期中复习评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

期中复习评价作业 [时间：90分钟　分值：120分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题2分，共50分) 1．为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是(　B　) A．大力开展植树造林 B．使用一次性餐具 C．开发风能等新能源 D．垃圾分类回收处理 2．下列实验操作中正确的是(　D　) 　 A.　 　 　B.　 　　　　C. 　　　　　D. 3．透水砖是一种绿色环保建材，透水性好。用透水砖替代传统的混凝土路面砖，可以有效减少地面积水，如图所示。从水循环的过程分析，道路铺设透水砖主要有利于(　C　) A．水汽输送 B．降水 C．下渗 D．地表径流 4．如图所示，这是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知(　D　) A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50 ℃ C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固液共存状态 5．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰块(　B　) A．熔化一部分 B．一点都没熔化 C．全部熔化 D．下部的熔化，上部的没熔化 6．右图是新石器时代遗址发掘时发现的陶罐——“火种器”。把燃烧的火炭置于陶罐内并覆盖黑炭，适度封闭上端口部。采火种时，打开口部并轻轻吹，即可获得火苗。其原因是(　C　) A．降低了可燃物的着火点 B．提高了可燃物的温度 C．提供了充足的氧气 D．降低了可燃物周围的二氧化碳浓度 7．下列自救措施中不合理的是(　A　) A．在山林中遇到火灾时，应向顺风方向奔跑，脱离火灾区 B．室内起火，不要急于打开门窗 C．烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量靠近地面逃离 D．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 8．如图所示，某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末，并搅拌，能正确表示加入食盐的质量 m 与所得溶液溶质质量分数 w 关系的图像是(　D　) 　 A.　　　 　B.　　　　　C.　　 　　D. 9．下图为一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料的内部结构简图，在饮料罐的夹层中分别装着一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质是(　C　) A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠 10．图甲是一种简易的天气预报瓶，瓶内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体析出量来判断气温的大致变化。将瓶子放置于20 ℃的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化，也会出现如图丙、丁所示的现象。则下列判断中正确的是(　C　) A．图丙中溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 B．从图乙到图丙，溶质的质量分数变小 C．三种情况下，外界温度最高的是图丙的环境 D．溶液中溶质质量的大小关系：丙<乙<丁 11．下列装置中，不是利用大气压工作的是(　B　) 　A．用吸管,吸饮料 B．用注射器把药,液注入人体内C．吸盘,挂钩D．吸尘器 12．下列叙述正确的是(　D　) A．燃烧是一种缓慢的氧化反应 B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生 C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗 D．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法自行灭火 13．下图为配制50 g溶质的质量分数为10%的食盐溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是(　C　) 选项 操作 目的 A． 将剩余的食盐放回原试剂瓶 避免浪费 B． 天平调节平衡后在托盘中垫纸 保证称取的食盐质量更准确 C． 用50 mL量筒替代天平量取所需的水 更加简便 D． 溶解时用玻棒搅拌 提高食盐的溶解度 14．小科对“便携式制氧器”产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理(如图所示)和所用的药品。下列关于“便携式制氧器”的说法中不正确的是(　C　) A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气湿润 B．这个仪器还可以在夏天给鱼缸的鱼供氧，夏天鱼缸中溶解氧减少 C．此仪器可用于医疗急救，也可用产生的气体作燃料切割金属 D．可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来说明氧气排出的快慢 15．一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法中正确的是(　A　) A．易拉罐被压扁，是大气压作用的结果 B．易拉罐被压扁，是罐体冷却收缩形成的 C．罐口出现的白雾是熔化形成的 D．易拉罐被压扁后，过一段时间又自动恢复原状 16．如图所示，图甲实验中烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列液体中的一种，在1个标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体沸腾，则试管内盛的液体是(　B　) 　　1个标准大气压下几种物质的沸点 　　　　甲　　　　　　　　　　乙 A．水　　B．酒精　　C．煤油　　D．水或酒精 17．配制10%的氯化钠溶液时，下列操作会引起溶液中溶质的质量分数偏小的是(　B　) A．用量筒量取水时俯视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．用天平称量氯化钠时，指针左偏，其他操作均正常 D．转移已配好的溶液时，有少量的溶液溅出 18．硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。则下列说法中正确的是(　C　) 温度/℃ 10 30 50 70 90 溶解度/g/100 g水 27.7 39.3 49.0 54.1 51.1 A．硫酸镁的溶解度随温度升高而增大 B．10 ℃时，27.7 g硫酸镁和72.3 g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液 C．50 ℃时，100 g硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49∶100 D．将70 ℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90 ℃，溶液的溶质质量分数增大 19．20 ℃时100 g某硝酸钾溶液经过以下变化，恢复到20 ℃，最终析出晶体的质量是(　C　) A．小于3 g B．等于3 g C．大于或等于3 g D．大于3 g 20．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件(已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃)。下列说法中不正确的是(　D　) A．此组实验烧杯中的热水只起升高温度的作用 B．图1白磷未燃是由于没有与氧气接触 C．图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点 D．图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性 21．“充气式太阳能蒸馏器”是利用太阳能淡化海水的一种装置。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠。在此过程中发生的物态变化是(　A　) A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固 C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾 22．现要配制100 g 12%的氯化钠溶液，称量过程中误将砝码(砝码盒中的砝码规格有50 g、20 g、10 g、5 g，称量时5 g以下用游码)和药品放反了，其他过程没有错误，则实际配制的溶液中溶质的质量分数为(　C　) A．12%　　B．8%　　C．8.3%　　D．10% 23．实验室要收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是(　B　) A．集气瓶中灌的水　 B．集气瓶中灌 的水 C．导管伸入集气,瓶约处　 D．导管伸入集气,瓶约处) 24．30 ℃时，氯化铵的溶解度为41.4 g/100 g水，硝酸钾的溶解度为45.8 g/100 g水。取这两种物质各22 g，按图示进行实验。下列说法错误的是(　D　) A．物质A是氯化铵 B．①中加足量的水可使未溶的物质A溶解 C．②中溶液为不饱和溶液 D．②中溶液的溶质质量分数为45.8% 25． t ℃ 时，将一定质量的某物质的不饱和溶液均匀地分成三份，分别加热蒸发溶剂，然后把温度降至t ℃。已知从三份溶液中蒸发的溶剂分别为10 g、20 g、30 g，析出晶体(不含结晶水)分别为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系是(　B　) A．c＝a＋b B． c＝2b－a C．c＝a＋2b D． c＝2a＋b 二、填空题(每空1分，共34分) 26．20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6 g/100 g水的意义是__20__℃时，在100__g水中最多能溶解硝酸钾固体31.6__g__。 27．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是__海洋__水。大自然中的水循环如图所示，写出图中①所代表的物态变化名称：__蒸发__，这一过程要__吸热__(填“吸热”或“放热”)。 28．小科在做“探究水的沸腾”实验时发现，当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如图__A__(填“A”或“B”)所示，上升的气泡内主要是__水蒸气__(填“空气”或“水蒸气”)。小科前后绘制了两次水沸腾时的温度—时间图像，如图C所示，由图像可知，水在沸腾时温度__不变__。 29．电解水的简易装置如图所示。 (1)电源A是__正__(填“正”或“负”)极。 (2)玻璃管1与玻璃管2 中气体的体积比约为__1∶2__。 (3)检验试管2 中气体的方法是__用燃着的木条接近气体，若产生淡蓝色火焰，则证明是氢气__。 (4)写出电解水时发生反应的文字表达式：__水氢气＋氧气__。 (5)检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个结论是水由__氢和氧__组成。 30．如图所示，宁波天空出现日晕景观。 (1)在5 000 m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、__蓝__、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。 (2)这种景象说明太阳光是__复色光__(填“单色光”或“复色光”)。 (3)日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的__色散__现象。 31．如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了几粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃)，并将其固定好，放在盛有85 ℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是__白磷＋氧气五氧化二磷__。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约__4__刻度处。反应中白磷要过量，目的是__充分反应掉空气中的氧气，使实验结果更加精确__。 32．(1)“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置如图所示。实验时，打开分液漏斗活塞(双氧水与二氧化锰接触可制取氧气)，通入经干燥剂干燥后的氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴梗，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象：铁丝剧烈燃烧，__火星四射，生成黑色固体__。改进后的优点是__①②③__(填序号)。 ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化 (2)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶。过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃。重复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是__带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关__。 33．某同学欲配制70 g 5%的氯化钠溶液。该实验的部分操作如图所示。 　A　　　　　　　B　　　C　　　　　D (1)需要称取氯化钠的质量是__3.5__g，右边的托盘上需放与左边相同的称量纸，其目的是__减小实验误差__；若称量时操作A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__继续往左盘添加氯化钠直到天平平衡__。 (2)量取水时，应选用规格为100 mL的量筒而不选用200 mL的量筒，其目的是__减小实验误差__。 (3)C中用玻棒搅拌的作用是__加快溶解__。 (4)请指出D中所贴标签的不妥之处：__未标明溶液的溶质质量分数__。 (5)小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的有__ABC__(填字母)。 A．称取氯化钠时，游码不在零刻度就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 B．氯化钠固体不纯 C．量取水时按照图B的方法读数 D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 34．根据图回答以下问题。 (1)如果在A装置中用足量澄清石灰水代替水倒入瓶内，观察到的现象是__澄清石灰水变浑浊__，其反应的文字表达式为__二氧化碳＋氢氧化钙―→碳酸钙＋水__。 (2)通过B装置进行实验时，观察到的现象是带火星的木条复燃，证明集气瓶中的气体是__氧气__。 (3)C装置中发生化学反应的文字表达式为__硫＋氧气二氧化硫__，装置内液体的作用是__吸收二氧化硫，防止污染环境__。 (4)通过D装置中的现象说明：__二氧化碳的密度大于空气，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧__。 三、实验探究题(35题3分，其余每空2分，共25分) 35．小科家的楼下有一个水果市场，夏天的时候，她观察到卖西瓜的小贩无论天晴、下雨，总会撑起一把巨大的红色遮阳伞，而卖香蕉的小贩则会撑起一把黄色的遮阳伞。她百思不得其解，请你帮她分析原因。 答：撑一把红色遮阳伞，光照射在伞上时，光中的红光被伞反射而照在西瓜上，使瓜瓤看起来是红色的；黄色遮阳伞可以反射黄光，吸收其他颜色的光，反射的黄光与香蕉的颜色相同，使香蕉看起来更黄。这样可以使西瓜和香蕉更好卖。 36．某科学兴趣小组在硬纸板上挖孔进行了多组实验，探究“不同情况下太阳通过小孔成像在地面上形成的光斑的形状”。实验记录表如下。 小孔的形状 □ 〇 △ 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10 地 面 光 斑 形 状 小孔距地面10 cm时 □ □ □ 〇 〇 〇 △ △ △ 小孔距地面20 cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔距地面40 cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔距地面80 cm时 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 △ 小孔距地面120 cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 小孔距地面200 cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 小组成员通过分析表格数据，得出了一些结论。请回答下列问题。 (1)由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行。所以，当小孔距地面足够近时，地面上的光斑形状与小孔的形状__相同__(填“相同”或“不同”)，这不是太阳的像。 (2)要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离。当小孔到地面的距离一定时，小孔越__小__(填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太阳的像。 (3)当小孔形状为“☆”、小孔距地面80 cm时，地面上的光斑形状为“〇”。则小孔距地面120 cm时，地面上的光斑形状为__B__(填字母)。 A．□ B．〇 C．△ D．☆ 37．向充满二氧化碳的矿泉水瓶里加入少量氢氧化钙溶液，拧紧瓶盖并振荡，瓶变瘪，但溶液中并未出现浑浊，那么氢氧化钙溶液是否与二氧化碳反应呢？同学们进行了猜想和实验。 猜想一：氢氧化钙溶液与二氧化碳不反应，是二氧化碳溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。 猜想二：氢氧化钙溶液与二氧化碳反应，生成了可溶性物质。 实验步骤与操作 实验现象与结果 结论 取2个相同的软塑料瓶，分别集满二氧化碳气体，编号为A、B 两瓶内气体无色，瓶子形状正常 氢氧化钙溶液与二氧化碳发生了化学反应 分别向A、B两瓶中加入等量的饱和氢氧化钙溶液和__？__， 立即拧紧瓶盖并振荡 两瓶内液体未出现浑浊，两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大 (1)将表中“？”处的内容补充完整：__蒸馏水__。目的是__排除水对实验的影响__。 (2)能判断“氢氧化钙溶液与二氧化碳发生化学反应”的依据是__A、B两瓶均变瘪且A瓶变瘪程度更大__。 (3)查阅资料得知：A瓶中未出现浑浊是因为过量的二氧化碳与水和碳酸钙反应生成可溶性的碳酸氢钙。有人提出，只要利用现有装置和试剂，对实验进行补充或改进就能观察到浑浊现象，请简要说明你的做法：__重新实验，将足量的饱和氢氧化钙溶液加入集满二氧化碳的塑料瓶中(或继续向A瓶内加入足量的饱和氢氧化钙溶液)__。 38． A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，根据该图回答下列问题。 (1)在t1 ℃时，在三只烧杯中各装入50 g水，分别充分溶解A、B、C三种物质，其中溶解最多的物质是__A__。 (2)t2 ℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液各500 g分别蒸发掉100 g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是__C＜B＜A__。 (3)t2 ℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序为__A＞B＞C__。 (4)若要除去固体A中少量的B物质，应采用的方法是__降温结晶(或冷却热饱和溶液)__。 四、计算题(11分) 39．下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g/100 g水 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 (1)10 ℃时，100 g水中最多可溶解硝酸钾的质量为__20.9__g。 (2)20 ℃时，将10 g硝酸钾加入40 g水中，所得溶液的溶质质量分数为__20%__。 (3)硝酸钾溶液的变化情况如图所示，请写出两种可采用的操作方法。(写出计算过程) 解：方法一：设要加入硝酸钾的质量为x。 100 g×10%＋x＝(100 g＋x)×25% x＝20 g。 答：可向烧杯中加入20 g硝酸钾。 方法二：设蒸发水的质量为y。 100 g×10%＝(100 g－y)×25% y＝60 g。 答：可蒸发60 g水。 学科网（北京）股份有限公司 $$