第5章 生态系统 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

第5章质量评价作业 [时间：90分钟　分值：120分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题2分，共40分) 1．蛟川书院校内河面上铺设了生态浮床(如图)，种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个(　B　) A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈 2．下列各项中，能正确表示食物链的是(　B　) A．青草←野兔→狼 B．青草→野兔→狼 C．阳光→青草→野兔→狼 D．青草→野兔→狼→细菌和真菌 3．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别是(　B　) A．一级消费者 B．二级消费者 C．三级消费者 D．四级消费者 4．下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是(　D　) A．科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增 B．人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧 C．人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存 D．人类活动对生物圈的影响都是负面的 5．福寿螺是宁波市重点防治外来物种之一，其主要在种植茭白、莲藕等水田里大量繁殖。“养鳖治螺”是宁波市农技人员摸索出的一种有效的生物防治方法，将中华鳖养殖在受灾水田中的做法不但有效控制了福寿螺的数量，还可以减少化肥用量，增加水田作物产量。下列有关分析错误的是(　D　) A．“养鳖治螺”的生物防治具有污染少的优点 B．水田生态系统其能量最终来源于太阳能 C．水田内所有生物的集合体构成了一个群落 D．中华鳖与福寿螺构成的完整食物链是福寿螺→中华鳖 6．克株，是一种原生在日本的观赏植物，其花美丽迷人，并且还能发出甜甜的葡萄酒的香气。后来，它以观赏性植物的身份出现在了美国。再后来，由于克株生长快，并能在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还是优良的绿肥和饲料，美国便开始在其国内大规模推广。始料不及的是，由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾难。当年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了一个180°的大转弯：开始研究如何控制和消除克株，于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并为之付出了巨大的人力和物力。根据以上的小资料，下列有关分析中正确的是(　C　) A．人类不是生物圈的成员，所以不能对生物圈产生任何影响 B．人类可以根据自身的需要，任意利用和改造自然 C．人类作为生物圈的一份子，人类的活动必须遵循生态规律 D．人类只可以利用自然，但不能改造自然 7．下图表示某生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列有关叙述错误的是(　D　) A．甲表示生产者，主要是绿色植物 B．乙表示消费者，包括人和各种动物 C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 8．下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述，正确的是(　B　) A．天目山的所有植物可看作一个生态系统 B．杭州西湖是一个生态系统 C．生物圈是指地球上所有生物的总称 D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 9．下列有关生态平衡的说法，正确的是(　D　) A．生产者和分解者的数量相等 B．消费者和分解者的数量相等 C．生产者和消费者的数量相等 D．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对平衡和稳定的状态 10．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者上获得的能量数值相同，提供给猫头鹰的能量最多的食物链是(　D　) A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰 11．下图表示某生态系统中的食物网，下列叙述不正确的是(　D　) A．该食物网中共有3条食物链 B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．该生态系统的生产者是水稻 D．若昆虫数量锐减，田鼠的数量不会受到影响 12．宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主，导致抗药性天牛数量增多，所以效果不明显。园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法，以虫治虫。下列分析正确的是(　D　) A．月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落 B．天牛的幼虫属于分解者 C．花绒寄甲与天牛构成一条食物链：天牛→花绒寄甲 D．“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点 13．下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(　C　) A． Ⅰ是一级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1主要为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用 14．“善待每一种生物，就是善待我们自己！”这句生态保护的宣传语折射出的生态观是(　D　) A．人是生物圈的主宰者，有权处理任何一种生物 B．人类应充分地利用每种生物，这对人类有利 C．人类应保护各种生物的生存，而不能加以利用 D．人和各种生物都是生物圈的成员，彼此之间有着密不可分的关系 15．若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，已知种群数量甲最少，丁最多，乙和丙排第二和第三位，则在这四种生物中最有可能是生产者的是(　D　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 16．某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。据图所得的结论正确的是(　C　) A．距今25年时，该生态系统中共有11个种群 B．距今25年时，该生态系统的稳定性比现在的更强 C．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于其自身分解有机物的总量 D．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加，但物种数量不变 17．下列关于“生物圈2号”的叙述，正确的是(　B　) A．它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究 B．它是人类建造的一个生态试验基地 C．它是一块完全封闭的农田 D．“生物圈2号”的成功标志着人们生态试验的成功 18．如图所示，A代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是(　B　) A．该种鹰的天敌的一个种群 B．被鹰捕食的一个种群 C．与鹰存在互利共生关系的一个种群 D．群落中生产者数量变化的情况 19．甲、乙、丙、丁构成一条食物链，存在于某一稳定的生态系统中，若乙的数量增加，则短时间内，其他生物数量变化的情况是(　D　) A．甲、丙增加，丁减少 B．甲、丁增加，丙减少 C．甲、丙、丁都增加 D．丙、丁增加，甲减少 20．右图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是(　B　) A．甲表示生产者、乙表示消费者 B．丙表示肉食性动物或杂食性动物 C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 D．若甲、乙、丙表示地球上的所有生物，则此图可表示生物圈 二、填空题[21～27题每空1分，28～33题每空2分，共59分] 21．__生物圈__是地球上最大的生态系统，是地球上一切生物及其生存环境的综合圈。 22．食物链和食物网是生态系统中从生产者到消费者的一条__物质__和__能量__流动的渠道，它是以__捕食__关系进行连接的，生产者是最基本的环节，它能利用__无机物__合成有机物。 23．生态农业是以__生态学__为原理建立的新型农业模式，体现了__生态效益__、__经济效益__和社会效益的协调统一。 24．群落是指生活在一定环境内__所有生物种群__的集合体。其中起主导作用的是__植物__。 25．生态系统的生物成分可分为__生产者__、__消费者__和__分解者__；生态系统可分为__自然__生态系统、半人工生态系统和人工生态系统。 26．人造生物圈试验的失败说明，到目前为止，在人类可及的范围内，__地球__是唯一孕育生命的星球，所以我们要好好保护它。我国积极参与联合国主持的有关环境与发展问题的讨论，并把__环境保护__列为一项基本国策。 27．森林群落中的植物有分层现象，由上到下的排列顺序是__乔木层__、__灌木层__、__草本层__。 28．下图为某同学绘制的生态系统结构示意图。 (1)甲代表的生态系统成分是__非生物成分__。 (2)请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链：__水稻→蝗虫→青蛙→蛇__。 29．陆地上天然森林生态系统比人工林生态系统更加稳定，是因为它的物种更丰富，层次更明显，所以__自动调节__能力更强。但是这种能力是__有限__的，如果外界破坏力达到了它无法承受的程度，会导致__生态系统__的破坏。 30．①生活在一块稻田上的所有生物；②某一池塘中的全部鱼类；③肺炎患者肺部的肺炎链球菌；④一根枯木及枯木上的所有生物。上述描述中，属于种群的是__③__，属于群落的是__①__，属于生态系统的是__④__。(均填序号) 31．为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。下图为某浮岛示意图，请回答下列问题。 (1)写出该生态浮岛的一条食物链：__水生植物→食草昆虫→青蛙(合理即可)__。 (2)图中的微生物属于生态系统成分中的__分解者__。 (3)与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的稳定性更强的原因是__成分复杂，生物种类多，自动调节能力强__。 32．我国第38次南极科考圆满完成， “雪龙”船于2022年4月26日返回上海国内基地码头，行程3.3万余海里。南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。下图是南极某生态系统中部分生物与环境的关系示意图，请回答下列问题。 (1)在此南极生态系统中，能量最终来自__太阳能__。 (2)南极科考人员在此生态系统中检测到DDT农药成分，那么图中构成食物网的生物体内DDT含量最多的是__海豹__。 (3)若要构成一个完整的生态系统，图中还应包括的生物成分是__分解者__。 33．图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题。 (1)在科学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__生态因素__。 (2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是__分解者和非生物成分__。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__自动调节__能力。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是__蛇__，此生物与鹰的关系是__捕食和竞争__。 (4)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？__提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车，改乘公交车、步行、骑自行车等)；植树造林__(写出一点)。 三、实验探究题(除特殊标注外，每空2分，共21分) 34．“月宫一号”是北京航空航天大学建立的空间基地生命保障人工闭合生态系统地基综合试验装置。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。 (1)图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有__2__条食物链。 (2)某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点：__观点错误。引入的生物会消耗能量，流入人体的能量会减少__。 (3)“月宫一号”里的植物能为人提供氧气和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理(如图丙所示)。据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为__蓝光和红光__(提示：光合作用产生氧气)。 35．某科学探究小组做了四个生态瓶，分别编号为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封(如图所示)，然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。 请根据上述材料回答下列问题。 (1)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的__生产者__。 (2)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择__A、B__(填字母)两个生态瓶进行观察比较。 (3)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是__缺氧(或虾被小鱼捕食或虾缺少食物或虾的竞争能力弱等)__。 36．某实验中学科学兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这五种生物体内的主要污染物含量进行了测定，其结果如表所示。 生物种类 消化道内食物 千克体重汞相对含量 A 鲇鱼 小鱼 78 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 C 小球藻 / 3 D 小鱼 水蚤 10 E 水蚤 小球藻 5 (1)根据表中信息推断五种生物之间的关系。(以食物链或食物网的形式表示，生物种类用字母表示)(3分) 答： (2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是__水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加__。而当小球藻暴发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在__微生物(或分解者)__的分解作用下，会导致更多生物因缺氧或中毒而死亡。 (3)目前使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？ 答：尽量不使用含汞的电池；对于废旧电池分类回收处理等(合理即可)。 学科网（北京）股份有限公司 $$