1.5 酸碱中和反应 知识点及随堂练习-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

2024-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第5节 酸和碱之间发生的反应
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 731 KB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 D.J.X
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
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来源 学科网

内容正文:

第五节 酸碱中和反应 知识点一 酸碱反应实验 在2支分别盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴加1滴酚酞试液,再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去 氢氧化钠与盐酸反应 NaOH +HCl = NaCl + H2O 氢氧化钠与硫酸反应 H2SO4 +2 NaOH = Na2SO4 + H2O 注意事项 酸、碱反应实验选用的指示剂是酚酞溶液。如果使用石蕊溶液,溶液由蓝色变为紫色,颜色变化不明显 实验时边滴边左右来回振荡,可以使稀盐酸和氢氧化钠溶液充分接触,反应迅速、完全 实验时用胶头滴管慢慢滴入,便于控制加入酸的量,同时也为了清楚地看出指示剂颜色的变化,当溶液由红色恰好变为无色时,应立即停止滴加,防止盐酸过量 证明在稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中恰好完全反应,酸和碱没有剩余 在氢氧化钠溶液中滴入两滴酚酞试液再滴入盐酸当溶液恰好由红色变为无色,且30秒内溶液颜色没有变化,说明二者恰好完全反应 用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中,在酒精灯上烘干,蒸发皿上留下白色固体 蒸发结晶 溶液蒸发,得到盐晶体 当有大量晶体析出,即停止加热,并用玻璃棒搅拌防止晶体飞溅,并用余温蒸干 实验过程中溶液中溶质、pH以及颜色的变化 反应进程 溶质 PH 颜色 未滴加稀盐酸 NaOH pH>7 红色 滴加少量稀盐酸 (氢氧化钠过量) NaOH + NaCl pH>7 红色 滴加适量稀盐酸 (恰好完全反应) NaCl pH=7 无色(红色刚好褪去) 滴加过量稀盐酸 NaCl + HCl pH<7 无色 知识点二 酸碱中和反应 中和反应原理 碱 + 酸 = 盐 + 水 中和反应实质 H+ + OH- = H2O 酸碱中和反应特征 酸碱反应优先进行 反应放出大量的热 知识点三 探究酸和碱之间发生反应的方法 指示剂法 先在NaOH溶液中滴加酚酞溶液,溶液显红色,然后再逐滴滴加稀盐酸,若观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应 pH试纸法 先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再向NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸,不断振荡溶液使其充分接触,同时多次测定混合溶液的pH,若测得溶液 的pH逐渐减小且小于7, 则证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应 热量变化法 化学反应通常伴随着能量的变化,所以可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。酸与碱的反应是放热反应,如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明NaOH溶液和稀盐酸发生了化学反应。而且氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时放出的热量最多、温度最高 验证反应物的消失 如向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,反应完全时,可向溶液中滴加CuSO4溶液,不再出现蓝色沉淀,说明NaOH已完全参加反应,反应发生 知识点四 酸碱中和反应的应用 改良酸性土壤 常使用熟石灰Ca(OH)2 ,而不使用碱性、腐蚀性很强的氢氧化钠 精制石油 可用氢氧化钠来中和过量的酸 人体内胃酸过多 减少胃酸常用的药剂有Al(OH)3,其反应的化学反应方程式为 蚊虫叮咬 因为蚊虫分泌的酸性物质进入肌肉,使肌肉酸痛。利用酸碱反应的原理,涂上碱性物质如纯碱溶液、肥皂水等以减轻痛痒 知识点五 测定土壤酸碱性 取样 间隔 注意不要在路边、沟边、堆放肥料的地点取样 取样 方法 按照编号,取1克左右土样放入试管中,加入5毫升蒸馏水,振荡30秒钟后静置。待土壤微粒下沉后,用玻璃棒蘸取上层清液,滴在精密pH试纸上,将试纸上呈现的颜色与标准比色卡比色,记录下相应的pH 样品 采集表 随堂练习 1、室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法正确的是(  ) 2、取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是 3、苹果醋具有消除疲劳、养颜美容的奇效,含有乙酸(C2H4O2)、乳酸(C3H6O3)、苹果酸(C4H6O5)等10多种有机酸。下列关于苹果醋的说法正确的是(  ) 4、通过监测溶液pH和温度的变化情况可探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应,如图甲所示为反应过程中溶液pH的变化曲线,如图乙所示为反应过程中溶液温度的变化曲线。下列说法正确(  ) 5、电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量,在相同条件下,电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比。如图所示为盐酸和氢氧化钠溶液反应的装置以及电导率与时间变化的曲线,以下分析不正确的是(  ) 5、往50克质量分数为7.3%的稀盐酸溶液中滴加10%的氢氧化钠溶液,反应后溶液的pH随加入试剂的质量变化的关系如图所示,下列能表示a点溶液的是(  ) A. B. C. D. 6、如图所示,将稀盐酸滴入瓶内,观察到气球胀大,以下说法正确的是(  ) 7、某科学兴趣小组为了探究溴化氢的性质,做了如图所示的实验: 根据上述的操作和现象分析,下列说法正确的是(  ) 8、正确规范的操作是实验安全和成功的保障,下列操作与目的正确的是(  ) A.稀释浓硫酸 B.测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.判断酸碱反应是否放热 9、小金同学利用图甲装置研究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应过程。烧杯内溶液变化趋势如图乙所示,下列叙述正确的是(  ) A.图甲中X溶液是稀硫酸 B.图乙中段曲线表示溶液的酸性逐渐增强 C.图乙中b点表示加入的X溶液时恰好完全反应 D.图乙中c点所示溶液中的溶质有和 10、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸至过量,有关量的变化关系图正确的是(  ) A.B.C.D. 11、向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,水和硫酸钠的质量随氢氧化钠溶液质量变化的关系图,下列说法正确的是(  ) A.甲表示的物质为,乙表示的物质为 B.加入b克NaOH溶液时,还有剩余 C.加入a克NaOH溶液时,所得溶液中的阴离子为 D.加入c克NaOH溶液时,所得溶液呈中性 12、指示剂可以帮助我们判断酸与碱的反应程度,图中能实现“恰好完全反应”的操作是(  ) A.甲:蓝色刚好变成红色 B.乙:红色刚好变为蓝色 C.丙:红色刚好变成无色 D.丁:无色刚好变成红色 13、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿。实验测定物质R呈酸性,由此推断,要消除红肿,可涂抹下列物质中的(  ) A.肥皂水 B.食醋 C.浓氢氧化钠溶液 D.稀盐酸 14、下列物质的用途与其化学性质无关的是(  ) 15、下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  ) 16、某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向20mL0.4%的NaOH溶液(预先滴入3滴酚酞试液)中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中,不正确的是(  ) 17、判断物质之间是否发生化学反应需要证据支持。在一定量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸后,能证明两者发生化学反应的是(  ) 18、如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时,烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。下列说法正确的是(  ) 19、小温向氢氧化钠溶液中滴加等质量的盐酸,反应过程的示意图如图所示,下列有关说法错误的是(       ) 20、 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  ) 21、 某科学小组利用pH传感器测量稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中的pH变化,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是(  ) 22、 往25克20%的氢氧化钠溶液和25克20%的稀硫酸充分混合后的溶液中加入下列物质,能发生反应的物质是(  ) A.铁粉 B.二氧化碳 C.氧化铜 D.硝酸钠 参考答案 1、D;2、D;3、A;4、C;5、C;6、C;7、D;8、A;9、C;10、D;11、C;12、C;13、A;14、C;15、B;16、C;17、A;18、A;19、D;20、A;21、C;22、B; 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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