2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

脑筋急转弯 1.一只蚂蚁是怎么从重庆爬到上海的？ 2.五根木材放在一起，最后变成了什么？ 地图 森林 3.什么光没有亮度？ 时光 4.从1到9，哪个数字最勤劳，哪个最懒惰？ 一不做，二不休 思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？ 预设学生分享 1号：他们在学习 2号：他们在读书 3号：说明要不断学习 4号：要树立终身学习观念 5号：活到老学到老 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 1、感受学习的重要性，提升终身学习能力的。 2、了解终身学习的必要性，培养热爱学习的美好情感,努力学习。 学习目标 核心素养目标： 【健全人格】养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。 01 打开学习之窗 6 春到江南岸 SPRING OF SUZHOU 房屋 襁褓中的小孩 一双手 “学” 绳结 鸟 “习” 太阳 认识“学习” 看图解字——分析①至⑦表达了什么意思？ 还没有启蒙的孩子，两只手模仿大人的绳结就是“学”； 羽翼未丰的小鸟反复试飞就是“习” 7 “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 解 字 说 文 讨论交流：今天，人们怎么看待学习？还仅仅只是指雏鹰学习飞翔吗？ 8 他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 一、打开学习之窗 培养实践、自立能力、服务意识 培养与人交往能力 归纳： 学习增强了我们哪些能力？ 他们是在学习吗？为什么？ ①掌握科学文化知识 ②培养实践能力 ③培养自理自立能力 ④培养与人交往能力 （1） 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。 探究一： 1.如何正确认识学习？P15-17 1.学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 2.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 3.我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则...... 学习的范围 表现 1.学习只能在学校吗？如果不是，请举例说明 思考 《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。” 这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么? 学习需要自觉、主动的态度。 思考2. 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学滑轮的少年 每个人都要学习吗？长大成人后，我们还要学习吗？ 学习伴随着我们的成长 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 思考3. 笔记：1.如何正确认识学习？ （1）内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）方式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则...... （3）态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）终身学习：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的一生，都是一个不断学习和发展的过程。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 名句品读 1.学如逆水行舟，不进则退。 寓意：学习需要毅力，要不断努力，不断进取。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。 寓意：学习要与思考相结合，这样才有助于学习进步。 02 学习点亮生命 17 新闻链接： 为什么要读书？张桂梅校长告诉你！ 思考并回答：张桂梅校长为什么要千辛万苦办学校？为什么要帮助那么多同龄人坚持学习？对你的中学生活有哪些启发？ “脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。当你读了很多书，你才能知道这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可以有很多种样子。只有你努力学习，才能掌握人生的选择权。当你见过辽阔的天空之后，再选择想要停留的地方，这才是你真正自愿的选择！” 学习的重要意义 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 看见大漠戈壁的时候，大可言道： “大漠孤烟直，长河落日圆。” 而不是说：你看你看，好多的沙子！ 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 读史使人明智， 读书使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理使人庄重， 逻辑修辞使人善辩。 ——培根 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 笔记：2. 我们为什么要学习？（学习的重要性） 如何理解学习点亮生命？ 知识拓展 有关学习的名言警句汇集 1.学如逆水行舟，不进则退。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。 3.工欲善其事，必先利其器。 4.独学而无友，则孤陋而寡闻。 5.敏而好学，不耻下问。 板书设计 2.1 学习伴成长 打开学习之窗 1. 什么是学习 2.正确认识学习 学习点亮生命 1.学习让我们生存 2.点亮心中的明灯 本课导语 ▲ 本课重难点： 难点：怎么正确认识学习； 重点：学习的重要性是什么； 课堂小结 本课的学习让我们知道了什么是学习，学习的内容是什么，在今后的成长过程中愿我们能够不断努力、积极进取，树立终身学习意识，善于利用和抓住各种机会去学习，才能适应社会的发展。 3 课堂练习 1.学习就是输血，让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。这说明（ ） A.学习让我们能够拥有更充实的生活 B.学习伴随着我们的成长 C.学习没有终点 D.不同的阶段，学习任务不同 【答案与解析】A 本题考查对学习的正确认识，题目中“让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定”告诉我们学习让我们能够拥有更充实的生活。 3 课堂练习 2.下面是几位同学在“学习的意义是什么”主题班会上的发言，其中说法正确的是（ ） ①陆飞：“学习是为了将来能赚大钱。” ②子轩：“学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。” ③孟想：“学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。” ④维嘉：“学习是为了完成爸妈对我的任务。” A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 【答案与解析】C 本题考查学习意义的正确理解。①的说法太功利，错误。④的说法也是错误的，学习是个人的事情，父母只是关心和爱护我们。 3 课堂练习 3.天津“奶奶大学生”仝正国，是“全国最年长考研生”。她坦言：“我考研不是为拿文凭，是为了享受学习的过程。”她活到老，学到老，对理想的执着和对知识的渴求，向年轻人传递着积极的正能量。这启示我们要（ ） A.在一切经历中学习 B.为拿高文凭而学习 C.树立终身学习观念 D.把时间都花在学习上 【答案与解析】C 本题考查终身学习的正确理解。学习不只是为了文凭，更重要的是通过不断地学习来充实自己。学习没有终点，但不是让我们把所有时间花在学习上，而是善于抓住和利用各种机会学习。 3 课堂练习 4.【2023模拟】2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了一场精彩的太空科普课，本次天宫课堂首次在问天实验舱授课。这表明（　） ①学习不仅仅局限在学校 ②“天宫课堂”是学生学习的最佳模式 ③我们可以运用不同的方式进行学习 ④学习让我们变得更加独立 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案与解析】A 本题考查的知识点是正确认识学习。①③符合题意；②错误，表述过于绝对；④不符合题意。 3 课堂练习 5.【湖州中考】“他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种学习习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（ ） ①学会学习 ②以礼待人 ③个人至上 ④自信自强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】B 本题考查对学习的正确的认识。②的说法不符合材料，③说法错误。所以选择①④。 3 课堂练习 6.【2022模拟】“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易......”2021年4月，一篇博士论文的“致谢”部分在多个社交平台热传。风雨坎坷求学路，矢志追求梦终圆！下列诗句最能表达你现在的心声的是 （ ） A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D.黑发不知勤学早，白首方为读书迟 【答案与解析】A 本题考查对学习的正确的认识。综合材料，主要讲学习需要刻苦，需要不断的努力才能圆梦，所以选择A最合适。 $$