时、分、秒（同步练习）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版

时、分、秒 一、选择题 1．下面的钟表过一刻是（    ）。 A．8：00 B．7：55 C．7：50 2．分针从“2”走到“4”，走了（    ）分。 A．2 B．10 C．20 3．在50米赛跑中，红红用了9秒，晶晶用了11秒，安安用了10秒。（    ）跑得最快。 A．红红 B．晶晶 C．安安 二、填空题 4．时针从3走到6，经过的时间是( )小时。分针从3走到5，经过的时间是( )分钟。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时( )100分            2×2( )2＋2 9×8－9( )9×9            8×7－5( )35 6．明明每天8：20到校，他从家走到学校要走15分钟，明明最晚( )时( )分从家里出发才能不迟到。 7．我们学过的时间单位有( )、( )、( )，钟面上分针走一圈是 ( )分钟，也是 ( )小时，秒针从6走到5是走过了( )秒。 8．电子表上显示时间为这是( )时( )分( )秒。 三、判断题 9．时针从“6”走到“9”，一共经过了15分钟。( ) 10．时针走一大格，相当于分针走一圈。( ) 11．钟面上分针走一大格是5分，秒针走一大格是5秒。( ) 四、解答题 12．写出相应的时间，画出缺少的分针。 13．在疫情防控工作中，做好核酸检测是非常重要的。 （1）红星小学576名同学要进行核酸检测，学校设立了3个采样窗口。 （2）李老师计划8月1日晚9：30乘飞机从A市到B市。A市疾控中心要求：所有离开A市的人员，在离开前48小时内，主动完成一次核酸检测。（从出报告的时间开始计算） 某医院每日的核酸检测当天就可以出报告，具体时间如下： 批次 采样 出报告 第一批 10：00前 14：30 第二批 14：30前 18：30 第三批 17：30前 22：00 按照医院检测时间的安排和疾控中心的要求，如果李老师7月30日下午5：00在这家医院完成核酸采样，用你学过的知识说明，李老师离开A市时，他的检测结果会过期吗？ 14．王阿姨8：35开始做手工艺品，到下面钟面上的时间，可以做多少个手工艺品？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】钟表中短的是时针，长的是分针，时针在7和8之间表示是7时，分针每走过一格代表一分钟，由此可得出现在的时间是7时40分，而我们知道一刻钟的时间是15分，所以再过一刻钟的时间是几时，要用40分加上15分即可解答。 【详解】由图可知现在钟表上的时间是7时40分，再过一刻钟的时间40＋15＝55分，所以再过一刻钟是7时55分。 7时40分＋15＝7时55分 故答案为：B 2．B 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成了12等份，即12个大格，钟面上长针是分针，分针走1大格是5分钟，分针从“2”走到“4”，走了2大格，也就是2个5分，由此计算选择。 【详解】2×5＝10（分） 分针从“2”走到“4”，走了10分。 故答案为：B 3．A 【分析】结合实际，对于跑步比赛，距离相同，用的时间越少，说明速度越快，然后再比较谁用的时间最少即可。 【详解】9秒＜10秒＜11秒 在50米赛跑中，红红用了9秒，晶晶用了11秒，安安用了10秒。（红红）跑得最快。 故答案为：A 4． 3 10 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，由此计算即可。 【详解】时针从3走到6，走了3大格，即3×1＝3（小时）。 分针从3走到5，走了2大格，即2×5＝10（分钟）。 时针从3走到6，经过的时间是3小时。分针从3走到5，经过的时间是10分钟。 5． ＜ ＝ ＜ ＞ 【分析】先根据“1时＝60分”来换算单位或按照整数加减法的计算法则及乘法口诀算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】1时＝60分，故，1时＜100分； 2×2＝4，2＋2＝4，故，2×2＝2＋2； 9×8－9＝63，9×9＝81，故，9×8－9＜9×9； 8×7－5＝51，故，8×7－5＞35。 6． 8 5 【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间，用到校的时刻减去从家走到学校需要的时间，求出最晚从家出发的时刻。 【详解】8：20－15分钟＝8：05 明明最晚8时5分从家里出发才能不迟到。 【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。 7． 时 分 秒 60 1 55 【分析】我们学过的时间单位有时、分、秒，钟面上有12大格，时针走1大格是1小时，走1圈是12小时，分针走1大格是5分钟，走1圈是60分钟，即1小时，秒针走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分钟；秒针从6走到5，走了11大格，每个大格是5秒，所以是11×5＝55（秒），据此即可解答。 【详解】根据分析可知，我们学过的时间单位有时、分、秒，钟面上分针走一圈是60分钟，也是1小时，秒针从6走到5是走过了55秒。 【点睛】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。 8． 8 30 25 【分析】在电子表上，前中后有3组数，前面这组数表示“几时”，中间这组数表示“几分”，后面这组数表示“几秒”。 【详解】由题意分析得： 电子表上显示时间为这是8时30分25秒。 【点睛】此题主要考查的是时间的认识，要熟练掌握。 9．× 【分析】时针从“6”走到“9”，走了3个大格，一个大格代表1小时，据此解答。 【详解】从“6”走到“9”走了3个小时，也就是180分钟，原说法错误。 故答案为：× 10．√ 【分析】时针走了1个大格是1时，分针正好走一圈是60分，1时＝60分，据此解答。 【详解】根据分析知，时针走一大格，相当于分针走一圈。原题说法是正确的。 故答案为：√ 11．√ 【分析】钟面上分针走一小格是1分，秒针走一小格是1秒。 一大格里面有5小格，故，分针走一大格是5分，秒针走一大格是5秒；据此判断。 【详解】由题意分析得： 钟面上分针走一大格是5分，秒针走一大格是5秒；此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是分、秒的认识，要熟练掌握。 12．见详解 【分析】先读出时间或计算出结束时刻，再画出缺少的分针。 结束时刻＝开始时刻＋经过时间。 时针指向8，分针指向12，表示8时。 8时10分，时针指向8多一点，分针指向2。 时针指向10，分针指向12，表示10时。 10时30分，时针指向10和11中间，分针指向6。据此解决。 【详解】8时＋10分＝8时10分 10时＋30分＝10时30分 【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。 13．（1）24个 （2）不会 【分析】（1）根据题意，用学生人数除以8，然后除以3，即可求出平均每个窗口要准备多少个试剂瓶； （2）根据题意，李老师7月30日下午5：00在这家医院完成核酸采样，即下午5：00用24时计时法表示为：17：00，所以出结果的时间是7月30日22：00，又因为48小时有效（从出报告的时间开始计算），7月份有31天，所以应该到8月1日22：00是有效期，晚9：30用24时计时法表示为：21：30，由此可知李老师8月1日晚9：30乘飞机从A市到B市，他的检测结果不会过期。 【详解】（1）576÷8÷3 ＝72÷3 ＝24（个） 答：平均每个窗口要准备24个试剂瓶。 （2）5时＋12时＝17时 下午5：00用24时计时法表示为：17：00 出报告时间是22：00，7月是大月，有31天， 7月30日22：00＋48小时＝8月1日22：00 9时30分＋12时＝21时30分 晚上9：30用24时计时法表示为：21：30 8月1日21：30还没到22：00，不会过期。 答：他的检测结果不会过期。 【点睛】本题考查了整数除法的意义和时间、日期推算知识，结合题意分析解答即可。 14．5个 【详解】60－35＝25（分）　 25÷5＝5（个）             答：可以做5个手工艺品。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$