第1课 中国古代政治制度的形成与发展 同步练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第1课 中国古代政治制度的形成与发展 同步练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理 一、单选题 1．元朝疆域辽阔，于是“立中书省一，行中书省十有一”。即“首都有中书省一，是为腹里，各处有行中书省十一，盖即以中央机关，分设于各地区内，此即谓省与行省。”材料表明行中书省 A．兼有蒙汉政权的双重特色 B．消除了地方割据的隐患 C．只是中央的临时派遣机构 D．扩大了元朝的统治版图 2．西周时期的太师和太保对周王负有保养、辅导的责任。师保的话，周王必须恭敬听命，在周王年幼的时候，师保甚至可以代行王的权力。成王时，“召公为保，周公为师，相成王为左右”，周公以太师的身份总理内外政务。这表明当时（   ） A．官僚政治开始产生 B．地方行政制度建立 C．王权受到一定限制 D．宗法血缘关系瓦解 3．秦朝为了防止分裂割据，加强中央集权，推行的措施是 A．统一六国 B．实行郡县制 C．由皇帝任免中央官吏 D．统一文字 4．下图所示漫画反映的历史举措（    ） A．开发了西周的边远地区 B．确立了秦朝的中央集权 C．强化了西汉的中央集权 D．终结了唐朝的藩镇割据 5．秦始皇在完成对全国的统一后，对战国以来的官僚制度进行了一次大的整理，在全国建立起一整套整齐划一的行政机构。秦始皇的做法（   ） A．出于完成全国统一的需要 B．根除了国家分裂割据的隐患 C．建立了君主专制中央集权制度 D．确保了秦王朝统治的稳定 6．何尊（古代盛酒器）是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。据此可知 A．“中国”指国之中央，只是一个地理概念 B．“中国”意味着西周实行中央集权政治 C．“中国”确立了西周中央与地方关系的基本架构 D．“中国”国号西周最早使用，已经是一个政治概念 7．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是（   ） A．丞相地位的提高 B．中央集权的巩固 C．三省六部的确立 D．中朝势力的强化 8．顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是（　　） A．反对封建君主专制 B．郡县制避免了分封制的弊端 C．应重新恢复分封制 D．中央集权和地方分权相结合 9．1908 年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》规定，城议事会议员由选民公选，而城董事会董事则由城议事会议员在本城的选民中选任，以2年为期，期满改选，再由现行政长官或转呈省行政长官核准任用，组成行政决策机构。据此可知，清政府地方自治改革（ ） A．深受西方文明影响 B．加剧地方离心趋势 C．体现半殖民地属性 D．彰显分权制衡原则 10．北宋仁宗时，传闻曾经有地方官在“盗贼”临城时放弃抵御，开城犒赏。这则传闻最能反映 A．宋代存在严重的官贼勾结现象 B．宋代的地方政权军事实力弱小 C．北宋阶级矛盾极度尖锐 D．北宋地方长官不懂军事 11．周武王灭商后，对商原统治地区“复盘庚之政”，对鲁、卫两国要求“启以商政，疆以周索”，即顺从当地的民俗，奉商之正朔，而以周代法令来约束。这些举措（   ） A．挑战分封制等级秩序 B．说明周朝因仁义而统一天下 C．有利于稳定统治秩序 D．有利于“家国一体”的形成 12．“今我朝罢(废除)丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(xié háng，牵制)不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（   ） A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝 13．周代以“天圆地方”的传统认知为基础，在理论上将天下看成九块，寓意“王在其间，八方来朝。”这表明周代 A．贵贱亲疏观念形成 B．“天人合一”理念确立 C．周王权威渐趋强化 D．行政管理制度观念凸显 14．唐太宗修《氏族志》规定：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”。武则天修《姓氏录》规定：“按当时官爵高低排列等级，使军功五品者，皆入士流。”这反映了唐朝 A．官僚政治逐渐确立 B．传统世族势力遭到削弱 C．专制皇权不断加强 D．选官标准出现重大变革 15．宋初统治者为分割宰相权力，采取了一系列措施。其中专掌财政的机构是 A．三司 B．枢密院 C．御史台 D．政事堂 16．唐至德（756~-758年）以后。“军国务股“权宜济急，遂破旧章，物林之中，始掌书诏”，由此，翰林学士掌管了制诏权。这一变化 A．完善了中枢权力机构 B．削弱了中书省的权力 C．规范了行政决策程序 D．避免了权臣擅权现象 二、材料分析题 17．人类政治文明的演进经历了从专制、人治到民主、法制的重要过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。 材料二：历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。 （1）根据材料一，概括官僚政治取代贵族政治带来的变化。 （2）根据材料二及所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比所发生的主要变化。 18．我国幅员辽阔，疆域广大，为了统治的需要，历代统治者设计出各种政治制度。请阅读下列史料，回答以下问题 材料一  周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。 ——柳宗元《封建论》 材料二  郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才。 ——王夫之《读通鉴论·卷一》 材料三  行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。 ——钱穆《中国历代政治得失》 请回答： （1）材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。 （3）据材料三，指出行省制的实施能加强中央集权的原因。结合所学知识，指出元代在管理地方少数民族时，还有哪些机构？ （4）综合上述材料，指出我国古代地方政治制度变革的主要意图。 19．阅读材料，回答问题 材料一  周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu，仇的异体字），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二  （汉高祖）矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。 ——《隋书·地理志》 材料三  任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意，则是断无可疑的。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）据材料一概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。据材料二并结合所学知识，指出汉高祖“矫秦县之失策”的措施。 （2）材料三中秦、汉创立的地方政治制度有何共同的“内在的用意”？ （3）据材料一、二，谈谈你对秦汉地方制度建设的认识。 三、论述题 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  对于世界其他几大历史文化系统而言，中国文化是自我一系的；中国古代文化又是多源的……中国文明之所以独具特色、丰富多彩、连绵不断，中华民族之所以能够形成一个统一的多民族国家并在数千年来始终屹立在世界的东方，都与中国文化的传统、中国文明的多源性有密切关系。 ——摘自苏秉琦《关于重建中国史前史的思考》 材料二  与印度文明的松散和间断相比，中国文明的特点是聚合和连续。 ——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 结合所学知识，任选材料中的一个观点进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，时序性强，逻辑严密，表述准确） 参考答案： 1．C 【详解】材料信息“首都有中书省一，是为腹里，各处有行中书省十一，盖即以中央机关，分设于各地区内，此即谓省与行省”表明元朝行中书省只是中央的临时派遣机构，故C正确；材料体现不出行省兼有蒙汉政权的双重特色，故A错误；“消除了”说法过于绝对，故B错误；行省巩固了元朝的统治版图，故D说法错误。 2．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西周时期的中国。据材料“师保的话，周王必须恭敬听命，在周王年幼的时候，师保甚至可以代行王的权力”等信息并结合所学，当时最高统治集团尚未实现权力的高度集中，可得出，材料信息表明当时王权受到一定限制，C项正确；官僚政治突出表现为郡县制的实行，材料不涉及这些信息，排除A项；西周时期地方行政制度是分封制，材料不涉及这些信息，排除B项；西周时期以宗法血缘为特点的宗法制逐渐发展完善，不是瓦解，排除D项。故选C项。 3．B 【详解】结合所学知识可知，秦朝在地方推行的行政体制是郡县制，对于加强中央集权，维护统一多民族国家具有积极意义，B正确；统一六国是前提，A排除；C是官僚政治出现的表现，排除；D属于巩固国家统一的措施，排除。故选B。 4．C 【详解】材料反映的是汉代推恩令，结合所学，推恩令削弱了王国的势力，加强了中央集权，C项正确；推恩令与边疆开发无关，排除A项；B项是秦朝，排除B项；唐朝在汉代之后，排除D项。故选C项。 5．C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦始皇在完成对全国的统一后，对战国以来的官僚制度进行了一次大的整理，在全国建立起一整套整齐划一的行政机构，建立专制主义中央集权制度，奠定了整个中国封建社会官僚制度的基础，C项正确；根据材料“秦始皇在完成对全国的统一后”可知，这时期已经完成了全国统一，排除A项；“根除了国家分裂割据的隐患”说法绝对，不符合史实，排除B项；秦朝“二世而亡”，“确保了秦王朝统治的稳定”不符合史实，排除D项。故选C项。 6．A 【详解】何尊提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。据此可知，“中国”指国之中央，只是一个地理概念，故A正确；西周尚未实现权力的高度集中，故B错误；分封制确立了西周中央与地方关系的基本架构，故C错误；“中国”作为国号不是西周最早使用，故D错误。 7．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝时期，设立中朝，削弱相权，加强皇权，致使丞相大都谨小慎微，难有建树，D项正确；汉武帝时削弱相权，而非提高其地位，排除A项；材料描述的是皇权的加强，而非中央集权，排除B项；三省六部的确立是在隋唐时期，排除C项。故选D项。 8．D 【详解】依据材料“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”可知作者强调将中央集权和地方分权相结合天下才能大治，故D项正确；题干中的“封建”指的是封邦建国，即分封制，而不是封建制度，因此反对封建君主专制与题干无关，故A项错误；依据材料“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”可知郡县制依然存在弊端，不能实现大治，故B项错误；依据材料“然则将复变而为封建乎?曰︰不能。”可知不能重新恢复分封制，故C项错误。故选D。 9．A 【详解】根据材料可知，晚清时期的城议事会议员选举具有一定的民主色彩，深受西方文明影响，这是地方自治近代化的体现，A项正确；武昌起义后，清政府统治土崩瓦解，排除B项；材料没有体现半殖民地属性，排除C项；分权制衡是知立法、行政、司法三权分立与制衡，与材料不符，排除D项。故选A项。 10．B 【详解】地方官在“盗贼”临城时放弃抵御，开城犒赏，是由于地方政权军事实力弱小，无力抵抗，是宋朝强干弱枝政策带来的结果。故答案为B项。A、D项不符合史实，排除；C项中的“极度尖锐”材料不能反映，排除。 11．C 【详解】根据材料“即顺从当地的民俗，奉商之正朔，而以周代法令来约束。”并结合所学知识可知，西周初年，对原来商朝统治区以同代法令约束，同时保留“商之正朔”，这些举措既顺应了民俗；又强化了对相关地区的控制，有利于稳定统治秩序，C项正确；周初因俗而治顺应而非挑战了分封制，排除A项；根据材料无法得出周朝因仁义统一天下，排除B项；家国一体的民族心理与“顺从当地的民俗，奉商之正朔”不符，排除D项。故选C项。 12．C 【详解】根据材料“今我朝罢(废除)丞相”并结合所学可知，材料指的是明朝废除丞相，故选C；其它三个选项均与材料不符，故排除ABD。 13．D 【详解】根据及所学知识可知材料中的“在理论上将天下看成九块，寓意王在中央，八方来效”反映了中央和地方联系日益紧密，体现了大一统的思想，表明行政管理制度观念凸显，故D项正确；材料没有体现贵贱亲疏观念，故排除A项；“天人合一 “理念是道家首先提出，后被董仲舒吸受，成为新儒学思想的重要内容，故排除B项；周王权威渐趋强化材料中没有体现，故排除C项。故选择D项。 14．B 【详解】唐代按照官爵高低排列姓氏，这种方式使原有的高门大姓受到打击，有利于凭借军功获得官爵的低级士族地位的提升，故选B；秦朝郡县制的推广已经开始确立官僚政治，排除A；材料反映的是对门阀势力的打击，没有体现专制皇权的加强和选官制度标准的变化，排除CD。故选B。 15．A 【详解】结合所学可知，宋朝专掌财政的机构是三司，故A项正确；枢密院掌管军事，排除B项；御史台掌管监察，排除C项；政事堂是议事的场所，没有财政职权，排除D项。故选A项。 16．B 【详解】根据所学，三省六部制之下中书省负责草拟政令，现在变成翰林学士掌管了制诏权，说明中书省的权力被削弱，B项正确；ACD项与材料的主旨无关，排除。 17．（1）从分权到集权；从世袭到任命。 （2）政治结构：三公九卿制向三省六部制转变；经济格局：经济重心由北方转移到南方；选官制度：由察举制向科举制转变。 【详解】（1）根据“官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚”可知官僚政治取代贵族政治加强了中央集权，地方官员由世袭转变为中央任命。 （2）根据“第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带”并结合所学内容可知，与第一帝国相比，第二帝国在政治结构上由三公九卿制向三省六部制转变，在经济上经济重心开始南移，在选官制度上则由察举制和九品中正制向科举制转变。依据所学内容进行作答即可。 18．（1）分封制；郡县制；郡国并行制。 （2）有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。 （3）地方权力分散，最终的决策权掌控在中央手中。宣政院，澎湖巡检司。 （4）加强中央权力，强化对地方的管理，巩固大一统的政治局面。 【详解】（1）综合材料内容并结合所学可知，西周的政治制度是分封制；秦朝的政治制度是郡县制；汉初的政治制度是郡国并行制。 （2）根据“合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才”并结合所学可得知郡县制能够有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。 （3）根据“行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中”可知原因主要是地方权力分散，最终的决策权掌控在中央手中。结合所学内容可知，元代在管理地方少数民族时还有宣政院，该机构负责管辖西藏地区。 （4）综合材料内容可知，我国古代地方政治制度变革的主要意图是加强中央权力，强化对地方的管理，巩固大一统的政治局面。 19．（1）原因：血缘关系疏远；周王室衰微。 措施：采用郡国并行制。 （2）用意：加强对地方的控制，巩固君主统治。 （3）秦朝，吸取春秋战国诸侯割据的教训，对待诸子功臣以赏赐代替分封。加强了中央集权，建立了统一的多民族国家。 西汉，吸取了秦二世而亡的教训，在郡县制的基础上，分封同姓子弟，希望巩固西汉统治。但最后造成诸侯国势力膨胀，威胁中央集权。 【详解】（1）原因：根据材料一中“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠”可知，血缘关系疏远；根据材料一中“周天子弗能禁止。”可知，周王室衰微。措施：根据材料二中“矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”可知，汉高祖采用郡国并行制。 （2）用意：根据所学知识可知，秦朝在地方实行郡县制，汉初在地方实行郡国并行制，无论是秦朝还是汉朝，创立地方制度的用意都在于加强对地方的控制，巩固君主统治。 （3）根据材料一、二并结合所学，对秦汉地方制度建设的认识要分别阐述，关于秦朝的地方制度的认识，从其对中央集权、对国家和民族，对后世的作用等角度认识到其成功性；关于汉初的地方制度的认识，从其造成诸侯王势力膨胀、威胁中央集权等角度认识到其失败性。 20．示例观点：中华文明具有连续性。 阐释：政治方面，在中华文明的历史长河中，统一始终是主流。从秦朝建立统一多民族国家以来，历经汉、隋、唐、元、明、清等大一统王朝，即使分裂时期，追求统一的思想从未改变。经济方面，自原始农业诞生以来，农作物品种逐渐丰富，农业生产技术不断提高，精耕细作的生产模式不断发展，长期稳定。文化方面，汉字是世界上传承下来的最古老的文字之一。六千年前已有“图画文字”，商代甲骨文已形成完整体系。此后，汉字按照大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，其演变的总趋势是由繁到简。 总之，中华文明绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有连续性。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古今中国。首先，阅读材料，材料涉及中外学者对中华文明的看法，据材料“中国文明的特点是聚合和连续”、“国文化是自我一系的；中国古代文化又是多源的……中国文明之所以独具特色、丰富多彩、连绵不断”可知，中外学者都认为中华文明具有连续性，因此，可以拟定论题：中华文明具有连续性。 其次，对文明作出简单的解释，文明是人类社会生产力发展到一定阶段的产物，是指一切具有较高文化水平的存在形式。因此，政治制度、社会经济、思想文化等都是文明的范畴，论证中可以从政治、经济、思想文化等角度具体展开阐述。先从政治方面讲起，虽然历史演变的规律是天下分久必合，合久必分，但是中国历史的主流是统一。经济方面，中国古代的农耕经济高度发达，传统农业的典型特征是精耕细作。文化方面，中华文化博大精深，文化有很多符号，汉字、书法、绘画、科技等都是其中代表，尤其是汉字，其演变的总趋势是由繁到简。 最后，强调中华文明绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有连续性。 学科网（北京）股份有限公司 $$