然之。”的意思是：杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。 10．考查句子仿写。 “耕当问奴，织当问婢。”的意思是：种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。指的是各个职业的人都有所擅长的事情，遇到不懂事情多问行家，以免出错。 仿写这种形式的句子，如：学当问师，工当问匠。 11．考查内容理解。 《书戴嵩画牛》通过牧童指出这幅画画错了，牛在搏斗时，尾巴不是摆动的，讽刺戴嵩这个画家画画不认真观察生活，凭空想象，也批评杜处士收藏画也不仔细思考。从杜处士“处士笑而然之”，也看出他赞同牧童的说法，从作者引用古语，进一步揭示了实践出真知的真理。启示人们要认真、仔细地观察事物,不能凭空想像，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。 【点睛】参考译文： 蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛！牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 （三）现代文阅读（共25分） 说明文阅读（11分） 塑料带来的解脱与负担 张博岚 ①2019年2月20日，巴西桑坦德银行宣布，计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。“无塑料银行计划”将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。从巴西到全球各地，人类与塑料的“战争”愈演愈烈。 ②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。联合国有关报告指出，全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中，被循环利用的只有9%。据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡，还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中，进入饮水中和餐桌上，影响人类健康。 ③仅仅有100多年历史的塑料，刚诞生时的形象远没有这么骇人。它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。早期的台球是用象牙制作，一根象牙仅能制造5颗台球，随着台球运动风靡西欧，大象一度面临灭顶之灾。1869年，美国发明家海厄特发明出“赛璐珞”塑料，成功代替象牙制作出塑料台球。恰逢工业文明兴起，造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的“材料革命”，通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料，使得许多物品大众化。例如，赛璐珞牙刷取代了骨制握柄，让大众开始用得起牙刷。 ④但久而久之，塑料可以“用后即丢”的便利性，反而使其使用变得失控。1955年，美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道，人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代，当清洗变成浪费时间时，扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。附图背景里，充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品，一家美国人在“塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。“妈妈不再需要清洗盘子，她可以从家务中解脱出来，做更多有意义的事情，有更多时间陪孩子和丈夫。”当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。 ⑤长期的“塑料狂欢”之后，严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。2002年，英国《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”，许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。为了解决塑料带来的环境灾难，人们尝试探索离开塑料生活的可能，许多国家开始从“限塑”走向“禁塑”。最近，欧洲议会以压倒性多数通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。 ⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀，不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。 （选自《人民日报》2019年5月13日，有删改） 12．(2分)文章第③段主要使用了什么说明方法？有什么作用？ 13．(2分)请结合词语运用，分析下面句子语言的准确性。 据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。 14．(2分)结合本文内容，请你谈一谈塑料给人们带来了哪些“解脱”与“负担”。 15．(2分)下列对文本信息理解正确的一项是 。 A．塑料3D循环打印机、可生物降解塑料的面世，标志着人们抗击塑料污染之战的成功。 B．巴西桑坦德银行作为巴西第一家无塑料银行，将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。 C．每年造成数十万海洋动物的死亡的根本原因是那些难以降解的塑料垃圾。 D．欧洲议会已经通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品， 16．(3分)通过了解塑料带来的“解脱”与“负担”，你获得了怎样的启示？ 【答案】12．举例子、作比较。作者举了赛璐珞代替象牙制作出塑料台球、赛璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，准确而又具体地说明“塑料刚诞生时的形象远没有这么骇人”；又用“象牙台球”和“塑料台球”、“塑料牙刷”和“骨质握柄”作比较，生动而又形象突出说明了塑料造价低廉的特点。 13．句中“据统计”表明该数据是经过调查研究，有科学依据的；“至少”表示最小的限度，对数据进行了限制，使得数据更加准确；“可能”表示猜测与估计，并不肯定。这些词体现了说明文语言的准确性与科学性，准确严谨地说明了全球每年被丢弃到海洋中的塑料制品的数量之多。 14．解脱：挽救过濒危动物的生命；将台球等贵族运动带入大众视野；拥有“用后即丢”的便利性；带有妇女解放的色彩。 负担：让地球深受塑料垃圾之害；造成数十万海洋动物的死亡；影响人类健康。 15．D 16．示例一：科技是一把双刃剑，它带给我们方便的同时，往往也会带来副作用，因此一切科学创新都要小心翼翼，要敬畏自然。 示例二：要有长远眼光。不能只看到眼前的方便就不顾及未来可能带来的灾难，那样无异于饮鸩止渴，自掘坟墓。 示例三：世界各国要团结一心，共同应对环境问题。因为我们只有一个地球，都生活在同一空间里，地球环境破坏，谁也不能独善其身。 【解析】1.考查学生对说明方法及表达效果的理解与运用。 聚焦第三段，发现段落中运用了举例子和作比较的手法。首先，作者举了赛璐珞代替象牙制作出塑料台球、赛璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，准确而又具体地说明“塑料刚诞生时的形象远没有这么骇人”，接着，又用“象牙台球”和“塑料台球”、“塑料牙刷”和“骨质握柄”作比较，生动而又形象突出说明了塑料造价低廉的特点。（共3分。两个说明方法各0.5分。两个说明方法的各自作用分析各1分。） 2.考查学生能否理解说明文语言的表达效果。说明文语言一般具有准确性、科学性、严谨性这样的特点。浏览句子，发现句中出现三个能够体现这种性质的词语：“据统计”、“至少”、“可能”。“据统计”表明该数据是经过调查研究，有科学依据的；“至少”表示最小的限度，对数据进行了限制，使得数据更加准确；“可能”表示猜测与估计，并不肯定。这些词体现了说明文语言的准确性与科学性，准确严谨地说明了全球每年被丢弃到海洋中的塑料制品的数量之多。（共3分，三个重点词语的表达效果各1分，答到2个就给2分，多答不给分，整句句子的表达效果1分。） 3.考查学生对于说明文文本的信息提炼，需要在阅览全文的基础上，去聚焦有关“解脱”及“负担”的文本，并进行概括归纳。解脱主要体现在：挽救过濒危动物的生命；将台球等贵族运动带入大众视野；拥有“用后即丢”的便利性；带有妇女解放的色彩。而负担则体现在：让地球深受塑料垃圾之害；造成数十万海洋动物的死亡；影响人类健康。（共2分。每个小点0.5分。“解脱”中答到两点给1分，“负担”中答到2点给1分。意思对即可。） 4.选择D。该题考查学生对文本的理解与解释。A选项有误，在第5段“让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。”与选项中“标志着人们抗击塑料污染之战的成功。”相悖。B选项有误，巴西桑坦德银行只是计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行，现在还没有成为。C选项有误，文章没有提到那些难以降解的塑料垃圾是每年造成数十万海洋动物的死亡的“根本原因”。 5.聚焦学生对文本的“反思评价”，学生可以从“解脱”与“负担”的共同层面思考对于塑料未来前景、科技未来发展方向、人类应采取的行动等。例如科技是一把双刃剑，它带给我们方便的同时，往往也会带来副作用，因此一切科学创新都要小心翼翼，要敬畏自然；要有长远眼光。不能只看到眼前的方便就不顾及未来可能带来的灾难，那样无异于饮鸩止渴，自掘坟墓；世界各国要团结一心，共同应对环境问题。因为我们只有一个地球，都生活在同一空间里，地球环境破坏，谁也不能独善其身。（2分，答到其中2点给分，其他言之有理也可给分） （14分）阅读短文，然后完成练习。 抗日英雄杨靖宇 ①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。 ②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。 ③一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！” ④警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。 ⑤情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。” ⑥“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。 ⑦山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。 ⑧杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。 ⑨23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。 ⑩敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。 ⑪这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。 ⑫杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮…… ⑬风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。 17．(3分)根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。 （1）忍饿突围——（2） ——（3） ——（4）壮烈牺牲 借助情节图，我能概括出文章的主要内容： 。 18．(2分)读文中画“____”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。 篦：齿很密的梳头用具。结合“篦”字的本义，可以知道“篦梳”写出了 。 “拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“ ”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。 19．(5分)根据你的阅读理解，完成下面的对话。 我发现，语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。 是的。我找到描写杨靖宇 的句子： ，体会到他 的品质。 我还发现，文章开头和结尾都有 描写。 这样写的好处是 。 20．(4分)一百年来，像杨靖宇这样的革命英雄，还有很多很多。通过综合性学习，我知道的革命英雄还有 和 ，我还搜集了红色诗词“ ， ”。我们少年儿童要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【答案】17． 分头行动 孤军奋战 这篇短文写了1940年2月，杨靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲 18． 敌人的搜索很细密，战士们没有突围的可能 密密匝匝 19． 动作 杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人 勇敢坚强、视死如归 环境 渲染气氛，为文章奠定情感基调 20． 李大钊 董存瑞 红军不怕远征难 万水千山只等闲 【解析】17．考查了对文章内容的概括。 第①自然段交代了事情发生的起因。第②③④自然段主要写战士们忍着饥饿，试图冲破敌人的包围。第⑤⑥⑦⑧自然段主要写战士们分头行动，或牺牲，或受伤。第⑨⑩自然段主要写杨靖宇一人孤军奋战，独自与敌人周旋。第⑪⑫⑬自然段主要写杨靖宇把最后一颗子弹留给自己，壮烈牺牲。用小标题的形式进行概括：忍饿突围——分头行动——孤军奋战——壮烈牺牲。 根据以上情节，进行文章内容的概括：因叛徒告密，杨靖宇和战友们陷入敌人的包围圈，战友牺牲后，他独自与敌人战斗了五天五夜，弹尽粮绝后壮烈牺牲。 18．考查了对句子的赏析。 “篦梳”的齿十分密，采取“篦梳”战术，可见敌人的搜索很细密。“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“密密匝匝”相呼应，可见敌军人数之多，包围之紧，杨靖宇和战士们身陷困境。 19．考查了对文章描写方法的认识。 文中描写杨靖宇的句子很多，如第⑥自然段中“‘我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。’杨靖宇深情地说”是对杨靖宇语言描写，从中我们可以体会到他对战友的深情和对革命事业的忠贞。 文章开头和结尾都有环境描写，“天气阴沉”“厚厚的、低低的、灰黄色的浊云”“东北风呜呜地吼叫，肆虐地在林间奔跑”“风停了，山静了，整个山间一片肃穆”这样的描写渲染了肃杀的气氛，表现了战斗的艰苦，衬托出杨靖宇英勇的形象。 20．考查了知识拓展。 写出自己知道的2个革命英雄并写出一句红色诗词即可。革命英雄如：刘胡兰、赵一曼、方志敏等。红色诗词如：不到长城非好汉，屈指行程二万。 三、写作（共50分） 21．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜；也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇450字左右的记叙文。 例文： 我尝到了爱的滋味 几年前的一个寒假，我咳嗽得十分厉害，喉咙咳红了，还伴随着剧烈的疼痛。 从医院出来，刺骨的寒风吹到我脸上，如刀割一般。“咳——咳咳！”我咳得更厉害了。奶奶见了，赶忙脱下她的外套，给我披上，很是温暖。 回到家，时间已经不早了，餐桌上摆着一盘盘热气腾腾的菜。我没怎么吃，便走进了卧室，想睡一觉。刚整理好床铺，奶奶就走了进来，小心翼翼地捧着一个碗，里面是我的药。只见她缓缓地走到我的书桌前，轻轻地把碗放在桌上，招呼我过来吃药，等我把药喝完后，她才拿起碗安心离去。 从那以后，每到我早上起床后或是晚上睡觉前，那碗药总会准时出现在我的书桌上。我把药喝完后她才肯去做其他事。 有一天早上，我起得很早，我踮起脚尖悄悄地走到奶奶的卧室前，轻轻地推开门，奶奶不在。这时，厨房里传来了一阵叮叮当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去，推门一看，原来是奶奶正在厨房里忙碌，盛满药的碗边放着我的早餐。她正在用小勺舀着，试药的温度。白茫茫的水汽在厨房里飘着。隐约中我看到了她瘦小的身躯，灰白的头发，干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声：“奶奶！” 奶奶回过头来，看见我，说：“去等下，马上好了！”随即，她端出了药和早餐，放在餐桌上，慈祥地对我说：“快吃吧，小宝贝！” 我端起了盛药的那只碗，把药喝了下去，仔细品味它，在苦中还带着一丝微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充满了一种甜蜜的味道，是药的味道，更是爱的味道。 奶奶的爱是那么朴实无华，情真意切，值得我用一生的时间细细品味。 【解析】考查书面表达。 一、审题 题目要求以“我尝到了 ”为题写一篇文章。回想自己的成长经历，哪些事情让自己成长、获益匪浅；选出自己印象最为深刻的那一件事。根据自己要写的内容，把题目补充完整。 二、立意 可以写自己体会到家人朋友的关爱的那件事，表达对家人朋友的感想；可以写自己体会到某些事物的乐趣的事，表达对这个事物的喜爱；要可以写自己某一次的成功或失败，写出自己得到的收获。 三、写作思路 开头：开篇点题，点明我尝到了什么。 中间：写出具体的事例，交代事情的来龙去脉 结尾：以议论或抒情的方式升华主题，总结全文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$