新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷

… … … … … … … … 学校: 姓名： 班级： 考号： ( 4 . 1633 年，德川幕府发布锁国令，规定：“一、除特许船外，严禁其他船只 驶往外国。二、出特许船外，不得派遣日本人至 外国。如有偷渡，应处死 罪，偷渡船及其船主，一并扣留。……六、外国船到来，应即呈报江户。并 应按往例……派遣监视舰船。”据此可知，日本锁国令 ( ) A. 严禁海外贸易 B. 基本阻隔了日本民间和外国的往来 C. 是为了巩固海防安全 D. 巩固了封建幕府统治 5 .“冷战结束，制造出观察家称之为'单极的世界 ’或一个超级大国的世 界 ’。但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题，美 国比十年前更占优势，可是够讽刺的是，权力也更加分散。”上述现象出现 的原因有 ( ) ) ( 2023-2024 学年度第二学期高一期末考试 历 史 试 题 考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分 ) ( 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在相应的位置。 一、单选题 （本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） ) ( 11 ) ( … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ ) ( 1 .当今世界的时代主题是 ( ) A. 反战与博弈 B. 改革和创新 C. 战争与革命 D. 和平与发展 2 . 据记载，一位名叫梅斯的马其顿巨商从地中海东岸的推罗城启程，沿于 阗、楼兰、敦煌等地，于公元 100 年抵达洛阳 ，受到中国皇帝的接见，并被 赐予“金印紫缓 ”。这一记载反映了 ( ) A. 海上丝绸之路的畅通 B. 汉代东西方间 的接触和交流 C. 宋元海外贸易的发展 D. 洛阳发展成为国际性大都会 3 . 中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中许多故事 是希腊罗马古代神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系的 同时，孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教 ( ) A. 是西欧地区普遍的文化符号 B. 决定欧洲近代科学发展 C. 实现了神权和世俗文化和解 D. 传承 和发展了传统文化 )①华约的建立 ②俄罗斯的强大 ③中国的崛起 ④欧盟的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 美国对苏联发动冷战的标志是 ( ) A.杜鲁门主义的提出 B. 马歇尔计划的实施 C.丘吉尔发表铁幕演说 D. 北约的成立 7. 宗教改革后的新教伦理把获利视为上帝对于选民的期望，不仅鼓励人们通 过勤奋劳动获得财富，而且把劳动获利看作是远离罪恶和堕落的手段之一。 新教伦理 ( ) A. 体现了资本原始积累的罪恶 B. 有利于封建民族国家的形成 C. 打破了天主教会的精神独裁 D. 推动了资本主义的发展进步 8. 他们（启蒙思想家）试图从全球的而非西方的角度来思考和行动，试图发 现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍性的法则。这说明 ( ) A. 启蒙运动具有全球性 B. 自然科学影响启蒙运动 … … … … … … ( ◎ ) ( 第 1 页 共 8 页 )第 2 页 共 8 页 … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ( C. 牛顿定律具有永恒性 D. 启蒙运 动推动科学革命 9 . “自 1863 年 1 月 1 日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内 所有奴隶都应永远获得自由。”由此联邦政府 ( ) A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一 C. 赢得了民众支持 D. 促进了经济繁荣 10 . “ 明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使 日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。 ” 下列不能为此观点提供依据的是 ( ) A. 天皇专制 B. 殖产兴业 C. 制定宪法 D. 文明开化 11 . “从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动 力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾， 不可阻挡。”材料中描述的 动力带来的影响包括 ( ) A. 人类开始进入到“蒸汽时代” B. 英国掀起了“羊吃人”的圈地 运动 C. 英国逐渐成为“日不落帝国” D. 伦敦证券交易所 煤气股票价格狂跌 12 . 列宁在 1895 年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的 精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织 的正在进行斗争的无产阶 级。”这本书是 ( ) A.《社会契约论》 B.《共产党宣言》 C.《物种起源》 D.《战争与和平》 13 . 1871 年，巴黎公社颁布法令：统计被遗弃工厂的数目，拟定 工人协作社 的章程，规定把工厂转让给工人协作社的条件以及应向厂主交付的赎金数 额。这反映了 ( ) A. 旧式的国家机器依旧未被粉碎 B. 工 人阶级掌握了国家经济命脉 C. 公社具有一定的社会主义倾向 D. 社会主义公有制经济基本确立 )14.“全世界盎格鲁-撒克逊民族必须加强团结，斯拉夫人必须在以俄国为首 的泛斯拉夫主义旗帜下联合起来，德国人必须学会‘大日耳曼主义思 维 ’。”一战前的这种思维反映出当时 ( ) A. 巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” B. 欧洲形成两大敌对的军事集团 C. 极端民族主义盛行※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ D. 帝国主义各国实力对比发生重大变化 15. “假如没有中国，假如中国被打败了，你想一想有多少师团的日本兵可 以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们并 且可以——直冲向中东…… ”1942 年春，罗斯福的这一观点 ( ) A. 肯定了中国在二战中的作用 B. 指出印度地理位置的关键性 C. 准确判断了日军的侵略路线 D. 要求全力援助印度抗击日军 16. 近年来，中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投 资银行，举办了亚太经合组织领导人非正式会议，二十国集团领导人杭州峰 会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，倡导构建人类命运共同体、促进 全球治理体系变革。这表明当今中国 ( ) A. 致力于加强亚洲各国的合作 B. 努力构建合作共赢的新型国际关系 C. 主导了亚太地区的经济合作 D. 极力加强与发展中国家的全面合作 二、材料分析题（本题共 3 小题，共 52 分） 17．阅读下列材料，回答问题。（共 14 分） 材料一 木薯、马铃薯、甘薯和玉米,还有花生、豆类和西红柿,极大地丰富了整 个世界可以利用的食物资源,并且一直持续到今天。“哥伦布交流”的结算清 单很复杂,但这场交流开始以后,世界就不可否认地改变了。 ——《世界文明史》 ( 第 3 页 共 8 页 ) ( ◎ ) ( 第 4 页 共 8 页 )材料二… … … … … … 学科网（北京）股份有限公司 ( 哥伦布没有到达印度,但他发现了至关重要的贵金属。据权威统计,从 1493 年到 1800 年世界白银产量的85%和黄金产量的 70%来自拉丁美洲。美洲 白银生产在 16 世纪约为 17 000 吨,到 17 世纪约为 42 000 吨,其中有 31 000 吨运往欧洲。欧洲又将约 40%运往亚洲……全球白银产量的一半最终抵达亚 洲,尤其是中国和印度。 (1)根据材料一并结合所学知识,说明“哥伦布交流”使世界发生了哪些改 变。（6 分） (2)根据材料二,简要说明 16-18 世纪美洲白银的主要流向 (不能照抄材料)。 造成美洲白银这样流动的主要原因是什么? （8 分） ) ( 在从漫长的黑暗和无知中摆脱出来，进入了一个尊重 科学、尊重理性和尊重 人性的新时代，这个时代也被称为“理性时代”。 ——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》 ) ( 材料二 1915 年开始，一批激进的小资产阶级知识分子发动了比辛 亥革命更猛烈 的反封建的“新文化运动”。新文化运动的倡导者们 在提倡民主、科学，反 对专制、迷信的斗争中，对以孔子和儒家学说为代表 的维护封建专制制度的 旧礼教、旧道德，发动了猛烈地攻击，揭起了“打倒 孔家店”的大旗。“五 四”前的新文化运动，就其内容来看，仍然属于资产阶级旧民主主义性质， 有着阶级和时代的局限性。 ——摘编自齐涛主编《中国通史教程 ·近代卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国著名启蒙思想家及其核心主张。 （9 分） ) ( （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明新文化运动与西方启蒙运 动的相 同之处。（7 分） ) ( 18 . 阅读下列材料，回答问题（共 16 分） 材料一 历史进入 18 世纪，欧洲迎来了一场启蒙运动，这场运动主要流行于法国 大革命前夕，是当时的思想家非常自觉的运 动，启蒙这个词也是当时的人经 常使用的。人们之所以称这次思想运动为启蒙 运动，是因为他们坚信自己正 ) ( 第 5 页 共 8 页 ) ( ◎ ) ( 第 6 页 共 8 页 )… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学校: 姓名： 班级： 考号： … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … 19．阅读下列材料，回答问题（共 22 分） 材料一 ( （2）结合所学，指出材料二中“二战后确立的国际秩序”的实质，并概括材 料二对它的评价。（6 分） )一战后缔结的和约全面和平解决国际争端的特点对世界历史来说是十分 重要的。国际联盟作为第一个立誓共同防御侵略、以非暴力方法解决争端的 世界范围的国际合作组织……在民族自决原则的基础上重新划分欧洲边界的 特点……《国际联盟》第 22 条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在 现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族。”因此，这一条款规定：※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ “这些民族的监护应该委托给那些先进民族”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 ( （3）据材料三分析第三世界所倡导的国际新秩序的特点，并指出其推动新秩 序建立的方式。（8 分） )作为二战的重要成果，二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定 的基础，由国际政么经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理 法治化。使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 材料三 国际主义联合的出现构成了 20 世纪民族独立与反霸权运动有别于 19 世 纪的重要特性，并真正将这一运动导向了一个新的、试图建立平等的国际新 秩序的方向。换句话说，与那种西方中心的、试图通过自上而下制度设计而 达成的“世界和平”构想不同，来自第三世界的反抗政治实践，通过不断的 抗争与联合的形式，自下而上地保卫并推进了《联合国宪章》中所保证的平 等权利。在这个过程中，通过国际会议协商而自上而下制定的那种新世界平 等理想，不断遭到来自强权政治与实力政治的挑战。 ( 第 7 页 共 8 页 ) ( ◎ ) ( 第 8 页 共 8 页 )——殷之光《国际主义：从第三世界独立历史出发的普遍性世界秩序叙事》 （1）据材料一概括巴黎和会解决国际争端的方式。（8 分）… … ○ … … … ○ … … … … … $$