1.1 细胞（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

1 细胞 青岛版六年级上册第一单元第一课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。 知道细胞的构成，并了解动物细胞和植物植物细胞的不同。 科学思维目标：能学会使用显微镜，并借助显微镜观察动植物细胞装片。 探究实践目标：能在探究活动引导下，养成科学的思维方式，解决实际问题。 态度责任目标：能大胆质疑，从不同视角提出路，采用新的方法完成探究。 主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 02 活动准备 活动准备 搜集有关细胞的图片和文字资料。 03 情境导入 情景导入 房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由一个个巢房构成的……构成 生物体的基本单位是什么呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 交流有关细胞的资料。 探究新知 你知道什么是细胞吗？ 探究新知 小组探究 探究新知 小组探究 草履虫的身体很小，圆筒形，只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。 探究新知 探究新知 绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。 探究新知 活动二： 观察细胞。 探究新知 借助显微镜观察洋葱表皮细胞。 探究新知 借助显微镜观察洋葱表皮细胞。 把观察到的样子画下来。 探究新知 借助显微镜观察人的口腔上皮细胞。 探究新知 人的口腔上皮细胞 人的皮肤表皮细胞 探究新知 黄瓜表层果肉细胞 动物脂肪细胞 探究新知 细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 05 全课小结 课堂小结 知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。 课堂小结 一 你学会了吗 我会填 1. 17世纪时，英国科学家（ ）用自制的显微镜首次发现了植物细胞。 2.（ ）的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 3. 绝大多数生物体是由（ ）构成的，细胞是生物体的基本（ ）。 罗伯特、虎克 显微镜 组成单位 细胞 06 课后拓展 课后拓展 查阅资料，了解海洋中的单细胞生物——有孔虫。 谢谢观看 $$