内容正文:
第十四课 第二框:过富有情趣的生活
命制人:刘青 审核人: 韩志波 总编号:08
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【学习目标】
树立正确的生活态度,把握好奇心和从众心理,培养广泛有益的兴趣爱好,杜绝不良嗜好,丰富文化生活,过富有情趣的生活。
【重点和难点】[来源:学科网ZXXK]
1、重点:树立积极乐观的生活态度,培养良好的行为习惯,是本框的重点。
2、难点:如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理,是本框的难点。
【课前预习案】
请同学们用3分钟的时间迅速浏览课本P42-46上的内容,边读边思考:
1、 怎样过富有情趣的生活?
2、 如何以乐观态度的对待生活?
3、 正确认识好奇心;如何将好奇心发展为自己的兴趣、情趣?
4、 正确认识从众心理;怎样杜绝不良嗜好?
5、 如何丰富文化生活,提高审美能力?
【课内探究案】[来源:学+科+网Z+X+X+K]
活动一:合作探究、交流共享:
看课本42页漫画后
1、议一议:漫画反映人们对待生活的态度有什么不同?
2、试一试:举自己身边一个乐观的人的例子,看看他(她)是怎样对待生活的?
3、说一说:自己对生活的态度是怎样的?
活动二: 增强好奇心,培养广泛兴趣:
世界上有多少种生物?海市蜃楼是怎样形成的?神舟六号载人飞船是怎样上天的?┅┅
1、写出自己比较好奇的事,并与同学交流。[来源:学,科,网]
2、小组讨论:好奇与兴趣、情趣之间有什么联系?
活动三:避免盲目从众,杜绝不良嗜好
看课本45页材料
1、想一想:盲目从众有什么危害?
2、小组讨论:中学生容易出现的不良嗜好有哪些?这些不良嗜好的具体危害有哪些?
【巩固训练】
1、近年来,在青少年中悄然兴起了一股追求“时尚热”,如穿“韩服”,参加“选美”,争做“网虫”等。下列对此认识正确的是( )
①青少年追求时尚是一种高雅情趣,反映了当代青少年积极向上的精神面貌 ②青少年追求时尚一定要克服盲目从众心理 ③追求健康时尚有利于丰富文化生活,培养高雅情趣 ④青少年要提高辨别能力,善于区分各种时尚是否高雅
A.①②③④ B.②③④ C②④ D.①③
2、小明见别人打篮球,自己也 跟着打篮球。没过多久,觉得别人画画不错,自己马上买来画笔、画夹学画画,谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来,小明什么也没学成,还浪费了很多精力和时间。小明的做法( )
①有利于培养高雅情趣 ②是盲目从众的表现 ③是兴趣广泛的表现 ④不利于个性发展
A.①② B②③ C③④ D②④
3、有位著名企业家在谈到自己成功的经验时说:“创业需要好奇心。”这是因为 ( )
A.好奇心是可以培养的 B好奇心只有那些高智商的人才具有
C只有具有好奇心就可以成功 D好奇心是人们创新的动力
4、要杜绝不良嗜好,就要( )
①不断提升自己的判断能力 ②不断提高独立思考和自我控制的能力 ③对干扰我们学习,影响我们正常生活的不健康的东西要说“不“ ④择其善者而从之,其不善者而改之
A①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
5、我们要过富有情趣的生活,就要( )
①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣爱好 ③避免盲目从众,杜绝不良嗜好 ④丰富文化生活,提高审美能力
A①③④ B①②③ C①②③④ D②③④
6、材料一 在欧洲有一位著名的科学家,由于埋头工作,身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他,见此情景便对他说:“为了你的身体健康,你应该最少到外边参加两次活动,跳舞或看歌剧,特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后,这位科学家你的身体果然好了。
材料二 某中学一位七年级的学生刚升入中学时,在班里的成绩名列前茅。不久,在他家的附近开了一家电子游戏室,他开始光顾那里,后来就入迷,放学就去玩游戏,学习成绩明显下降。结合材料回答问题:[来源:学。科。网Z。X。X。K]
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)我们应该如何培养自己的高雅情趣?
[来源:Z§xx§k.Com]
(1)材料一说明:高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。如那位科学家就是通过参加集体活动---跳舞或看喜剧等高雅的生活情趣活动,提高自己的身体素质的。材料二说明,庸俗的生活情趣,有害于自己的身心健康,不利于自己的学习。
(2)以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛的兴趣爱好; 避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力。
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附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=306