内容正文:
教学内容
第13课 要“鱼”还是要“渔”
第1课时 好方法共同分享
主备人
潘爱琴
教者
教学目标: 1. 了解学习方法的种类2. 结合实际理解良好的学习方法对学习进步的作用3.掌握科学、合理的学习方法4.改善不良的学习方法,提高学习的自觉性和能动性.
教学重难点: 4.改善不良的学习方法,提高学习的自觉性和能动性.
一、导入新课
二、课内研讨[来源:学科网ZXXK]
○生活在线P116[来源:Zxxk.Com]
探究:1.这组漫画反映了什么问题?如果把“鱼”看作是知识,那么“渔”是什么呢?为了得到更多的“鱼”,我们必须怎么做?
2.从学习的角度看,“授人以鱼”和“授人以渔”有什么区别?
3.良好的学习方法有哪些重要性?
○我的学习方法P117[来源:学|科|网Z|X|X|K]
探究:4.五段学习法是最基本的学习方法,请说出这种学习法的做法。
5.你认为最好的学习方法是什么?
○记忆良方P118
活动:你能在20秒钟内记住数字:8172635445362718吗?
探究:6.请说出几种好的记忆方法?
7.死记硬背与科学记忆有什么不同?
三、训练巩固
1. 为了更好地记住我们想记住的内容,我们常用的科学的记忆方法有 ( )[来源:Zxxk.Com]
① 明确记忆目标 ② 注意理解记忆 ③ 通过思考、回忆加强记忆 ④ 及时巩固记忆成果 ⑤ 死记硬背
A. ①②⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
2. 有了正确方法,你就能够在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳;否则就像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍空手而回。对这句话的理解正确的是( )
A. 掌握正确的学习方法有助于我们获得无穷的新知识
B. 只要知道正确的学习方法,学习成绩就会提高
C. “学海无涯苦作舟,”只要不怕吃苦,就能获得学习进步
D. 盲人不可能在知识的海洋中获得收获
3. 在我们身边的同学之中,有不少同学学习是非常勤奋的。他们除了白天学习外,晚上还要加班到深夜,有的同学甚至课间的10分钟也要用于学习,可是成绩却平平。造成这一结果的原因可能是( )[来源:学。科。网]
A. 这些同学不聪明 B. 这些同学没有掌握科学的学习方法
C. 没有抓紧时间造成的D. 劳逸结合可以提高学习成绩
四、课堂小结
教师
(学生)
个人主