第二单元练习（单元测试）2023-2024学年统编版语文二年级下册

( 镇(街) _ 学校 _ 班别 _ 姓名 _ 学号 _ ……………… ……… 密 ……… ……………… ……… 封 ……… ……………… ……… 线 ……… ……………… …………… )统编义务教育教科书二年级语文下册第二单元练习 第一部分 积累与运用(75 ) 1.兰兰在朗读时,读错了一个生字,请你帮她找出来。( ) (3 ) A 应该(y n ) B的确(de) C郊外(ji o) D泥泞(n n ) 2. 读句子,根据拼音写词语。(18 ) j n s 周末,我和爸爸妈妈一起爬山。山里的 真美。喝口 n ti n w i d o w n nu n s z i 的山泉, 好极了。 的阳光 ch n f n b w n 小河上, 吹过,不时荡起 。天色不早了,但 li n li n b sh 我们仍然 。 3. 我会正确、工整地写一写。(8 ) 匹 求 具 劳 4. 比一比,组词语。(6 ) 象( ) 锋( ) 作( ) 像( ) 峰( ) 昨( ) 5. 读句子,给加点的词语选择正确的解释(填序号)。(6 ) A不一般 B非常 (1)这甜品要很多人才可以做成,一定特别好吃。( ) (2) 这块蛋糕的味道很特别。( ) A走过 B经历 (3)经过风吹雨打,小树变得更加坚强。( ) (4)李明经过老师办公室门口。( ) 6.看图,猜猜他们的工作,再连线。(12 ) 教师 消防员 警察 厨师 魔术师 医生 7.照样子,我来当小诗人。(12 ) 例:田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 仿写: ( 树木 像 ) ( 云朵 像 ) 8.背一背,写一写。(10 ) (1)予人玫瑰, 余香。 (2) 肯帮人, 帮。 (3) 锦上添花,不如 送炭。 第二部分 阅读与鉴赏(15 ) 海边的男孩 去年暑假,爸爸带我去海边玩。我看见一个卖贝壳的男孩,他告诉我,这些贝壳是他自己捡的。卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边买了几个好看的贝壳。 我欣赏着买来的贝壳,突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说:“对不起,全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇!”我扫兴地走了。 第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头,是那个卖贝壳的男孩!他气喘吁吁地跑过来,笑着说:“给你。”哇,好漂亮的一个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴…… 这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。 9.根据短文内容,在括号里填上恰当的词语。(3 ) ( )的声音 ( )的贝壳 ( )地跑过来 10.用多种方法猜猜文中加点词语的意思,并选择正确的序号填在括号里。(6 ) (1)我扫兴地走了。( ) A.打扫 B.失望 C.兴奋 (2)这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。( ) A.把东西藏起来,不让人发现 B.妥善地保藏 C.把东西当宝物 11.第二天,男孩给了“我”一个怎样的贝壳?用“_”画出相关句子。(3 )这个贝壳跟以下哪一个最相似?( )(3 ) A. B. C. 第三部分 表达与交流(10 ) 介绍一下你的一位家人。他(她)是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?请用几句话写下来。 二年级语文单元练习(二) 第 4 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 义务教育教科书二年级下册语文第一单元练习 参考答案 第一部分 积累与运用（75★） 1.B 2.景色 甘甜 味道 温暖 洒在 春风 波纹 恋恋不舍 3.（书写要求正确、端正，汉字完整写在田字格内） 4. （略） 5.（1）B （2） A （3）B （4） A 6. （略） 7. （答案仅供参考） 树木 又高又壮 就像一位站岗的士兵 云朵 又白又软 像美味的棉花糖 8. （每空2分） 9. ①予人玫瑰，手有余香。 ②平时肯帮人，急时有人帮。 3 与其锦上添花，不如雪中送炭。 第二部分 阅读与鉴赏（15★） 10. 清脆 褐色/漂亮/好看/洁净光滑/色彩艳丽 气喘吁吁 11. （1）B （2）B 12. 整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴…… C 第三部分 表达与交流（10★） 评分参考： 无错别字，格式正确，句子通顺，书写端正。 每2个错别字扣0.5分，错别字最多扣2分。 能把家人的样子和一起做的事情写清楚即可。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$