第2单元 综合性学习 君子自强不息-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册语文配套课件

RJ 语 文 9年级 上册 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 综合性学习　君子自强不息 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 　　兴华中学九年级(3)班近期开展了以“自强我辈·进取不息”为主题的系列活动，请你参与。 【活动一：残联会徽释自强】 1.下图是中国残疾人联合会会徽。会徽中心由“残疾人”汉语拼音缩写CJR组成，外形是有浓郁的民族色彩的梅花。“梅花”象征残疾人　　　　、　　　　的精神；外缘“五个相互连接的人”象征残疾人在　　　　、 　　　　的社会中得到理解和尊重。  1 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 ①【示例】顽强、拼搏、自尊、自信、自强、自立(任写两个即可) ②团结友爱、互帮互助、和谐包容(任写两个即可) 1 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 【活动二：激情演讲颂自强】 　　自强是一堂人生。在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影傲立潮头。越王勾践卧薪尝胆，练军兴越，　【甲】　，挥师灭吴；太史公司马迁遭受宫刑，忍辱负重，　【乙】　，谱写巨著；　【丙】　……自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。我辈少年，强自在心。民族沧桑，赋予我们坚忍的性格；生逢盛世，更当骐骥踏燕踊跃千里!不负青天朗日，不负巨擘切盼，不负人生嘉华，不负心之所向。莫徘徊，昂首进，誓自强!  -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 2.以上文段选自“求是”小组撰写的主题演讲稿，下列说法不正确的一项是( ) A.上文【甲】【乙】两处可以分别填写成语“金戈铁马”“呕心沥血”。 B.“自强是一堂人生”有语病，可在“人生”后面加上“的必修课”。 C.“在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影傲立潮头。”该句是单句。 D.“自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。”该句是选择复句。 【解析】D项，该句是并列复句。 D 2 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 【活动三：寻找榜样品自强】 3.请你结合语境，选择一个当代自强不息的榜样，根据其事迹在原文【丙】处补充一个事实论据。 【示例】人民楷模朱彦夫，身经百战，伤残退伍，带领群众建设家园，奋斗不已。  3 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 【活动四：海报设计绘自强】 4.为了鼓舞初三学子奋发自强、笃行不怠，“启智”小组的同学绘制了两幅宣传海报。请你参考海报《追梦》的文案，结合图片内容为海报《超越》拟写一句契合海报主题的文案。 4 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 《追梦》的文案：梦在前方，路在脚下。青春的征途中，你我都是追梦人! 《超越》的文案： 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。愿青春的你我，以超越的姿态力争上游!  4 -- 综合性学习　君子自强不息 1 2 3 4 $$