内容正文:
永定区2024年春季学期五年级期末教学质量监测试卷
科学
(共40分)
一、选择题(每小题2分,共计16分。请将正确答案的字母代号填在下表中。)
1. 早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面可以促进种子萌发的主要原因是( )。
A. 增加了空气 B. 增温保湿 C. 减少了阳光照射
【答案】B
【解析】
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分,充足的空气;早春播种后,由于此时温度较低,所以利用塑料薄膜覆盖地面,这样可以增温保温,可以促进种子萌发。
2. 关于“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米啃水草”这一俗语,如果用食物链描述正确的是( )。
A. 大鱼→小鱼→虾米→水草
B. 虾米←水草←小鱼←大鱼
C. 水草→虾米→小鱼→大鱼
【答案】C
【解析】
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物,终点是凶猛的食肉动物,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。正确食物链是水草→虾米→小鱼→大鱼。故选C。
3. 考古学家从跨湖桥遗址中发掘出了一条独木舟,是迄今发现的最早的独木舟。独木舟的优点是( )。
A. 载重量大 B. 稳定性强 C. 船体材料易得
【答案】C
【解析】
【详解】独木舟的优点是阻力小、材料易得,独木舟的缺点是体积小,船底狭窄,装载量小、不稳定,容易侧翻。
4. 船是人类社会伟大的发明。造船小队同学们正在设计制作一艘载重量达400克,有一定动力,能把货物运送到目的地的小船。设计制作小船时,通常经历五个环节:①明确标准;②改进小船;③制作小船;④设计图纸;⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是( )。
A. ①→③→④→②→⑤ B. ①→③→⑤→②→④ C. ①→④→③→⑤→②
【答案】C
【解析】
【详解】设计制作小船时,通常经历五个环节,依次是:明确标准→设计图纸→制作小船→测试小船→改进小船。所以这五个环节的顺序依次是①→④→③→⑤→②。故C符合题意。
5. 澧水是湖南省四大河流之一,也是我们张家界这座城市的母亲河。沿着澧水河畔漫步总会遇见一群可敬的“治水人”,在定期打捞河道的漂浮物,确保水面干净无污染。在河道治理的过程中,下列说法正确的是( )。
A. 为满足人民群众生活需要,允许将生活污水直接排入河道
B. 大力倡导居民在河里进行网箱养殖,增加收入
C. 大力宣传提高人们的保护意识,倡导垃圾定点定时投放
【答案】C
【解析】
【详解】A.若将生活污水直接排入河道,则这些污水直接排入河流和湖泊后会产生严重的污染,导致水体恶化,不利于水生动植物的生存,破坏该生态系统的稳定性。故A错误。
B.居民可适当河里进行网箱养殖,增加收入,但不可大力倡导居民在河里进行网箱养殖。若网箱养殖规模过大则会引发一系列生态问题,如水体污染、生物多样性减少等。故B错误。
C.大力宣传提高人们的保护意识,倡导垃圾定点定时投放。这种做法可以减轻垃圾对河道的污染,也可减轻“治水人”河道治理的负担,利于河道治理并保持水面干净无污染。故C正确。
故C符合题意。
6. 当今世界人均水资源体量在7800m³/人左右,如图所示我国人均水资源量是世界人均水平的( )。
A. 约3倍多 B. 约四分之一 C. 约三分之一少一些
【答案】B
【解析】
【详解】来自联合国环境规划署的资料显示,地球上水资源总量大约是14亿立方千米。我国水资源分布的特点是东多西少,南多北少。我国水资源总量虽然丰富,但是人均水资源占有量却比较少,由图可知,仅为世界平均水平的四分之一,故B符合题意。
7. 懂事的小红每天放学回家煮好米饭,当她打开锅盖盛饭时,会观察到锅盖下方升腾起“白气”。这里的白气是( )。
A. 锅内水变成水蒸气又在锅盖上凝结形成的
B. 锅内的水沸时到锅盖上的
C. 锅外的水蒸气在锅盖上凝结形成的
【答案】A
【解析】
【详解】锅盖是冷的,当水蒸气向上升时,会碰到锅盖,水蒸气遇冷就会凝结,挂在锅盖上,打开锅盖时,锅盖下方升腾起白气,一些水珠从锅盖滴下。所以这些水珠是锅内的水变成水蒸气又在锅盖上凝结形成的。故A符合题意。
8. 冬季烤火的习俗在张家界流传了许久。小明家的火坑房烧有一盆炭火,小明妈妈坐在火盆边烤火,小明在远处写看书也感受到房子里的温度上升了,下面说法正确的( )。
A. 小明妈妈烤火主要是通过热传导获得热量
B. 房子里升温了主要通过热对流的方式传递热量
C. 小明坐在在远处感到暖和,主要是通过热辐射方式获得热量
【答案】B
【解析】
【详解】A.小明妈妈坐在火盆边烤火小主要是通过热辐射获得热量的,故A错误。
B.房子升温主要是空气温度上升,空气是流体,主要通过热对流的方式传递热量,故B正确。
C.小明在火盆的远处写作业,感到温度上升了,主要是通过热传导、热对流的方式获得热量的,而不是热辐射,故C错误。
故B符合题意。
二、填空题(每空1分,共计10分)
9. 在做比较绿豆种子发芽实验中,种子在温暖的地方更容易发芽,说明种子需要_______;把种子泡在水里,种子没有发芽,原因是缺少_______。
【答案】 ①. 适宜的温度 ②. 空气
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。种子在温暖的地方更容易发芽,说明种子发芽需要适宜的温度。把种子泡在水里,水中缺乏空气,所以种子没有发芽。
10. 像池塘这样,有水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等__________及水、空气、阳光、温度、土壤等_________共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
【答案】 ①. 生物 ②. 非生物
【解析】
【详解】每一个生态系统都有自己的结构层次,个体是构成生态系统的最小单位。向上依次为种群、群落、生态系统。像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
11. 许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中__________等气体的含量。这些增加的气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“_______”。
【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 温室效应
【解析】
【详解】随着工业生产的发展和人类生活水平提高,煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大,它们燃烧后放出大量的二氧化碳气体,加之人为乱砍滥伐,能吸收二氧化碳的大片森林不断消失。因此,每年都有大量的二氧化碳进入大气、大气中二氧化碳含量增大。在地球大气层中,二氧化碳等气体像温室玻璃那样起保温作用,导致大气温度不断升高,这就是所谓的“温室效应”。
12. 我国北方有冬至吃饺子的文化习俗,善于观察的小亮同学发现生饺子刚下锅时会沉在水底,饺子在煮的过程中体积会_______,煮熟后会浮在水面。煮熟后的饺子会浮在水面是因为受到的_______增大。
【答案】 ①. 变大 ②. 浮力
【解析】
【详解】生饺子下锅后由于所受的浮力小于重力所以下沉,沉到锅底,煮熟后饺子的体积由于受热膨胀而变大,饺子所受浮力变大,重力不变,浮力大于重力,所以饺子上浮,最终漂浮在水面。
13. _______是我们唯一的家园,为人类的生存提供了基本的条件。目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,其中属于可再生能源的是_______。
【答案】 ①. 地球 ②. 风能、水能、太阳能
【解析】
【详解】地球是我们唯一的家园,为人类的生存提供了基本的条件。目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,其中属于可再生能源的是风能、水能、太阳能。煤炭、石油、天然气属于不可再生资源。
三、综合题(每空1分,共计14分)
14. 科学小组进行“比较种子发芽实验”的研究。根据光照、温度、水分三种因素,设计了甲、乙、丙三组实验,每组各播种三颗蚕豆种子,实验方法与结果如下表。请根据下表回答下列问题。
甲组
乙组
丙组
光照
阳光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
水分
每天浇适量水
不浇水
每天浇适量水
实验结果
全部发芽
没有发芽
全部发芽
①如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择_______ 和_______两组做对比实验。根据实验结果,我们发现蚕豆种子发芽_______阳光。
②在实验过程中,小明还能发现:蚕豆种子发芽时,首先钻出种皮的是_______。根据实验现象发现,乙组的种子没有发芽,其原因是_______。
③种子发芽所必需的条件有适宜的温度、_______、_______。
【答案】 ①. 甲 ②. 丙 ③. 不需要 ④. 胚根 ⑤. 缺少水分 ⑥. 一定的水分 ⑦. 充足的空气
【解析】
【14题详解】
如果要研究种子发芽是否需要阳光,控制的变量是阳光,其他条件不变,应该选择甲组和丙组做对比实验。根据实验结果,我们发现阳光下和黑暗中的蚕豆种子都发芽了,说明蚕豆种子发芽不需要阳光。
【15题详解】
种子发芽时,首先钻出种皮的是胚根,然后是胚芽。乙组的种子没有发芽,其原因是没有水,缺乏种子发芽的条件。
【16题详解】
种子发芽所必需的条件有充足空气、适宜的温度、一定的水分,阳光、土壤不是种子发芽的条件。
15. 小亮参加校园科技节比赛手工制作了一艘小船,如图所示。
①小亮制作的船主要的行驶动力是___________。在测试小船行驶过程中,小亮发现小船航行方向不稳定,容易偏航,需要装上___________来修正航行方向。
②小亮把船首处的泡沫打磨成图片上的形状,这样会减小船在航行时受到的_______。
③小亮在船体时,将船两侧的泡沫塑料加厚加宽,这样做是为了增加船的________。
【答案】 ①. 电力 ②. 船舵 ③. 阻力 ④. 载重量
【解析】
【15题详解】
最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是,人们逐步探索出了让船行驶的新方法,给船装上了新的动力。小明制作的船主要的行驶动力是电力。
【16题详解】
船舵可以调整方向,测试小船行驶过程中,小明发现小船航行方向不稳定,容易偏航,需要装上船舵来修正航行方向。
【17题详解】
船的外形对船受到的阻力大小影响较大,小明把船首处的泡沫打磨成尖形,这样会减少船在航行时受到的阻力,因为这种形状模仿了鱼的流线型身体结构。
【18题详解】
小明把船体两侧的泡沫塑料加厚加宽,船会更加平稳,船能承载更多重物,增加载重量。
16. 每年6月5日是世界环境日,以“有效、合理地利用能源”为标准,从衣、食、住、行等方面说一说,作为小学生的我们怎样通过科学、合理地安排生活达到绿色环保、低碳节能地目的?(至少3条)
【答案】(1)少买不需要的衣服; (2)减少使用一次性餐具; (3)充分利用自然光,减少照明设备电耗; (4)外出尽量步行、骑自行车或乘公交车;(5)不乱扔废弃物,少用一次性塑料袋,购物自备环保袋。(言之有理即可)
【解析】
【详解】(1)衣:少买不需要的衣服;洗衣服用无磷的洗衣粉、洗涤剂;
(2)食:减少使用一次性餐具,节约水电,节约粮食,少吃烧烤食品;
(3)住:使用节能家电;合理、节约使用空调和取暖设备;充分利用自然光,减少照明设备电耗;
(4)行:外出尽量步行、骑自行车或乘公交车;不乱扔废弃物,少用一次性塑料袋,购物自备环保袋。
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(共40分)
一、选择题(每小题2分,共计16分。请将正确答案的字母代号填在下表中。)
1. 早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面可以促进种子萌发的主要原因是( )。
A. 增加了空气 B. 增温保湿 C. 减少了阳光照射
2. 关于“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米啃水草”这一俗语,如果用食物链描述正确的是( )。
A. 大鱼→小鱼→虾米→水草
B. 虾米←水草←小鱼←大鱼
C. 水草→虾米→小鱼→大鱼
3. 考古学家从跨湖桥遗址中发掘出了一条独木舟,是迄今发现的最早的独木舟。独木舟的优点是( )。
A. 载重量大 B. 稳定性强 C. 船体材料易得
4. 船是人类社会伟大的发明。造船小队同学们正在设计制作一艘载重量达400克,有一定动力,能把货物运送到目的地的小船。设计制作小船时,通常经历五个环节:①明确标准;②改进小船;③制作小船;④设计图纸;⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是( )。
A ①→③→④→②→⑤ B. ①→③→⑤→②→④ C. ①→④→③→⑤→②
5. 澧水是湖南省四大河流之一,也是我们张家界这座城市的母亲河。沿着澧水河畔漫步总会遇见一群可敬的“治水人”,在定期打捞河道的漂浮物,确保水面干净无污染。在河道治理的过程中,下列说法正确的是( )。
A. 为满足人民群众生活需要,允许将生活污水直接排入河道
B. 大力倡导居民在河里进行网箱养殖,增加收入
C. 大力宣传提高人们的保护意识,倡导垃圾定点定时投放
6. 当今世界人均水资源体量在7800m³/人左右,如图所示我国人均水资源量是世界人均水平的( )。
A. 约3倍多 B. 约四分之一 C. 约三分之一少一些
7. 懂事的小红每天放学回家煮好米饭,当她打开锅盖盛饭时,会观察到锅盖下方升腾起“白气”。这里的白气是( )。
A. 锅内的水变成水蒸气又在锅盖上凝结形成的
B. 锅内水沸时到锅盖上的
C. 锅外的水蒸气在锅盖上凝结形成的
8. 冬季烤火的习俗在张家界流传了许久。小明家的火坑房烧有一盆炭火,小明妈妈坐在火盆边烤火,小明在远处写看书也感受到房子里的温度上升了,下面说法正确的( )。
A. 小明妈妈烤火主要是通过热传导获得热量
B. 房子里升温了主要通过热对流的方式传递热量
C. 小明坐在在远处感到暖和,主要是通过热辐射的方式获得热量
二、填空题(每空1分,共计10分)
9. 在做比较绿豆种子发芽的实验中,种子在温暖的地方更容易发芽,说明种子需要_______;把种子泡在水里,种子没有发芽,原因是缺少_______。
10. 像池塘这样,有水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等__________及水、空气、阳光、温度、土壤等_________共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
11. 许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中__________等气体的含量。这些增加的气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“_______”。
12. 我国北方有冬至吃饺子的文化习俗,善于观察的小亮同学发现生饺子刚下锅时会沉在水底,饺子在煮的过程中体积会_______,煮熟后会浮在水面。煮熟后的饺子会浮在水面是因为受到的_______增大。
13. _______是我们唯一的家园,为人类的生存提供了基本的条件。目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,其中属于可再生能源的是_______。
三、综合题(每空1分,共计14分)
14. 科学小组进行“比较种子发芽实验”研究。根据光照、温度、水分三种因素,设计了甲、乙、丙三组实验,每组各播种三颗蚕豆种子,实验方法与结果如下表。请根据下表回答下列问题。
甲组
乙组
丙组
光照
阳光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
水分
每天浇适量水
不浇水
每天浇适量水
实验结果
全部发芽
没有发芽
全部发芽
①如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择_______ 和_______两组做对比实验。根据实验结果,我们发现蚕豆种子发芽_______阳光。
②在实验过程中,小明还能发现:蚕豆种子发芽时,首先钻出种皮的是_______。根据实验现象发现,乙组的种子没有发芽,其原因是_______。
③种子发芽所必需的条件有适宜的温度、_______、_______。
15. 小亮参加校园科技节比赛手工制作了一艘小船,如图所示
①小亮制作的船主要的行驶动力是___________。在测试小船行驶过程中,小亮发现小船航行方向不稳定,容易偏航,需要装上___________来修正航行方向。
②小亮把船首处的泡沫打磨成图片上的形状,这样会减小船在航行时受到的_______。
③小亮在船体时,将船两侧泡沫塑料加厚加宽,这样做是为了增加船的________。
16. 每年的6月5日是世界环境日,以“有效、合理地利用能源”为标准,从衣、食、住、行等方面说一说,作为小学生的我们怎样通过科学、合理地安排生活达到绿色环保、低碳节能地目的?(至少3条)
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