安徽第一卷·2024年安徽中考信息交流试卷（二）语文试题

岁藏等-素·2024年安微中考信息交流试卷（二） (3)下列洁诗文中“海”的含义与其她三项差判较大的是〈 1【3分) A.常后西山之术石，以师干布海 （《精卫填得》 想有司 语文试题 床海运期将瓷于南冥。 C月下6天领，生结海楼 《李白《爱刑送别》 D.系碍石，以底沧等 「择表轮得》 注章事顶 《4)活站后，李藏学效“保护洋生系就。是我们的载任“这一话时林主任通行采 1.你：摩到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 情你帮他拉可一全柔访可西.(3分) 2. 试维包括“试驱卷”和”餐卷”两部分，“试题卷”其4页，·答蹈卷”共4贡： 3. 请务必在“答驱卷”上答驱，在“试题卷”上答题是无效的： 4考试墙束后，请“试题“和“答卷”一并变 一，语文积累与鲨用(35分) 二、读(5巧分) 风读下面文字，问暮阿题 1.默5.10分》 [一】〔22分) 〔1)·”是中国古典诗文常见的意象。 ”《《进零丁祥))表 我了事衰收和文天样对世的坎判； 气（度W寄北》）表达了 父亲的▣板 吴施春 李向险在期球定时无夺、随的情；雪 (《米星为秋风用 ①受不夏父囊种幅做十术生院。表每想不起有多久爱有单独和他在一基了：受不观格卧风价动不 表款》)明出仕居室塔境的劣 使，我想不起上一水给聊是多少年前的 (2)安前的美最丸不少。越琅够，值览 (收阳修《阶书 我生长在年型的严父愿摩受家息，父者著我，灵严格督不够，应续是严写。从小列大，我群袖 记》)的山间侧韩美最：远跳天门山，能意 ”(李自《型天1 他。与生簋来的表惧唇，止表害的和他独地如今，父靠已是古稀之年，候然不怒自藏，尽学流也是 山》)素期的山水 两个孩子的又帝了。在他奇前，延是规规矩是 2.运用所积鄂的知，定域(11·《3)则。(12分1 父亲聘蒙非关节人工氧体重提手术后住院，住院联间，都是我素自倍底，这应城是成天这名大 他无法禅制自已的射奇，使姨情地早位樱梳树。意逢约辛斯基零的花四里，他霄着腰。儿个骨 第一欲和父章单独扣处这名久。病得卫，北我们等辆相乡相处，远了多少年每瓷抚过的墙。我是第一 步使未到那chag开的宵户算，北向里面望了一模。那是干上就修正麦一条有刀和和格参的发骨， 设听他种起年是岁月，色吃生的着。的罩，每斗的情，延有起儿★培系成人的代醇 椽套里氧着一点源党物置有十二发子弹竹“爱料林尔”平格 ④给父素洗脚的时候，戒弟一求仔加烤详这戏脚，脚城很晚，缘木板，绿年重月想臭待的序走： 色文惊文喜地寻维了呼缓，qg制间，他件内号充满了矛盾，随后，他不幅一切地探身进入了 使得地转内骨有点对形。脚军上市满厚厚的老筑，看着让人心痒，这风成领了阳多年的的饭，填湖 号间，提生校套，6此袖出屏友平格，急忙流四了花国。他期粉环新周。小心地把千格拍连口豪望 ?父康多少风雨人至的故事时 然后跳过抗园，像聚子一餐欢早着限桃树。爬到了丽丽。这时，他又国来望了一下，看见教斋兵在物 5父条的御桥。站过军套，得过正步。到现在。他伪属合念不态老年。念合不忘那委几十年再 用地限马夫种天。整个花国里一并家身他立中从机幅下桌，形国家 表诉面的老执友。父玩，是积林春了稳，是那5年军生观止枪从一个农时青长为一名 (1)的加点的字注音，根杯耕音写出相的区竿。(4分」 军人，学会了世者，懂得了青任，养成了正直坚顺、不屈不烧的性略。后衣，父青北把帝里艳在我 chng()开 ,刀期( 得（住 qng(。间 的身上，师位大学卓量后，残选择场笔从成，父香是最坚定的支持者到军线损到那次。又条坐了一有 (2文设这自 (類人名》的小说《钢铁是2怎样练成的》，文中的“他”是 大本把我远到校门口。地起手按在我的房障上，足复丁属我染雪个好再 人名)，请陆合联著稻选段内容。说说“他”这次像枪之后紧接看发生了什么事：(4分 有父家夏具园家后的路过年，每加任村里的主任。表对一个什官的认识。也全年来自父表 父廉为人正真，村学重面十户人家，月望不清的事黄都要清父表到场主持公通。工西一零严重缺水 十平九平，山战沟果，石头事，父条爬过，在山上山下不知了多少路，决定发全山龄 (3)请从冬钱婿。丽达中仟这一个人物，梦解下直面的不例，仿可句千。(4分) 植付没林，瓷受家多的面杭，系儿年的泰天，过春悟。全村青轻劳力都在山故上挖比种树，病火朝 无竹场面仕人们对先活克裤了着望。登过几年。管授的荒山是冷北象两了沙珠果树，瓷得体都蕊返 每到，树叶落掉，高树是密雪麻麻的，把山都粉成了稀江，多年以后，里 3.华夏学校以“保护再洋生多晚人与自然和普共生”为主进开展系列话动。请你参与。【13分】 起了沙棘吴就杆厂。付里人的日子也想过越好。像那功林采饮什。酸中连看储，坞品艳有渔味 〔1)为宜查气氢，情保为本次活功夏四划宣传杯语。(3分) 父亲的脚板，合表的童年留下了星制记忆小针候，衣陶气。款情事、伞牙不好方，父拿度用 也是量管用的长利方天，北是码我的惩置，甲象深的有那名三两流，一文是给铸年居宽望的灵于被 人家古状杏到家里。义涤群限地赐了我一桶。让我得不敢种这个念头。迁有一次是。父条突去位业 (2)下面是李碳学拔写的新闻高的第分内容，请你带他修收。《4分 的绵本，用笔了无的情到宇。珍了一候从胡同外弱到常门口竹严后场成，延培衣关下一摆本 【甲】深入至习习近平生奇文明，单生树玉人与自丛生，单夏校开展多 于，止我把每个错字写得一面同正止来，和事年过去了。L段上的偏感早己消失，衣读书看文码： 种形式宣传浩动。争视医拿生限香了由园军海洋信泉中林字之任老讲的《海岛一蓝心梦感的支 时利字有了一表的筑感。上两眼发现 虎许还是年那的数果吧 走》科普语电。林主任从大常银中竹海详讲起，环妇？海乌竹定又、数量和分有，汗结合海岛调查来 +伞，我巴过不心之年，成为人父之后也端新慢得父涂对子★的那好爱。和量爱不网，父爱麦 身是而，了海鸟在维护国家海权中的作，【乙】加了生的海洋保护识 深沉更早堂，父条的的越，如日一地克刀，瑟是在紧要的时底一地不首地经明着透这摇小时蓝，写塑 ①【甲】处t线句有再病，请落像攻：(2分) 那些岸意是由的枝权，花人笔直地成长 父家，人这一军于。正得站，化好瑞实。就得一乡一个脚印走正路，度有一制好种族麦不 2【乙】处线句有语病，情缘修议，(2分) 4注日《解位军l)203年目月1日，有解收 4军安量中考常意交装旦整（二）·销文位想第1关其4具 224年安量中考句是交馆试金二1·用文试到第2自共4到 4.下列对文章相美内客和艺术将色的分析整贫.不正确的一废是《3分) 与北习时，廷场坚持用学可成吴物导实我，管到以加笑情，议行求制，行合一，不断将学习成 A第2吸中一与生民来的促惧感，止我喜怕和伯独处 ,从正面写出了父东的严同 果转化为向任务聚集。向战位是种的生动实汽 、商9段构上总结上文：内容上，限化文章中:起读者的思考 [宣这白《云南网)2四年7月球B C。文章运用第一人你我”来复事，便于好发“我”对父家的情感.使故事业真宾可信 9.下列以上材科的现解和判低，不正确的一角是(3分) D文家以”父亲的即板”为际题，概拼文章的复内容，也是穿全文的线米 A.读书时、不仅要扎礼实实。专心数志，反复编厚。熟读精思，还竖着于联思 5请从修辞的角度，贫析下面句子的表达登果(4分) 具.不两的人读同一本书会有不同的牧我，关现在干于读法和用川法 父香的脚顺，如同一把宽刀。德是在景要的W接一秋不药地修臂着或在媒小树苗。可梓辱些肆喜 G读书要全篇反复读。因为每次读那一定会有新的启发。时压要边读边思 霍曲竹横权，让我笔直地成长 ,李习是我们提高个人橡养，增长知肌才干，爱就非凡，业的多由之路 0.分析材料一魔二段的论证见驿。(4分 五最读余文，你认为文中的父策量一个怎样的人？请简要概括。(6分】 .材料二第二度主要运用了什么论E方法，有什么作用：(4分) 7.文年第段容与上父解一段相应？这有什么好处？(4分》 2.精合以上材料，说说作为-一…名新时代的中学生凌如问读书。（看分 8.文章结尾处号列：“人这一辈子，要击得哥。走程销实，就得一步一个脚印走正路。没有一酷好 屏板是不行的。 “结合实际该谈你对这句话的理断。(5分) [三司〔16分) 【甲】十年春，事博伐我公将哉。雪判请见其乡人日：“内食者谋之。又何间马：”判日： [二1(17分) “内金者解。未绿”乃入见月1 “有以战？公日：“农所密，礼专，必人 材国一】 对口：“办多表迪，民弗从也 读书共有世得去，寸靠了解书中之鸯，来在曾浸得站书是“钻捷书本”，身作着种为一体，“使 易端也：”公日：“小大心咸，或不胞警，必以情 巴估水爱炒 会日物对：一惠之域他以一战。战到请以 所以，夜编一长卡的时候，不（要花扎实实，卡 (百日《左售论成》 妇戴志 米代著名人海写过一首诗以数他的小儿子：“吉 【乙】叠侯将代做，士5阳：“不了，装会导，差藏得避于我，并其风无众而后伐之，深 人学只无通为。少特工夫老恰成数上得来终觉浅，规加北事要舒行 {(么夜接书作手本))阅 脚我谁与？夫礼乐感爱，或所富也无民江率乐和，父条哀表而后可用也瓷名有也，或线将此。” 明谈书代不工实我，凡事委身体力行东议王充也调学一政；不”入者过度说 (市远口《左传·任公》) “凡青通者，青其能用之边 ,进亮肿烧诱读。读诗讽术，虽千篇以上，属林能言之桑也 【注释】①装(G好1t明储侯据名 3.解环下列知点可在文中的意思，〔+分) 读书加出：人。朱现了染书人严高的希学态度和科学的冷学方法。入书是汇和书中的经动智 《1)小大之积“就 (2)忠之属也 慧。为滨成活墙凭供匹想看平！ (3)晋侯将代能侵： (4》放朝我炭与御： 一不可。同解一本书，为所不同的人论会有不习的减提。具休圣国显越侵多，年吴健在于读法和用法， 14.巴下到句子陆i译成现民汉语《6分) 在于是不是有从书本到实，从主观到客现进出舟、出入化的衣事 (市运自《解放不》223年9月9目 《1)内食者保之，元算同两？ 材耳二 2》苏得胜下我，必年其民 读书曼反夏续，，泽左同忘曾片我据说，正是在《共产党省实》的琴响下，到了92年夏天 5,【甲】【乙】两文段射再人将主要运用了 情写。【甲】文在写作于法上还使用了 不在理论上，而风在表种魔的行物上，点为一个在义者，在之后长达车个多就的◆ (2分) 生蓬中，毛译东只志阅读《关产免室言》不下瑞， “遇到问题，风处细阅马亮思的（共产党堂古》· 16合【甲】【乙】两文，算要授括根个取性的条件爆些，(4分) 有时只因读一两授、有时全都珠，每线一，我有的发 ”直到1976年9月日均世之时 物黄边还北着两表汽◆年民出照的《先产党堂言》 三.写作(55分) 读书要中诗作为夜国社会主义经济减的开者和美基人之一，得志不红待习经漆 7,情阅食下靠的文学，按要求作文(55分) 加可，廷套常性重自身的程论学月。他曾锡，马克易主文很有为量，共户竟都要保诗厘论张境 生清中葛有一些人，一些布，一垫醉同，或让人色到品馨，友让人待受色动，友已人处花幸得 安风时。在一水会汉上这样流有己理论学习的体会。马列原无是正的。似还是要弄清冷 这些感受，虎计会让我门对生清有更多的思考和概悟 什名。论原著不能不零替聚“边学习垃是者，让我品有种苹量视看和路然开刻的感觉 情以“粗一制，让我感到■ ·为题，日植记氯文 达日《金f行餐讯)位年0月6日 材得三： 表求：（「）睛先把道目补充究整，自定立意：(2》文中不袋透露：个人的份信思：(31抄 于在《砖学》中：“不可以巴 ”管沉过“无一事而不学。无一时而不学。无 袭是不良行为，请不表单鼎纸人的文章：(4)不少于口字 处而不学 大受事实礼明，学月是提高个人停养、增长如识才千，成就非风事业的为山之琳。广大 青年女在有限的时样佳的学习赋莱了唯有戏和“钻的神。喝学习。 刻不件是高，才花不斯学有阶进 工作忙要“” 慢就要“信”。用这两个法子来付它，习是一定 可以被胜的。我门林学习， 一方面委龙杨'格”的精部，母天工作再伦也漫桥安时间学可。只曼学精 地划时间。令物争利局特碎片时间，多争习。哥思考，另一方面，还要发柄“佛”的情种，真正沉 下考心，坚神不国苦学习。家入些研。古人：“人之为学有乃乎？学之，到唯者矣：不学 到务者本难关，”不经付出，没有沉难。何来收我？韦架江到，只有心学，用位结，才能芪辉真知 或为内什 224军置量中考指夏交装以差（二）·情工瓦整第3关其4具 224年发量中考信息交障试在L二1·用文试道第4真其4刻多藏年-差·2024年安徽中考信息交流试卷（二) 语文参考答案及评分标准 一、(35分) 1.(10分) (1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍君问归期未有期巴山夜雨涨秋池床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 (2)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝天门中断楚江开碧水东流至此回 (共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.(12分) (1)散qiào bing顷 (共4分。每空1分) (2)尼古拉·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金中尉下令搜查保尔家，把保尔家翻得底朝天，但并未 发现手枪。 （共4分。前两空每空1分，最后一问2分，意思对即可) (3)示例一：冬妮娅纯洁善良，善解人意，活泼大方，是美丽动人、乐观向上的富家女。示例二：丽达 干练勇敢，意志顽强，心地善良，是优秀的共产党员。 (4分，符合题意即可) 3.(13分) (1)示例一：污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。示例二：保护海洋环境，共建美好未来」 (3分，符合题意即可) (2)①在“和谐共生”后加“理念”。 ②将“增加”改为“增强”。 (共4分。每小题2分，意思对即可) (3)C (3分) (4)示例一：林主任您好，请问如何才能增强青少年保护海洋的意识呢？示例二：林主任您好，青少年 在海洋保护工作中能够做些什么？ (3分，符合题意即可) 二、(55分) [-](22分) 4.(3分)A 5.(4分）运用了比喻的修辞手法，(1分)把“父亲的脚板”比作“剪刀”，把“我”比作“小树苗”，(1 分)生动形象地写出了父亲在教育“我”时的严厉与认真，突出了父亲对“我”成长产生的重大 影响。（2分) (意思对即可)》 6.(6分)①严厉，不怒自威：父亲管“我”很严厉，在“我”做错事、学习不努力时会踢“我”一顿： 2有担当，懂责任：父亲担任村主任时替村民主持公道，带领全村植树造林，改善家乡面貌： ③舐犊情深：父亲送“我”去军校报道，并叮嘱“我”做个好兵，在“我”做错事时严厉管教 “我”，使“我”改正错误：④正直坚韧、不屈不挠：父亲帮村民主持公道；面对缺水、干旱 的情祝况，父亲没有放弃，带领全村植树造林。（共6分。每点2分，任答三点，意思对即可）】 7.(4分)与第②段相照应：(2分)好处：使文章内容更加完整，结构更加紧凑，更能突出父亲严厉的人 物形象。(2分) (意思对即可) 8.(5分)示例：我们要想将来有好的生活，就必须从现在开始努力学习，脚踏实地，练就真本领：要想 实现自己的梦想，使自己的人生更加出彩，就必须勤奋刻苦，严格要求自己，走正道。 (符合题意即可) [二](17分) 9.(3分)C 10.(4分)首先提出“读书不仅要‘入书，还必须‘出书’”的观点，(1分)接着分别列举宋代著名 诗人陆游和东汉王充的事例进行论述，(1分)然后闸释跳出来读书的内涵，(1分)最后得出 结论：如此读书方能解其意、识其旨、得其要。(1分) (意思对即可) 11.(4分)主要运用了举例论证，(1分)列举陈云的事例，(1分)有力地证明了“读书要思中读”的 观点，(1分)从而使论证更具体，更真实可信，增强文章说服力，权威性。(1分) (意思对即可)】 2024年安徽中考信息交流试卷（二）·语文试题参考容案及评分标准第1页共2页 12.(6分)①读书不仅要“入书”，还必须“出书”（读书不仅要汲取书中的经验智慧，为实践活动提供 思想指导，还必须通过实践不断检验认识、深化认识)；②读书要反复读，要在思中读：③读 书要发扬“挤”和“钻”的精神。 (共6分。每点2分，意思对即可) [三](16分) 13.(4分)(1)诉讼事件(2)尽力做好分内的事(3)攻打(4)抵抗，抵御 (共4分。每空1分，意思对即可) 14.(6分)(1)大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢 (“肉食者”1分，“间”1分，句意1分，意思对即可) (2)如果突然与我国交战而得胜，必然会抛弃他的百姓。 (“骤”1分，“弃”1分，句意1分，意思对即可)】 15.(2分)语言（对话）对比 (共2分。每空1分，意思对即可) 16.(4分)取信于民；礼乐慈爱（爱民）。 (共4分。每点2分，意思对即可) 【课外参考译文】 晋献公准备攻打就国，士葛说：“不行。能公骄横，如果突然与我国交战而得胜，必然会抛弃他的百 姓。他失去群众然后我们再去攻打他，有谁会跟从他抵御我们呢？礼乐感爱，是战争所应当具备的条件。 人民谦让、和协，对亲属爱护、对死者衰悼，然后可以使用。这些號国都不具备，屡次对外作战，百姓会 气馁的。“ 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (5548分) (4839分) (39-30分) (30-21分) (210分) 分数 3026分 2621分 21-16分 1611分 110分 文章切题 文章切题 分标 中心明确 中心较明碗 基本切题 勉强切题 文不切题 分 感情真实 感情真实 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 内容比较具休 内容不具休 内容不具你 内容充实 内容具体 分数 25-22分 2218分 18-14分 1410分 100分 表 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 好 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 表达方式 运用得当 结构究整 运用不当 结构完整 结构基本完督 分 分标准 结构合理 层次基本清是 层次不清楚 结构不完整 条理清楚 语言流畅 語病较多 语言道物 语句较道顺 语句基本通阙 说 明：不足600字的作文，每少50字扣1分 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分： (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的 平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 43分 2分 10分 ①正确使用规范汉宇： ①有错别字： ①辑别字较多： ①错别字多： 2字体端正、匀称： 2字迹清楚： 2字迹较清楚： 2宇迹潦草： ③标点、格式正确： ③标点、格式有错误： ③标点、格式错误较多： ③标，点、格式错误多： ④卷面整洁美观 ④①卷面整洁 ④卷面较整洁 ④卷面脏乱 2024年安徽中考信息交流试卷（二）·语文试题参考答案及评分标准第2页共2页