1.1  乘法的初步认识 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（青岛六三版）

1.1  乘法的初步认识 1．有2个盘子，一个盘子里放8个苹果，另一个盘子里放4个苹果，一共有几个苹果？可列式为　　 A． B． C． 2．下列算式中不能直接写成乘法算式的是　　 A． B． C． 3．求“一共有多少个苹果”，不可以用下面的算式　　表示。 A． B． C． D． 4．6个3相加是多少？正确的列式是　　 A． B． C． 5．求4个3相加的和是多少，不正确的算式是　　 A． B． C． 6． 如图表示 　　个 　　相加。加法算式是 　　；乘法算式是 　　或 　　。 7． 加法算式 　　，乘法算式 　　，读作：　　。 8． 每盒放 　　个面包，可以放 　　盒，一共有 　　个。 加法算式 　　。 乘法算式 　　　　　　，或 　　　　　　。 9．把加法算式改写成乘法算式。 　　 　　 　　 　　 10．看图填算式。 （1） 加法算式：　　。 乘法算式：　　或 　　。 （2） 加法算式：　　。 乘法算式：　　或 　　。 11． 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 12．采蘑菇。 3只小兔共采了多少朵？ 加法算式：　　 乘法算式：　　 13．先按要求画△，再写算式。 每组画3个△，画5组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 14．看图列算式。 （1）加法算式：□〇□〇□〇□□ （2）乘法算式：□□□ 15．看图列算式。 加法算式：　　。 乘法算式：　　。 加法算式：　　。 乘法算式：　　。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1  乘法的初步认识 1．有2个盘子，一个盘子里放8个苹果，另一个盘子里放4个苹果，一共有几个苹果？可列式为　　 A． B． C． 【分析】已知两个盘子中的苹果数，求一共有多少个，用加法计算。 【解答】解：（个 答：一共有12个苹果。 故选：。 【点评】本题主要考查了加法的运用，理解加法的意义是解答此题的关键。 2．下列算式中不能直接写成乘法算式的是　　 A． B． C． 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法算式表示。 【解答】解：．； ．不能写出乘法算式； ．。 故选：。 【点评】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。 3．求“一共有多少个苹果”，不可以用下面的算式　　表示。 A． B． C． D． 【分析】一个盘子里有3个苹果，有4个盘子，求4个3可以用加法计算，也可以用乘法计算，据此解答。 【解答】解：（个 （个 （个 答：一共有12个苹果。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的认识及意义。 4．6个3相加是多少？正确的列式是　　 A． B． C． 【分析】求几个几相加可以利用乘法或加法计算。 【解答】解：6个3相加是多少？利用或。 故选：。 【点评】本题考查了求几个相同加数和的运算方法。 5．求4个3相加的和是多少，不正确的算式是　　 A． B． C． 【分析】求出4个3相加的和是多少，3是加数，4是3的个数，可以用加法算式：，也可以用乘法算式：或，4个3相加不是。 【解答】解：表示4个3相加的和是多少，正确； 表示4个3相加的和是多少，正确； 表示一个4加一个3的和是多少，不正确。 故选：。 【点评】此题主要考查了整数乘法的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答。 6． 如图表示 　6　个 　　相加。加法算式是 　　；乘法算式是 　　或 　　。 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。 【解答】解：上图表示6个3相加。加法算式是；乘法算式是或。 故答案为：6，3，，，。 【点评】本题考查了乘法的意义及认识。 7． 加法算式 　　，乘法算式 　　，读作：　　。 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：加法算式，乘法算式，读作：6乘5等于30。 故答案为：，，6乘5等于30。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 8． 每盒放 　4　个面包，可以放 　　盒，一共有 　　个。 加法算式 　　。 乘法算式 　　　　　　，或 　　　　　　。 【分析】由图可得：每盒放4个面包，可以放3盒，一共有12个，由此列出加法算式和乘法算式即可。 【解答】解：每盒放4个面包，可以放3盒，一共有12个； 加法算式； 乘法算式，或。 故答案为：4，3，12；；3，4，12，4，3，12。 【点评】此题考查除法的认识和简单应用。 9．把加法算式改写成乘法算式。 　　 　　 　　 　　 【分析】求几个相同的加数相加，用乘法计算更简便，用加数的个数乘加数即可解答。 【解答】解： 故答案为：；；；。 【点评】本题考查加法算式改写乘法算式，注意加法算式中加数的个数。 10．看图填算式。 （1） 加法算式：　（或　。 乘法算式：　　或 　　。 （2） 加法算式：　　。 乘法算式：　　或 　　。 【分析】（1）横着看，一行有3只小蜜蜂，2行一共有2个3相加，用加法列式是，用乘法列式是或；竖着看，一列有2只小蜜蜂，3列一共有3个2只相加，用加法列式是，用乘法列式是或。 （2）横着看，一行有4只小蝌蚪，3行一共有3个4只相加，用加法列式是，用乘法列式是或；竖着看，一列有3只小蝌蚪，4列一共有4个3只相加，用加法列式是，用乘法列式是或。 【解答】解：（1）加法算式：（或 乘法算式：或。 （2）加法算式：（或。 乘法算式：或。 【点评】本题考查了表内乘法的意义和乘法口诀的应用。 11． 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 【分析】表示几个相同加数和的运算，叫作乘法。据此解答。 【解答】解：加法算式： 乘法算式：或 故答案为：，，。 【点评】此题主要考查了乘法的意义，要熟练掌握。 12．采蘑菇。 3只小兔共采了多少朵？ 加法算式：　（朵　 乘法算式：　　 【分析】根据图示，一个人采8朵，有3只小兔，也就是有3个8相加，也可以利用乘法计算，据此解答。 【解答】解：加法算式：（朵 乘法算式：（朵 故答案为：（朵；（朵。 【点评】本题考查了乘法的认识及意义。 13．先按要求画△，再写算式。 每组画3个△，画5组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。结合题意分析解答即可。 【解答】解：每组画3个△，画5组。 加法算式： 乘法算式：或 故答案为：，，。 【点评】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。 14．看图列算式。 （1）加法算式：□〇□〇□〇□□ （2）乘法算式：□□□ 【分析】（1）根据加法的意义是4个5连加，写作：（个； （2）根据乘法的意义，求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。乘法算式是（个 【解答】解：（1）加法算式：（个 （2）乘法算式：（个 答：一共有20个。 故答案为：，。 【点评】本题考查了乘法的意义。 15．看图列算式。 加法算式：　　。 乘法算式：　　。 加法算式：　　。 乘法算式：　　。 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了乘法的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$