1.1.2 生物的特征（精美课件）-2024-2025学年七年级生物上册同步精美课件（2024人教版）

2024人教版·七上·生物·第一单元·第一章 认识生物 第二节 生物的特征 通过观察一些生物与非生物,会比较它们的区别。 1 举例说明生物具有的共同特征。 2 学习目标 通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括。 3 课堂导入 图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。 探究新知 你认为哪些是生物，哪些不是生物呢？ 探究新知 生石花能开出黄色的花朵 岩洞里的钟乳石能慢慢长大 讨论： 1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？ 除病毒外，生物都是有细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位 1、生物是由细胞构成的 探究新知 生物的共同特征 显微镜下各种生物的细胞 动物不能将无机物制造为有机物。他们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。（异养） 2、生物的生活需要营养 探究新知 生物的共同特征 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳。通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。（自养） 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。一些细菌或真菌可以在无氧的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，乳酸或酒精。想一想，植物需要呼吸吗？ 3、生物能进新呼吸 探究新知 生物的共同特征 鲸呼气 小鸟在呼吸 野牛在晨光中呼吸 乳酸杆菌无氧呼吸产生乳酸，用于制造酸奶 酵母菌无氧呼吸产生酒精，用来酿酒 植物确实需要呼吸。 它们通过气孔吸入氧气并排出二氧化碳，这一过程与动物呼吸类似，主要是为了获取能量和维持生命活动。植物的呼吸作用不仅在夜间进行，而且在有光条件下也会持续，尽管在光合作用强烈时，呼吸作用产生的二氧化碳可能被光合作用吸收的二氧化碳所掩盖，使得植物在白天主要表现出光合作用的特征。在卧室不易养花，就是因为放置过多的植物，‌尤其是在夜间，‌植物与人体争夺氧气，‌释放二氧化碳的行为可能会对睡眠质量产生不利影响。‌ 4、生物能对外界刺激做出反应 探究新知 生物的共同特征 生物能够对环境中的各种刺激做出一定的反应 5、生物能生长、发育和繁殖生活需要营养 探究新知 生物的共同特征 生物体能够由小长到大。生物发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 6、生物有遗传和变异的特性 探究新知 生物的共同特征 遗传：亲子间的相似性；变异：亲子间及子代个体之间的差异 同一株碧桃上的花 狗的一家 7、生物能够排出体内产生的废物 探究新知 生物的共同特征 动物和人主要是通过排汗、排尿和呼出气体等方式排出体内的废物 绿色植物主要是通过落叶（落叶内含有大量的代谢产物，如矿物质及色素的积累，这些物质都是植物产生的废物。）和呼吸（植物呼吸产生的二氧化碳一部分作为其光合作用的原料，一部分排出体外。）等方式排出体内的废物 课堂练习 1.除病毒外,生物都是由　　　　构成的,　　　是生物体结构和功能的基本单位。 2.生物的生活需要 。绿色植物能通过　　　　作用制造出有机物;动物不能自己制造有机物,通过捕食其他动植物获取有机物。 3.生物能进行　　　。绝大多数生物需要吸入　　　　,呼出　 　　,但不是不是所有生物呼吸时都需要吸入氧气,少数生物如乳酸菌、酵母菌的生活不需要氧气,进行无氧呼吸。 4.生物能对 　　　　 作出反应。 5.生物能　　　　、 和　　　　 。 6.生物都有　　　　和　　　　的特性。 7.生物能排出身体内产生的　　　 。排出废物的方式多样,如人可以通过 、呼出气体和排汗等方式排出体内废物,植物通过 和通过呼吸作用排出二氧化碳等途径排出体内废物。 细胞 细胞 一、填空 营养 光合 呼吸 氧气 二氧化碳 外界刺激 生长 发育 繁殖 遗传 变异 废物 排尿 落叶 课堂练习 1.能够运动的物体一定是生物 （　　） 2.植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体 （　　） 3.“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。（　　） 4.生物都能进行光合作用。 （　　） 5.生物的呼吸都需要氧气。 （　　） 6.生物都由细胞构成。 （　　） 7.生物都能繁殖。 （　　） 8.珊瑚虫是生物,珊瑚不是生物。 （　　） 二、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 × √ × × × × √ √ 课堂练习 1.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特性，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为生物具有（ ） A.生殖和发育的特性 B.生长的特征 C.遗传和变异的特性 D.进化的特征 2.石蛱——玉林龙眼的优良品种，所结的果实在向阳的一面较大较甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.排出身体内产生的废物 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 C 三、选择 D 知识总结 当堂检测 1.下列物体中属于生物的是（　　） ①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星 A.①②③　　B.①③　　C.②④　　D.④　 2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ） A.都能排出身体内产生的废物 B.都有遗传和变异的特性 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 B D 当堂检测 3.自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动（ ） A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖 4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝 C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.夜来风雨声，花落知多少 D B 当堂检测 5.周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，往远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了路的两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？ 生 物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼。 非生物：山、水、小河等。 判断依据：它们是否具备生物的共同特征。 $$