第1课 古代埃及-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册历史配套课件

RJ 历 史 9年级 上册 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第1课　古代埃及 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 象形文字 太阳历 波斯帝国　 图特摩斯三世 公元前3100 尼罗河的赠礼 尼罗河与古埃及文明 古代埃及 自主预习 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 胡夫 神之子 古埃及文明　 法老 古代埃及 自主预习 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 为什么说古埃及是“尼罗河的赠礼”？ 尼罗河不仅给古埃及带来丰沛的水源和肥沃的土壤，更给人们带来有利的生存条件。地理环境的优越为社会的发展提供了前提条件。尼罗河不仅养育了古埃及人民，同时也孕育了古埃及文明，所以说古埃及是“尼罗河的赠礼”。 探究·答疑 重难解读 自主预习 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.法老图特摩斯三世统治时期，古埃及是地跨亚非的大帝国，而不是地跨亚、非、欧三洲的大帝国。 2.金字塔是古埃及国王的陵墓，而不是国王的宫殿。 易错辨析 自主预习 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 A.① B.② C.③ D.④ 1.[时空观念]下图中古埃及“初步实现统一”出现于 ( ) ▶限时：5分钟 B 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.[史料实证]下图是古埃及的壁画，这一壁画反映了 ( ) A.军事帝国的强大 B.农业生产的状况 C.统治区域的变化 D.民主政治的实行 【解析】由图片“劳动者在耕地、播种、收割、打谷”可知，这描述的是农业劳动场景，反映了农业生产的状况，B项正确。 B 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.[2023·新疆乌鲁木齐中考]埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定( ) A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统一 D.受到了自然环境影响 D 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4. 在平面尺度上，古埃及金字塔底座4边边长的差异不超过0.2 米，边长误差只有；底座4个90°直角的角度误差小于。这说明古埃及金字塔的修筑( ) A.代表了古代建筑艺术最高水平 B.对现代建筑建造理念影响深远 C.充分反映出古埃及人民的智慧 D.促进了古埃及科学技术的发展 C 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】材料体现了古埃及人对几何学和力学的理解和运用，反映出古埃及人民的智慧，C项正确。 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.闻名世界的古埃及金字塔主要修建在古王国时代，其中第四王朝国王胡夫的金字塔最出名也最宏伟。修建金字塔需要动员大量人力物力。由此可见，当时( ) A.国家组织力量强大 B.北非的地理环境优越 C.王权被赋予神的化身 D.社会经济高度繁荣 A 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 ▶限时：10分钟 素养提升 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)材料一中图1、图2反映的分别是古埃及的哪一文明成就？图2反映的文明成就在古埃及有何用途？(4分) 文明成就：图1是象形文字，图2是金字塔。(2分)用途：法老的陵墓。(2分) 素养提升 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料二　在古埃及，国王掌握国家一切大权，法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，下面有一道象征土地的竖线——意指法老是神灵佑护下的大地主人。 ——摘编自张赫名《古王国时代 埃及的神王观念与来世信仰》 素养提升 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)根据材料二并结合所学知识，指出古埃及法老拥有的权力。通过对古埃及文明的探究，你获得哪些感悟？(6分) 权力：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。(4分)感悟：古埃及是人类文明的发源地之一，文明成就辉煌。(2分，其他答案言之有理亦可) 素养提升 -- 第1课　古代埃及 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 金字塔 法老的统治 $$