精品解析：山东省枣庄市山亭区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2024年初中学业质量监测八年级物理（A卷） 2024.07 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第l卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共30分：第卷为非选择题，共70分。全卷共8页，满分100分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题15小题，每题2分，共30分。 1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水，水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 龙舟 B. 水 C. 运动员 D. 船桨 2. 铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，是国宝级文物，显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马所受重力的示意图正确的（　　） A. B. C. D. 3. 生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是（　　） A. 用力捏车闸 B. 手涂防滑粉 C. 擦拭冰面 D. 瓶盖上竖条纹 4. 如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（　　） A. 餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B. 餐桌受到的重力和餐桌对碗的支持力。 C. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 D. 餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力 5. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕。司机和乘客都必须系好安全带，安全带对乘车人员起主要保护作用时，汽车（　　） A. 突然加速 B. 紧急刹车 C. 匀速运动 D. 静止 6. 如图所示的生活用品中，为了减小压强的是（　　） A. 书包带很宽 B. 钉子很尖 C 木头橛子很尖 D. 菜刀磨得锋利 7. 将底面积不同、装有同种液体甲、乙、丙三个容器放在同一水平桌面上，如图所示，下列对容器底受到液体压强的大小关系判断正确的是（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 8. 如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（　　） A 大于大气压 B. 等于大气压 C. 小于大气压 D. 变为零 9. 刘敏帮妈妈洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 桔子受到的浮力小于它受到的重力 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 10. 取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，则（　　） A. F甲>F乙 B. F甲<F乙 C. F甲=F乙 D. 无法判断 11. 如图所示的情境中，对物体不做功的是（　　） A. 搬石头没有搬动 B. 将重物拉到高处 C. 推车向前运动 D. 举起杠铃的过程 12. 如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（　　） A. 重力势能减小，动能增大 B. 重力势能减小，动能不变 C. 重力势能减小，机械能不变 D. 重力势能不变，机械能减小 13. 爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 14. 下列工具，在如图使用的过程中，属于费力杠杆的是（　　） A. 用镊子取砝码 B. 用核桃钳捏核桃 C. 用剪刀剪绳子 D. 用开瓶器开瓶盖 15. 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 较大 B. 较大 C. 较大 D. 、、的大小相等 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、填空题：本题7小题，每空1分，共20分。 16. 质量为4kg的铅球，被掷出后在空中飞行时（不计空气阻力），则铅球只受___________力的作用，这个力的大小是___________N，施力物体是___________。（g取10N/kg） 17. 放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用。其F-t和v-t图像分别如图所示，则t=1s时，物体受到的摩擦力是___________N。则t=3s时，物体受到的摩擦力是___________N；则t=5s时，物体受到的摩擦力是___________N。 18. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是40N，则手对图钉帽的压强是___________Pa，图钉尖对墙的压力是__________。图钉尖对墙的压强是___________Pa。 19. 当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是______；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是______，对水做的功是______（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。 20. 将重为9N的物体全部压入水中，物体排开的水所受的重力为12N，此时物体受到的浮力为___________N；放开物体，物体将___________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。特物体静止时所受浮力为___________N。 21. 如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____（选填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，为_____N． 22. 如图甲所示，高为1m的容器装满水并密封后，放在水平桌面上，若将该容器倒置，如图乙所示。比较甲、乙两图，则容器底面受到水的压力F1甲___________F1乙；容器对桌面的压力F2甲___________F2乙；容器对桌面的压强p甲___________p乙（以上三空均选填“大于”“小于”或“等于”）。（g=10N/kg，=1.0×103kg/m3） 三、作图与探究题：本题6小题，共30分。 23. 如图，作出漂浮在水面上的物体所受浮力的示意图。 24. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔木的简化示意图，请在图乙中作出动力F1的力臂l1。 25. 小芳“探究液体内部的压强”的实验，实验操作如图所示。请依据所学知识解决下面几个问题： （1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面___________； （2）比较丙、丁两图是探究液体压强与液体___________的关系； （3）比较乙、丙两图可以得出的结论是：当液体密度相同时，深度越深，液体压强越___________，因此拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）小芳完成上述实验后，如图2所示，对着左边管口吹气，可以看到___________（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了流速越快，流体压强越___________。 26. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的______； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属于______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是______（选填“正确”或“错误”），理由是______； （4）通过比较步骤______和______可以判断动能大小与物体质量的关系。 27. 如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知物块的重力为___________N； （2）观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与___________有关； （3）比较D和E，可以得出：浮力大小与___________有关； （4）比较___________和___________，可以得出：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关； （5）该小组的同学根据阿基米德原理计算出上述实验中所用物块的密度：物块完全浸没于水中所受浮力为___________N；物块密度为___________g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg） 28. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将___________。 A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持静止不动 （3）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表； 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：___________； 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … （4）本次探究经过多次实验的目的是___________； A．减小实验误差 B．寻找普遍规律 （5）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是__________________。 四、计算题：本题包括2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写最后答案的不得分。 29. 如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为1.5N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，取10N/kg，求： （1）图乙中木块所受的浮力大小？ （2）木块的体积？ （3）木块的密度？ 30. 如下图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，在250N的竖直向下拉力F作用下，将货物在20s内匀速提升了4m。已知货物A重400N，该工人重800N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。 （1）提升货物做的有用功； （2）拉力做功功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）滑轮组对支架的拉力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年初中学业质量监测八年级物理（A卷） 2024.07 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第l卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共30分：第卷为非选择题，共70分。全卷共8页，满分100分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题15小题，每题2分，共30分。 1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水，水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 龙舟 B. 水 C. 运动员 D. 船桨 【答案】B 【解析】 【详解】端午节赛龙舟中的运动员用桨向后划水，桨对水有向后的作用力，力的作用是相互的，水对桨产生一个大小相等向前的作用力，所以使龙舟向前行驶的力的施力物是水，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，是国宝级文物，显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马所受重力的示意图正确的（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】铜奔马所受重力的作用点在铜奔马的重心，大致在马身的中间位置，重力的方向是竖直向下的，故D正确，ABC错误。 故选D。 3. 生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是（　　） A. 用力捏车闸 B. 手涂防滑粉 C. 擦拭冰面 D. 瓶盖上竖条纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车刹车时用力捏车闸，是利用增大压力的方式使刹车片紧紧压在轮毂上，从而增大刹车片与轮毂之间的摩擦力使车的速度减小，故A不符合题意； B．体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉，这是利用防滑粉增大手和器械之间接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故B不符合题意； C．在冰壶运动中，运动员不断反复擦拭冰面，冰面因摩擦生热使部分冰熔化成水，从而使冰面更加光滑，减小了摩擦力，故C符合题意； D．矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹是为了在拧开瓶盖时不打滑，这是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（　　） A. 餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力 B. 餐桌受到的重力和餐桌对碗的支持力。 C. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力 D. 餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．餐桌受到的重力和餐桌对碗的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C符合题意； D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕。司机和乘客都必须系好安全带，安全带对乘车人员起主要保护作用时，汽车（　　） A. 突然加速 B. 紧急刹车 C. 匀速运动 D. 静止 【答案】B 【解析】 【详解】汽车紧急刹车时，人由于惯性会继续向前运动，安全带对此时的乘车人员起到保护作用，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图所示的生活用品中，为了减小压强的是（　　） A. 书包带很宽 B. 钉子很尖 C. 木头橛子很尖 D. 菜刀磨得锋利 【答案】A 【解析】 【详解】A．书包带很宽。这是为了在使用时，书包对肩膀的压力（主要由书包的重量决定，可视为一定）分散在更宽的面积上，从而减小对肩膀的压强，使背书包时感觉更舒适。故A符合题意； B．钉子很尖。这是为了在使用时，钉子能更容易地穿透物体。通过减小受力面积，钉子对物体的压强增大，使得穿透力增强。故B不符合题意； C．木头橛子很尖。与钉子类似，木头橛子很尖也是为了通过减小受力面积，增大对地面的压强，使其更容易插入土中。故C不符合题意； D．菜刀磨得锋利。锋利的菜刀能更轻松地切割食物，这是因为通过减小受力面积（即刀刃的宽度），增大了菜刀对食物的压强。故D不符合题意。 故选A。 7. 将底面积不同、装有同种液体的甲、乙、丙三个容器放在同一水平桌面上，如图所示，下列对容器底受到液体压强的大小关系判断正确的是（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示，三个容器中液面高度相等，则深度相同，又因为是同种液体，根据液体压强公式可得，三个容器底受到液体压强的大小相等，故ABC错误；D正确。 故选D。 8. 如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（　　） A. 大于大气压 B. 等于大气压 C. 小于大气压 D. 变为零 【答案】A 【解析】 【详解】将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，桶内空气变多，气压变大，当桶内水面上方的气体压强大于大气压时，水就会在桶内气压的作用下从出水口流出。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 刘敏帮妈妈洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 桔子受到的浮力小于它受到的重力 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．桔子漂浮在水面上，处于平衡态，浮力大小等于重力，故AB错误； CD．芒果排开液体的体积大，则芒果受到的浮力大，故C正确，故D错误。 故选C。 10. 取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，则（　　） A. F甲>F乙 B. F甲<F乙 C. F甲=F乙 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，密度计竖直立在两种液体中都是漂浮状态，由物体浮沉条件可知，所以它受到的浮力等于重力，同一支密度计的重力相等，则密度计在两种液体中受到的浮力相等，即。即F甲=F乙，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 如图所示的情境中，对物体不做功的是（　　） A. 搬石头没有搬动 B. 将重物拉到高处 C. 推车向前运动 D. 举起杠铃的过程 【答案】A 【解析】 【详解】A．搬石头没有搬动，人对石头施加力，石头没在力的方向移动距离，故对石头不做功，故A符合题意； B．将重物拉到高处，人对重物施加力，重物在力的方向移动了距离，故对重物做功，故B不符合题意； C．推车向前运动，人对车施加力，车在力的方向移动了距离，故对车做功，故C不符合题意； D．举起杠铃的过程，人对杠铃施加力，杠铃在力的方向移动了距离，故对杠铃做功，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（　　） A. 重力势能减小，动能增大 B. 重力势能减小，动能不变 C. 重力势能减小，机械能不变 D. 重力势能不变，机械能减小 【答案】B 【解析】 【详解】小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，受到摩擦力的作用，要克服摩擦力做功，机械能减小，下滑过程中，速度不变，则动能不变，高度减小，则重力势能减小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】爸爸的重力大于小梅的重力，那么爸爸对跷跷板的作用力大于小梅对跷跷板的作用力，据杠杆的平衡条件知，爸爸离跷跷板中心的距离应小于小梅离跷跷板中心的距离，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 下列工具，在如图使用的过程中，属于费力杠杆的是（　　） A. 用镊子取砝码 B. 用核桃钳捏核桃 C. 用剪刀剪绳子 D. 用开瓶器开瓶盖 【答案】A 【解析】 【详解】A．用镊子取砝码，镊子的动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是费力杠杆，故A符合题意； B．用核桃钳捏核桃时，核桃钳的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故B不符合题意； C．用剪刀剪绳子，剪刀的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故C不符合题意； D．用开瓶器开瓶盖，开瓶器的动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，故省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 15. 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 较大 B. 较大 C. 较大 D. 、、的大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以忽略绳子与滑轮的摩擦，匀速向上拉物体时，无论向哪个方向拉动绳子，施加在绳子上的拉力都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、填空题：本题7小题，每空1分，共20分。 16. 质量为4kg的铅球，被掷出后在空中飞行时（不计空气阻力），则铅球只受___________力的作用，这个力的大小是___________N，施力物体是___________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 重 ②. 40 ③. 地球 【解析】 【详解】[1][2]球被抛出后若不计空气阻力，则只受到重力的作用，由G=mg可求为 G=mg=4kg×10N/kg=40N [3]重力的施力物体为地球。 17. 放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用。其F-t和v-t图像分别如图所示，则t=1s时，物体受到的摩擦力是___________N。则t=3s时，物体受到的摩擦力是___________N；则t=5s时，物体受到的摩擦力是___________N。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 2 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，0~2s时物体的速度大小为零，即时物体处于静止状态，此时物体受到推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图甲可知，t=1s时物体受到的推力为1N，则此时的摩擦力为1N。 [2][3]由图丙可知，4~6s时，物体做匀速直线运动，摩擦力与推力F是一对平衡力。由图乙可知，t=5s时推力为2N，此时物体所受的摩擦力为2N，在2~4s内，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力大小与匀速运动时的摩擦力大小相等，仍为2N。 18. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是40N，则手对图钉帽的压强是___________Pa，图钉尖对墙的压力是__________。图钉尖对墙的压强是___________Pa。 【答案】 ①. 5×105 ②. 40 ③. 8×108 【解析】 【详解】[1]手对图钉帽的压强为 [2]由二力平衡可知，墙对图钉尖的压力等于手对图钉帽的压力，又由相互作用力的关系知，图钉尖对墙的压力等于墙对图钉尖的压力，所以图钉尖对墙的压力是40N。 [3]图钉尖对墙的压强为 19. 当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是______；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是______，对水做的功是______（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。 【答案】 ①. 额外功 ②. 有用功 ③. 额外功 【解析】 【详解】[1]用水桶从井中提水的时候，目的是提水，所以对水做的功是有用功，同时还要将水桶提起来，所以对桶做的功是额外功。 [2][3]从井捞桶时，目的是捞桶，所以对桶做的功是有用功，同时，还要将桶中的部分水提起来，所以对水做的功是额外功。 20. 将重为9N的物体全部压入水中，物体排开的水所受的重力为12N，此时物体受到的浮力为___________N；放开物体，物体将___________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。特物体静止时所受浮力为___________N。 【答案】 ①. 12 ②. 上浮 ③. 9 【解析】 【详解】[1]由阿基米德原理知，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体所受的重力，故此时物体受到的浮力为 F浮＝G排＝12N [2][3]因为浸没时，F浮＞G物，所以物体将上浮，最终漂浮，浮力等于重力，即 F'浮＝G物＝9N 21. 如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____（选填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，为_____N． 【答案】 ①. F2 ②. 100 【解析】 【分析】若在杠杆上B点施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，该力的方向应该垂直杠杆向上，使动力臂最长，即竖直向上；B是杠杆的中点，则OA=2OB，又知道物重的大小，利用杠杆平衡条件求拉力大小． 【详解】为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：，由于OA是OB的二倍，所以：． 故答案为F2；100． 【点睛】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键．以支点到力的作用点的距离当成力臂时是最大的力臂． 22. 如图甲所示，高为1m的容器装满水并密封后，放在水平桌面上，若将该容器倒置，如图乙所示。比较甲、乙两图，则容器底面受到水的压力F1甲___________F1乙；容器对桌面的压力F2甲___________F2乙；容器对桌面的压强p甲___________p乙（以上三空均选填“大于”“小于”或“等于”）。（g=10N/kg，=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]①在图甲中，容器上窄下宽，水对容器底的压力会大于水的重力，即F1乙​>G水​，这是因为容器侧壁会对水产生一个向下的压力，使得水对容器底的压力增大； ②在图乙中，由于容器上宽下窄，所以水对容器底的压力会小于水的重力，即F1甲​<G水​，这是因为容器侧壁会对水产生一个向上的支持力，使得水对容器底的压力减小； ③由于两种情况下水的重力G水​是相同的（因为容器都是装满水的），所以我们可以得出F1甲​​>F1乙​。 [2]无论是图甲还是图乙，容器对桌面的压力都等于容器和水的总重力，即 F2甲​=F2乙​=G容​+G水​ 因为两种情况下容器和水总质量没有改变，所以总重力也没有改变。 [3]在图甲中，容器对桌面的受力面积较大，而在图乙中，受力面积较小，由于两种情况下压力相等，但受力面积不同，根据可知，容器对桌面的压强p甲​<p乙​。 三、作图与探究题：本题6小题，共30分。 23. 如图，作出漂浮在水面上的物体所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向竖直向上，作用点在物体的重心上，如图所示： 24. 桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔木的简化示意图，请在图乙中作出动力F1的力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】如图，O为支点，过点O过动力作用线的垂线段即为动力臂，标上垂直符号，作图如下 25. 小芳“探究液体内部的压强”的实验，实验操作如图所示。请依据所学知识解决下面几个问题： （1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面___________； （2）比较丙、丁两图是探究液体压强与液体___________的关系； （3）比较乙、丙两图可以得出的结论是：当液体密度相同时，深度越深，液体压强越___________，因此拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）小芳完成上述实验后，如图2所示，对着左边管口吹气，可以看到___________（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了流速越快，流体压强越___________。 【答案】 ①. 相平 ②. 密度 ③. 大 ④. 上窄下宽 ⑤. 左 ⑥. 小 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，应调整压强计，使U形管左右两边的液面相平，两边液面上方空气的压强相等，才能通过U形管两边液面高度差反映探头所受的压强。 （2）[2]图丙、丁中，探头处于水和盐水的同一深度，U形管两边液面高度差不同，说明探头受到的压强不同，所以探究的是液体压强与液体的密度的关系。 （3）[3]图乙、丙中，探头置于水的不同深度，U形管两边液面高度差不同，丙图中探头所处的深度深，U形管两边液面高度差更大，探头所受的压强更大，所以可得：在同种液体内部，深度越深，压强越大。 [4]拦河大坝的上窄下宽，是因为大坝越往下，深度越深，所受的压强越大。 （4）[5][6]图戊中，往左边管口吹气时，左边管口空气的流速变大，压强变小，U形管右边管口的空气的流速不变，压强不变，大于左边管口空气的压强，将往左边压，所以左管中的液面较高；该实验说明气体流速越大的位置，压强越小。 26. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的______； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属于______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是______（选填“正确”或“错误”），理由是______； （4）通过比较步骤______和______可以判断动能大小与物体质量的关系。 【答案】 ①. 速度 ②. 转换法 ③. 错误 ④. 小球质量不同 ⑤. 甲 ⑥. 乙 【解析】 【详解】(1)[1]小球开始下落时起始点的高度在这里决定了小球到达平面时速度的大小，实验中小球的质量不同，是探究动能与质量的关系，让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小球到达斜面底端与木块B相碰时速度相同。 (2)[2] 小球的动能大小是无法直接观察到的，所以实验中通过是比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，将看不见的转化为看得见的，这种方法在物理学中属于转换法。 （3）[3][4]步骤乙和实验步骤丙中，小球的质量不同，下落的高度即到达水平面的水的不同，存在两个变量，根据控制变量法，没有控制小球的质量相等，所以无法判断动能大小与速度的关系，小华的该观点是错误。 （4）[5][6] 要判断动能大小与物体质量的关系，应控制下落高度相同，即到达水平面的速度相同，而改变小球的质量，由图可知，可以比较步骤甲和乙，通过木块滑行距离的远近来判断动能大小与物体质量的关系。 27. 如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知物块重力为___________N； （2）观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与___________有关； （3）比较D和E，可以得出：浮力大小与___________有关； （4）比较___________和___________，可以得出：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关； （5）该小组的同学根据阿基米德原理计算出上述实验中所用物块的密度：物块完全浸没于水中所受浮力为___________N；物块密度为___________g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg） 【答案】 ①. 4.8 ②. 排开液体体积（或浸入液体体积） ③. 液体的密度 ④. C ⑤. D ⑥. 0.6 ⑦. 8 【解析】 【详解】（1）[1]由题图A可知，弹簧测力计的示数为4.8N，静止时该物块的重力等于弹簧测力计的示数，即G=4.8N。 （2）[2]比较A、B、C、D四幅图可得，在同种液体中，当排开液体的体积不相同时，金属块受到的浮力不同，当排开液体的体积相同时（如C、D两图），金属块受到的浮力相同（C、D两图金属块受到的浮力均为0.6N）。故可以得出浮力大小与排开液体体积（或浸入液体体积）有关。 （3）[3]D和E两图中，金属块浸入的深度相同，液体的密度不同，计算得出受到的浮力大小也不同，根据控制变量法可得浮力大小与液体的密度有关。 （4）[4][5]要想得出当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关，应控制排开波体的体积和密度不变，只改变深度，故应比较C和D两图。 （5）[6][7]由A、C两图可知，物块完全浸没于水中所受浮力为 F浮=G-FC=4.8N-4.2N=0.6N 由浮力公式 F浮=ρ液gV排 得，物块的体积 物块的质量 物块密度为 28. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将___________。 A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持静止不动 （3）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表； 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：___________； 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … （4）本次探究经过多次实验的目的是___________； A．减小实验误差 B．寻找普遍规律 （5）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡；当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会___________（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是__________________。 【答案】 ①. 右 ②. 4 ③. A ④. F1l1=F2l2 ⑤. B ⑥. 变大 ⑦. 阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆左端下沉，说明左端较重，应当将杠杆的平衡螺母向右调节，直到杠杆沿水平方向平衡。 （2）[2]假设杠杆一格长度为L，一个钩码重力为G，应在B点挂n个相同的钩码，由杠杆平衡条件可知 解得n=4，所以应在B点挂4个相同的钩码。 [3]将A、B两点下方同时增加一个相同钩码时 因此，左端会下沉，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）[4]由表中数据可得 0.5N×20.0cm=1.0N×10.0cm 1.0N×15.0cm=1.5N×10.0cm 1.5N×10.0cm=0.5N×30.0cm 分析数据可得，杠杆的平衡条件是 （4）[5]本次探究经过多次实验的目的是为了通过多组数据寻找杠杆平衡时遵循的普遍规律，避免结论的偶然性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （5）[6][7]当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，故弹簧测力计示数会变大。 四、计算题：本题包括2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写最后答案的不得分。 29. 如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为1.5N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面。已知水的密度为1.0×103kg/m3，取10N/kg，求： （1）图乙中木块所受的浮力大小？ （2）木块体积？ （3）木块的密度？ 【答案】（1）1.5N；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）由图甲可知，木块的重力 图乙中木块为漂浮状态，所以木块受到的浮力 （2）图乙中木块排开水的体积 由题意可知 则 （3）木块的质量 =0.15kg 木块的密度 （1）图乙中木块所受的浮力大小为1.5N； （2）木块的体积； （3）木块的密度为。 30. 如下图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，在250N的竖直向下拉力F作用下，将货物在20s内匀速提升了4m。已知货物A重400N，该工人重800N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。 （1）提升货物做的有用功； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）滑轮组对支架的拉力。 【答案】（1）1600J；（2）100W；（3）80%；（4）850N 【解析】 【详解】解：（1）提升货物做的有用功为 W有=Gh=400N×4m=1600J （2）由图可知，承担物重绳子的股数n=2，绳子自由端移动的距离为 s=nh=2×4m=8m 拉力做的总功为 W总=Fs=250N×8m=2000J 拉力做功的功率为 （3）滑轮组的机械效率为 ×100%=80% （4）由 可得 =80% 解得G动=100N，则 G定=G动=100N 由题意可知，滑轮组对支架的拉力为 F拉=3F+G定=3×250N+100N=850N 答：（1）提升货物做的有用功为1600J； （2）拉力做功的功率为100W； （3）滑轮组的机械效率为80%； （4）滑轮组对支架的拉力为850N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$