精品解析：2023-2024学年山东省烟台市海阳市青岛版（五年制）一年级下册期末考试数学试卷

一年级数学 （时间：60分钟） 一、计算。 1. 直接写得数。 20＋25＝ 67－9＝ 45－3＝ 44＋6＝ 65－20＝ 30＋37＝ 94－50＝ 24－6＝ 2. 直接写得数。 34＋50＝ 25＋40＝ 19＋3＝ 74－7＝ 25＋10＝ 70－30＝ 40＋30＝ 79－9＝ 3. 直接写得数。 96－60＝ 59＋6＝ 28＋6＝ 48－5＝ 66－60＝ 26－3＝ 71＋8＝ 45＋4＝ 4. 直接写得数。 4＋26＝ 42＋7＝ 90－20＝ 45－6＝ 17－9＝ 6＋82＝ 36＋44＝ 71－35＝ 55－26＝ 87－54＋19＝ 46＋52－16＝ 95－56－28＝ 二、填一填。 5. 一个两位数，个位上的数字比1小，十位上的数字比8大，这个两位数是（ ）。 6. 一个一个地数，与70相邻的数是（ ）和（ ），49和51之间的数是（ ），它里面有（ ）个十。 7. 在括号里填合适的数。 5元＝（ ）角 65角＝（ ）元（ ）角 8元7角＝（ ）角 8. 如图的铅笔长（ ）厘米。 9. 如图的数由（ ）个十和（ ）个一组成，这个数是（ ），再在十位上加1颗珠子后，表示的数是（ ）。 10. 看图列式计算。 横着看是（ ）个（ ）相加，（ ）＋（ ）＝（ ）（只）。 竖着看是（ ）个（ ）相加，（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（只）。 写成乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ）（只） 11. 一根绳子长1米，截下90厘米后，还剩下（ ）厘米。 12. 找规律填数。 （1）11，13，15，（ ），（ ），21。 （2）95，（ ），75，65，（ ），45 13. 妈妈要给小丽买一件50元的上衣，付的都是10元一张的纸币，需要付（ ）张，如果付的都是5元一张的纸币，需要付（ ）张。 14. 填合适的单位。 一根粉笔长12（ ）；课桌的高度大约1（ ）。 15. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 48＋4（ ）52 59－19（ ）30 1×4（ ）1＋4 50cm（ ）5m 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 16. 0×3＝0＋3。（ ） 17. 两位数65，6在十位上表示6个十。（ ） 18. 88中两个“8”的意义相同。（ ） 19. 十个十个地数，60前面的数是59。（ ） 20. 一支铅笔4角，用1元钱最多能买2支这样的铅笔。（ ） 21. 一张10元人民币，可以换2张5元，也可以换10张1元。（ ） 四、选一选。 22. （ ）大约是1厘米。 A. 数学课本的宽度 B. 大拇指的宽度 C. 铅笔盒的长度 23. 小美和小红到果园摘桃子，小美摘了25个，小红摘的比小美多得多，小红可能摘了（ ）个桃子。 A. 13 B. 26 C. 40 24. 100以内的两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这样的两位数一共有（ ）个。 A. 7 B. 8 C. 9 25. 下面的小棒能围成长方形的是（ ）。 A. B. C. 26. 下面哪个算式表示5个6相加？（ ） A. B. C. 五、连一连。 27. 连一连。 六、解决问题。 28. （1）它们一共吃了多少只害虫？ （2）小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙吃的一样多？ 29. 购物。 （1）一条裙子比一件上衣贵多少钱？ （2）爸爸买一条裤子、一双鞋和一双袜子，正好花了80元钱，一双袜子多少钱？ （3）买一顶帽子和一条裙子，90元够吗？ 30. 一分钟踢毽子比赛时，小刚踢了24个，小丽踢了35个，小强踢了17个。他们三人一共踢了多少个？ 七、统计。 31. （1）数一数，涂一涂 （2）一共有（ ）个图形。 （3）（ ）最多，（ ）最少。（ ）和（ ）一样多。 （4）圆比三角形多（ ）个，正方形比圆少（ ）个 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级数学 （时间：60分钟） 一、计算。 1. 直接写得数。 20＋25＝ 67－9＝ 45－3＝ 44＋6＝ 65－20＝ 30＋37＝ 94－50＝ 24－6＝ 【答案】45；58；42；50； 45；67；44；18 【解析】 2. 直接写得数。 34＋50＝ 25＋40＝ 19＋3＝ 74－7＝ 25＋10＝ 70－30＝ 40＋30＝ 79－9＝ 【答案】84；65；22；67 35；40；70；70 【解析】 3. 直接写得数。 96－60＝ 59＋6＝ 28＋6＝ 48－5＝ 66－60＝ 26－3＝ 71＋8＝ 45＋4＝ 【答案】36；65；34；43； 6；23；79；49 【解析】 4. 直接写得数。 4＋26＝ 42＋7＝ 90－20＝ 45－6＝ 17－9＝ 6＋82＝ 36＋44＝ 71－35＝ 55－26＝ 87－54＋19＝ 46＋52－16＝ 95－56－28＝ 【答案】30；49；70；39 8；88；80；36 29；52；82；11 【解析】 二、填一填。 5. 一个两位数，个位上的数字比1小，十位上的数字比8大，这个两位数是（ ）。 【答案】90 【解析】 【分析】个位上的数字比1小，那么个位上的数字就是0； 十位上的数字比8大，那么十位上的数字就是9，即可写出此数。 【详解】一个两位数，个位上的数字比1小，十位上的数字比8大，这个两位数是90。 【点睛】本题考查了整数的认识以及数位。 6. 一个一个地数，与70相邻的数是（ ）和（ ），49和51之间的数是（ ），它里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 69 ②. 71 ③. 50 ④. 5 【解析】 【分析】相邻自然数相差1，与70相邻的数分别是70－1和70＋1； 49和51之间的数是49＋1或者说是51－1； 10里面有1个十，20里面有2个十，30里面有3个十，以此类推即可。 【详解】； ； 49＋1＝50； 51－1＝50。 一个一个地数，与70相邻的数是69和71，49和51之间的数是50，它里面有5个十。 【点睛】本题是考查整数的认识以及意义，相邻的自然数相差1。 7. 在括号里填合适的数。 5元＝（ ）角 65角＝（ ）元（ ）角 8元7角＝（ ）角 【答案】 ①. 50 ②. 6 ③. 5 ④. 87 【解析】 【分析】根据1元＝10角，结合题干要求进行解答即可。 详解】5元＝50角 60角＝6元，65角＝6元5角 8元＝80角，8元7角＝87角 8. 如图的铅笔长（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的左侧和直尺的0刻度线对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若物体的左侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】8－1＝7（厘米） 如图的铅笔长7厘米。 9. 如图的数由（ ）个十和（ ）个一组成，这个数是（ ），再在十位上加1颗珠子后，表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 53 ④. 63 【解析】 【分析】计数器十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，这个数就是53，在十位上添1颗珠子，十位上的数就是6，表示6个十，因此这个数就变成63。 【详解】5个十和3个一组成，这个数是53，再在十位上加1颗珠子后，表示的数是63。 【点睛】本题考查了长度测量的方法和数的组成及意义。 10. 看图列式计算。 横着看是（ ）个（ ）相加，（ ）＋（ ）＝（ ）（只）。 竖着看是（ ）个（ ）相加，（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（只）。 写成乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ）（只）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 4 ④. 4 ⑤. 8 ⑥. 4 ⑦. 2 ⑧. 2 ⑨. 2 ⑩. 2 ⑪. 2 ⑫. 8 ⑬. 2 ⑭. 4 ⑮. 8 【解析】 【分析】横着看：每行有4只小鸟，共2行，也就是2个4相加的和，写成加法算式为4＋4； 竖着看：每列有2只小鸟，共4列，也就是4个2相加的和，写成加法算式为2＋2＋2＋2； 同数连加写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数。 【详解】横着看是2个4相加，4＋4＝8（只）。 竖着看是4个2相加，2＋2＋2＋2＝8（只）。 写成乘法算式：2×4＝8（只）或4×2＝8（只）。 11. 一根绳子长1米，截下90厘米后，还剩下（ ）厘米。 【答案】10 【解析】 【分析】根据1米厘米，解答此题即可。 【详解】1米厘米 （厘米） 还剩10厘米。 【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。 12. 找规律填数。 （1）11，13，15，（ ），（ ），21。 （2）95，（ ），75，65，（ ），45。 【答案】（1） ①. 17 ②. 19 （2） ①. 85 ②. 55 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大2，也就从11开始，两个两个地正着数，依次填写17，19； （2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小10，也就是从95开始，十个十个地倒着数，依次填写85，55。 【小问1详解】 11，13，15，17，19，21。 【小问2详解】 95，85，75，65，55，45。 13. 妈妈要给小丽买一件50元的上衣，付的都是10元一张的纸币，需要付（ ）张，如果付的都是5元一张的纸币，需要付（ ）张。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】5张10元是50元，10张5元是50元，据此解答。 【详解】5张10元是50元，10张5元是50元，所以付的都是10元一张的纸币，需要付5张，如果付的都是5元一张的纸币，需要付10张。 【点睛】本题考查人民币的换算，解题的关键是知道几张10元是50元，几张5元是50元。 14. 填合适的单位。 一根粉笔长12（ ）；课桌的高度大约1（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m 【解析】 【分析】计量一根粉笔长，用厘米作单位；计量课桌的高度，用米作单位，据此解答即可。 【详解】一根粉笔长12厘米；课桌的高度大约1米。 【点睛】此类问题一定要联系实际，不能和实际相违背。 15. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 48＋4（ ）52 59－19（ ）30 1×4（ ）1＋4 50cm（ ）5m 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度的题目先统一单位再比较。 【详解】48＋4＝52； 59－19＝40；40＞30，则59－19＞30； 1×4＝4；1＋4＝5；4＜5，则1×4＜1＋4； 50cm＜100cm；100cm＝1m；1m＜5m，则50cm＜5m。 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 16. 0×3＝0＋3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分别计算出0×3、0＋3的结果，再进行比较。 【详解】0×3＝0 0＋3＝3 0×3≠0＋3 故答案为： 【点睛】本题的重点是求出算式左右两边的结果，再进行比较。 17. 两位数65，6在十位上表示6个十。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据数的组成，以及两位数认识，6在十位上，表示6个十就是60，据此判断。 【详解】两位数65，6在十位上表示6个十。 故答案为： 【点睛】本题考查100以内数的组成。两位数最高位在十位上，表示几个十。 18. 88中的两个“8”的意义相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】首先搞清这个数字在整数什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。 【详解】88中左边的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。所以88中两个”8“的意义不相同。 故答案为： 【点睛】本题比较基础，考生只要理解组成一个数的各个数字表示的含义即可。 19. 十个十个地数，60前面的数是59。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，十个十个数，60的前面应该是比60少10的数。59比60少1，据此判断即可。 【详解】十个十个数，60的前面应该是50； 故答案为： 【点睛】本题考查100以内数的组成，十个十个数，应加上或减去10。 20. 一支铅笔4角，用1元钱最多能买2支这样的铅笔。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】1元是10角，求出最多几个4相加的和比10小，就是最多可以买铅笔的支数，再与2支比较即可求解。 【详解】1元角 （角） （角） 8＜10＜12 所以用1元钱最多能买2支这样的铅笔。 故答案为： 【点睛】解决本题关键是明确1元角，再根据加法的计算方法看看最多几支铅笔的价格比10角少，从而解决问题。 21. 一张10元人民币，可以换2张5元，也可以换10张1元。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一张10元可以换10张元，可以换2张5元。 故答案为：√ 四、选一选。 22. （ ）大约是1厘米。 A. 数学课本的宽度 B. 大拇指的宽度 C. 铅笔盒的长度 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】据分析可知：大拇指的宽度大约是1厘米。 故答案为：B 23. 小美和小红到果园摘桃子，小美摘了25个，小红摘的比小美多得多，小红可能摘了（ ）个桃子。 A. 13 B. 26 C. 40 【答案】C 【解析】 【分析】根据小红摘的比小美多得多，可知小红可能摘的要大于25很多，据此解答。 【详解】小红摘的比小美多得多，可知小红可能摘40个桃子。 故答案为：C 【点睛】“多得多”是一个关键的条件。 24. 100以内的两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这样的两位数一共有（ ）个。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】100以内的两位数，个位和十位上的数字相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99，即可解答。 【详解】100以内的两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这样的两位数一共有9个。 故答案为：C 【点睛】本题考查的是整数的认识，解决本题的关键是能够按要求写数。 25. 下面的小棒能围成长方形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】略 26. 下面哪个算式表示5个6相加？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法，根据乘法的定义判断，几个几用乘法计算， 【详解】5个6用乘法计算： 故答案为：C 【点睛】本题考查了乘法的意义。 五、连一连。 27. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。 图1：分针指向12，时针指向5，是5时； 图2：分针指向6，时针指向5和6中间，是5时半； 图3：分针接近12，时针接近5，是快5时了，也是大约5时； 图4：分针刚过12，时针刚过5，是刚过5时，也是大约5时。 详解】由分析连线如下： 六、解决问题。 28. （1）它们一共吃了多少只害虫？ （2）小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙吃的一样多？ 【答案】（1）58只 （2）18只 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，将它们吃的害虫数量相加，即可得出答案。 （2）根据减法的意义，用大青蛙吃的害虫数量减去小青蛙吃的害虫数量，即可得出小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙吃的一样多。 【详解】（1）38＋20＝58（只） 答：它们一共吃了58只害虫。 （2）38－20＝18（只） 答：小青蛙再吃18只害虫就和大青蛙吃的一样多了。 【点睛】本题考查学生对100以内减法运算的掌握和运用。 29. 购物。 （1）一条裙子比一件上衣贵多少钱？ （2）爸爸买一条裤子、一双鞋和一双袜子，正好花了80元钱，一双袜子多少钱？ （3）买一顶帽子和一条裙子，90元够吗？ 【答案】（1）17元； （2）8元； （3）不够。 【解析】 【分析】（1）用一条裙子的价钱减去一条上衣的价钱，即可得出答案。 （2）从图上可得：一条裤子43元，一双鞋29元，用80元减去一条裤子和一双鞋子的价钱即可得出一双袜子多少钱。 （3）将一顶帽子和一条裙子的价钱相加，再跟90元进行比较，据此即可得出答案。 【详解】（1）78－61＝17（元） 答：一条裙子比一件上衣贵17元。 （2）43＋29＝72（元） 80－72＝8（元） 答：一双袜子8元钱。 （3）15＋78＝93（元） 93元＞90元 答：不够。 【点睛】本题考查学生对100以内加减法运算的掌握和运用。 30. 一分钟踢毽子比赛时，小刚踢了24个，小丽踢了35个，小强踢了17个。他们三人一共踢了多少个？ 【答案】76个 【解析】 【分析】根据加法的意义，将他们三人踢的个数相加，即可得出答案。 【详解】24＋35＝59（个） 59＋17＝76（个） 答：他们三人一共踢了76个。 【点睛】本题考查学生对100以内加法运算的掌握和运用。 七、统计。 31. （1）数一数，涂一涂。 （2）一共有（ ）个图形。 （3）（ ）最多，（ ）最少。（ ）和（ ）一样多。 （4）圆比三角形多（ ）个，正方形比圆少（ ）个。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）分别数出各种图形的数量并涂色即可，注意从下往上涂。 （2）数出总共的图形数量即可。 （3）比较各种图形的多少得出结论即可。 （4）圆的数量－三角形的数量＝圆比三角形多的数量，圆的数量－正方形的数量＝正方形比圆少的数量，据此得出结论即可。 【详解】（1） （2）一共有15个图形。 （3）6＞4＝4＞1， 圆最多，正方形最少。长方形和三角形一样多。 （4）6－4＝2（个），6－1＝5（个） 圆比三角形多2个，正方形比圆少5个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$