Unit 1 Know yourself单元话题写作-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册英语配套课件（牛津译林版）

YL 英 语 9年级 上册 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　本单元的话题是“认识自己”，属于“人与自我” 主题范畴中的“做人与做事”主题群，常从介绍人物的 外貌、性格、能力、影响和评价等角度进行考查。 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 根据汉语意思及提示翻译句子 1. 贝蒂有一张圆脸、一双明亮的眼睛和一个小嘴巴。 (with) ⁠ ⁠ 2. 我的妹妹过去非常害羞且安静。(used to) ⁠ 　Betty has a round face with bright eyes and a small mouth. My sister used to be very shy and quiet. 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 句型训练 4 3. 我最好的朋友卡罗尔非常幽默，并且乐于助人。(be willing to) ⁠ ⁠ 4. 通过志愿服务，玛丽不但做了自己喜欢做的事情，也 帮助了有需要的人。(not only...but also) ⁠ ⁠ 　My best friend Carol is very humorous and willing to help others. 　By volunteering，Mary not only does what she likes， but also helps others in need. 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5. 我希望成为一位像我父亲一样优秀的科学家。(hope) ⁠ I hope to be an excellent scientist like my father. 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　假设你叫李华，是安徽省的一名中学生。你打算在 暑假期间到广东省国际学生交流中心做一名志愿者。请 你用英语给该中心负责人写一封80～100词的自荐信， 内容包括： 1. 你的英语水平； 2. 你的性格与爱好特长； 3. 你对这份工作的渴望。 单元话题写作 实战演练 典例分析 句型训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 典例分析 7 【写作提纲】 单元话题写作 实战演练 典例分析 句型训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【优秀范文】 Dear Sir/Madam， 单元话题写作 实战演练 典例分析 句型训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 I am Li Hua，a middle school student from Auhui.I am writing to apply to be a volunteer in your centre during the coming summer holiday.I like English very much and I can speak it very well.Last term，I won first prize in our school’s English Speaking Competition.As an outgoing boy，I am always ready to help others.What’s more，I am interested in singing and dancing.I can do well both in playing Chinese chess and in singing Huangmei opera. 单元话题写作 实战演练 典例分析 句型训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 I hope I would be accepted as a volunteer in your centre. Looking forward to your reply. Yours， Li Hua 单元话题写作 实战演练 典例分析 句型训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　为迎接英国某中学文化交流团到海南博物馆参加 即将举办的中国国画展，博物馆在海南某英文报上发 布了一则志愿者招募广告。假定你是红星中学的李 辉，想成为其中一员，请根据下面的志愿者岗位要求 写一封自荐信。 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 实战演练 12 要求：1.工作时间为8月； 2. 会说英语； 3. 了解中国画； 4. 擅长与人相处。 注意：1.要点齐全，适当发挥； 2. 行文连贯，语法正确，书写规范； 3. 词数80～100，开头和结尾已给出， 不计入总词数。 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 Dear Sir/Madam， I’m Li Hui，a student from Hong Xing Middle School.________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to your reply. Yours， Li Hui 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 Dear Sir/Madam， I’m Li Hui，a student from Hong Xing Middle School. ⁠ I want to be a member of the volunteers. 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ First of all，I’ve been learning English for eight years.I can speak English very well，so I have no difficulty in expressing myself clearly in English.Besides，I started to learn painting at the age of 4，and I have a good knowledge of Chinese paintings.I will be able to tell students from England about Chinese paintings and culture.Finally，I’m friendly and good with people.And I’ll be totally free in August.I’m sure I am the right person you are looking for. 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 I am looking forward to your reply. Yours， Li Hui 单元话题写作 典例分析 句型训练 实战演练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$