精品解析：湖南省怀化市通道县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省怀化市通道县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量60分钟，满分100分。 (2)请你在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填涂在答题卡相应的题号下，16个小题，每小题3分，共48分） 1. 下列属于青春期生理变化带来的积极影响的有（ ） ①使我们的身体充满能量 ②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 ③使我们对成长充满强烈渴望 ④使我们对成人的意见充满抵触情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查学生对青春期生理变化的认识和理解。青春期的生理变化，带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，①②③符合题意。④不符合题意，排除。故选A。 2. 面对青春期身体和心理发生的显著变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B. 小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小西希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小秦对待问题能接纳他人的合理意见，又能提出自己独到的见解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春邀约。 D：处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要合理解决，小秦既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，故D说法正确； A：脸上长痘痘了，要接受这一生理变化，这是正常现象，故A说法错误； B：“完全摆脱”的做法太绝对，故B说法错误； C：把自己的内心封闭起来的做法是错误的，是闭锁心理的表现，故C说法错误； 故本题选D。 3. 下列对小华“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 认为男女有别，从不与女同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 大扫除，班主任安排他和男生拖地，安排女生擦窗台和黑板 发挥男女生各自的优势，提高效率 ③ 周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 ④ 看完电影《满江红》后，几天都沉浸在激动的情绪中 青春期的情绪具有细腻性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女生的差异、止于至善的要求、青春期情绪的特点。 ①：认为男女有别，从不与女同学交往，这是错误的，忽略了与异性交往的意义，故①说法错误； ②：大扫除，班主任安排他和男生拖地，安排女生擦窗台和黑板，这是发挥男女生各自的优势，提高效率，故②符合题意； ③：周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，这是从点滴小事做起，积善成德，故③符合题意； ④：看完电影《满江红》后，几天都沉浸在激动的情绪中，这说明青春期的情绪具有细腻性，故④符合题意； 故本题选D。 4. “一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半斤锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”毒品的危害表现在（ ） ①诱发违法犯罪②危及民族和国家 ③危害吸食者身心健康④会使吸食者倾家荡产、家破人亡 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③④：毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品，毒品的危害表现在可以诱发违法犯罪、危及民族和国家、危害吸食者身心健康、会使吸食者倾家荡产、家破人亡，故①②③④符合题意； 故本题选D。 5. 男生女生存在的性别差异，使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，培养健康的心理。这说明男生女生正常交往 （ ） A. 有益于形成团结向上的班集体 B. 有益于我们的身心健康发展 C. 给我们的学习生活带来快乐 D. 要自爱自重，珍惜自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 ABC：依据题文描述，题文中的观点强调了异性之间正常交往的意义，表明男女同学之间正常交往有益于我们身心健康发展，故AC不符合题意；B说法正确； D：是异性之间交往的做法，不是意义，故排除D； 故本题选B。 6. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（ ） ①开拓进取，放飞梦想 ②发展个性，我行我素 ③促进生理和心理协调发展 ④尽情享乐，不要留下遗憾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①③：作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，调整自己促进生理和心理协调发展，开拓进取，努力拼搏，要用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，①③符合题意； ②：我行我素不利于自身成长，②错误； ④：尽情享乐是荒废时光的做法，④错误； 故本题选B。 7. 《大鱼海棠》讲述了掌管海棠花生长的少女椿为报恩而努力复活人类男孩鲲的灵魂，从而围绕彼此纠缠的命运展开斗争的故事。看完该影片，某同学长时间沉浸于命运的思考中，久久不能回过神来。从青春期情绪的特点看，这体现了（ ） A. 情绪的闭锁性 B. 情绪的表现性 C. 情绪的细腻性 D. 情绪反应强烈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期情绪的特点。根据所学知识，青春情绪的特点包括情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。题文中某同学在看完影片后的反映体现的是青春期情绪的细腻性，C观点正确，A、B、D观点不合题意，所以本题选择C答案。 8. 微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（ ） ①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂 ②死去元知万事空，但悲不见九州重 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪。 ②④：分析题文，图片描述的是哀的情绪；死去元知万事空，但悲不见九州重，意思是就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，此诗句讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀，故这两句诗句都体现了哀的情绪；②④符合题意； ①③：体现了喜情绪；①③不符合题意； 故本题选C。 9. 参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2023年3月5日，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①③：分析题文，小华参加了学校组织的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，表明情感会影响人们的判断和选择，情感可通过有意义的活动获得，故①③符合题意； ②：情绪是短暂的且会随情境变化，故②说法错误； ④：材料没有体现情感表达的方式是多种多样的，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的是 ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体带给我们温暖和力量 ③我的全部生活靠集体 ④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 ①②④：据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体；我们每个人都有过集体生活的情感需要，集体带给我们温暖和力量；集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进。所以①②④说法正确； ③ ：错误，过于绝对； 故本题选A。 11. 生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 ②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则 ③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查对个人意愿与集体规则产生矛盾的认识。根据教材知识，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。选项①④说法正确，但不符合题意；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，选项②说法错误，但符合题意；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，选项③说法错误，但符合题意。故选②③，选D。 12. 下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②小弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长 ③小杰同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小宇同学性格犹豫浮躁，在同学们帮助下，性格变得坚定而沉稳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体中发展个性的认识和理解。 ①②④：依据教材知识可知，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我，题干中小刚、小弘、小宇的行为都有利于发展个性，完善个性，丰富个性，故①②④说法正确； ③：小杰同学的行为不利于自己及他人健康成长，故③说法错误； 故本题选B。 13. 美好集体的建设需要每个成员出力。下列行为有助于建设美好集体的是（ ） ①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学 ③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派，提倡哥们儿义气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：依据所学知识可知，美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。美好集体的建设需要每个成员出力，如：把自己喜欢的书带来与大家分享，帮助经济困难的同学，故①②正确； ③：没有真正维护集体的荣誉；故③错误； ④：要发扬集体正义，反对小团体正义；故④错误； 故本题选A。 14. 某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小华梳理的部分结果： 出生后父母要为我们申报户口，申办居民身份证 户口登记条例、居民身份证法 到了上学年龄，父母必须送我们上学 未成年人保护法、义务教育法 工作后，我们享有劳动报酬权、休息休假等权利 宪法、劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶持父母 民法典、老年人权益保障法 由此可见（ ） ①法律与我们的成长相伴一生②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们的权利与义务④法律保障了生活的一切需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①③：仔细观察图表内容，法律规定我们的权利与义务，这告诉我们法律与我们生活的关系，法律与我们的成长相伴一生，①③说法正确； ②：法律规范我们每一个行为的说法与现实不符，②说法错误； ④：法律保障公民的合法需求，④说法错误； 故本题选B。 15. 下列选项中不属于我国未成年人保护法保护对象的是（ ） A. 有违法行为的未成年人 B. 违反校规校纪的未成年人 C. 不在学校学习的未成年人 D. 刚满18周岁的在校大学生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ABC：根据所学可知，在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。据此，有违法行为的未成年人；违反校规校纪的未成年人；不在学校学习的未成年人，属于我国未成年人保护法保护对象，故ABC不符合题意； D：刚满18周岁的在校大学生，不属于我国未成年人保护法保护对象，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. 树立法治意识就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） A. 李丽在疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员 B. 小明上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路 C. 杨某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 D. 李某为泄私愤，恶意破坏停在路边的共享单车 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 C：建设法治国家需要每位公民树立法治意识，依法办事。杨某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密是自觉履行义务的表现，具有法治意识，C说法正确； ABD：做法都是违法行为，法治观念淡薄，是错误的； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共52分.其中17题10分，18题14分，19题18分，20题10分） 17. 小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。 事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。 事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？ (2)我们该如何向小宇和小玲学习？ 【答案】（1）答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。 （2）①发展独立思维。不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ②培养批判精神。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。 ③开发创造潜力。拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对青春期心理特征的认识，主要考查学生的分析能力。材料中小宇能够独立思考，表达不同的意见和建议，体现了独立思维和批判精神；小玲自己编排舞蹈，节目新颖，体现了独立思维和创造潜力。（2）此问旨在考查学生对怎样培养独立思维、批判精神以及怎样开发创造潜力的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，发展独立思维，从敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见回答；怎样培养批判精神，从有自己的看法，敢于向不合理的事情说不，敢于向权威挑战，敢于发现问题等方面回答；怎样开发创造潜力，从敢于打破常规，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值等方面回答。 18. 观察漫画《情绪中暑》回答下列问题。 《情绪中暑》 （1）“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面影响？ （2）我们应如何管理好自己的情绪，避免“情绪中暑”？ 【答案】（1）我们的情绪受多方面因素影响。例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 （2）①我们要学会正确对待自己各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 ②学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 ③掌握调节情绪的方法，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对影响情绪的因素的认识，结合漫画中的人物行为和表现，从个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样管理好自己的情绪的认识，结合材料和所学，从正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态、学会合理调节情绪、掌握调节情绪的方法等方面回答，言之有理即可。 19. 情境一 自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，张甲提议说：“老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气我们诉是别让去师伤神了。”张甲的提议得到大家的响应。 点评 张甲很体谅老师。 情境二 有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 点评 同学们配合真默契。 （1）上述点评正确还是错误？如果由你点评两个情境，你会分别说些什么？ （2）设想一下，如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样？ （3）作为班集体一员，你准备如何为集体建设出力，担当集体责任？ 【答案】（1）情境一点评错误，同学们吵闹既张甲隐瞒的行为都是错误的，张甲的做法实际上是纵容了不守规则的行为，对班集体不利。情境二点评错误，抄作业是对自己和集体不负责任的行为，应及时制止。 （2）既不利于集体的发展，也不利于自己的健康发展。 （3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人；②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人， 需要运用集体生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们吵闹既张甲隐瞒的行为都是错误的→张甲的做法实际上是纵容了不守规则的行为，对班集体不利。 关键词②：情境中同学们配合真默契，这种点评是错误的→抄作业是对自己和集体不负责任的行为，应及时制止。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情境中行为的危害，结合实际作答即可。 【小问3详解】 本题考查在集体中学会担当，可依据教材知识作答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区旧店中学初一学生王某被同班同学张某等3人残忍杀害并埋尸于废弃的蔬菜大棚内。3月11日，警方迅速侦破此案，成功将张某等3人抓获并采取刑事强制措施，张某等3人的犯罪行为将接受应有的处罚。案件发生后，经过调查，该案凝似因校园欺凌而引发的重大恶性案件。由此案件震动全国，校园霸凌事件再度引起全国网民的热议……。某市各学校也为此开展了“远离霸凌、反对霸凌”的宣传教育活动。 为防治校园霸凌，请你从学校保护和学生自我保护的角度写一份建议书（要求：题目自拟，运用道德与法治知识，语言简炼，逻辑清楚，层次分明，字数80—120字左右）。 【答案】题目：防治校园霸凌建议书 为优化校园环境，反对校园霸凌，促进学校安全和谐，创建平安校园，特提如下建议： 一、学校方面 1、依法治校，制定防治校园霸凌的相关规章制度。 2、加大防治校园霸凌的教育和宣传力度。 3、组建学校治安联防队伍，加强治安联防巡逻。 4、从严整治校园霸凌行为。 二、学生方面 1、树立法治意识，远离霸凌，不参与霸凌。 2、面对霸凌不畏惧，要敢于反击和善于同霸凌作斗争。 3、遇到霸凌威胁或伤害，要敢于及时向老师、学校、家长或相关部门求助。 4、学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】小问1 本问考查防治校园霸凌建议书的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查怎样防止校园霸凌，根据教材知识，从学校和学生的角度切入回答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省怀化市通道县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量60分钟，满分100分。 (2)请你在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填涂在答题卡相应的题号下，16个小题，每小题3分，共48分） 1. 下列属于青春期生理变化带来的积极影响的有（ ） ①使我们的身体充满能量 ②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 ③使我们对成长充满强烈渴望 ④使我们对成人的意见充满抵触情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 面对青春期身体和心理发生显著变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B. 小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小西希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小秦对待问题能接纳他人的合理意见，又能提出自己独到的见解 3. 下列对小华“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 认为男女有别，从不与女同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 大扫除，班主任安排他和男生拖地，安排女生擦窗台和黑板 发挥男女生各自的优势，提高效率 ③ 周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 ④ 看完电影《满江红》后，几天都沉浸在激动的情绪中 青春期情绪具有细腻性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半斤锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”毒品的危害表现在（ ） ①诱发违法犯罪②危及民族和国家 ③危害吸食者身心健康④会使吸食者倾家荡产、家破人亡 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 男生女生存在性别差异，使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，培养健康的心理。这说明男生女生正常交往 （ ） A. 有益于形成团结向上的班集体 B. 有益于我们的身心健康发展 C. 给我们的学习生活带来快乐 D. 要自爱自重，珍惜自己 6. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（ ） ①开拓进取，放飞梦想 ②发展个性，我行我素 ③促进生理和心理协调发展 ④尽情享乐，不要留下遗憾 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《大鱼海棠》讲述了掌管海棠花生长的少女椿为报恩而努力复活人类男孩鲲的灵魂，从而围绕彼此纠缠的命运展开斗争的故事。看完该影片，某同学长时间沉浸于命运的思考中，久久不能回过神来。从青春期情绪的特点看，这体现了（ ） A. 情绪的闭锁性 B. 情绪的表现性 C. 情绪的细腻性 D. 情绪反应强烈 8. 微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（ ） ①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂 ②死去元知万事空，但悲不见九州重 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2023年3月5日，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的是 ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体带给我们温暖和力量 ③我的全部生活靠集体 ④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 ②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则 ③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 12. 下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②小弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长 ③小杰同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小宇同学性格犹豫浮躁，在同学们的帮助下，性格变得坚定而沉稳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 美好集体的建设需要每个成员出力。下列行为有助于建设美好集体的是（ ） ①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学 ③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派，提倡哥们儿义气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小华梳理的部分结果： 出生后父母要为我们申报户口，申办居民身份证 户口登记条例、居民身份证法 到了上学年龄，父母必须送我们上学 未成年人保护法、义务教育法 工作后，我们享有劳动报酬权、休息休假等权利 宪法、劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶持父母 民法典、老年人权益保障法 由此可见（ ） ①法律与我们的成长相伴一生②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们权利与义务④法律保障了生活的一切需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列选项中不属于我国未成年人保护法保护对象的是（ ） A. 有违法行为的未成年人 B. 违反校规校纪的未成年人 C. 不在学校学习的未成年人 D. 刚满18周岁的在校大学生 16. 树立法治意识就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） A. 李丽在疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员 B. 小明上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路 C. 杨某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 D. 李某为泄私愤，恶意破坏停在路边的共享单车 二、非选择题（4小题，共52分.其中17题10分，18题14分，19题18分，20题10分） 17. 小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。 事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。 事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？ (2)我们该如何向小宇和小玲学习？ 18. 观察漫画《情绪中暑》回答下列问题。 《情绪中暑》 （1）“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面影响？ （2）我们应如何管理好自己的情绪，避免“情绪中暑”？ 19. 情境一 自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，张甲提议说：“老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气我们诉是别让去师伤神了。”张甲的提议得到大家的响应。 点评 张甲很体谅老师。 情境二 有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 点评 同学们配合真默契。 （1）上述点评正确还是错误？如果由你点评两个情境，你会分别说些什么？ （2）设想一下，如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样？ （3）作为班集体一员，你准备如何为集体建设出力，担当集体责任？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区旧店中学初一学生王某被同班同学张某等3人残忍杀害并埋尸于废弃的蔬菜大棚内。3月11日，警方迅速侦破此案，成功将张某等3人抓获并采取刑事强制措施，张某等3人的犯罪行为将接受应有的处罚。案件发生后，经过调查，该案凝似因校园欺凌而引发的重大恶性案件。由此案件震动全国，校园霸凌事件再度引起全国网民的热议……。某市各学校也为此开展了“远离霸凌、反对霸凌”的宣传教育活动。 为防治校园霸凌，请你从学校保护和学生自我保护的角度写一份建议书（要求：题目自拟，运用道德与法治知识，语言简炼，逻辑清楚，层次分明，字数80—120字左右）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$