14 诗词三首-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级上册语文配套课件

RJ 语 文 9年级 上册 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 14　诗词三首 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.下列加点字的读音或字形有误的一项是( ) A.停杯投箸．(zhù)不能食，拔．剑四顾心茫然。 B.怀旧空吟闻．笛．赋．，到乡翻似烂柯．(hē)人。 C.又恐琼．(qióng)楼玉宇，高处不胜．寒。 D.转朱．阁．，低绮．(qǐ)户，照无眠。 【解析】B项有误，“柯”应读“kē”。 ▶限时：20分钟 B 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)玉盘珍羞．直．万钱　　羞：　   直：　 　  (2)多歧路，今安．在 安：　 　  (3)到乡翻．似烂柯人 翻：　 　  (4)暂凭杯酒长．精神 长：　 　  (5)高处不．胜．寒 不胜：　   (6)何．似．在人间 何似：　 　  哪里比得上　 经不住，承受不了 增长，振作　 反而　 哪里　 同“值”，价值 　 同“馐”，美味的食物 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.填空。 (1)李白，字太白，号　 　，唐代浪漫主义诗人，被称为“　 　”，他与　 　并称为“大李杜”，有《李太白全集》传世。  (2)刘禹锡是　 　(朝代)文学家、哲学家，字梦得，有“　 　”之称。  诗豪　 唐代 　 杜甫　 诗仙　 青莲居士　 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)苏轼，号　 　，宋代著名文学家、书法家、画家。他与　 　并称“欧苏”，与其父　 　、其弟　 　同为“唐宋八大家”的成员。  (4)月亮在古代有较多别称，如“千里共婵娟”中的“婵娟”，此外，月亮的别称还有　　　　、　　　　、________等。  　 　 　 　 【示例】玉镜　玄兔　桂魄　玉盘　蟾宫(写出三个即可) 苏辙 　 苏洵　 欧阳修　 东坡居士　 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.(1)李白在《行路难》(其一)中运用典故表达渴望得到明君重用的愿望的诗句是“　 　， 　 　”。  忽复乘舟梦日边 　 闲来垂钓碧溪上　 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)路途艰难又如何?李白说“　 　， 　 　”[《行路难》(其一)]，表达有梦的人会乘风破浪、扬帆远航；遭遇贬谪又如何?刘禹锡说 “　 　，　 　”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，有志的人具有坚定信念、乐观精神；至亲离别又如何?苏轼说“　 　， 　 　”(《水调歌头》)，表达有情的人相隔千里亦能遥寄相思。  千里共婵娟 　 但愿人长久　 病树前头万木春　 沉舟侧畔千帆过　 直挂云帆济沧海　 长风破浪会有时　 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)自古以来，诗人以“酒”入诗，留下了许多脍炙人口的诗句。李白的“ ， 　” [《行路难(其一)》]借“酒”营造宴饮欢乐的氛围；刘禹锡的“　 　，　 　”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神，表现了诗人的乐观坚定；苏轼的“ 　?　 　”(《水调歌头》)借酒对宇宙和人生表达疑惑。  把酒问青天　 明月几时有　 暂凭杯酒长精神　 今日听君歌一曲　 玉盘珍羞直万钱　 金樽清酒斗十千 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 理解：作者在这里并未渡河登山，而是用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难。 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 理解：以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 C.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 理解：这一句点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。 D.不应有恨，何事长向别时圆? 理解：这一句看似埋怨月亮，实则写亲人不能团聚的惆怅。 C 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】C项意思是说，今天听到了你为我作的那一首诗，现在就借这美酒重新振作起精神吧，并非“借酒浇愁”。 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.请从意象使用的角度赏析《行路难》(其一)中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。 这两句以“冰塞川”“雪满山”两组意象，象征人生道路上的艰难险阻，点明了“行路难”题旨，表现出无限的惆怅之意。  基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.《行路难》(其一)抒发了诗人怀才不遇的愤懑，但悲愤中也不乏豪迈气概。请你从“愤懑”与“豪迈”中任选一个角度，结合诗句内容来谈谈你的体会。 【示例一】我体会到了作者的愤懑。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，当时诗人被排挤而离开长安，抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的郁郁不平和激愤之情。  【示例二】我体会到了诗人的豪迈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人当时仕途受阻，可他在沉郁中奋起，坚定信心，重鼓勇气。表现了诗人准备冲破一切阻力、施展抱负的豪迈气概。(言之有理即可)  基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。 ①思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(或“虽身经危难却不消极气馁，仍保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”。)(意思对即可)  ②哲理：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。(如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可)  基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.[课后习题变式]《水调歌头》一共八句，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换。有感情地朗读诗歌，梳理作者情感的变化轨迹，完成下面坐标图。 ①___________　 　　　 ④　 　  ⑤ ___________ 　 　　　 ⑥　 　  ⑦　 　  通透豁达　 埋怨责备　 幽深绵长　　　 通达豪放　 高亢激昂 　　　 基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.《水调歌头》的上阕中，“欲”“恐”二字用得极妙，试加以分析。 “欲”字写出了诗人对天上世界的向往，“恐”字则写出了诗人对人间的留恋，表现出诗人想要弃绝人世、飘然仙去而又不忍的矛盾心理。  基础巩固 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ▶限时：10分钟 阅读下面这首词，回答问题。(6分) 西江月 苏　轼 世事一场大梦①，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱②常愁客少，月明多被云妨③，中秋谁与共孤光④。把盏凄然北望。 阅读提升 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 [注]①世事一场大梦：此处用典，“大梦”化用《庄子·齐物论》中“且有大觉，而后知其大梦也”及李白《春日醉起言志》中“处世若大梦，胡为劳其生”。②贱：质量低劣。③妨：遮蔽。④孤光：指独在中天的月亮。 阅读提升 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。(4分) “凉”既写出了秋天的寒凉，(2分)又写出了诗人因坎坷的人生遭遇而产生的内心的凄凉。(2分)  阅读提升 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.本词最后两句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”都表达了作者的什么情感?(2分)   都表达了作者对亲人的思念之情。(2分) 阅读提升 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【参考译文】 西江月 世上万事恍如一场大梦，人生经历了几度新凉的秋天?到了晚上，风吹动树叶发出的声音，响彻回廊里。看看自己，眉头鬓上又多了几根银丝。 酒并非好酒，常因客少而发愁，月亮虽明，却总被云遮住。在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光?我只能拿起酒杯，凄然望着北方。 阅读提升 -- 14　诗词三首 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$14 诗词三首 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 金樽 ∙ ( ) 停杯投箸∙ ( ) 宫阙∙ ( ) chén zhōu cè pàn( )( )( )( ) chán juān( )( ) qiónɡ lóu yù yǔ( )( )( )( ) 2.解释下面句中加点的词。 (1)玉盘珍羞直∙∙ 万钱 羞: 直: (2)长风破浪会∙ 有时 会: (3)直挂云帆济∙ 沧海 济: (4)酬∙ 乐天扬州初逢席上见赠 酬: (5)暂凭杯酒长∙ 精神 长: (6)不知天上宫阙∙∙ 宫阙: (7)何似∙∙ 在人间 何似: (8)何事∙∙ 长向别时圆 何事: 3.默写。 (1)《行路难》中写饯别的饭食价值不菲但作者心中烦闷难以下咽的句子是: , 。 , 。 (2)《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是: , 。 (3)《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是: , 。 (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。 (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅 惘的心情的句子是: , 。 (6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意 志和乐观的精神的句子是: , 。 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是: , 。 (8)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”,这里的“此事”是指: , 。表 达对离苦之人美好祝愿的句子是: , 。 13 湖心亭看雪 1.zhēn ná gēng jiè cuì zhān 雾凇沆砀 2.(1)全,都 (2)这 (3)撑(船) (4)全 (5)罢了 (6)古人罚酒时用的酒杯 (7)客居 (8)等到 (9)旧时对士人的尊称 3.(1)雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 (2)千山鸟飞绝 万径人踪灭 (3)欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 接天莲叶无穷碧 映日 荷花别样红 14 诗词三首 1.zūn zhù què 沉舟侧畔 婵娟 琼楼玉宇 2.(1)同“馐”,美味的食物 同“值”,价值 (2)一定、必然 (3)渡 (4)这里是指以诗相答的意思 (5)增 长,振作 (6)宫殿 (7)哪里比得上 (8)为什么 3.(1)金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (2)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (5)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (6)今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 (7)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (8)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 15 故乡 1.huì bǐ chī mó suī 萧 愕 惘 2.mó mú shé zhé zhe báo bó bò 胯 垮 跨 副 幅 辐 栅 跚 姗姗 16 我的叔叔于勒 1.jū zhàn shù lǚ qiào 糟 维 煞 郑重其事 2.jū jù lè lēi hú hù 诧 咤 褛 偻 堪 勘 皇 惶 17 孤独之旅 1.kuànɡ qiè chān jǐ 重叠 镰刀 歇斯底里 置之不理 2.liáo liāo xuàn xuán piāo piào piǎo 嬉 嘻 倦 蜷 粹 萃 悴 18 中国人失掉自信力了吗 1.xuán kǎi lǒnɡ miǎo xǐnɡ 诓骗 前仆后继 摧残 埋头苦干 2.lǒnɡ lónɡ mǒ mā mò 蔑 篾 慨 溉 概 摧 催 璀 据 倨 踞 诓 哐 眶 null 14诗词三首 (一)定风波·莫听穿林打叶声 ◇苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 (二)武陵春 ◇李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 学科网（北京）股份有限公司 $$