第6课 第2框 共筑生命家园-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册道德与法治配套课件

RJ 道德与法治 9年级 上册 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第2框　共筑生命家园 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 智慧选择 共生共荣 提供滋养 自然规律 资源环境承载能力 自然规律 节约资源和保护环境 绿色 共筑生命家园 自主预习 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 生态环境保护 绿色惠民 绿水青山 环境友好型 低碳 生产生活方式 生态保护红线 责任制度 共筑生命家园 自主预习 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 解读：此知识点属于中考常考考点。经济发展与生态环境保护必须协调发展，二者没有“先后”之分，任何“先发展经济，后保护生态环境”或“先保护生态环境，后发展经济”的表述都是错误的。 正确理解经济发展与生态环境保护的关系 自主预习 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.［跨学科·语文］在中国诗歌传统文化中，和谐世界是诗人们追求的境界，人与自然的和谐经常成为诗歌创作中重要的题材。以下诗句能体现“人与自然和谐共生”主题的是( ) ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 ②风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归 ③问渠那得清如许？为有源头活水来 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ▶限时：10分钟 A 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】①和②体现了人与自然和谐共生，符合题意。③比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，不符合题意；④表达了对优秀人才的渴望，不符合题意。 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.［2023·贵州铜仁］在浙江安吉，“卖石头”到“卖风景”之变，圆了乡亲们的生态小康梦；在山西右玉，通过植树造林、防沙治沙，不毛之地变身塞上绿洲，农民的“钱袋子”鼓起来了……这些都昭示着：人不负青山，青山定不负人。上述材料说明( ) ①人与自然是相互依存、共生共荣的 ②人类只有征服自然才能获得金山银山 ③我国实行最严格的生态环境保护制度 ④经济发展与生态环境保护是有机统一的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 A.地球是人类共有的家园，保护地球人人有责 B.核污染水会造成海洋污染，加速全球生态危机 C.生态文明应是人类的共识，不能漠视和破坏 D.人类要敬畏自然、尊重自然，完全顺从自然 3.对下图中的行为，中国表示坚决反对和强烈谴责。对此，下列说法你不认同的是( ) D 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ①图1：A就是B，B就是A　②图1：A和B都关乎人民的利益，都很重要　③图2：若B要以牺牲A为代价，那么宁要A，不要B ④图3：必要的时候，为了B，可以适当牺牲A A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.［创新考法·图示法］2023年8月15日是我国首个全国生态日，“两山理论”(即绿水青山就是金山银山)是新时代生态文明建设的根本遵循。同学们对“两山”之间的关系画了三幅图，下列对这三幅图解读正确的是( ) C 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】我国坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要重视金山银山，也要重视绿水青山。绿水青山和金山银山都关乎人民的利益，都很重要，若金山银山要以牺牲绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山，②③正确。金山银山和绿水青山同样重要，但不是完全等同，①错误；不能以牺牲环境为代价发展经济，④错误。 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.［教材改编·探究与分享］小清家住在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，小河的上游建了造纸厂，厂里的污水违规排放进入河里，河水变得浑浊刺鼻，鱼虾不见了踪影。对此，下列几种不同观点中正确的是( ) ①村民王婶：造纸厂带来的经济效益，与影响村民健康相比，得不偿失　②造纸厂厂长：造纸厂安装一套治污设备太贵了，还是排污到河里划算　③小清父亲：在造纸厂打工能赚钱，让生活富裕，一点儿污染算什么呢　④新任村支书：必须安装治污设备，达标才能排放，要走绿色发展道路 A.①④ B.①③ C.①② D.②④ A 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.2024年我国将加强固体废物和新污染物治理，高标准推进“无废城市”建设，打造一批“无废城市”建设标杆。下列行为有助于建设“无废城市”的是( ) ①拒绝购买过度包装产品，减少废弃物 ②适量点餐，践行“光盘行动” ③扩大社区绿化建设面积，改造老旧小区 ④把食物残渣制成堆肥，减少厨余垃圾 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 7.［创新考法·路径推导］某校道德与法治老师组织学生开展垃圾分类的研究性学习活动，调查过程如下。正确的调查顺序是( ) ①实地考察垃圾分类现状 ②讨论垃圾分类解决建议 ③形成实用调查报告文本 ④网上学习垃圾分类知识 A.②→④→①→③ B.④→①→②→③ C.④→②→①→③ D.④→①→③→② B 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 8. 绿色发展是2023年中国经济的一个突出亮点。湖北宜都，化工厂从长江边退到产业园；湖南岳阳，捕鱼人变身护鱼人；安徽铜陵，碧水中又见江豚。长江“十年禁渔”取得阶段性成果，干流水质连续3年保持Ⅱ类。这得益于我们( ) ①走绿色发展道路，贯彻落实新发展理念 ②遵循自然规律，实施可持续发展战略 ③共抓大保护，禁止一切资源的开发利用 ④坚持绿色富国、绿色惠民，建设生态文明 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ A 基础巩固 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【聚焦生态文明　建设皖美江淮】 9.［安徽省情］［核心素养·责任意识］(14分)阅读材料，回答下列问题。 ◆擦亮美丽底色 材料一　2024年安徽省政府工作报告指出，过去一年，全省PM2.5平均浓度34.8微克/立方米，下降0.3%。空气质量优良天数比率82.9%，提高1.1个百分点。国考断面水质优良比例90.2%，提高3.1个百分点。长江安徽段江豚种群数、野外扬子鳄种群数明显增多。 (1)材料一体现了安徽省落实哪一基本国策？(2分) 节约资源和保护环境。(2分) ▶限时：10分钟 素养提升 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料二　2023年，安徽省持续打好污染防治攻坚战，突出生态环境问题整改扎实推进，长江禁渔三年强基础目标圆满实现，新创建国家生态文明建设示范区3个，完成人工造林28.15万亩。 (2)［创新设问］结合所学知识，谈谈材料二中安徽省这样做是基于怎样的考量。(4分) ①人与自然相互依存，共生共荣。②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。③绿水青山就是金山银山。④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。(4分，答出两点即可) 素养提升 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料三　2024年，安徽省实施10处重要湿地保护修复工程，加快采煤沉陷区综合治理，升级打造新安江—千岛湖生态环境共同保护合作区，加快巢湖流域“山水工程”建设，打造一批生态文明建设示范样板。 (3)［创新设问］材料三中，安徽省打造一批生态文明建设示范样板有何深意？(4分) ①改善人居环境，促进人与自然和谐共生。②让良好的生态环境成为最普惠的民生福祉。③加快建设山水秀美的生态强省等。(4分，答出两点即可) 素养提升 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ◆青年需要担当 (4)综合“擦亮美丽底色”的三则材料，谈谈青少年能为建设皖美江淮做些什么。(4分) ①树立绿色低碳生活理念，自觉践行节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式。②落实环保行动，不乱丢垃圾。③保护水资源，爱护环境。④同破坏资源环境的行为作斗争等。(4分，答出两点即可) 素养提升 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 示例：①共筑生命家园，坚持绿色发展。②撰写脚本；寻找场地；准备器材；确定演员等。 ［创新考法·制定方案］为展示安徽省生态文明建设成就，某校举办校园短视频创作大赛。拍摄小组拟定了活动方案，请你补充完整。 活动方案 视频主题：　　　　　　　①　　　　　　　  前期准备：　　　　　　　②　　　　　　　  现场实拍：拍摄时间；参与人员及分工；完成拍摄。 后期工作：视频剪辑；声音制作；画面调色；美术包装；平台投放。 注意事项：天气、安全等。 素养提升 -- 第2框　共筑生命家园 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$