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统编版语文九年级下册第一单元练习题(含答案) 一、积累与运用 1.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是( ) A.我是你雪被下古莲的胚(p i)芽;我是你挂着眼泪的笑蜗。 B.我是干瘪(b )的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船。 C.此去泉台招旧部,旌(j ng)旗十万斩阎罗。 D.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬涯上,把这些大块的翡(f i)翠摔成尘雾和碎末。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.忧戚 羡慕 汹涌澎拜 附庸风雅 B.漂逸 怅惘 行销立骨 鸠占鹊巢 C.宽宥 呢喃 荡然无存 红装素裹 D.广袤 腐烂 顿失涛涛 相得益彰 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会_美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,_你享受了_的过程。 A.索然无味 激起 而且 精致 B.如释重负 激扬 况且 精妙 C.如释重负 激扬 因而 精美 D.索然无味 激起 因为 精彩 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.中央九部委联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息。 B.这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 C.“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现两位农民,并代表获奖者发言。 D.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通中秋小长假的客流。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.用现在的话讲,凡做一件事,便忠於一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬,业有什麽可敬呢?为什麽该敬呢? B.艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。 C.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆,那就可以肯定他不是个有教养的人。 D.对父母的尊爱、对伴侣的情爱、对子女的疼爱、对朋友的关爱、对万物的慈爱、对生命的珍爱、对丑恶的仇恨、对污浊的厌烦、对虚伪的憎恶、对卑劣的蔑视…… 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) “南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。_。_。_。_。_。 ①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调 ②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹,等等 ③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的 ④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的 ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去 A. ②①⑤④③ B.⑤②④①③ C.②⑤①④③ D.③⑤②④① 7.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( ) A.《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B.《断章》是一首充满哲理的诗,这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C.《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法,是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见,能更容易让读者理解。 D.《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤,又是对广大人民的战斗召唤。 8.默写。 (1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的_、你的_、你的_。 (2)_,你装饰了别人的梦。 (3)所有的叶是这一片,所有的花是这一朵。_。 (4)投身革命即为家,_。_,_。 (5)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕_,_。 9、名著阅读。 依据下面提供的信息,回答后面的问题。 话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧①乱着问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田