第六单元 我想对您说写作-【胜在阅读】2023-2024学年小学五年级上册语文同步阅读与写作全能训练A版（浙江专用）

第六单元 我想对您说 ⑨写作训练额航■ 1.写作内容 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不 同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩 之情… 此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？ 你可以写给父母或好朋友，回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚 情感：讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；或者关注他们 的生活，向他们提出建议。你也可以写给为社会作出贡献的人，说出你对他们 的关心，表达对他们的敬佩和感激。 2.写作目标 写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受。 3.写作提醒 可以借这次习作的机会，向父母表达真挚的情感。 豁方法技点拔 1.筛选材料 对得→，治甲解，不家或州、行 川友园一·年得禄解。感神福件，希滨。一是是必… 刻为汁会作员他的人一+感游付，多休喜.感设侵 ·31· 2.思路引导 写叶 同意医活书房中必极 我想对 。轻合老的标骨来卡达心声： 您说 外尾 一·再水并达甘号的泡法 3.方法点睛 驿西 卡达不香法时，是择合造的支特自西 的时材相 的希法，这样有利手将都法第明白，理中说清 经，让对方论中理解麦精 在卡是法，洋出前求时，该在所方的克同 语价片 上是峰对方、月诊当的语云，阿量访落气，强 恰当表达看 样才能让计方接 法和感受 以服人 在提出建极的时侯，北理山这充分，以理 肢人， 在表达华动必坊时，可以道止可节爷写， 出现s班费 如节写音写体，火而达动套初的忍晚 和富感 9佳作辩台展家 佳作一 童年有您，真好 亲爱的爸爸： ①开头小作者自然地 您好！ 流露情感，说出爸爸在 ①爸爸，您是我童年的玩伴，也是我舞蹈路上的导师， 自己心目中的形象，引 更是我学习的榜样。我有许多话想对您说。 出下文。 ·32· 从我呱呱坠地，您坚实的臂膀就保护着我。您陪着 我慢慢长大，是我童年最好的玩伴。⑧记得三年级的那个 ②小作者回忆爸爸为 夏天，我心血来潮想养小鸡。我在您面前提过好几次，您 满足自己想养小鸡的心 向朋友们四处打听都没有小鸡卖。 愿向朋友四处打听的 有一天，我放学回家，您神秘地送我一个大纸箱。我 事，展现了父爱的细腻。 打开一看，“哇，小鸭子！”“小鸡实在找不到，乡下朋友那 ③通过对话再现得到 小鸭子的情境，从语言 里正好有刚出生的小鸭子，就给你带回来两只。”我绕着 中读者能感受到小作 您又蹦又跳，开心极了。“它们要吃什么？它们一天吃几 者的快乐，看到爸爸用 顿啊？它们要出去玩吗？”您不厌其烦地回答着我的所有 行动表达对小作者 问题。您每天和我一起给小鸭子喂食、给它们换垫子、整 的爱。 理它们的排泄物…小鸭子慢慢长大了。 转眼盛夏到来。有一天，我游完泳回家，觉得很舒服， 就和您说：“爸爸，小鸭子肯定也很热，我们带它们去游泳 吧！”①您从来都支持我的想法，还想办法帮我实现。您找 ④小作者吐露真实心 来网兜给我，我好奇地问：“这是干什么呀？”您说：“你拿着 声，表达对爸爸的 这个，路上可以赶鸭子。小鸭子游完泳，这个网兜还可以 感激。 把它们捞上来。”“哇，真是太棒了！”我拍手称赞。 ©我迫不及待地把小鸭子从纸箱里捧出来，拿着网兜 ⑤什么是父爱？读小 将它们往小区池塘赶去。一路上，我就像个将军似的，神 作者的这段话，想象当 气极了，您站在一边朝我露出慈爱的笑容。 时的场景，也许会有所 小鸭子跳下池塘，畅快地从东游到西，又从西游到东， 感悟。 池塘周围慢慢围满了小朋友。我自豪地向他们介绍：“这 可是我家的小鸭子，这只叫阿大，那只叫阿二…”等小鸭 子游完泳，我用网兜把它们捞起来，再赶着回家，屁股后面 跟着一群小朋友。哈哈，至今我还记得那得意的心情。 ·33· 您还是我舞蹈路上的导师。®我从幼儿园开始练街 ⑥小作者举了具体的 舞，那时每次上课，您都会把老师的舞步拍成视频，自己 例子，讲述爸爸在“我” 先学会，再回来教给我。现在，您还是天天督促我练舞， 学舞蹈过程中给予的帮 每天给我视频打卡。我取得成绩时，您鼓励我我懈怠 助，体现爸爸的导师角 时，您鞭策我。 色，展现父爱的另一面。 爸爸，我想对您说：“童年有您，真好！” 祝您 身体健康，万事如意！ 您的儿子：黄×× X年×月X日 点评：小作者用深情款款的笔触，叙述了两件事：一件是爸爸为了满足“我”养 小动物的心愿，花费心思带回小鸭子，并和“我”一起照顾小鸭子的事；另一件 是爸爸在“我”学舞蹈过程中给予各种帮助的事。通过具体事例展现了爸爸 “玩伴”“导师”的角色，表现了父爱的细腻、温厚。最后，小作者吐露心声 “童年有您，真好”，表达对爸爸的爱与感谢。 佳作二 妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！见字如面。 ①开头小作者用谨慎 ①此时此刻，我仿佛看到了您严厉的目光，听到了您 小心的话语，表达了对 语重心长的教诲，闻到了您精心烹制的美食的香味… 妈妈的畏惧和感谢，透 露出一种纠结矛盾的 您为我劳心劳力，我感激不尽。 心理，引出下文。 记得前阵子，您闲居在家，没事便辅导我写作业。当 我遇到不会做的题时，您给我讲了几遍，见我还是不会， ②“批评声”“气急败 情绪就激动起来。⑦您的批评声波及了整个小区，爸爸提 坏”写出了妈妈暴躁、 醒您：“孩子他妈，三更半夜的，你声音太大，影响邻居休 没有耐心的性格，为后 息啊！”可您却气急败坏地继续批评我“不用心”“不认 面给妈妈提建议作 真”。我默默地流下两行泪，您看我哭，又气不打一处来。 铺垫。 ·34· ⊙亲爱的妈妈，我想对您说：骂是解决不了任何问题 ③小作者用非常平和 的。您换位思考一下，我也想得100分，但有些题我就是 的语气，委婉地给妈妈 不会，自己也着急上火。您总说我不上心，其实您真的冤 提建议，同时诉说了自 枉我了。我已经12岁了，是个大孩子了，懂得了学习的 己的委屈。 重要性。但有时候我真的转不过弯来啊！希望以后您能 心平气和地和我一起想办法解决问题。 在外人看来，您是一位温柔的妈妈，可只有我知道您 ④小作者用恰当的语 还有着严格的一面。①您在学习上对我的要求十分严格， 气，进一步说出自己的 我知道这是为我好，但我希望您不要总是批评我，要多鼓 心声，理解妈妈为自己 励我，做一个善于和我沟通、理解我的妈妈。也请您相 好，也希望妈妈能少一 信，我会变得越来越好！ 些批评，多一些鼓励， ①妈妈，感谢您不求回报的付出，感谢您无微不至的 尝试改变沟通方式。 呵护，感谢您孜孜不倦的教导…慈母恩，深似海，我定 ⑤结尾小作者再次表 会竭力回报！ 达对妈妈的感谢，情感 祝您 真实生动，圆满收尾。 永远健康、幸福！ 儿子：彬彬 ×年×月×日 点评：小作者在信的开头直言对妈妈的感激，然后通过回忆妈妈严厉批评自己 学习遇到困难一事，既倾吐了心里的委屈，又提出了希望妈妈能改变教育方 法，多鼓励、多理解自己的建议。在信的末尾再次表达对妈妈的感激之情，使 文章首尾呼应，情感表达更加充沛、真挚。 词海拾贝 ■描写烦恼的：惆怅 苦恼闷闷不乐 心灰意冷急火攻心 魂不守舍 忧心忡忡无精打采伤心欲绝牵肠挂肚愁眉不展 惴惴不安 ■表达敬佩或感激的：钦佩肃然起敬 感激涕零 感恩戴德自愧不如 铭感五内恩重如山 ·35· 句段集锦 ■巧开头： 1.亲爱的白衣天使们，虽然我暂时无法与你们面对面聊天，但我还是想通 过这篇文章向你们表达崇高的敬意。（直抒胸臆式） 2.我亲爱的朋友，你现在好吗？自你上学期转学走后，咱们有整整半年时 间没见面了，不知道你有没有想我呢？（互动问好式） 3.爸爸，我想对您说，您不要动不动就在外面应酬，每晚那么晚才回来。您 知道吗？我和妈妈每天都很担心您。（开门见山式） 。好段落： 1.爸爸，我知道您这么做是为了我好，想让我长得快，长得高。可是，我都 已经是五年级的学生了，这些生活小事可以让我自己做主吗？ 2.您给予我生命，带着我领略世界的美；您给予我无限的爱，呵护我茁壮成 长：您给予我千斤的勇气，激励我奋发向上。 ■妙结尾： 1.父爱无私，不求回报：父爱无闻，寓于无形，只有用心的人才能体会。（总 结感悟式) 2.您对我的爱不仅仅体现在这几件事中。不管是从小事中还是从大事中， 我都能感受到您对我的爱。您的爱伴着我成长，谢谢您！（抒发情感式） ·36·