山东省烟台市招远市2023-2024学年（五四学制）八年级下学期期末考试语文试题

2023—2024学年度第二学期第二学段测试 初三语文试题 (时间120分钟，满分120分) 一、积累与运用（31分） 学校开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。 任务一 积累经典诗文，传承文化基因 1.关注身边的美景，化用古诗文，完成表格填写。（12分） 2.建立文化自信，首先要了解中国文化，下列表述错误的一项是（ ）（3 分） A.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B.《三吏》是指白居易的三首诗，即《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，均创作于唐安史之乱时期，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，是作者现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。 C.我国古代劳动人民通过观察草木荣枯、候鸟去来等现象与气候的关系安排农事。“二十四节气”就是我国古代用来指导农事活动的历法补充。 D.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。《论语·学而》有言“礼之用，和为贵”，故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”，等等。 任务二 遨游书海，润泽心灵 阅读下面语段，完成3-5小题。 脚步 a 不到的地方，书可以。读书是门kǎn（ ）最低的高贵。遨游书海，我们足不出户和江河湖海晤谈，和日月星辰b ，和圣贤诗人一起c 天地之美——欣赏烟波浩渺（ ）的洞庭湖，被水天合一的宏伟气象所震 hàn（ ）；d 宁静明澈（）的丽江水城，被淳朴和谐的风土人情所感染；遥看满目华彩的勃朗峰， ；凝望蒹葭萋萋的河畔，被秋水澄明的景致所吸引。 3.给文段中加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。（4分） 门kǎn（ ） 烟波浩渺（ ） 震 hàn（ ） 明澈（ ） 4.文段中 abcd 处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.穿越 交流 游览 参观 B.度量 谈话 领略 观看 C.丈量 对话 寻觅 游历 D.跨越 攀谈 观瞻 游览 5.在文中画波浪线处补写相应的句子，使之与上下文句式一致。（2分） 6.整本书阅读。（7分） 阅读整本书时，我们会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读，还可以进行不同篇目间的联读，加深对名著的理解。请你帮助小语同学梳理《钢铁是怎样炼成的》和《平凡的世界》两部名著的关联比较，完成下面填空。 二、阅读（39分） （一）古诗阅读（5分） 寒食江畔① 白居易 草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京。还似往年春气味，不宜今日病心情。 闻莺树下沉吟立，信马江头取次②行。忽见紫桐花怅望，下邽③明日是清明。 【注释】①寒食，即寒食节，在清明前一二日，这是古代隆重的祭祖扫墓的节日。江，即江州。②取次：亦作取此，随意，任意。③下邽（guī）：地名，诗人的家乡，白氏家族的聚居地，族人及后皆养于此。 7.下面对诗歌的理解或赏析错误的一项是（ ）（3分） A.诗歌题目往往隐藏着一些作品信息，根据题目，我们可以知道这首诗歌写于春天。 B.首联从嗅觉、触觉、视觉着笔，写了春天江畔的风景，洋溢着醉人的春天气息。 C.“莺”是描写春天的诗歌中常见的意象，颔联和颈联写到诗人站在树下倾听之后，骑着马儿在江边随意行走，在美景中，他的心情逐渐平复愉悦。 D.本诗虚实转换相结合，由实转虚，由虚转实，曲折有致，勾连起过去、现在和未来，平淡中意味幽深，令人回味。 8.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二）文言文阅读（13分） 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 【乙】令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木於②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒③下令。 於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣④也，不可施刑，刑⑤其傅⑥公子虔，黥⑦其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年、秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 （节选自《<史记>·商君列传》） 【注】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦黥：墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。 9.解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）选贤与能 与： （2）女有归 归： （3）民怪之 怪： （4）秦民大说 说： 10.下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）（3 分） A.货恶其弃于地也 其真不知马也 B.恐民之不信 鹏之徙于南冥也 C.乃立三丈之木於国都市南方 乃不知有汉 D.以明不欺 去以六月息 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）故人不独亲其亲，不独子其子。 （2）募民有能徙置北门者予十金。 12.乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是 ，甲文中的“ ”二字也能体现这一点。（2分） （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 阅读是有重量的精神运动 铁凝 ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 ②20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样的两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 ③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 ⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身使是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 （选自《人民日报》有删改） 13.本文的中心论点是什么？（2分） 14.作者认为怎样才是“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（2分） 15.请为本文补充一个道理论据。（2分） 16.第2③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。（3分） （四）现代文阅读Ⅱ（12分） 到佳木斯看海 刘昆 ①到佳木斯看海？是真的！ ②清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，绽着笑脸，从各个方向，迎着你，引着你，去赶一场云的集会。 ③那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡的曼妙。大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，可以轻盈地翻着身子，变着姿态，欢快地跟着你走。 ④人在地上，心随云飘。 ⑤路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇曳，水边草地上，几只白色的乌儿单腿立地，一动不动，突然，“扑哧”着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方向飞去。速度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。 ⑥过湿地，一片海，向我们奔涌而来。那是稻的海洋啊！ ⑦千里沃野，无际无垠。遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大荒稻田的辽阔，朋友领着我们，登上富锦万亩大地号的一处瞭望塔。极目远眺，但见远处的地平线，连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤逦而来。 ⑧吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。 ⑨无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。各种形态的云团，大的、小的，厚的、薄的，稠的、稀的，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色天宇。 ⑩这些云团，因为白得通透，白得干净，显出格外的轻柔，透出别样的温情，纵然就在头顶，也不给你丝毫的压迫感，直想伸出手去，掬上一朵，细细抚摸。有时，它们挤得蓝天只余下很少的罅隙，倒更衬出蓝的明净可爱来，让人心生疑问：这不经意的“留蓝”，出自哪位丹青妙手？ ⑪跟着云走。我们来到建三江七星农场。 建三江，地处三江平原腹地。黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界上仅有的三块黑土平原之一。因为靠近祖国东北部边陲，这里又是“最早迎接太阳的垦区”。有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一年一度，希望的种子在这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗”盛满“中国粮”成为可能，成为我们美好生活的日常。 北大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。讲解员告诉我们，她是第三代北大荒人。这里以前荆棘丛生，为了把“北大荒”变成“北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。 农机中心外，是一个万亩大地号。稻海深处，几架无人机在低空盘旋。 一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。 “好久没有闻到稻花香了！”我忍不住赞叹。 “您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香更多了一份醇。”小姑娘笑着说。哦，稻花香浓，稻香醇。“从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年，“十九连丰，有望。”农场负责人高兴地说。丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。此时，漫天的云彩，从大地号远处的天际线升腾，似大海边拍岸惊涛卷起的千堆雪，翻滚着，碰撞着，簇拥着，密密匝匝，向天空堆叠，将天幕布满。阳光穿过云层，漫射出一道道金光，将白云染成橙黄，与稻海的金色衔接。 周遭，突然变得如梦如幻。大地更显辽阔了。 这稻海，真是人间的仙境啊。 抬头看那云端，一个动物王国开始欢腾了。啸的虎、吟的龙、吠的犬、游的鱼，都等着你张开想象的翅膀去认领。有的成群结队，有的特立独行；有的秩序井然，有的自由散没；有的慈态可掬，有的俏皮灵动。它们俯瞰着美好人间，播撒着云海里的喜乐。 远处，新建成的建三江机场，一架飞机掠过万顷沃野，向着云层深处飞去。那一定是一个幸福的航程。 此刻，我也要离开了。挥一挥手，想带走一片云彩！ （选自《光明日报》2022年09月16日15版） 17.简析文章标题之妙。（2分） 18.文章笔法灵活，手法多样。如移步换景之法、逐层铺垫之法、直抒胸臆之法、前后照应之法、细节描写法等等。请任选一种写法，联系文章，简析其作用。（3分） 19.结尾段作者把徐志摩的诗句“不带走一片云彩”改成了“想带走一片云彩”有什么作用。（3分） 20.请根据你对佳木斯的了解，拟写一则“到佳木斯看海”的推荐词，不少于60字。（4分） 三、写作（50分） 21.美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长……生活中总会有些经历，在记忆里留有余香、萦绕心间。请以“余香”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③不得抄袭或套用；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$