第一单元 单元达标检测（Word练习）-【精讲精练】2024-2025学年高中语文必修上册（人教版）

(总分：150分　时间：150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境，无疑是社会群众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变化导致的必然结果。社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作主体的变化。诗歌要有发自内心的真实声音，才能打动人，引起人们的共鸣。面对中国当代诗歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。 长期以来，诗歌与现实的关联越来越弱化，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。重提和倡导诗歌回归现实，并不是要给诗歌设定规矩和限制。任何诗人都不是生活在真空里，而一个真正优秀的诗人应该担起责任和道义，他的写作应该与这个时代紧密相连。现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏，认识现实就是认识自己。不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。现实不是空泛而虚假的概念，不是简单的油盐酱醋，而是我们生命与精神向外延展的重要基地。诚然，从文学概念上讲，直接进入现实不太好把握，需要沉淀和发酵。但就诗歌而言，需要及时敏感地介入现实。诗人在承担个体精神的基础上，要研究怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入，在现实中找到自己。这种沟通和融入就是对现实的介入，只有真正的介入，才有真正的现实书写。诗人不能在现实面前束手无策，丧失了进入的能力。 (摘编自梁平《让诗歌回归现实》) 材料二： 新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神？首先，现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命，更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。语言作为一个具有民族特质的书写符号，本身就是记录时代、书写现实的重要载体，也是我们切近时代、观照自身的情感纽带，与民族的历史进程和时代特征密切相关，更因其澄澈优美之特性，承担着发现、记录和引领的使命。古人说要“为天地立心，为生民立命”，要“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这应该也是我们当代诗歌所应当努力的方向。其次，现实关怀和时代精神是优秀作品的应有之义和内在特征，更是一部作品的实践场域和素材源泉。诗歌的伟大之处就在于其所体现的复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀，在于体察时代、观照现实，发现和传播时代之精神、高尚之人格与生活之美好。为了保证自己身份和书写的有效性，我们需要紧扣时代脉搏，紧扣当代现实，才能既保证其成立，又保证其有意义。 我们如何有意识地培养这样的现实关怀和时代精神？首先，关于新世纪诗歌的写作姿态和文本立场，我认为写诗就是自我的修炼，诗人应当培养关心时代、关切人民的精神品质和责任担当。诗人抒写时代、体察时代，才可能在当代时空中拓展语言空间的充盈性，其作品也才会具有更加深切的现实影响力和生命纵深感。我们应该主动地深入现实、深入人民，真正用脚步去丈量大地，而不是一个人坐在书房勾勒想象。其次，关于新世纪诗歌对于时代关系和现实经验的处理，我认为诗人要对此保持某种“随意而警醒”的“凝视”。这段话的前半句来自张枣：“作为诗人，最理想的状态是，混迹在人群中，内心随意而警醒。”后半句来自朵渔：“一个诗人与他的时代不能过分契合，又不能过分脱节，而是要保持一种‘凝视’关系。”这都告诉我们在处理与时代的关系时，既要深入时代和现代内部，去摸索和体察其内部的细微之处，同时又要能跳出其外，有距离地审视这个时代。只有这样包含着接纳与对抗、切近与疏离的审视，我们才既能保持审慎而清醒的认知，又能达到诗歌写作必要的美学与思想的高度，写出切入这个时代的诗篇。 (摘编自童作焉《新世纪诗歌写作的现实 关怀和时代精神》) 材料三： 新诗的精神重建不是口号，而是呼唤我们诗坛曾有的但已经缺失了的精神内涵。诗歌有了精神，有了内涵，才会有新的面貌。在当下困顿的诗坛重提现实主义精神，其目的就是为新诗重建找一条道路，使得新诗重建变为现实。 这里所说的现实主义精神不同于现实主义。后者是一种创作方法，起源于亚里士多德的模仿说，认为文学要忠实地反映现实，强调的是冷静、客观地模仿现实世界，要“按生活本来的面貌反映生活”；而前者更强调一种姿态——批判、介入、关怀现实和责任的承担。因此，二者不在一个层面上，后者指的是一种创作方法，前者指向的是创作的精神和态度。现实主义创作方法属于叙事文学，而现实主义精神属于一切文学和艺术。无论何种表现方式的文学都离不开现实主义精神，现实主义精神是一种独立的理性批判精神，既不媚雅又不媚俗。现实主义精神不一定必须采用现实主义的表现方式，可以用暗示、反讽、象征等多种表现手法。现实主义精神是超越一切创作方式的，它的具体写作方式可以是现实主义，也可以是浪漫主义、象征主义、现代主义等。无论何种表现方式的作品，都必须以现实主义精神为精髓，诗歌也莫能例外。目前诗坛的困境与现实主义精神的缺失有着很大的关系。而中国新诗要二次复兴，走出目前的低谷，必须进行精神重建，而笔者认为现实主义精神就是其精神重建的方向。现实主义精神不是歌功颂德，而是要做到社会的关怀性与诗歌的独立性相结合。写作失去了独立性，也就丧失了现实主义精神。 (摘编自令狐兆鹏《中国新诗重建的方向： 现实主义精神》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　) A．诗歌需要及时介入现实，但作为文学概念的一种，诗歌进入现实需要沉淀，以至于诗歌与现实的关联越来越弱化。 B．语言承担的使命是发现、记录和引领，诗人运用语言进行创作，创作的内容必须是关于当前的时代和生活的。 C．材料二从“为什么”的角度进一步阐明材料一的观点，并指出诗人要增强深入现实、关心时代和人民的主动性。 D．针对材料二的观点，材料三有不同意见，其提出的“现实主义精神”概念与材料二中“现实关怀”的概念具有本质上的不同。 解析　A项，诗歌与现实的关联越来越弱化，原因不是诗歌进入现实需要沉淀。B项，“创作的内容必须是关于当前的时代和生活的”错，诗歌创作的内容不一定局限于当前。D项，“有不同意见”表述不准确，“‘现实主义精神’概念与材料二中‘现实关怀’的概念具有本质上的不同”错。根据原文可知，材料二中的“现实关怀”指体察时代、观照现实，发现和传播时代之精神，高尚之人格与生活之美好，紧扣时代脉搏，紧扣当代现实；材料三中的“现实主义精神”指批判、介入、关怀现实、责任的承担、创作的精神和态度。二者在本质上是一样的，都是指在文学创作中要结合现实生活，不能脱离现实生活。 答案　C 2．根据上述材料，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．优秀的诗人要清楚现实的表面变化和内在演进，并及时介入；没有真正的介入，就没有真正的现实书写。 B．紧扣时代脉搏和当代现实，才能将复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀表现出来，成就伟大的诗歌。 C．现实主义精神比现实主义更强调积极介入的姿态，因此当代诗歌创作需要的是现实主义精神而不是现实主义的创作方法。 D．我们倡导诗歌回归现实，引导诗人走向当代诗歌的精神重建，但这并不否定诗人主体和诗歌创作的独立性。 解析　C项，“当代诗歌创作需要的是现实主义精神而不是现实主义的创作方法”错，现实主义的创作方法也是诗歌创作的手段之一。 答案　C 3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)(　　) A．“‘写什么’和‘怎么写’，一个是写作立场和态度问题，一个是写作技术问题。要考虑‘怎么写’，更要考虑‘写什么’。” B．“诗歌的创作主体和接受主体能够通过诗歌使心灵安静，抵抗现实生活中的压力，增强社会认同，这体现了诗歌具有社会稳定功能。” C．“坚守古典诗歌的传统，坚守‘五四’新文化运动的传统，坚守革命文学的传统，面对传统的坚守姿态，中国诗坛没有缺席。” D．“从现实生活中汲取鲜活且有生命力的语言，拒绝粗鄙低俗的诱惑，拒绝官腔套话的侵蚀，更能呈现诗人文化修养的成色。” 解析　B项，谈的是诗歌的功能和作用。C项，谈的是坚守传统，并且与材料所说的诗歌与现实的关联越来越弱化相矛盾。D项，谈的是诗歌语言运用的问题。 答案　A 4．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①用两个问题提出论点，分别统摄两个文段，使论述集中；②先论述“为什么”，再论述“怎么办”，递进式结构使论证层次清晰有力；③综合运用了因果论证、引用论证等多种论证方法。 5．诗歌回归现实能否改变目前诗坛的困境？请结合材料谈谈你的看法。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　示例一：能改变。①诗歌回归现实能使诗人融入社会和时代，从而使诗歌内容有生命体验和现实关怀，拓展诗歌语言空间。②内容和语言的改变可使诗歌具有影响力，达到必要的美学与思想的高度，切入时代，赢得读者。 示例二：不一定。①诗歌回归现实仅仅使诗歌创作有了重建的方向，但真正介入现实还需要诗人正确处理时代关系和现实经验，兼顾社会的关怀性与诗歌独立性。②走出困境不仅需要方向，还需要诗人具有对时代和生活理解与把握的能力。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 纪念(节选) 孙　犁 住在定县的还乡队回村复辟。为了保卫农民的斗争果实，我们队伍开来了。 一清早，我又到小鸭家去放哨。她家紧靠村南大堤，堤外面就是通火车站的大路。她家只有两间土坯北房，出房门就是一块小菜园，园子旁边有一棵高大的柳树。这些年，每逢情况紧张的时候，我就爬到柳树上去监视敌人的来路。这柳树是我的岗位，又是我多年的朋友。 柳树的叶子黄了，小菜园里满是整整齐齐的大白菜。小鸭的娘刚刚起来，正在嘱咐小鸭，等门楼醒了给他穿好衣服。随后她就忽地一声把门开开，嘴里叼着用红铜丝扭成的卡子，两手梳理着长长的头发，一看见我，就笑着说：“呀！又是老纪同志，快到屋里暖和暖和。” “你好吧，大嫂！”我说，“今年斗争，得到了什么果实？” 她把头发卡好，抬手指着家前面的园子说：“分了这三亩园子。它在大恶霸陈宝三手里待了十年，现在又回来了。地多了，明年咱要好好种！叫恶霸们看看，是他们种得好，还是咱穷人种得好！” 她回手关上门说：“纪同志，咱们回来再说话吧，我赶集去！”说完转身走了。我望着她那壮实的身子和那比男子还要快的脚步！ 不一会儿，老远传来了母亲喊小鸭的声音。母亲回来了，提着一个大柳罐，满脸红光，头发上浮着一层土。她说：“鸭，我在集上买了几十斤山药。我们娘儿俩去把它抬回来。” 正赶上我要下岗，小鸭就说：“叫纪同志和我抬去！” 我和小鸭把山药抬回来。我这么高她那么小，我紧紧拉着筐系，不让筐滑到她肩上去。她一路走着笑着，到了家里，她娘留我吃饭，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齐多了，新安上一架织布机，炕上铺着新席，母亲说，都是用斗争款买的。门楼那家伙却不言不语地摘下他自己造的木枪来。那枪做得很不高明，只是一根弯榆木棍，系上了一条红布条子。我只能夸好，小鸭在一旁笑了，母亲也笑着说：“纪同志，你知道他是什么心思吗？夏天，你在这里不是答应给他一支枪吗？后来你就走了。他整天磨翻你记性坏，赌气自己做了一支，这是拿出来叫你看看，羞臊你哩！” 我赶紧说：“这怨我记性坏，回头我们做一支！” 母亲这时才红着脸说：“纪同志，有个事和你商量商量，俺家他爹，出去了这就九年了，老也没个音讯，也费心给打听打听！” 我说：“这好办，我们去封信打听打听。大嫂，不要结记，队伍开远了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年没和家里通信了。” “纪同志不是东北人吗？有人说俺家他爹也跟着吕司令开到东北去了。” “很有可能，那里来信不容易。”我说着告别了出来，想着一定要给小鸭的爹写封信，告诉他：他的孩子长大了，这样聪明；老婆进步了，这样能干；家里的生活变好了，一切是这么可羡慕，值得尊敬。他该是多么愉快！ 晚上，我又到小鸭家放哨，小鸭听见动静就跑出来，说：“纪同志，俺爹来信了！” “怎么这样巧，拿来我看看净写的什么？” 母亲也掩饰不住快乐的心情，把信交给我，并且把灯剔亮。我把信看了一遍，这是走了很远路程的一封信，信封磨破了，信纸也磨去了头，还带着风霜雨露的痕迹。可是，别提信上的言词是多么热情激动！我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭。不只小鸭的母亲吓得脸烧红了，我的心也跳起来。上面写着他在这八九年里，走遍了河北、山西、陕西，现在又开到了冰天雪地的东北；上面写着他怎样和日本鬼子作战，现在又和国民党反动派作战，现在已经升为营长；上面写着他们解放了东北多少万苦难的人民，那里的人民十四年经历的是什么样的苦难！上面写着他身体很好，胜利的日子就要到来；上面写着希望妻子进步，积极参加土地改革和反顽的斗争；上面问到小鸭长得怎么样了…… 小鸭嘻嘻笑着，指一指门楼说：“上面没提他！” “那时他……”母亲像是要安慰门楼，说着脸红了。我明白那意思是，爹走的时候，门楼还在娘肚子里，出远门的人，恐怕是忘记临行时遗留的这块血肉了。 我回到我的岗位上去。想到我的同志们解放了我的家乡，我分外兴奋。天已经黑了，星星还没出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鸹窠里，把枪抱紧，望着堤坡那里。 夜深了，月亮升上来，照亮半个窗户。我听见门楼像大人一样呼呼地酣睡，像是小鸭翻了一个身，说：“多讨厌呀，人家越睡不着，他越打呼噜！” “鸭，明天我们给你爹写一封信吧！”母亲问。 “叫他回来吗？” “干么叫他回来！把家里的事情和他学说学说。写上咱家新添了三亩地。” “对！给爹写封信，娘，我们给信缝一个布信封吧，布信封就磨不破了。” 过了一会儿，小鸭又说：“娘！我看还是叫爹回来吧，听说陈宝三的大儿子参加了还乡队，要领着人回来夺地哩！” “不要听他们胡嚷嚷！”母亲说，“有八路军在这里，他们不敢回来。天不早了，快睡吧。” 从此就听不见母女两个的交谈，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一张木犁，它长年在天空游动，密密层层的星星，很像是它翻起的土花、播撒的种子。 母子三个睡熟了，听他们的鼻息睡得很香甜，他们的梦境很远也很幸福。我想到战斗在我们家乡的雪地里的同志们。我觉得肩头加上了很重的东西，我望着很远的西方。 一九四七年十一月修改于河北博野县史家佐村 (有删改) 6．下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．小说中人物的语言富有个性化色彩，如“呀！又是老纪同志，快到屋里暖和暖和”“叫恶霸们看看，是他们种得好，还是咱穷人种得好”让人如闻其声，如见其人，真实地塑造出一个真诚淳朴、坚强乐观的军属形象。 B．门楼拿出自己做的枪来“羞臊”“我”的情节，使人既能体会到革命精神的传承，还能感受到战争年代短暂的祥和与安宁。 C．小说中两次提到战斗在“我”家乡的同志们，是为了强调“我”对家乡解放的兴奋之情。 D．小说中“把枪抱紧”的细节，表现“我”保卫家国的警惕、专注的心理，也表明“我”深刻意识到保家卫国的责任重大。 解析　C项，第一次主要是兴奋之情，第二次更多的是体会到了自己肩头的责任。 答案　C 7．下列对文本艺术特色的鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章运用多种手法增加了语言的张力，如“我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭”，运用比喻手法，语言生动形象。 B．“我”读小鸭父亲来信的情节，选取了信件的主要内容，以白描的形式一一呈现，表现了革命者的自豪和喜悦之情，增强了小说的感染力。 C．文章没有大幅叙述战争的血腥，而用朴素的语言讲述军民在战火之下的乐观生活，以谈笑从容的态度描摹风云变幻，风趣而不落轻佻。 D．文章以有限视角叙事，“我”自身的观察和叙述，使小说人物心理刻画更细腻，情感更动人，情节更真实。 解析　B项，不是白描，是铺排。通过铺叙和排比，极力渲染。 答案　B 8．文中三处画线句子中的“脸红”，分别体现了人物怎样的心理状态？请结合文本简要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①第一处：因牵挂(思念)丈夫而请“我”帮忙打听时的难为情。②第二处：被信上热情激动的言词感染，以及对丈夫的牵挂。③第三处：说到丈夫离家前自己怀着门楼这件事的羞涩。 9．金圣叹在品评小说时认为“闲笔”很重要，指出“闲笔不闲，实为妙笔”。所谓“闲笔”是指小说中关于非情节因素的描写，例如茹志鹃《百合花》中关于通讯员的“枪筒”的细节描写是闲笔，却表现了通讯员在战争年代依旧爱美爱自然的乐观精神。请结合文本，举出两个闲笔的例子并加以分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①“小菜园里满是整整齐齐的大白菜”是闲笔，却侧面写出了军属在打倒恶霸分土地后勤劳能干、乐观积极的美好品格；②“屋里比夏天整齐多了，新安上一架织布机，炕上铺着新席”，环境描写是闲笔，但是“整齐”和两个“新”字，表明在斗争胜利后农民的生活越来越好；③倒数第二段对天上星星的描写是闲笔，实际上表现了革命乐观主义精神，体现了孙犁作品的浪漫主义风格。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 得十良马，不若得一伯乐；得十良剑，不若得一欧冶；得地千里，不若得一圣人。汤得伊尹而有夏民，文王得吕望而服殷商。管子束缚在鲁，桓公欲相鲍叔。鲍叔曰：“吾君欲霸王，则管夷吾在彼。臣弗若也。”桓公曰：“夷吾，寡人之贼也，射我者也，不可。”鲍叔曰：“夷吾，为其君射人者也，君若得而臣之，则彼亦将为君射人。”桓公强相鲍叔。固辞让，而桓公果听之。于是乎使人告鲁曰：“管夷吾，寡人之僻也，愿得之而亲加手焉。”鲁君许诺。至齐境，桓公使人以朝车迎之，命有司除庙筵几，而荐之曰：“自孤闻夷吾之言也，目益明，耳益聪。孤弗敢专，敢以告于先君。”因顾而命管子曰：“夷吾佐予！”管仲还走，再拜稽首。管子治齐国，举事有功，桓公必先赏鲍叔，曰：“使齐国得管子者，鲍叔也。”桓公可谓知行赏矣。沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者圣人也王必用之臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖，以为令尹，十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。 (节选自《吕氏春秋·赞能》) 材料二： 孙吴奄有江左，固本于策、权之雄略，然一时英杰，如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。自古将帅未尝不矜能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐之于权，曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令，肃见之，曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊才堪负重，观其规虑，终可大任。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引，而孙权委心听之，吴之所以为吴，非偶然也。 (节选自洪迈《容斋随笔》) 10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置的答案标号上打“√”。(3分) 期思之鄙人有孙叔敖者圣人也王必用之臣不若也 解析　“鄙人”是一个词，意为草野之民，这两个字中间不可断开。“有孙叔敖者”是鄙人的定语，中间不可分开。“孙叔敖者圣人也”又构成判断句，“者”“也”之后都应断开，即C、E两处断开。“王必用之”主谓宾齐全，故应在“之”后断开，即G处断开。 答案　CEG 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．顾，回头看，与《出师表》中“三顾臣于草庐之中”的“顾”意思不同。 B．辞，告辞，与《桃花源记》中“停数日，辞去”的“辞”意思相同。 C．矜，夸耀，与《卖油翁》中“公亦以此自矜”的“矜”意思相同。 D．苟，马虎，与《陈涉世家》中“苟富贵，勿相忘”的“苟”意思不同。 解析　A项，《出师表》中的“顾”意思是“拜访”。B项，“沈尹茎辞曰”的“辞”意思是“推辞”，《桃花源记》中“停数日，辞去”的“辞”意思是“告辞”，二者意思不同。C项，“意思相同”正确。D项，《陈涉世家》中“苟富贵，勿相忘”的“苟”意思是“如果”。 答案　B 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．得到十匹好马不如得到一个伯乐，是因为一旦得到伯乐，可能得到的好马将超过十匹。文段以此进行类比，指出了得到圣人、贤人的重要性。 B．管仲虽然是齐桓公的仇人，但齐桓公在鲍叔的坚持推荐之下，最终任命管仲为相，成就了霸业。齐桓公非常感激鲍叔，多次对其奖赏。 C．周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊没有嫉贤妒能、相互倾轧，而是诚心诚意为国选才，所以洪迈在文中对他们进行了高度赞美，称他们是“社稷心膂”。 D．孙权能够占领江左地区，使吴国赫然立于大国之列，乃是由于他能够诚心信任周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊这四个杰出的人才，得到了他们的辅助。 解析　D项，“乃是由于他能够诚心信任周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊这四个杰出的人才，得到了他们的辅助”错误。由材料二开头可知，孙权称雄江左的原因是他的雄才大略以及任用英杰的举措。选项以偏概全。 答案　D 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)桓公强相鲍叔。固辞让，而桓公果听之。 译文：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)陆逊才堪负重，观其规虑，终可大任。 译文：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　(1)桓公坚决要用鲍叔为相。鲍叔坚决推辞，而桓公终于(最终)听从了鲍叔的意见。 (2)陆逊的才干能够担负重任，看他的规划和谋虑，最终可以承担大任。 14．两则材料有怎样相同的观点？请简要概括。(3分) 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①臣子不应嫉贤妒能，要积极为国家推荐贤才。②君主应听从臣子的举荐，任用贤能，并对其给予信任。 【参考译文】 材料一： 得到十匹好马，不如得到一个伯乐；得到十把宝剑，不如得到一个欧冶子(铸剑师)；得到千里土地，不如得到一个圣人。汤得到伊尹就拥有了夏的民众，周文王得到吕望就征服了殷商。管仲被囚禁在鲁国的时候，齐桓公想用鲍叔为相。鲍叔说：“您如果想成就王霸之业，那么有管夷吾在鲁国。我不如他。”桓公说：“管夷吾是我的仇人，是用箭射我的人，不能用他。”鲍叔说：“夷吾，是为他的君主射的人。您如果得到他，用他为臣，那么他也将会为您射别人。”桓公坚决要用鲍叔为相。鲍叔坚决推辞，而桓公终于(最终)听从了鲍叔的意见。于是派人告诉鲁国国君说：“管夷吾是我的仇敌，我希望能得到他，亲手把他杀死。”鲁君答应了。到了齐国边境，齐桓公派人用朝车来迎接管仲，命令主管官吏清扫宗庙，摆好案桌，把管仲推荐给先祖，说：“自从我听了夷吾的言论，眼睛更加明亮，耳朵更加灵敏。我不敢自作主张，来向先人请示。”桓公说完，就回过头命令管仲说：“夷吾辅佐我！”管仲转身退避，向桓公拜了两拜后叩头(接受了命令)。管仲治理齐国，只要做事有功，桓公就一定先奖赏鲍叔，说：“使齐国得到管子的人是鲍叔啊！”桓公可算得上知道如何行赏了。沈尹茎在郢都游历了五年，楚王想任命他做令尹，沈尹茎推辞说：“期思那个地方有个叫孙叔敖的草野之民，是个圣人。大王一定要任用他，我比不上他。”于是楚王派人用王车把孙叔敖接来，让他做了令尹，过了十二年，楚庄王成就了霸业，这是沈尹茎的力量啊！功劳没有比举荐贤人再大的了。 材料二： 孙权的吴国全部占有了江左地区，确实是缘于孙策、孙权的雄才大略，但当时的英雄豪杰像周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊这四个人，真是所谓国家的得力辅臣，是与国家共存亡的大臣啊。自古以来将帅无不夸耀自己的贤能，嫉妒超过自己的人，但是这些贤人却不是这样。孙权刚刚执掌政权，鲁肃想要到北方去，周瑜制止了他，把他推荐给孙权，说：“鲁肃的才能可辅佐当世，应当广泛寻求能和他相比的人，来成就功业。”后来周瑜临死时给孙权写信说：“鲁肃忠诚刚烈，处理事情认真负责，如果让他来代替我，我就死而不朽了。”鲁肃就代替周瑜掌管了军队。吕蒙做寻阳令，鲁肃见到了他，说：“你现在的才能和谋略，不再像当年的阿蒙那样浅薄了。”于是拜见了吕蒙母亲，和吕蒙结成朋友才离开。吕蒙后来也就代替了鲁肃。吕蒙在陆口，因病辞职回朝，孙权问：“谁可以代替你？”吕蒙说：“陆逊的才干能够担负重任，看他的规划和谋虑，最终可以承担大任。”陆逊最终代替了吕蒙。四个人前后相继，在吴国西方边境三四十年，是有威名的将领，曹操、刘备、关羽都被他们打败。虽然是他们互相荐举，而孙权能够放心地听从他们，吴国之所以成为吴国，并非偶然。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 九　日① 杜　甫 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 竹叶②于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！ 【注】　①此诗是大历二年(公元767)重九日杜甫在夔州登高之作。②竹叶：竹叶青，酒名。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联诗人流寓西南，重阳节到来，抱病登台，独酌杯酒，欣赏九秋佳色。 B．颔联重九饮酒赏菊，本是古代高士的传统，可是诗人“抱病”登台，却“无分”饮酒，于是迁怒菊花：“菊花从此不须开！” C．颈联诗人日落时分听到黑猿的啼声，晚秋霜天，白雁南来，用他乡和故园的物候作对照，很自然地透露了诗人内心的情感。 D．此诗语言自然流转，句句讲诗律却不着痕迹，直接发议论，丝毫不令人感到枯燥。 解析　B项，“迁怒”二字表述不当，情感太过浓烈。诗人好像有些任性，恰好证明既喜饮酒，又爱赏菊。诗人如此表达，是他艰难困苦的生活遭遇使然。 答案　B 16．这首诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请结合具体诗句简要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①孤寂飘零之感。首联“重阳独酌”，尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托飘零寥落之感。②思亲怀乡之情。颔联中霜天秋晚，白雁南来，触发诗人思亲怀乡的感情。③伤时忧国的情怀。尾联中诗人一边诅咒“干戈”像逼命似的接连发生，一边惋惜岁月不停地催人走向死亡，对造成生活悲剧的根源——“干戈”，发泄出更多的不满情绪，是诗人伤时忧国的感情直接流露。 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)毛泽东《沁园春·长沙》中“______________”一句，写出了往日不寻常的日子繁多；而“________________”一句，则写出了作者对大军阀、大官僚的鄙视。 (2)嫣红的荷花给人以凉爽幽静、清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：“________________，________________。” (3)自古以来，文人墨客皆爱菊，爱它的不畏严霜，爱它的不屈的灵魂……在唐宋诗词中，关于菊的诗词屡见不鲜，如“________________，________________”。 参考答案　(1)忆往昔峥嵘岁月稠　粪土当年万户侯　(2)兴尽晚回舟　误入藕花深处　(3)满地黄花堆积　憔悴损/待到重阳日　还来就菊花/尘世难逢开口笑　菊花须插满头归 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 在医院里，我们经常会听到的一句医嘱就是“饮食要清淡”。于是很多人认为不吃肉、少吃油就是清淡，其实这是误区。长期不吃肉类会造成蛋白质缺乏，而油脂摄入不足，尤其是必需脂肪酸缺乏，不利于营养均衡，__A__，让人更容易被疾病侵袭。 从营养学角度来讲，①医生所倡导的清淡饮食是在食物多样化的基础，②合理搭配营养，并采用能保存最大程度的食物营养成分的烹制方法得到食物。③没有任何一种食物可提供人体所需的全部营养，④清淡饮食因此也应该做到食物多样化，⑤主食应粗细搭配，菜品应荤素搭配，⑥这样才能保证为身体提供充足、全面的营养。⑦我们应多选择蒸、煮、炖、焖、拌等方法烹调食物，⑧切忌不用或少用煎、炸、红烧、干锅等重口味的方式烹饪。 科学选择食材和烹饪方式，不仅能在实现清淡的同时享受到食物的美味，__B__。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　A．进而导致体质下降　B．还能够获得身体的健康 19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　句①，成分残缺，应在“基础”后加“上”；句②，语序不当，“最大程度的”应改为“最大程度地”并调至“保存”前；句⑧，不合逻辑，应将“切忌”删去。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 秋天是红色的季节，现在的院子正是这种色彩。远处看，柿子树和枫树的叶子着了红妆，柿子树的叶片本就厚实，这时红得像浸过红颜料的布头，裹着黄柿子，露出一脸的憨厚；枫树，正庆幸这是他们一年中最露脸的时刻，不管是元宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴。走近看，那爬山虎的蔓也着了红妆，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，这时它却喷出耀眼的红光，一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带，墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，满墙鲜艳，火辣辣地呼喊着大地的浪漫。 其实，秋天是多彩的季节：松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿绿的草坪做了秋的深色背景；也有许多中间的过渡，马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名，这时呈现出深褐色；而白蜡树则刚刚染上一点淡淡的黄；更有那玉兰，白绒纸的花苞，已经准备好了来年春天的绽放；地上的落叶，因掉落时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。一串红叶单挂在一色青灰的墙上，就像暗夜里的灯笼；一片鲜红的新叶正被风吹到枯叶堆上，像正要去点燃它的火苗。阳光在未落的绿叶上反射着粼粼的光，秋风还是突然地来去，搅动一团落叶，扬起又落下。 20．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简述其构成和表达效果。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①比喻，拟人的修辞手法；②将柿子树的叶片比喻成“浸过红颜料的布头”，形象地表现了红色之深和叶片的厚实；③将柿子树的叶片人格化，赋予其人的情感，突出了柿子树叶的饱满和惹人喜爱。 21．下列选项中的冒号与文中画横线句子的冒号，用法相同的一项是(3分)(　　) A．遇见谁摔倒了，他去扶；遇见石头挡路了，他下车也要把石头挪开：他就是这样一个心地善良的人。 B．太阳系有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 C．同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞个同学聚会。 D．生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。 解析　画横线句子的冒号与B项的冒号都是用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。A项，用在总括性话语的前边，以总结上文。C项，用在称呼语的后面，表示提起下文。D项，用在需要解释的词语后边，表示用以解释或说明。 答案　B 22．文中有三个重叠形式“怯怯、绿绿、淡淡”，说说它们和“怯、绿、淡”相比，语意上各有什么不同。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①三个重叠词语“怯怯、绿绿、淡淡”与“怯、绿、淡”相比，语意得到了强化；②“怯怯”是“胆怯”的意思，比“怯”的程度更深，突出了爬山虎的蔓彻在墙角、墙头的姿态；③“绿绿”表示“绿”的程度深，表现了草坪的深绿色；④“淡淡”，表示很淡，突出了白蜡树叶的淡黄色。 四、写作(60分) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“一个人的历史是国家历史的一部分，一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 上述材料能给追求理想的当代青年带来怎样的启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作提示】　材料由三句话构成，落脚点在第三句话。具体来说，第一句话阐述了个体生命与国家、时代、民族的关系。第二句话由两个分句构成，第一个分句承材料第一句而来，告诉我们写作者的精神维度决定作品的优劣，言下之意是写作者只有把自己融入国家、时代、民族之中，才能写出好的作品，这是写作者必须拥有的精神维度。第二个分句阐述了写作者在创作上应饱含对“登高望远的热爱”，同时又时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”，体现出写作者具有的理想情怀和理性思考。第三句话“写作者的另一个名字，就是永远的攀登者”是对前两句的精辟总结，表达了写作者的一种特定精神状态和视角。简言之，材料强调，写作者要始终在创作上既饱含对“登高望远的热爱”，把生命个体自觉融入国家与时代的洪流中，与国家、时代同频共振，同时又时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”，做既有理想情怀又有理性精神的“永远的攀登者”。 提示语要求谈谈以上材料给“追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求写出个体真实体验。 总之，本命题引导考生思考：如“永远的攀登者”一样，当代青年在追求理想的路上，要积极处理好作为个体的自己与国家、时代命运之间的关系，让个人发展与国家、时代进程同频共振，体现青年的理想情怀和使命担当，同时也引导考生理性思考在追求理想的过程中面临的问题与挑战，彰显当代青年的理性精神。 【参考立意】 1．个人自我实现与社会使命应统一。 2．个人奋斗与社会使命应和谐共生。 3．与国同梦，勇往直前。 学科网（北京）股份有限公司 $$