第三单元 统一多民族封建国家的建立和巩固【单元卷·测试卷】（附答案解析）-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（统编版2024）

第三单元 统一多民族封建国家的建立和巩固 （单元卷·测试卷） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （时间：80分钟；分值：100分） 评卷人 得分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．“六王毕，四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝（   ） A．修筑万里长城，北击匈奴 B．建立中央集权，影响后世 C．统一文字货币，发展生产 D．结束分裂局面，统一中国 2．《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（    ） A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产 C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利 3．下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作而成。在“中国的中国”时期，统治者为有效统治地方采取的措施是（   ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制 4．公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（    ） A．为统一六国奠定基础 B．不同地域人民语言交流 C．方便各地的交通往来 D．加强国家对经济的管理 5．有学者认为，秦修长城、加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知，秦长城的修建（   ） A．增强秦朝边疆实力 B．便利秦朝交通网建设 C．促进草原统一进程 D．加速北方民族封建化 6．贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法。”下列历史事件与文中叙述有关的是（   ） A．焚书坑儒 B．统一货币、车轨 C．商鞅变法 D．修筑“万里长城” 7．《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后来自立为王，建立了“张楚”政权。在湖南益阳兔子山遗址中，考古专家在出土的简牍中发现一件觚上有“张楚之岁”的字样，证明了秦汉之间确实存在过“张楚”这个政权，也为学术界对此研究提供新线索。这体现了（   ） A．考古发现可以证实文献记载 B．史书上的记载都真实可信 C．当时秦朝已经灭亡 D．大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义 8．某说书人正绘声绘色地讲道：“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。”说书人描述的是（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 9．《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（   ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 10．《汉书食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”据此，汉初统治者实行的政策是（   ） A．休养生息 B．罢黜百家 C．分封诸王 D．推恩令 11．西汉初年著名政论家贾谊认为，虽然汉朝已建立，但世人仍抛弃礼义，丢掉廉耻，做事唯利是图；盗贼敢于割断窗帘、门帘进入内室，甚至偷走高祖、惠帝两庙的器具。由此可知，贾谊意在（   ） A．全面继承秦制 B．推行法家严刑峻法 C．重塑道德风尚 D．罢黜百家独尊儒术 12．《汉书·景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”从材料中可以得出这一时期统治者的治国理念是（   ） A．以农为本 B．休养生息 C．尊崇儒术 D．以法治国 13．西汉初年，恢复发展经济、稳定统治秩序成为社会首要任务，各种制度基本沿袭了秦朝，但施政方针有了重大调整，史称“汉承秦制有所损益”。下列选项能够体现这一观点的是（   ） A．郡县封国并行 B．强化思想控制 C．盐铁专卖制度 D．设置西域都护 14．生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于汉朝的是（   ） A．铁农具 B．耧车 C．曲辕犁 D．秧马 15．汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（    ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 16．汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（    ） A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力 C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力 17．西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（    ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 18．秦朝规定：同一类型的量器，必须相等。西汉规定：胆敢私自铸铁、煮盐的人，左趾要戴上脚镣。据此判断，秦汉统治者（    ） A．从经济上巩固统一 B．结束分裂割据局面 C．财政收入渠道稳定 D．扩大区域交流范围 19．汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（   ） A．全面改善国家的财政状况 B．废除了汉初分封的诸侯国 C．将儒家学说立为正统思想 D．有利于大一统王朝的巩固 20．东汉建立于公元25年，此时间采用公元纪年还可以表示为（   ） A．公元前1世纪 B．公元1世纪 C．公元前2世纪 D．公元2世纪 21．9年，王莽篡位称帝，改国号为新。后来，王莽被古代史学家以“正统”的观念，认为其是篡位的“巨奸”。这一看法是因为他的出身是（   ） A．皇帝的妻族 B．底层传教的农民 C．皇帝的宦官 D．新朝的开国皇帝 22．下列三幅图片共同反映了（   ） 郑州出上的彩陶双连壶 （新石器时代） 安阳出土的淡黄釉原始瓷罐 （商代） 焦作出土的连阁式陶仓楼 （东汉） A．原始农业，蓬勃发展 B．手工生产，技艺精湛 C．陶器文化，历史悠久 D．瓷器制造，影响广泛 23．据我国多处考古发现：从西周至春秋早期，一般墓葬随葬的陶器均为普通的生活用陶器；西周中期后，普通老百姓的墓葬中出现鼎、豆、壶等陶礼器，诸侯国君墓葬中的礼器规格更甚；西汉中期前后，墓葬中的陶器组合开始以仓、灶、井等生活类陶明器为主；到东汉时期，随葬品出现反映地主生活的陶乐舞杂戏等模型。这些考古发现反映了古代陶器（   ） A．功能的多样性 B．使人类过上定居生活 C．制作技术精湛 D．浓缩社会观念的演变 24．下列史实可以佐证西汉时期为中华民族“注入新鲜血液”的是（   ） A．汉高祖推行休养生息政策 B．张骞出使西域 C．班超经营西域 D．丝绸之路的开通 25．西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得益于（    ） A．丝绸之路的开辟 B．文成公主入藏 C．江南地区的开发 D．市舶司的设立 26．2023 年是“一带一路”倡议提出10 周年。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。在我国古代，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 27．下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代（   ） 汉匈奴归义亲汉长铜印 A．实行休养生息 B．颁布“推恩令” C．加强思想控制 D．加强边疆管理 28．有人说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列与此时的“创新和文化繁盛”不符的史实是（   ） A．活字印刷术发明和应用 B．出现了纸币“交子” C．指南针普遍应用于航海 D．造纸技术趋于成熟 29．中医中药是中华文化的瑰宝。某位名医提道：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”该名医是（   ） A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍 30．魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了（    ） A．儒家学说的包容性 B．鉴真东渡的影响力 C．中华文化的吸引力 D．中华文明的创新性 评卷人 得分 二、材料解析题题（共3小题，第31题9分，第32题8分，第33题9分；共26分） 31．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二：中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，载着中华文明古往今来的生生不息。 （1）据材料一，概括作者的主要观点。结合所学知识，写出“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。（3分） （2）据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施。（4分） （3）综合上述内容，归纳历代政府是从哪些角度巩固和发展“大一统”国家的。（2分） 32．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一  中国的饮茶文化起源于西汉，魏晋南北朝时期，随着文人饮茶兴起，有关茶的诗词日渐问世，茶已经脱离作为一般形态的饮食走入文化圈。唐代茶馆开始兴起，成为文人雅士们聚集交流的场所。在唐宋年间，人们对饮茶的环境、礼节、操作方式等饮茶仪程都已很有讲究，有了一些约定俗成的规矩和仪式，茶也成为人们修身养性、陶冶情操的重要载体。到了清朝，戏曲和艺曲搬入茶馆进行表演。茶不仅仅是茶叶本身，更是成了中华文化的一个“符号”。 材料二  随着丝绸贸易的发展，茶叶传至欧洲，最开始是被荷兰的贵族人士所青睐，后来越来越多的荷兰人喜欢上了喝茶。西方茶文化由中国茶文化传入并演化而来，但随着时间的推移，西方工业革命以后呈现出的社会形态差异渐显。西方饮茶主要是为了拓宽社交圈，因此对饮茶时的着装、举止、谈吐都有着比较高的要求。 ——以上两则材料均摘编自吴晓晴《中西方茶文化的对比研究》 （1）据材料一和材料二，指出古代中西方茶文化的异同。（6分） （2）2022年，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。针对此次成功申遗，请你为我国茶文化的传承和保护提出一条有效建议。（2分） 33．书写材料是文化的载体，透过它可以了解古代社会的文化发展状况。阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一：里耶秦简，出土于湖南省龙山县里耶镇，如图为其记载的乘法口诀（局部），都曾提及“九九”运算，但一直找不到实物来佐证。 材料二：西周到东汉竹简为我们华夏文明最主要的文字载体，上承甲骨下承纸张，继往开来。成为我们文明当中重要的一部分。特点是：来源广泛，但也笨拙，不易搬运，向更宽广的社会前进。竹简对华夏文明影响也是全方位的，不仅阅读习惯或书写习惯 ——据刘尽《中国文书史稿》等整理 （1）材料一中的里耶秦简属于哪一类型的史料？（2分）根据材料一指出其价值。（2分） （2）根据材料二，指出竹简作为书写材料的不足，并结合所学知识说明后世如何改进这些不足。（3分） （3）综合上述材料，概括竹简对中国历史发展的意义。（2分） 三、观点论述题（共1小题，第34题16分） 34．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  秦朝独特的皇帝制度的建立，对结束以往诸侯纷争的局面进而维护国家的统一，对中央集权制的国家机器的运转都发挥了重要的作用。秦朝创设的皇帝制度神化了皇权并突显出皇帝至高至尊的地位。君权与神权相结合加强了皇权不可侵犯的神圣性。皇帝独一无二的名号确立后，即宣布在全国只能有一个君主。皇帝拥有支配天下一切土地和人员的权力以及最高立法权、行政权、司法权、监察权、军事统率权和国家财政大权。 ——整理自黄栋法《秦朝首创的君主专制制度》 材料二  在实行中央集权之前，我国地方实行分封制，地方政府在政治、经济、军事等方面拥有相当大的独立性。但实行中央集权后，地方必须严格服从中央政府的命令，一切受控于中央。秦始皇创立了中央集权制度，并使这一制度得以延续，显示了强大的生命力。但中央集权与专制主义又有区别。专制主义是一种决策方式，个人专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义体现君臣关系，而中央集权处理的是中央与地方的关系，君主专制必然实行集权，但集权不一定实行君主专制。 ——摘编自[英]崔瑞德等《剑桥中国秦汉史》 材料三  朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家是有密切关系的。 材料四  秦国统一六国是我国历史发展进程中的重大事件，促进我国政治制度从诸侯分封制走向大一统的郡县制。秦国统一六国建立秦朝，既有秦穆公扫荡西戎的远因，也有秦孝公重用商鞅进行变法的近因，当然，和秦始皇本人的雄才大略也有着非常重要的关系。正是主客观各种因素的共同作用，使得秦朝的统一具有了历史的必然性。 ——摘编自李曼《秦朝统一的历史必然性》 （1）以下表述是从以上材料中得出的，请在对应括号内填正确；违背了以上材料所表述的意思的，请在对应括号内填错误；是以上材料没有涉及的，请在对应括号内填未涉及。（3分） A．诸侯纷争的局面对中央集权制的国家机器的运转起着重要作用。（ ） B．皇权的神圣性在君权与神权的结合下得到加强。（ ） C．皇帝制度和郡县制度均首创于秦朝。（ ） （2）根据材料二，概括实行中央集权前后地方政府与中央政府关系的变化，并指出专制主义与中央集权的区别。（4分） （3）根据材料三，归纳秦统一的意义。（3分） （4）请根据材料四并结合所学知识自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理明确，史论结合，条理清晰，6分） 试卷第1页，共3页 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．D 【解析】根据材料“六王毕，四海一”“六王失国四海归”和结合所学知识，公元前221年，秦灭六国，统一中国，D项正确；修筑万里长城，北击匈奴属于民族关系角度，统一中国属于政治角度，排除A项；建立中央集权，影响后世属于统一中国后的措施，排除B项；统一文字货币，发展生产属于统一中国后的措施，排除C项。故选D项。 2．B 【解析】根据材料“《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知，秦朝以法律形式进行要求官员对农业生产情况及时上报，表现秦朝重视农业生产，在当时，农业生产关系到国家安全，B项正确；材料主旨反映秦朝重视农业生产，秦朝赋税沉重，排除A项；西汉初年，刘邦实施休养生息政策，排除C项；材料主旨反映秦朝重视农业生产，材料中没有涉及兴修水利的情况，排除D项。故选B项。 3．B 【解析】根据题干“中国的中国”“公元前3世纪至2世纪”和所学可知，公元前3世纪到公元2世纪，是秦汉时期，公元前221年，秦始皇统一中国。在地方设立郡县制，汉承秦制，地方上也实行郡县制，B项正确；中原的中国时期为商周时期，西周初期，周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制，确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，排除A项；元朝时期实行行省制度，与题干时间不符，排除C项；科举制的创立是在隋朝，与题干的时间不符，排除D项。故选B项。 4．D 【解析】根据材料“秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡”结合所学知识可知，秦灭六国后，统一了度量衡，在全国范围内推行了统一的度量衡标准，制定标准器，这有利于各地之间经济交流，同时加强国家对经济的管理，D项正确；材料所述措施推行于秦统一后，排除A项；材料内容体现了秦统一度量衡的措施，与不同地区之间语言交流无关，排除B项；材料内容主要体现了秦统一后统一度量衡的措施，这有利于加强国家对经济的管理，与交通往来无关，排除C项。故选D项。 5．C 【解析】根据“加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。”可得出长城的修建，使长城以个的草原地区走向了联合，促进了草原地区的统一进程，C项正确；材料没有涉及到秦朝实力增强的信息，排除A项；材料与交通网建设无关，排除B项；材料只涉及到草原地区的统一进程，并没有强调封建化进程，排除D项。故选C项。 6．A 【解析】根据题干材料“秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法。”并结合所学知识可知，材料反映秦朝实行焚书坑儒，严刑酷法，施行暴政，激化了阶级矛盾，导致了陈胜吴广起义，A项正确；统一货币、车轨，是巩固统一的经济措施，与题干无关，排除B项；商鞅变法，使秦国国力大增，为秦国统一全国奠定了基础，与题干反映信息不相符，排除C项；秦修筑“万里长城”，为抵御北方匈奴进犯，题干没有反映该信息，排除D项。故选A项。 7．A 【解析】由题干材料“《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后来自立为王，建立了‘张楚’政权。”“在湖南益阳兔子山遗址中，考古专家在出土的简牍中发现一件觚上有‘张楚之岁’的字样，证明了秦汉之间确实存在过‘张楚’这个政权”可知，考古发现证实了文献记载的内容，A项正确；史书上的记载都真实可信表述过于绝对，排除B项；大泽乡起义时期秦朝没有灭亡，排除C项；题干没有涉及大泽乡起义的地位，排除D项。故选A项。 8．A 【解析】根据题干“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船”“打得秦军落花流水”可知，题干描述的是项羽在巨鹿之战中，破釜沉舟，以少胜多打败秦军主力。A项正确；官渡之战是曹操打败袁绍的战役，排除B项；赤壁之战是孙刘联军打败曹操的战役，排除C项；淝水之战是东晋打败前秦的战役，排除D项。故选A项。 9．B 【解析】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 10．A 【解析】根据题干“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”可知为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，A项正确；西汉初、朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除B项；汉朝实行郡国并行制，分封诸王巩固统治，题干没有反映出汉高祖分封的诸侯有哪些，排除C项；为了解决诸侯国问题，汉武帝实行了推恩令，排除D项。故选A项。 11．C 【解析】根据题干“抛弃礼义、丢掉廉耻、唯利是图”可知，当时的人们道德低下，贾谊意在重塑道德风尚，C项正确；题干反映了当时的人道德低下，没有提到秦制，排除A项；贾谊认为当时的人道德低下，没有提到要实行严刑酷法，排除B项；题干中只提到道德低下，罢黜百家独尊儒术是汉武帝统一思想的措施，题干没有提到人们思想的主张，排除D项。故选C项。 12．B 【解析】根据题干信息“扫除烦苛，与民休息”“加之以恭俭，孝景遵业”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，B项正确；以农为本的意思是指将农业作为国家经济的基础和支柱，把发展农业放在优先位置，通过加强农业生产、提高农民收入等措施来促进农村经济的发展，与题干信息不符，排除A项；尊崇儒术的是汉武帝，与题干信息“孝文”“孝景”不符，排除C项；汉初采用的是道家的无为思想，“以法治国”与史实不符，排除D项。故选B项。 13．A 【解析】据所学知识可知，汉初认为秦朝灭亡的原因一局部就是没有分封藩王，导致陷入危机时没有人去救助中央（郡守，县令虽然为皇帝直接任命，但是没有血缘关系，跟皇室不亲近，所以对秦末朝廷危机袖手旁观）。所以汉初分封了一局部诸侯王，但汉初认为秦朝灭亡的原因一局部就是没有分封藩王，导致陷入危机时没有人去救助中央（郡守，县令虽然为皇帝直接任命，但是没有血缘关系，跟皇室不亲近，所以对泰末朝廷危机袖手旁观）。所以汉初分封了一局部诸侯王，但为了限制诸侯王又保存了郡县制。形成了郡国二制并存的场面，A项正确；强化思想控制说法不准确，秦朝加强思想控制是焚书坑儒，而汉朝是加强思想的大一统，“罢黜百家，独尊儒术”确定儒学的地位，排除B项；盐铁专卖制度是汉朝统治者在经济上的措施，没有承袭秦朝制度，排除C项；设置西域都护是对西域的管理措施，与题意上的汉承秦制不符，排除D项。故选A项。 14．B 【解析】结合所学可知，耧车是汉代出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，B项正确；铁农具出现于春秋战国时期，排除A项；曲辕犁出现于唐朝时，排除C项；秧马出现于宋代，排除D项。故选B项。 15．A 【解析】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，A项正确；光武中兴时的皇帝是刘秀，排除B项；“推恩令”的实施是为了解决王国问题，排除C项；西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选A项。 16．C 【解析】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知，汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，巩固儒学主导地位，C项正确；汉初推行休养生息政策，即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，不符合题意，排除A项；推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力，不符合题意，排除B项；材料没有涉及地方豪强，无法得出其发展状况，是否受到打击，排除D项。故选C项。 17．D 【解析】据题干“西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。”和所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，D项正确；西汉初年，经济萧条，到处是一片荒凉的景象，汉高祖刘邦实行休养生息的政策，排除A项；西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称之为“文景之治”。题干中的政策是汉武帝时期实行的，不是汉文帝、汉景帝时期实行的，排除BC项。故选D项。 18．A 【解析】根据题干“秦朝规定：同一类型的量器，必须相等。西汉规定：胆敢私自铸铁、煮盐的人，左趾要戴上脚镣。”和所学可知，秦朝统一度量衡，便利了经济的发展；西汉禁止私人铸造铁器和煮盐，增加了西汉财政收入。据此判断，秦汉统治者采取的措施，都从经济上巩固了统一，A项正确；结束分裂割据局面，与题干材料不符，排除B项；财政收入渠道稳定，不是题干材料表达的主旨，排除C项；扩大区域交流范围，与题干材料无关，排除D项。故选A项。 19．D 【解析】根据题干信息“汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员”和所学所学知识可知，汉武帝在中央设置司隶校尉，在地方设置刺史制度，此举有利于加强对百官和皇族的监督，巩固国家统治，D项正确；司隶校尉和刺史的主要职能都是监察，与改善国家的财政状况无直接关系，排除A项；题干描述的是监察措施，而不是解决王国问题，排除B项；汉武帝时期“，罢黜百家，尊崇儒术”把儒家学说确立为统治思想，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 20．B 【解析】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的早期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的晚期指的是一个世纪的后30年。因此，公元25年可以表示为公元1世纪，B项正确；公元前1世纪是公元前99年--公元前1年，排除A项；公元前2世纪是公元前199年--公元前100年，排除C项；公元2世纪是公元101年--公元200年，排除D项。故选B项。 21．A 【解析】根据所学知识可知，公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。不符合传统世袭制，因此古代史学家史学家以“正统”的观念，认为其是篡位的“巨奸”，A项正确；王莽是外戚，皇帝的妻族，不是底层传教的农民和宦官，排除BC项；王莽虽是开过皇帝但是非正统，排除D项。故选A项。 22．B 【解析】根据图示信息可知，彩陶壶、瓷罐、陶楼均为手工作品，表明中国古代不同时期的手工品生产技艺精湛，B项正确；图片为手工业品，未涉及原始农业相关信息，排除A项；瓷罐不属于陶器，图示两个时期的陶器，并不能反映陶器文化历史悠久，排除C项； 图示是三个时期手工品，两个陶器，只有一个是瓷器，不能反映瓷器制造的影响广泛，排除D项。故选B项。 23．A 【解析】据题干“据我国多处考古发现：从西周至春秋早期，一般墓葬随葬的陶器均为普通的生活用陶器；西周中期后，普通老百姓的墓葬中出现鼎、豆、壶等陶礼器，诸侯国君墓葬中的礼器规格更甚；西汉中期前后，墓葬中的陶器组合开始以仓、灶、井等生活类陶明器为主；到东汉时期，随葬品出现反映地主生活的陶乐舞杂戏等模型。”可知，这些考古发现反映了古代陶器功能的浓缩社会观念的演变由生活用品发展到礼器，地主阶级的生活场景，因此，浓缩社会观念的演变，D项正确；功能的多样性与题意不符，题干反映的是陶器的使用反映了社会观念的转变，排除A项；使人类过上定居生活与题意不符，原始农耕时期，我国居民已经过上定居生活，排除B项；制作技术精湛与题意不符，题干反映的是陶器功能的多样性，排除C项。故选A项。 24．B 【解析】结合所学知识可知，张骞出使西域后，为加强对西域地区的管辖，西汉朝廷于公元前60年设置西域都护。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，标志着西域正式归属中央政权，为大一统国家注入新鲜血液，B项正确；汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，巩固了政权，但与“注入新鲜血液”无关，排除A项；西汉末年匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断，东汉明帝时派班超经营西域，使西域各国重新与汉朝建立联系，这一事件与“注入新鲜血液”无关，排除C项；丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，但与“注入新鲜血液”无关，排除D项。故选B项。 25．A 【解析】结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，从及多种乐器和歌舞等传入中原，A项正确；文成公主入藏发生在唐朝，排除B项；江南地区的开发在魏晋南北朝时期，排除C项；市舶司的设立在唐朝时期，排除D项。故选A项。 26．D 【解析】据所学知识可知，海上丝绸之路萌芽于汉代，勃兴于唐代，宋元时期发展到顶峰，明清时期逐渐衰落，D项正确；隋朝是一个短命王朝，海上丝绸之路在此时发展不突出，排除A项；唐朝是海上丝绸之路的勃兴时期，排除B项；宋元时期是海上丝绸之路的鼎盛时期，元朝发展到顶峰，排除C项。故选D项。 27．D 【解析】根据题目所给图片和文字信息，我们可以看出这是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。官印是汉朝对边疆地区的一种管理手段，通过赐给归附的边疆民族首领官印，使其成为汉朝官员，从而加强对边疆的统治，D项正确；西汉初期实行休养生息政策，排除A项；汉武帝颁布了“推恩令”，解决了汉朝时期诸侯国势力膨胀、威胁中央集权的问题，排除B项；汉武帝为加强思想控制，采取“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，排除C项。故选D项。 28．D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，东汉时期蔡伦改进造纸术，使造纸技术趋于成熟，D项符合题意，选择D项；北宋时期毕昇发明活字印刷术，A项不符合题意，排除A项；北宋时期，商品经济繁荣，四川地区出现了交子，B项不符合题意，排除B项；北宋时期指南针用于航海，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 29．B 【解析】根据题干信息“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然”可知，反映的是张仲景的“治未病”理论，提倡预防疾病，B项正确；扁鹊提出“望、闻、问、切”四诊断法，排除A项；孙思邈是唐朝时期著名的医学家，著《千金方》，排除C项；李时珍是明朝的著名的药物学家，著《本草纲目》，排除D项。故选B项。 30．C 【解析】根据题干“朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作”和所学知识可知，朝鲜半岛学习儒家经典和史学名著，体现了中华文化的吸引力，C项正确；儒家学说的包容性主要体现在吸取其他文化，不符合题意，排除A项；鉴真东渡发生在唐朝，时间上不符合题意，排除B项；材料涉及中原文明对朝鲜半岛的影响，不涉及创新，无法得出中华文明的创新性的结论，排除D项。故选C项。 31． （1）主要观点：中国古代专制主义中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因。（2分） 制度：中央集权制度。（1分） （2）措施：政治上，颁布“推恩令”，削弱王国势力。（2分）思想上，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。（2分） （3）角度：制度的创新、民族关系的处理、思想的统一。（答出两点，符合题意即可，2分） 【解析】（1）主要观点：根据材料一“……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因”结合所学可知，作者的主要观点是中国古代专制主义中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因。 制度：根据材料一“中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。”结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 （2）措施：根据材料二“中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”结合所学知识可知，汉武帝促进大一统采取的措施有，政治上，颁布“推恩令”，削弱王国势力，设立刺史制度；思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”。因此汉武帝为实现“从地理空间到精神间的整合与凝聚”，在政治上，颁布推恩令，削弱王国势力；思想上，罢黜百家，尊崇儒术。 （3）角度：本题属于开放性试题，可从制度的创新、民族关系的处理、思想的统一等方面简要作答，言之有理即可。 32．（1）相同点：①都历史悠久；②都注重礼仪规范。（2分） 不同点：①中国茶文化是在文人阶层中兴起，西方茶文化是由贵族阶层引导的；（2分） ②饮茶目的不同，中国是为了修身养性，西方是为了满足社交需求。（2分） （2）建议：①建设茶文化展示馆、传承基地，组织编排一批以茶文化为主题的歌舞、曲艺等文艺节目；②持续举办茶文化旅游节、文化节等，推动茶文化进景区、进社区、进校园；③推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多人知茶、爱茶。（2分） 【解析】（1）相同点：根据材料“中国的饮茶文化起源于西汉”和“随着丝绸贸易的发展，茶叶传至欧洲”可知，中西方茶文化都历史悠久；根据材料“有了一些约定俗成的规矩和仪式和“饮茶时的着装、举止、谈吐都有着比较高的要求。”可知，中西方茶文化历史悠久；都注重礼仪规范。 不同点：根据材料“成为文人雅士们聚集交流的场所”可知，中国茶文化是在文人阶层中兴起；根据材料“最开始是被荷兰的贵族人士所青睐”可知，西方茶文化是由贵族阶层引导的；根据材料“茶也成为人们修身养性、陶冶情操的重要载体”可知，中国茶文化中国是为了修身养性；根据材料“西方饮茶主要是为了拓宽社交圈”可知，西方是为了满足社交需求。 （2）建议：根据材料和所学知识可知，可以从建设基地、组织编排节目、举办文化节、交融借鉴等角度进行分析，所以，传承和保护国茶文化，需要建设茶文化展示馆、传承基地，组织编排一批以茶文化为主题的歌舞、曲艺等文艺节目；持续举办茶文化旅游节、文化节等，推动茶文化进景区、进社区、进校园；推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多人知茶、爱茶。 32． （1）类型：实物史料、文献史料。（2分） 价值：佐证了中国在先秦时期已经发明了乘法口诀、九九运算。（2分） （2）不足：笨拙；不易搬运。（2分）改进：西汉发明造纸术。（1分） （3）记载中国文化成果；记载华夏文明；有利于中国文字的推广；影响语言和思考方式。（2分） 【解析】（1）史料类型：根据所学解读材料一可知，里耶秦简属于实物史料、文献史料。价值：根据所学解读材料一“里耶秦简，如图为其记载的乘法口诀（局部）、《荀子》《战国策》等先秦典籍中，但一直找不到实物来佐证”可知，有利于研究先秦时期的数学成就（乘法口诀）。 （2）不足：根据所学解读材料二“ 但也笨拙”可知，竹简作为书写材料不足是笨拙；根据所学解读材料二“西周到东汉竹简为我们华夏文明最主要的文字载体，上承甲骨下承纸张。成为我们文明当中重要的一部分，保存长久，不易搬运。但它第一次把文字从社会最上层圈子解放出来。竹简对华夏文明影响也是全方位的，甚至也影响到了我们语言和思考方式”可知，不易搬运。改进：结合所学知识可知，西汉发明造纸术。 （3）意义：根据所学解读材料二“西周到东汉竹简为我们华夏文明最主要的文字载体”可知，竹简对中国历史发展的意义是记载中国文化成果；根据所学解读材料一“里耶秦简，如图为其记载的乘法口诀（局部）、《荀子》《战国策》等先秦典籍中，但一直找不到实物来佐证”可知，记载历史；根据所学解读材料二“竹简对华夏文明影响也是全方位的，不仅阅读习惯或书写习惯”可知，影响国人的阅读习惯和书写习惯；根据所学解读材料二“成为我们文明当中重要的一部分”可知，有利于了解古代社会的文化发展状况。 34．（1）A错误（1分）B正确（1分）C未涉及（1分） （2）变化：地方政府拥有相当大的独立性到地方的一切受控于中央，必须严格服从中央政府的命令。（2分） 区别：专制主义体现君臣关系，中央集权处理的是中央与地方的关系。（2分） （3）意义：给人民从事生产活动带来安定的环境；加强各地联系，为长期统一奠定基础；效抵抗外来侵略，保持国家独立。（3分） （4）示例：观点：秦统一六国是多种因素共同作用的结果。（1分） 论述：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活，这是秦统一的社会因素。秦国通过商鞅变法，国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一提供了条件秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极筹划统一大计。（4分） 结论：综上，秦统一六国是多种因素共同作用的结果，具有历史必然性。（1分） 【解析】（1）A：依据材料信息“秦朝独特的皇帝制度的建立，对结束以往诸侯纷争的局面进而维护国家的统一，对中央集权制的国家机器的运转都发挥了重要的作用”可知，秦朝创立的皇帝制度对中央集权制的国家机器的运转起着重要作用。故填错误。 B：依据材料信息“秦朝创设的皇帝制度神化了皇权并突显出皇帝至高至尊的地位。君权与神权相结合加强了皇权不可侵犯的神圣性”可知，皇权的神圣性在君权与神权的结合下得到加强。故填正确。 C：依据所学可知，秦朝首创皇帝制度，郡县制都是在战国相关制度基础之上建立起来的，但是在材料中并不涉及。故填未涉及。 （2）变化：根据材料“在实行中央集权之前，我国地方实行分封制，地方政府在政治、经济、军事等方面拥有相当大的独立性”“但实行中央集权后，地方必须严格服从中央政府的命令，一切受控于中央”可得出，实行中央集权前后地方政府与中央政府关系的变化是地方政府拥有相当大的独立性到地方的一切受控于中央，必须严格服从中央政府的命令。 区别：根据材料“专制主义体现君臣关系，而中央集权处理的是中央与地方的关系， 君主专制必然实行集权，但集权不一定实行君主专制”可得出，专制主义与中央集权的区别是专制主义体现君臣关系，中央集权处理的是中央与地方的关系。 （3）意义：根据材料“秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产”可得出，秦统一的意义是给人民从事生产活动带来安定的环境；根据材料“秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础”可得出，秦统一的意义是加强各地联系，为长期统一奠定基础；根据材料“而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家是有密切关系的”可得出，秦统一的意义是有效抵抗外来侵略，保持国家独立。 （4）示例：开放性回答，史论结合，言之有理即可，根据材料“秦国统一六国建立秦朝，既有秦穆公扫荡西戎的远因，也有秦孝公重用商鞅进行变法的近因，当然，和秦始皇本人的雄才大略也有着非常重要的关系。正是主客观各种因素的共同作用，使得秦朝的统一具有了历史的必然性”拟定一个观点“秦统一六国是多种因素共同作用的结果”，根据上述材料，围绕提炼的观点，并结合所学知识从秦始皇统一六国的社会因素、改革、个人等方面加以论述，最后简单总结即可。如：观点：秦统一六国是多种因素共同作用的结果。论述：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活，这是秦统一的社会因素。秦国通过商鞅变法，国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一提供了条件秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极筹划统一大计。结论：综上，秦统一六国是多种因素共同作用的结果，具有历史必然性。 ( 13 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$