1.1奏响中学序曲（课件＋视频）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）

第一单元 少年有梦 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 2024 统编版 新教材 少年有梦 单元核心素养 1 开启初中生活 1 2 规划初中生活 奏响中学序曲 1 正确认识自我 2 2 做更好的自己 认识自己 1 梦想始于当下 3 2 学习成就梦想 做个追梦少年 政治认同、健全人格、责任意识: 能够把个人发展和国家命运联系起来，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感 有效学习，能够主动适应社会环境。 确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的人生观和价值观。 能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 【学业质量标准】：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 知识构建 2024 xx xx 金秋九月，怀揣梦想，自强上进的我们结束了六年的小学生活，又开启了一个崭新的起点。友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开。这既意味着我们知识会不断丰富，又意味着我们在逐渐长大，走向成熟。 让我们的梦想从这里起航！加油，少年！ 思考：我们收到的七年级录取通知书，意味着什么？ 新课导入 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 健 全 人 格 02 了解中学生活给我们带来的新变化、新机会、新挑战，主动适应新环境。 03 知道初中阶段在我们生命成长中的重要意义价值，努力成为合格的中学生。 01 认识进入初中生活，我们开启了一段新的生命旅程，是一个全新的天地。 核心素养目标 要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟） 初中阶段为我们提供了哪些新机会，提出了哪些新挑战？ A 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值？ B 如何面对初中生活的各种可能与挑战？ C 自主学习 【议题一】——进入中学 充满期待 【环节一】——分享“新生活”的喜悦 知识理解 小童：中学生和小学生有什么不一样？ 小刚：上了初中，我感觉自己长大了。 小童：你只比我大了一岁，就长大了？ 小刚：那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 刚升入初中的小刚充满欣喜，与五年级的朋友小童，分享了一些体会： 小刚：上初中后，我可忙了！要学习的科目多了，还 得经常去图书馆查资料。 小童：会不会很辛苦? 小刚：很辛苦，但也很充实。这里有很多新的机会。 我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。 小童：初中生活究竟有多大变化？我好期待！ 问题： 1.请你与同学分享进入初中的喜悦。 2.上了初中，你觉得自己长大了没有？ 3.你对初中生活有哪些期待？ 围绕“新校园、新老师、新同学“回答。 长大了。我是一名中学生了，个子长高了，力气大了，自主学习的能力增强了，更独立了，更懂事了。 学到更多的知识； 认识更多的朋友； 参加一些有意义的集体活动； 等等。 笔记梳理 2.新的身份对我们意味着什么？ 中学生 1.进入中学，我们有了一个新的身份是什么？ 意味着一段新的生命旅程的开始。 【议题一】——进入中学 充满期待 【环节二】——分享初中生活“新变化” 知识理解 问题： 1.你在校园里还有那些新发现？ 2.观看视频，思考：与小学相比，你的初中生活有哪些变化？ 3.你怎么看待这些变化？ 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 阳光体育大课间，体操整齐划一；劳动课上，我们种植的玉米茁壮成长；等 自主管理要求更高了；等。 学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大； 这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。 笔记梳理 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 3.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 1 2 3 4 笔记梳理 4.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 1 2 3 4 挑 战 【议题二】——体味中学时光 做新时代中学生 【环节一】——走进院士中学时代 知识理解 问题：1.院士们的成功，为什么要重视初中阶段的成长？ 2.结合材料划线部分分析，初中阶段对我们的人生有何独特的价值？ 《院士的中学时代》，全书对杨乐、张俐娜、傅廷栋等30位中国科学院院士和中国工程院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。 在这些科学明星中，有从初中便立志把用中国人名字命名的定理写在未来的数学书上，并为之不懈努力，把一生献给了数学研究事业，最终梦想成真的杨乐院士；有中学时独自求学，开垦土地种红薯，点煤油灯看书，在油菜田里创造出举世瞩目的成就，被誉为“世界杂交油菜之父”的傅廷栋院士…… 他们虽然奋斗的历程不尽相同，但都有一个共同的特点，那就是在他们的中学时代，都有了克服艰苦环境的信心和信念，都有了勇于拼搏进取的志向和气魄，都有了改变现实困难的行动和韧劲，并最终通过努力，创造了不平凡的业绩，谱写了一篇篇熔铸理想和奋斗的华丽乐章。 【合作探究】 笔记梳理 5.初中阶段对我们的人生有何重要性？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 1 3 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 “独特的价值” 2 初中阶段对我们成长提出了新的要求。 【议题二】——体味中学时光 做新时代中学生 【环节二】——践行榜样的精神力量 知识理解 问题：在处于人生发展重要时期的我们，面对当前的可能与挑战，如何才能成为时代的佼佼者？ 院士是我国科学技术界的杰出代表，是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。长期以来，院士们胸怀报国为民的理想追求，发扬不懈创新的科学精神，秉持淡泊名利的品德风范，为推动我国科技进步、经济发展、人民生活水平提高、国防建设和优化国家决策作出了重大贡献。 30位中国科学院院士和中国工程院院士，他们中的大多数人经历了幼年时期的清苦、中学时代的励志、青春年华的奋斗和事业成功的积淀，他们是星空中最闪耀的群星，是时代的佼佼者。 笔记梳理 6.初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？ 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 拓展延伸 记录： 人物一 记录： 人物二 你的发现与思考 初中阶段对我们的人生具有独特的价值；我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期； 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 爷爷：中学时期，条件较差。爷爷的兄弟姐妹共有六人，只有爷爷上了中学，爷爷很珍惜这来之不易的学习机会。当爷爷看到当时的祖国经济落后、科技落后的状况时，爷爷立志从成为一名科学家。于是，爷爷每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。 中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进步，经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。 相关链接 “人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 课堂总结 奏响中学序曲 新的身份是什么？ 新的身份对我们意味着什么？ 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 初中阶段对我们的人生有何重要性？ 初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？ 课堂练习 1.2024.海南海口二模习近平总书记说:“青年阶段是人生的拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?( ) ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ B 课堂练习 2.2024.西藏日喀则一模“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应( ) A.编织人生梦想，目标越远大越好 B.绝不宽容自己，务必做到十全十美 C.只追求优异成绩，一心学习 D.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D 课堂练习 3.2024广西河池·二模新年新起点，小吴想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是( ) A.工欲善其事，必先利其器 B.近朱者赤，近墨者黑 C.苟日新，日日新，又日新 D.功崇惟志，业广为勤 C 课堂练习 4.23安徽合肥・期末中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们 ( ) ①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音 ③増强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 5.2023安徽亳州·期末晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有( ) ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 谢 谢 观 看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null